記憶的作文（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
那個(gè)地方雖然暗，可當(dāng)你用手打開它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一處最耀眼。記憶雖斑駁，是因?yàn)槟阆肴ネ浰欢俅斡浧�，�?huì)覺得那是一段值得珍藏的過往。在那里，你開心過，哭泣過。
小時(shí)候我整天黏在奶奶身邊，她做什么我也跟著做什么，像個(gè)小老人一樣。夏天，在院子里的藤架下，用手把那些繞在竹子上的東西全部扯下來，上面掛著的絲瓜垂著個(gè)腦袋，好像很不高興。這時(shí)，奶奶從廚房里走出來，看見滿院的狼藉，拿著炒菜的鏟子就向我追打過來，在院子里上躥下跳的，直到被奶奶抓住直接拎著我的'耳朵把我揪到里面，心想：又要開始文化教育了。中午要吃飯時(shí)，我也不老實(shí)，盡然爬到飯桌上，雙腿盤著，在上面拿起東西就往嘴里塞。奶奶今天燒的時(shí)用面粉跟飯混合著燒的不像粥不像飯的東西，不過很好吃。在飯桌上居高臨下，不管奶奶怎么說，我就是不下去吃，弄得奶奶無言以對(duì)。
頭發(fā)長了要剪下來時(shí)，每回剩下的錢，奶奶都會(huì)帶我去買冰激凌。天氣熱時(shí)，躲在陰涼的門口處，吹著風(fēng)，奶奶就拿著用鐵盒子裝著的冰激凌給我吃。我們一邊吃著，一邊說說笑笑的，夏天的炎熱似乎全都沒有了，只有那個(gè)鐵盒子和我們的笑聲。
雖然這些都是很小的事情，但現(xiàn)在這個(gè)鐵盒子，這個(gè)粥已經(jīng)沒有了，它已經(jīng)不是原來的那個(gè)了。這些都是我值得珍藏的記憶，是換不回來的記憶。
記憶的作文 篇2
今天是正月十四，明天就是元宵節(jié)了，我們這兒俗稱小年。集市就在家門口，也沒有心情去轉(zhuǎn)。兒子呢，也不像我小時(shí)候那樣，纏著父母去給他買煙花，而是找同學(xué)玩去了。感覺這樣的節(jié)日和平常沒什么兩樣。真的，節(jié)日，要的是一份興致，一份盼望，一份欣喜，一份對(duì)未來生活的向往。對(duì)于這樣一個(gè)傳統(tǒng)、隆重的節(jié)日，我心底的歡喜哪兒去了呢？我小時(shí)候的小年哪兒去了呢？
小時(shí)候的小年是多么的快樂，多么的熱鬧，盡管那是一個(gè)物質(zhì)貧乏的年代，它帶給我的卻是滿滿的歡喜，父母濃濃的愛……
小年前，我們這兒會(huì)有三天集市，正月初九、正月十二、正月十四，記憶中的小年，父親總會(huì)在這三天去集市上，零零碎碎地買些吃的菜啦、肉啦，但最重要的，每到小年，父親一定會(huì)也總不會(huì)忘為我們姐弟幾個(gè)買一些煙花，所謂煙花，其實(shí)就是那種很簡單的 “娃娃”， 它就是一個(gè)娃娃形狀，可以站在地上，父親用火柴點(diǎn)著它頭上的“小辮”，它就會(huì)放出五顏六色的小禮花，能有半個(gè)屋頂那么高，有時(shí)父親會(huì)用手拿著，讓它對(duì)著墻壁綻放。吃完餃子后，小弟總會(huì)嚷嚷著讓父親點(diǎn)娃娃，我們也總會(huì)說：“別心急，這得等到天黑了再點(diǎn)，不然會(huì)看不到它的彩光�！庇谑牵覀円埠托〉芤黄鹇却焐珴u漸暗下來。
首先，母親給各路神仙、祖輩仙人“送元寶”、燒香，我們跟著母親一起磕頭。接著就是上燈了，上燈是很忙活人的，各個(gè)門前兩旁，壓水井旁，大門前，廁所內(nèi)等都是要它有光亮的，我們把手指細(xì)的小蠟燭點(diǎn)著，然后在地上滴點(diǎn)蠟淚，把蠟燭粘在需要上燈的地方，這就萬事大吉了。這時(shí)候，院子里、大門前亮了，紅紅的小蠟燭搖曳著溫暖的小火苗，歡喜到了我們的心里。這個(gè)時(shí)刻，對(duì)大人來說，最歡喜的.是沒有風(fēng)，點(diǎn)著的蠟燭不會(huì)滅，這證明今年會(huì)有一個(gè)好收成，如果有風(fēng)，點(diǎn)著的蠟燭會(huì)被風(fēng)吹滅，母親便自言自語地說：“今年怎么不收燈呀？”從母親的語氣里我們聽出了大人的擔(dān)心。于是，在上燈有風(fēng)的時(shí)候，我們便會(huì)用小手罩住蠟燭，不讓風(fēng)把火苗吹滅。沒有商量、沒有約定，家家戶戶幾乎都在這個(gè)時(shí)刻上燈，自家的燈上完了，就該從家里跑出來觀賞胡同里別家大門的燈了，大人拉家常，小孩子蹦跳著，然后再一同去當(dāng)街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，一村的人這都又集合到一起了。
記憶的作文 篇3
母愛是一壇陳年老醋，甘甜醇厚；母愛是一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是一則童話故事，永不褪色。那一次的事情留在我的記憶深處。
那是一個(gè)夏天，我放了暑假，和媽媽回了姥姥家。姥姥家在山西的一個(gè)小村子里，我和媽媽連夜坐火車回去的。到了姥姥家已是半夜了，我和媽媽已經(jīng)睡了。半夜里，媽媽忽然坐了起來，倒了杯水，她喝了一口，便打算叫醒我，讓我喝了一口，但叫我時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)我的全身滾燙滾燙的，她急忙拿來溫度計(jì)給我量體溫，天�。∷氖�，我依稀記得她看了看窗外對(duì)我說：“忍一忍啊，孩子！”她又看了看天，那是一個(gè)伸手不見五指的黑夜，可她絲毫不猶豫，二話不說的把我背起。
她在山路上奔波著，挨個(gè)的敲村里那些鄉(xiāng)醫(yī)的門，可天太晚了，每一家她都是敲了半天，可就是沒人開門。沒辦法，只能去縣里的醫(yī)院了，要知道縣里面的醫(yī)院雖是二十四小時(shí)開門的，但是卻離姥姥家的村子很遠(yuǎn)啊，她義無反顧得向縣里的醫(yī)院走去，山路崎嶇，它的.衣服全濕了。我迷迷糊糊的，下意識(shí)的摸了摸媽媽的額頭，豆大的汗珠不停的掉落，些許發(fā)絲亂蓬蓬的掉落在她臉龐，摔了好幾跤。終于到了縣醫(yī)院。
醫(yī)生幫我掛上了點(diǎn)滴，然后就把媽媽叫出去了。我依稀聽見一聲指責(zé)媽媽的聲音：“你是怎么做媽媽的，孩子燒成這樣才送過來！再晚一點(diǎn)，就出大事了！”他一言不發(fā)。
我睡著了，第二天的早上，我醒來，看見她正躺在我的床上，陽光灑在他的臉上，帶著少許憔悴。
多么偉大的母愛，這件事一直存在我記憶深處，母愛是無私的，我一定會(huì)好好的回報(bào)您！這一次的母愛會(huì)一直留在我記憶深處！
記憶的作文 篇4
輕輕流淌的小河，是魚兒嬉戲的天堂。悠悠蕩漾的小河，是青蛙歌唱的樂園。聲聲細(xì)語的小河，是田螺安家的地方。
聽媽媽說，她童年時(shí)期的小河曾經(jīng)很美很美，美得讓人心醉！
初春，河岸邊鮮花盛開，綠樹成蔭，柳條兒隨風(fēng)搖曳，輕輕梳理著河面。野鴨成群，撲棱棱飛躍，牛羊自在，時(shí)不時(shí)汲水取樂。
炎夏，調(diào)皮的男孩子們“撲通”一聲跳進(jìn)河里，痛痛快快地洗個(gè)冷水澡，飛濺起一朵朵晶瑩的水花，再爽爽朗朗地游上幾個(gè)來回。直到玩夠了，才渾身濕漉漉地回到家！
盛秋，一片片紅楓飄落河面，豐收的日子也已來到。小姑娘們挎上竹籃，裝滿自家剛收獲的土豆，一蹦一跳來到河埠頭，那粘滿黑泥的土豆在盈盈的河水里，翻滾跳躍！
隆冬，小河更加歡騰熱鬧了！家家戶戶忙著撣新迎接新年的到來。小姐妹們抬著一件件木制家具，在河邊笑盈盈的擦洗著；媽媽們挽起衣袖，邊嘮家常邊麻利地清洗著農(nóng)家的被單；爸爸們挑著扁擔(dān)，裝滿青青的河水回家擦洗門窗……
聽著媽媽的訴說，我想，小河真美！小河滋潤了媽媽的童年！
可是，現(xiàn)在呢？
我卻找不到一條恰如媽媽童年記憶中的'小河！
現(xiàn)在的小河烏黑渾濁，河面到處漂浮著大量發(fā)霉腐爛的生活垃圾，到處彌漫著一股股讓人惡心發(fā)酸的臭氣。
小河，再也不是魚兒嬉戲的天堂，再也不是青蛙歌唱的樂園，再也不是田螺安家的地方。它失去了原來的那份清澈，失去了原來的那份美麗，失去了原來的那份生機(jī)勃勃！
雖然，五水共治已走進(jìn)了我們的生活，人們往河里扔棄垃圾的情況逐漸在減少；雖然，五水共治已改變著我們的生活，工廠已不再往小河里排放含重金屬污染的廢水；雖然，五水共治已融入了我們的生活，河道清潔工的船只每天從早到晚，一直穿梭來回……但是，小河卻再也回不到從前，再也回不到往日的那份美麗！
為什么只有失去之后，才懂得曾經(jīng)的擁有？為什么只有心痛之后，才珍惜曾經(jīng)的美麗？
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