記憶作文4篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的記憶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
記憶是一棵開花的樹，它輕輕地折下花朵，帶我回到奶奶身邊，那是最真實(shí)的“溫暖”，帶著淡淡的芳香。時(shí)間會(huì)帶走許多記憶，但奶奶的“溫暖”將永遠(yuǎn)留在我腦海的最深處。
那個(gè)暑假，奶奶從鄉(xiāng)下搬到了城市。放學(xué)后，我會(huì)穿過附近的一排銀杏樹，走到盡頭的噴泉旁，看一看圓形的花壇，然后到奶奶家。路的兩邊，花開花落，大雁北返南飛，樹葉枯萎發(fā)芽，同樣是奶奶溫暖的聲音。我和表哥趴在床上。奶奶會(huì)給我們講一個(gè)鄉(xiāng)下瘋子的故事，并嚇唬我們不要出去亂跑。我還會(huì)談到我父親的童年，爬上樹折斷樹枝，然后“流我的血”。盡管我父親溫和地“否認(rèn)”，我還是從祖母那里學(xué)到了父親年輕時(shí)是如何對(duì)待我的父親和我的心。
記憶中的溫暖也來自蘋果。那天，天氣很冷，我的朋友們很開心，但我不開心——我考試不及格，我覺得天氣也“觸礁了”。我沿著紅磚路走，忽略了銀杏樹和花壇。我低著頭來到奶奶家。我一言不發(fā)地回到房間。我坐在辦公桌前，固執(zhí)地拒絕讓眼淚掉下來。奶奶悄悄地進(jìn)來，把一個(gè)里面白里面紅的蘋果放在桌子的'角落里，然后悄悄地出去了。我知道，奶奶去了蔬菜市場(chǎng)。我撿起了蘋果。天氣很暖和，吃了一口。它很脆。突然，窗外吹來一陣?yán)滹L(fēng)。我迅速關(guān)上窗戶。突然，一股暖流從我手里的蘋果里流出來，在寒風(fēng)中它變得更加溫暖。現(xiàn)在是冬天。我來到廚房等奶奶回來，但我看到熱空氣仍在鐵盆里冒泡。我的眼淚終于流了下來，舌尖仍然溫暖而甜蜜。因?yàn)樘鹈鄣臏嘏一氐阶约旱姆块g，打開寫有“x”的試卷，一個(gè)接一個(gè)地修改。我知道只有努力工作才能讓溫暖變得溫暖。
一瞬間，我進(jìn)入了初中。我很久沒有走過整潔的紅磚路了。我走過一排銀杏樹，看不到噴泉旁邊的花壇。但是當(dāng)我想起奶奶和蘋果時(shí)，我的熱情和努力依然如故。......
記憶作文 篇2
太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，青煙裊裊直入云霄。如此的美景，只在我腦海深處停留。然而更不能忘的，是曾經(jīng)同歡笑，共患難的同學(xué)們。小學(xué)時(shí)代的溫暖記憶，在我腦海里揮之不去。
我時(shí)常問自己，為何對(duì)已逝的一切如此留戀。我無法回答，只是每當(dāng)路過我們一起生活過的地方，就停下回望，看到了周邊的一切，思緒紛飛。
還記得那棵蘋果樹嗎？我記得。我們?cè)跇湎鲁藳觯堤O果。樹下有一大片三葉草地，我和朋友們?cè)谀巧厦娲驖L，拔三葉草，話說我們不是來破壞環(huán)境的，只是想找到三葉草中的異類——四葉草。雖然從來沒人找到，但我依然懷念那里。風(fēng)沙沙地吹來，蘋果樹的枝頭不再搖晃，貌似它飽經(jīng)滄桑比以前更壯實(shí)了。
還記得那小竹林么？我記得。這可是孩子們之間的圣地，雖然不大，竹子與竹子之間十分狹窄，但男孩子們還是像魚兒般的游弋自如。這是捉迷藏的好地方，而且還隱藏著許多秘密，勾引著我們的好奇心。可是前幾天的一場(chǎng)暴雨，把這逐年稀少的竹子打垮了，它們不再像從前那樣屹立不倒了。可是，暴雨之后的`陽光，照在那里顯得格外親切。
還記得水中的魚兒?jiǎn)幔课矣浀谩Ｋ鼈兪俏覀冊(cè)?jīng)的玩樂對(duì)象，女生丟食物喂給魚兒，它們歡快的搖搖尾巴；男生們用柳條在水里用力攪，水中一陣翻騰，驚得魚兒四處逃散——人類與動(dòng)物的間隔就是這樣產(chǎn)生的。記憶流動(dòng)的一瞬間，我仿佛又看到了那童真的笑顏，那微波粼粼的水面。
時(shí)光流逝在彈指間，記憶卻封鎖在心間。畢業(yè)照已泛黃，不朽的是青春的模樣。那樹，那草，那水，那些人，描繪了世間最美麗的風(fēng)景。如此溫暖的記憶，我怎能忘卻？
記憶作文 篇3
打開記憶的扉頁，過去的一件件事浮現(xiàn)在腦海。至今還記憶猶新的是那一句問候，一句親切的問候……
那天卷子發(fā)了下來，我不敢看。努力使自己睜開眼睛的那一瞬間，我仿佛遭受了晴天霹靂——七十四點(diǎn)五分。那鮮紅的數(shù)字猶如一把把剪刀，把我的心剪成了碎片。我拿起卷子，不分青紅皂白就把它揉成一團(tuán)，扔在了地上，抱著頭趴在桌上輕輕地啜泣。別的同學(xué)都看見了，不但不過來安慰我，還幸災(zāi)樂禍地說道：“考得不好才哭唄，有本事考好點(diǎn)呀!”嘻哈一笑走開了。
整個(gè)下午我都瞪著周圍所有人，心中的委屈、難過和悲怒涌上心頭，我不時(shí)的握緊拳頭，像要和誰決一死戰(zhàn)。放學(xué)了，我沒拿卷子就準(zhǔn)備回家，路上的行人見我悲痛欲絕的樣子也若無其事地走開了，我便哭出聲來。他們都扭頭看我，可誰也沒有上來問問原因，依舊各走各的'路。
我坐到花壇邊，埋頭痛哭起來。這時(shí)，我聽見急促的腳步聲，抬頭一看，一個(gè)鄉(xiāng)下老爺爺走過來，滿臉的焦急，問我：“孩子，你這是怎么了?找不到爸爸媽媽了嗎?”仔細(xì)一看這個(gè)老爺爺，滿頭的白發(fā)皺紋也布滿了他蒼老的臉上，拄著拐杖，彎著背著急的看著我。一股莫名的感動(dòng)在心里緩緩流淌，我吞吞吐吐地說道：“沒事，只是考試沒考好。”“孩子呀，”他那濃厚的鄉(xiāng)音響在我耳邊，他慢慢坐到我身邊，接著說：“考試沒考好下一次可以努力，可身體哭壞了可不行啊!”“嗯”。我拭干了淚水，笑著說，只覺得心中無比溫暖，剛才的悲傷已煙消云散了。老爺爺撫了撫我的頭說：“快回家吧，別讓你爸媽著急了啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺也起身拄著拐杖，彎著腰走了。
望著老爺爺遠(yuǎn)去的背景，我只覺得我該做點(diǎn)什么。對(duì)，振作起來，下次努力!我又跑回學(xué)校拿出卷子，仔細(xì)改正了錯(cuò)題，在心里加油鼓勁。
每當(dāng)我成績(jī)差想落淚的時(shí)候，我都會(huì)想起老爺爺焦急的面孔，便會(huì)振作起來。我永遠(yuǎn)忘不了那關(guān)心、急切的話語，也更忘不了老爺爺和我記憶中的問候。
記憶作文 篇4
坐在陽臺(tái)的椅子上，偶然間抬起頭看到了欄桿上掛著的那隨風(fēng)飄舞的小紙燈籠，雖然上面蒙上了一層厚厚的灰，但依然罩不住它那鮮艷的紅。想起自己以前也有過這樣的燈籠，我看著它漸漸陷入了回憶之中
那時(shí)正逢過年，家家戶戶的門上都掛上了一個(gè)個(gè)紅色的大燈籠。小區(qū)里當(dāng)然也是如此，于是每一棵樹上都掛上了紙燈籠。
我們家并沒有掛燈籠的習(xí)慣，但自己卻想掛幾個(gè)燈籠在窗臺(tái)上，看著肯定很有過年氣氛。我和幾個(gè)小伙伴就一起組織好去摘燈籠。
來到小區(qū)樹下，抬頭便可看見大大小小的燈籠掛在上面，大多都是小小的紙燈籠，它們看起來十分脆弱，風(fēng)一吹就會(huì)落地。我跑到一棵鳳凰樹下，它樹上的燈籠掛的都很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一顆紅色果子結(jié)在樹上。
我的目光投向樹下的一叢灌木叢，里面有一團(tuán)紅色的東西。那是什么？是燈籠嗎？我?guī)е约旱囊苫笈芰诉^去，輕輕扒開了枝葉，一個(gè)小巧的紙燈籠躺在里面，網(wǎng)格狀的燈籠外部沾上了些許塵土。我興奮地?fù)炱馃艋\，朝著小伙伴們跑去，快來看，我撿到了一個(gè)燈籠！
什么，燈籠！她們都圍了過來，七嘴八舌的問我在哪里撿到的，我指指鳳凰樹下，她們馬上跑了過去，找起紙燈籠來。
我徑直走向小區(qū)里的假山，雖說是假山，但也挺大，上面種滿了杜鵑花與桂樹，火一般的杜鵑在枯葉滿地的冬天很是顯眼，偶爾還可以看到幾盞燈籠掛在上面。我看到山下的小伙伴紛紛拿著燈籠跑了上來，無一例外全都是小小的.紙燈籠。
你們看我撿到了兩個(gè)燈籠，一個(gè)小伙伴興致勃勃的拿著燈籠炫耀，另一個(gè)也不甘示弱，我的燈籠比你的干凈，上面沒有泥土，我走到她們之中，提議道：我們把燈籠掛到那棵高大的桂樹上吧，誰掛的高誰就最有福氣！
大家一齊點(diǎn)頭，馬上朝著桂樹跑了過去。我們圍在桂樹下，跳躍著把自己的燈籠掛到高出。我將紙燈籠上的鐵絲彎成鉤狀，用力向樹頂拋了過去。燈籠在半空中劃出一道弧線，準(zhǔn)確無誤的掛到了樹冠外面的一根樹枝上，哇！她們異口同聲的驚呼道，也學(xué)著我把燈籠往上面扔，可惜沒有扔中，都掉了下來。只有我的紙燈籠依然高高的掛在樹冠上，被風(fēng)輕吹得微微歪斜，像是勝利者在向失敗者炫耀。
雖然紙燈籠現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但那時(shí)的那份喜悅?cè)匀涣舸嬖谖业男睦铩＿@只燈籠會(huì)作為我回憶的一部分永存心中，使我無時(shí)無刻不懷念童年時(shí)的往事。
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