記憶的作文(實用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
今年暑假，我和學(xué)校30多名同學(xué)一起去大連參加了“國際精英人才夏令營”。這十天我不僅結(jié)交到了很多好朋友，收獲了友誼，還學(xué)習(xí)到很多知識，懂得了團隊協(xié)作的重要性。夏令營的點點滴滴將成為我最美好的記憶！
當早上醒來，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。美麗的大連楓葉學(xué)校讓人忍不住嘖嘖贊嘆！瞧，恢宏壯觀的教學(xué)樓，圖書館，體育館屹立在藍天白云下顯得那么的漂亮！寬闊的大操場，足球場，籃球場讓人忍不住想奔跑跳躍！拱形城堡般的大門猶如我們要走進一個美麗的童話王國！最令人震撼的是教學(xué)樓走廊里一幅幅創(chuàng)意無限的作品。這邊有同學(xué)們利用廢品改造的工藝品，那邊有各種各樣的臉譜……真是讓人應(yīng)接不暇啊！
夏令營每一天都有不同的主題：“優(yōu)雅吧，少年！”“拼搏吧，少年！”挑戰(zhàn)吧，少年！”等等。每天都會根據(jù)主題外教給我們上課。我很喜歡來自美國的女外教老師——呼啦！她每天都充滿了激情，用游戲的方式鼓勵我們開口說英語。剛開始我膽子很小，因為我什么也聽不懂，所以我不愿回答問題。但呼啦總是給我鼓勵的眼神，即使說錯了，也滿臉微笑，慢慢地，我開始愿意嘗試用英語去交流。原來開口說英語也沒那么難嘛！
到了下午，老師們會帶我們出行，去感受大連的'美麗。其中兩個地方給我留下了深刻的印象。首先是星海廣場，它是亞洲最大的城市廣場，為紀念香港回歸而建。來到廣場，老師首先給我們介紹了“百年腳印”，這百年腳印可是由剛出生的嬰兒到一百歲老人光著腳踩出來的，代表大連成立一百周年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。接著我們看到了一個巨大的書頁。這書頁遠遠看去，就像一本翻開的書，上面的游人就像一個個漢字，講述著大連翻天覆地的變化。我們走到書頁上，發(fā)現(xiàn)它還是一座滑梯，我們爬上去忍不住滑下來，一路上灑滿了歡聲笑語！最令我震撼的是海邊翩翩起舞的海鷗，它們猶如一只只白色的小精靈，從我們頭頂掠過，不時發(fā)出快樂的“嗚-啊”的聲音！我買來飼料讓空中撒去，哇，只見一只海鷗像一個優(yōu)秀的雜技演員俯沖下來，準確無誤的接住了飼料。很多只海鷗向我們飛來，似乎在說：“歡迎你們，小朋友們！”我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻�！我們還去旅順緬懷先烈，了解歷史。我們參觀了“旅順口”的退役潛艇，體驗了模擬潛艇水下感覺以及歲月已久的炮樓，它們都讓我感到了先烈們的不易才有了我們今天幸福的生活，我們應(yīng)該珍惜。
到了晚上，老師們會別出心裁，出其不意的為我們準備很多活動。我最喜歡的就是“奔跑吧，少年！”首先老師給我們分了組，然后按游戲規(guī)則完成各項任務(wù)，這些任務(wù)必須大家齊心協(xié)力合作才能完成。讓我們痛并快樂著必須是在指壓板上背著同伴快速前行了，我好朋友背起我齜牙咧嘴，忍著腳板的痛盡力前行，突然我往下一滑，感覺掉下去了，這時隊員們齊聲為我們加油吶喊，只見她停下了，把我重新背好，再次前行。笑破肚皮的是撕名牌了，我們不僅僅要護好自己的名牌，還要想辦法撕掉別人的名牌，整個操場都充滿了我們的身影，我們的笑聲！真是一片快樂的海洋！
最后的結(jié)營儀式中，老師們?yōu)槲覀冾C發(fā)了各類獎項，我不僅獲得了“才藝之星”，還獲得了最高榮譽“優(yōu)秀營員”，并得到了校長親自頒發(fā)的穿著楓葉校服的小熊呢！別提多開心了！這次夏令營活動內(nèi)容豐富，增長見識，真是令人終身難忘的活動！
記憶的作文 篇2
我在題海中迷茫，抬起頭，我到底是誰；我在高樓中惆悵，俯下身，我來自哪兒。記憶中的故鄉(xiāng)，你可否還在？
金燦燦的油菜花田，生機、美好。小時候的我，時常走進這兒，仰望著和人齊高的油菜花，不覺得咧開嘴笑。它們有的見我過來，垂下了腦袋，臉上依然掛著微笑；有的見我過來，挺直了腰板，要和我比一比，看看誰更高。一張張燦爛的笑臉金光點點，這金色的大道向天邊蔓延。
哦，內(nèi)心記憶中的.故鄉(xiāng)的蓬勃生機和無限美好，還在。
古老的深井，神奇、深遠。我喜歡靜靜地坐在井邊，看著奶奶洗衣服。粗糙的水繩牽著水桶鉆進了深邃的古井，水桶落在水面?zhèn)鱽砬宕嗟呐拇蚵�，帶給打水的人一股莫名的清涼。奶奶生著老繭的手拎著水桶，催促著井繩撲入水中。奶奶打起一桶桶清洌洌的水，浸泡著衣服，喜歡和隔壁大媽邊聊家常邊洗衣。醇厚的鄉(xiāng)音穿過悶熱的夏日，撥動我幼小的心弦。透明的肥皂泡上閃著五彩斑斕的光，這是太陽的影子嗎，還是生活的萬花筒呢？
哦，內(nèi)心記憶中故鄉(xiāng)的歲月靜好和神奇迷幻，一直縈繞在我的腦海里。
質(zhì)樸的農(nóng)家人，勤勞、淳樸。我爬上小山陵，看著那一片豐收的麥田。沒有大機器碾過農(nóng)田，只有在麥浪中若隱若現(xiàn)的農(nóng)人。他們俯下身來，面朝大地，背朝天，和泥土挨得是那么近。他們習(xí)慣了這樣，他們感謝土地，感謝土地饋贈給他們的一切。他們揮動著鐮刀，快速地收割著，臉上，洋溢的是豐收的幸福。
哦，內(nèi)心記憶中故鄉(xiāng)的樸實無華的品格和知足常樂的心態(tài)，還在。
我不再迷茫，不再惆悵，因為有故鄉(xiāng)的存在，它一直在我心底，給我力量，化成一股暖流一直在我的血液中，不停流淌。
哦，內(nèi)心記憶中的故鄉(xiāng)，你，還在……
記憶的作文 篇3
夏已末。
距離九月只剩下幾天了，安溪一中的操場上響起了久違的進行曲，廣播把每一個人沉睡的細胞叫醒，并帶領(lǐng)著懷揣夢想的人走進他們的伊甸園。
是的，又是一個軍訓(xùn)季，明媚的軍訓(xùn)季，是綠色的贊歌。
看到一群孩子，穿著嶄新的校服，我不禁心潮澎湃，當年，我們也是如此，雪白的校服在烈日下晃眼。那時候，我也心懷豪氣，身著迷彩軍裝的教官有他軍人的驕傲，穿著一中校服的我們，也有咱一中人的驕傲！
那年的我，盤了長發(fā)、穿好校服、別上校徽、系好白色運動鞋上的粉色蝴蝶結(jié)便輕松上陣，白嫩的皮膚經(jīng)過一個上午的暴曬慢慢變紅、變黑，卻只為自己嬌小的身軀未曾在軍訓(xùn)場上倒下而沾沾自喜，為班級榮獲“優(yōu)秀集體”稱號而無比自豪……
透過操場上那些可愛的`少男少女，我看到了四年前的自己；從迷彩身上，我卻想不起當年教官的眉須。我想，他們就是那些“輕揮衣袖，不帶走一片云彩”的路人乙，客串了許多人的青春劇場。不一樣的，應(yīng)該只是那片操場不復(fù)當年，它搖身一變，從沙土漫天變身為綠茵球場和鮮紅賽道，在鳳冠之下坦白著一切。換了色調(diào)，安溪一中仿佛更令人矚目了；但母校的矚目，并不是因為換了那一片顏色、少了塵埃，你懂的。
當我換下三年如一日穿著的校服，它經(jīng)歷了從白得刺眼到泛著暗黃，我輕揮衣袖，只留下滿腹不舍，以及課桌上被我無恥地刻下的、揮之不去的“堅持”二字。
飛向我的另一座城堡，又是一個軍訓(xùn)季。
這次身上不再是校服不離身，而是迷彩服。滿操場開遍的軍中綠花，難道就是大學(xué)為我們準備的第一筆饋贈？我癡癡地想著、滿心驚喜、欣然接受。
但是，跨過了20歲的界線的女生，還是當年的我嗎？
每次軍訓(xùn)前，我們忙著往臉上涂鴉，均勻或不均勻的防曬霜在小小臉蛋上努力地為少女們守住那道最脆弱的防線，全副武裝。我們從哨聲長鳴的那一刻開始，戴著軍帽，做自己最標致的“娘子兵”。當為期一周的訓(xùn)練結(jié)束時，教官發(fā)表了自從他帶我們訓(xùn)練以來最長的講話，心平氣和地。當他再也沒有勇氣回頭看我們時，大家已經(jīng)哭成一團，眼里、心里，只有不舍、不舍。
人生如戲，我們會上演幾出這樣與路人乙相聚，最后深情款款地送走他們的情景��？
那么，又會有幾次軍訓(xùn)？
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