記憶作文（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
雨，開(kāi)始慢慢停下了…空中彌漫的依舊是那一種熟悉的味道，芬芳泥土的氣息中夾著海邊獨(dú)有的淡淡海腥的味道。我收起了手中的傘，獨(dú)步在校園這一條近似悠長(zhǎng)的小徑里，看著樹(shù)枝上滲出的淚珠，輕盈的滴落在小徑邊上發(fā)黃的落葉，發(fā)出“噠噠”的響聲，心不由得浮動(dòng)了許多…..原是沉寂在心靈深處那最珍貴的記憶，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。
風(fēng)，有風(fēng)….輕輕的吹動(dòng)了我的發(fā)梢，這樣的風(fēng)總喜歡波動(dòng)別離的思念，仿佛悠遠(yuǎn)的秋天里，耳邊輕輕地響起肖邦的樂(lè)曲，溫潤(rùn)人心，卻在心靈深處奏成一股股淡淡的'傷感。曾經(jīng)那個(gè)落日后的黃昏，你我一起默默地走在這一條深遠(yuǎn)校園小徑，我打著傘，你靜靜的依偎在我的身邊，我們彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜的走著，走著…任夕陽(yáng)的粉底將你我的剪影定格在歲月遺留下淡淡傷疤的墻上，我那時(shí)多希望，這一刻能演變成永恒�。】墒悄菚r(shí)候總感覺(jué)，路很短，夕陽(yáng)也慢慢近了黃昏….
而如今，我依舊還是我一個(gè)人，靜靜的小徑，我不知道我的腳步停留了多久；我仿佛你此刻又來(lái)到我的身邊，依舊是那樣動(dòng)人的身影，依舊是那種讓我心亂癡迷的眼神，你微笑著看著我，我一只手悄悄的打開(kāi)了傘，撐到你的那一邊，一只手靜靜的扶著你的香肩，默默的走在雨中…..只是就在我伸出另一只手的時(shí)候，卻撲了個(gè)空…我輕輕的笑了。
風(fēng)，停了；雨，歇了，我的心不由得抽動(dòng)了一下，目光卻有些呆滯了，望著樹(shù)梢上欲滴的雨，我輕輕的嘆了口氣，走了。
記憶作文 篇2
“嘀達(dá)，嘀達(dá)……”時(shí)光是盞透明的沙漏，它牽著我，不知不覺(jué)的走到了這個(gè)含苞待放的年齡，初二了，回過(guò)頭去看看我走過(guò)的路，有些迷蒙，有些彎曲，卻那么平坦。哦，那是爸爸帶我一路小心走過(guò)來(lái)的，這段路上透著濃濃的父愛(ài)。
“爸爸，爸爸，你快帶我去游樂(lè)園！今天是我生日，你說(shuō)好要陪我的！”一個(gè)小女孩兒用她那稚嫩的聲音在爸爸身邊撒嬌�！昂每�！妹妹，馬上出發(fā)！今天我們玩?zhèn)�夠。”爸爸用他那雙帶繭的大手把我舉過(guò)頭頂，“讓我想想，我們玩旋轉(zhuǎn)木馬好不好？……”
哦，這是我五歲的時(shí)候，那時(shí)的爸爸呀，才三十五�？纯�，真羨慕那時(shí)的'我，被爸爸捧在手心里，被爸爸舉在頭頂上……爸爸的愛(ài)呀，就是那雙帶著薄繭的大手……
“哇！爸爸，下了這么大的雨，我們?cè)趺椿丶�？”我站在公園的小亭子里問(wèn)著爸爸，滿(mǎn)臉焦急，爸爸看看亭子外面的雨，把外套脫了下來(lái)。“咯，回家去吧！”說(shuō)著便把外套披在我的身上，背著我，一路小跑，到了家，我還不想從爸爸背上下來(lái)，爸爸笑著罵了我一句：“小懶蟲(chóng)！”我未淋著雨，爸爸卻成了落湯雞。
那年的我7歲，我幸福，爸爸的愛(ài)就像那一件為我擋雨遮風(fēng)的外套……
“哎喲，你撞到我了！”
“我就撞你了，怎么的？有意見(jiàn)啊！”
“我，我，嗚，嗚，嗚……”
“撞你一下就哭，羞死了！羞死了！”
“你欺負(fù)我！我不和你玩了！”說(shuō)完，我便哭著跑回了家。
一回家，便對(duì)還躺在床上的爸爸哭：“爸爸，我不讀書(shū)了！”我還清清楚楚記得當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)的話(huà)：“妹妹，怎么哭成這樣子了？早上還說(shuō)遲到了就不能讀書(shū)了，叫我早早的把你送到了學(xué)校，怎么哭著回來(lái)了！走，爸爸給你報(bào)仇去……”
九歲啊，我那時(shí)才是個(gè)九歲的小姑娘。爸爸是我的保護(hù)神……
醫(yī)院，白色的房間，白色的病床，白色的床單，房間里充滿(mǎn)了藥水的味道，而我呢？眼巴巴的望著躺在病床上的人，眼淚跟沒(méi)了開(kāi)關(guān)的水龍頭一樣，關(guān)都關(guān)不住——爸爸出車(chē)禍了！
看著躺在病床上的爸爸，心里難受極了。爸爸你說(shuō)你，那么大個(gè)人，還那么不讓人放心。唉！讓女兒來(lái)照顧你吧。你就安心躺在床上養(yǎng)傷吧。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，爸爸打了一個(gè)寒顫，爸爸身體差了，不過(guò)不要緊，還有我呢！我趕緊坐到爸爸身邊，握著爸爸的手，爸爸，我來(lái)保護(hù)你！
……
上了初中。今年的國(guó)慶節(jié)呀，是我最開(kāi)心的日子。我和爸爸一起逛公園。
“爸爸，這里花真多，好美呀！”站在公園入口的我看著那花海，高興的跑過(guò)去，嗅著鮮花的芳香，感受著大自然的氣息。我一手拿著手機(jī)一手拉著爸爸，高興的拍著照�！鞍职郑阏疚矣疫吪囊粋�(gè)！”“爸爸，爸爸，你站在那里，對(duì)，就是那里！來(lái)，笑一下！”……
我成長(zhǎng)的路上時(shí)時(shí)刻刻都有爸爸的身影。我知道父愛(ài)如山。爸爸，我那親愛(ài)的爸爸，我似乎還沒(méi)有對(duì)您說(shuō)過(guò)：“爸爸，我愛(ài)您！”
記憶作文 篇3
【題記】
風(fēng)吹開(kāi)詩(shī)頁(yè)
印上一個(gè)美麗的印記，
風(fēng)吹開(kāi)詩(shī)頁(yè)
打開(kāi)一扇心靈的明窗。
透過(guò)窗，千萬(wàn)事
透過(guò)窗，讓我們觀(guān)察世界，
尋找大自然……
快樂(lè)，悲傷，
激動(dòng)，悲傷……
“心靈之窗”
想告訴你在柔柔的等燈下，
風(fēng)吹開(kāi)詩(shī)頁(yè)，
以花瓣的芳香，
捎去
五色心情，快樂(lè)童年……
時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀。我上升了一個(gè)年級(jí)——七年級(jí)，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同，讓我感覺(jué)到煩惱和疲憊，小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。
時(shí)間老人太殘酷了，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人，唉。
在我成長(zhǎng)的記憶閘門(mén)里，六年級(jí)的生活是讓我感覺(jué)最深刻的。六年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)沖刺的階段，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了，一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑，相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩，成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們感覺(jué)到友誼的`重要性了，在課下忙這記QQ號(hào)、記電話(huà)號(hào)碼、記家庭住址、寫(xiě)同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開(kāi)誰(shuí)似的傷心難過(guò)極了。
在早晨起來(lái)跑在操的時(shí)候看，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的，不像以前四、五年級(jí)一樣沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣。六年級(jí)我們的口號(hào)比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了，她沒(méi)有哭而是站起來(lái)繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見(jiàn)她跑過(guò)來(lái)是急忙的扶住她，將她從跑道上移來(lái)草坪上坐著，安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)你已經(jīng)是最棒的了，不要難過(guò)�！边@件事讓我感覺(jué)到驚奇，同學(xué)們居然沒(méi)有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話(huà)，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶；在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里，留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼；在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完這一段美好的回憶。
這就是我成長(zhǎng)中的重要記憶。
記憶作文 篇4
時(shí)間煮酒，越釀越醇，點(diǎn)滴的憂(yōu)傷總是會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中翻起滔天巨浪，讓人心情澎湃，不能平靜。月光依如從前那般靜謐安寧，撒在臉上，輕落于心上……往事如煙，在月華中浮動(dòng)，泛起幾許朦朧。
“聽(tīng)見(jiàn)，冬天的離別。我在某年某月醒過(guò)來(lái)……”輕而靜謐的早晨，感受著大自然的旋律，偶爾隨聲附和。記得那年，校園的廣播里每天下午播放著這首孫燕姿的《遇見(jiàn)》，那時(shí)的我總會(huì)在那個(gè)時(shí)間，抱著一本生物書(shū)從樹(shù)下走過(guò)，看著因秋天來(lái)臨而隨風(fēng)飄落的葉子，沒(méi)有落紅的凄美，卻別有一種美而靜的視覺(jué)感……落地，然后悄無(wú)聲息……如今秋天的濟(jì)南帶著與往日同樣的氣息悄悄滲入心里。同樣的秋天，同樣的落葉，同樣的旋律，卻再也找不到曾經(jīng)的熟悉……撿起一片似曾相識(shí)的落葉，想來(lái)它也該是經(jīng)歷了一世的風(fēng)風(fēng)雨雨……
傍晚的時(shí)候，喜歡一個(gè)人漫步在學(xué)校的操場(chǎng)，望著那片天空，看著那片草地，只想被那來(lái)自草面的風(fēng)靜靜地吹著，吹干所有曾委屈的淚水，吹散所有無(wú)奈的哀愁。想來(lái)，五年之后，十年之后，再來(lái)看這山，這水，這人，不知又會(huì)是怎樣。人生或許是一場(chǎng)糾結(jié)，一場(chǎng)有著悲傷與快樂(lè)的夢(mèng)境。也許在以后長(zhǎng)大的歲月里，我們從未改變，只是越來(lái)越清晰的`成為自己……看著夕陽(yáng)西下，有種莫名的傷感，看著眼前的這片在白天下溫暖了一天陽(yáng)光的草地，在夜色慢慢來(lái)臨之際也開(kāi)始擁有著秋天的涼意。
有人說(shuō)，對(duì)于不開(kāi)心忘記就好，可忘記，是忘，還是記？也許我們最大的錯(cuò)誤就是說(shuō)了忘記，但卻忘了放棄�；蛟S除了遺忘，沒(méi)有什么能抹去曾經(jīng)走過(guò)的痕跡。這些所謂的悲傷，也許經(jīng)歷了，累了，痛了，也就明白了。也許它會(huì)隨著風(fēng)吹入海底，最終泛濫成一個(gè)汪洋，流出來(lái)，只兩行淚滴……也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是在與時(shí)間的對(duì)峙中，輸給了自己。曾天真的以為屬于自己的那顆之星不會(huì)隕落，可是待到它落下的那一刻，才發(fā)現(xiàn)世界上真的沒(méi)有永恒。
青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就不能回頭的路。只是，還有多少路要走，生活中的不開(kāi)心幾時(shí)方休？無(wú)奈點(diǎn)綴著初夏淡淡的表情。春寒時(shí)節(jié)不說(shuō)，秋雨時(shí)節(jié)不說(shuō)，真待說(shuō)時(shí)，卻物是人非，欲語(yǔ)淚先流。漸漸地被轉(zhuǎn)動(dòng)的年輪賦予了深沉的含義，雙手刻盡了生活的滄桑。身旁，是風(fēng)也撩不起的沉重，錯(cuò)落出斑駁的陽(yáng)光。一個(gè)人的夕陽(yáng)，是凄涼……
不是每一雙翅膀，都有一個(gè)美麗的天堂。也會(huì)有失望，也會(huì)有迷茫，也會(huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣到無(wú)聲。但最終我們依舊相信，天有黑夜，就會(huì)有陽(yáng)光。這個(gè)世界上也許會(huì)有太多的無(wú)奈，有時(shí)一個(gè)人的離開(kāi)，注定會(huì)孤獨(dú)了另一個(gè)人的世界。但是，放不下曾經(jīng)的我們，依然在回憶的世界里，帶著你與他的回憶站在時(shí)光的彼岸，回看此岸的時(shí)光。茫茫人海，每一次遇見(jiàn)，都是一次美麗。
喜歡雨天的夜晚，安靜的夜會(huì)把雨聲放大，會(huì)把夜晚變的安穩(wěn)。早晨的那雨水與泥土的芳香是雨后的愜意。把一個(gè)故事，寫(xiě)于一個(gè)秋天，雖凄涼，但又因回憶而變得美麗。
清涼的風(fēng)吹拂著眉間，時(shí)間靜止了，而我們還在流逝。終究還是明白：成長(zhǎng)，就是將自己的哭聲慢慢調(diào)成靜音的過(guò)程……
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