（合集）記憶的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
感謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅忍地站在黑暗中的。
——題記
很多時候，我試圖讓自己回到過去，尤其是我最艱難最困惑的時候。那段難忘的日子里，一直有一個人在默默地關注著我，隨時給我溫暖。真的很難想象，如果沒有她，我會變成什么樣子，或許是一個沒有自我，沒有思想，隨波逐流的人吧。
我是非常幸運的，那個陰雨綿綿的秋天，我遇見了讓我一生難忘的老師：昏暗的燈光下，她穿著一件棕色的大衣，講了震撼我心靈的第一個故事《求人不如求己》。而后，她聊天一般很隨和地給我們講了許多，具體的內(nèi)容留給了那天的'雨，我記得最深的是她的那種姿態(tài)和那種語調(diào)。
她開始讓我們寫隨筆，這是我的文學夢的開始。現(xiàn)在，那幾本隨筆成了我初中生活唯一真實的記錄。流年似水，年少的我和那時的生活已漸漸模糊，可只要翻開它們，某年某月某日便清晰如昨天，一如塵封在海底的寶石重現(xiàn)光彩。很幸運，在我懵懂之時，有人提醒我記下稍縱即逝的青春，有人帶著我推開了文學的大門。
人與人之間總有某種東西讓人感到彼此親近，而我和她之間的那個東西就是文學。漸漸地，我的作文不斷受到她的表揚，我的隨筆常被她在課堂上提起。就是從那時候開始，我逐漸變成了一個充滿自信的人。
她有意無意的表揚給了我最初的成就感與榮譽感，也正是這種發(fā)自內(nèi)心的真誠的肯定，成了將我推向一個又一個巔峰的源源不斷的動力。原來，老師是可以輕易改變一個人的，那時的我，做事情總是充滿自信，追求超越自我，追求與眾不同。
除了知識，人生最重要的情感和心靈的營養(yǎng)也是她給予我的。人是詩意地棲居在世界上的，我想，是她教會了我詩意地觀察這個世界……這些事情深深地印在我的心上。今天，我能豐富地感知他人感知世界，都來自那時所受的影響。
曾經(jīng)有一段時間，我多次遲到，她從未說過我，我在日記里寫下了這件事，她看到后對我說：“遲到，你已經(jīng)很自責了，這就夠了。”我自然不是有意遲到，但對遲到可以理解寬容的老師卻讓人終身難忘。曾經(jīng)，在我對學習最力不從心的時候，她始終相信我，支持我。在我自己都覺得筋疲力盡之時，她一直幫我尋找解決問題的辦法。我在日記里寫下了“當全世界都以為我向右時，只有你知道，我一直向左”。
后來，痛苦失意襲來時，我總會想起有她，想起她的教導，想起她那期望的目光。
她不僅僅把教書當成一個職業(yè)，她更是在專心地引導別人生活，專心地關注她的每一個學生。
又是一年教師節(jié)，為她送上真誠的祝福。我相信，挺立在記憶深處的人，不需要節(jié)日的提醒就已經(jīng)被我們牢牢地記掛。
記憶的作文 篇2
記憶，往往是美好的。記憶，可以讓我們回到某一個地方，可以讓我們回憶出很多畫面。留在記憶里的都是最可貴的，最令人難忘的。
進入初中，就是進入了一個新的階段，初中要開始獨立，初中期間有很多的第一次，第一次在學校呆上整整五天，在那里吃飯，在那里睡覺。在上小學的時候，會幻想初中到底是怎么樣的呢？記得，我們剛進入初中，教室里的人大部分都很陌生。進入一個陌生的環(huán)境，需要慢慢的去適應。第一次進入這個校園，我非常的慌張。在第一節(jié)語文課上，語文老師讓我們每個人一一自我介紹。有些外向的人是非常開心的，有些內(nèi)向的人是慌的`。我們的語文老師非常的親切，她戴著眼鏡，感覺非常的博大精深。我們每個人都自我介紹了，還有人表演了自己的才藝，我們看了之后都忍不住贊嘆。我們非常的快樂度過了這樣一節(jié)課。
第一次在學校里睡覺，我們的女生寢室是12個人，第一天晚上我們根本都睡不著，大部分都是第一次住校。我們睡不著覺，只好聊天，聊自己的家人，聊自己的愛好。大家都感同身受，可能因為那么多同感的人，因而感到快樂！也要是第一次體會到這種感覺。我們宿舍的人非常的友好，我們都是互相幫助。就這樣，我們慢慢都熟悉了，漸漸有了共同話題。都成了非常要好的閨蜜，每天和這些閨蜜聊生活上的事，學習上的事。有了這些閨蜜，我很快樂。她們能給我很多信心，很多勇氣。每次誰傷心的時候，我們都互相安慰。
這些快樂我會永遠記住，希望時間慢點的，讓我們好好度過初中三年。
記憶的作文 篇3
打開記憶的相冊，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，而漸漸地模糊不清。唯有一件小事，就像一張彩照，真真切切地映在我的記憶深處。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，一陣鈴聲響起，我猛地爬起來，該上學了。我沖出臥室，看了一下鐘表，七點零六分。我連忙洗漱一番，在臥室換好衣服，出門的瞬間，我扭頭瞥見桌子上的英語作業(yè)，怎么會在桌上？還是先吃早飯，等會兒再來拿吧。結(jié)果我吃完早飯，就背上書包出門了！
我匆匆忙忙地趕到了學校，邁著大步，氣喘吁吁地走進教室，全然忘記了英語作業(yè)這回事。我剛一坐下，組長（我的好兄弟）就向我走來，大聲地催道：“就差你一個了，快把英語作業(yè)交來�！蔽掖蜷_書包，拿出英語袋子，一看，怎么回事，難道英語作業(yè)長腿了？或是長了對翅膀？還是變成爬山虎，偷偷溜走了？我一臉尷尬。我一邊回想著昨晚寫完作業(yè)后，把作業(yè)放哪兒了，一邊輕聲地對組長說：“下午交可以嗎？”“好……好吧�！彼行┲岬鼗卮鹞�。
我知道如果上報的話，我就要罰抄本課單詞100遍。倘若他包庇我的話，他就要接受同樣的懲罰。于是，我想了想對他說：“要不然，你還是告訴老師吧。你替我隱瞞的話，會害你被老師罵，說不定你的一杠還會被撤的。你還是把我報上去�！彼闹业募绨驁远ǖ卣f：“以我們的兄弟情，一杠算不了什么。那不過是一個虛無的東西，怎么能跟我們的'交情相提并論。”我想，他竟為了我而豁出去，不愧是我的好兄弟。
放學了，我回到家里，第一件事就是找到作業(yè)給他打了電話：“今天的事，我很抱歉，英語作業(yè)被我落在書桌上了，我下午一定給你！”“這點小事，不用放在心上，我們是最好的朋友�。 焙迷谀谴�，老師沒發(fā)現(xiàn)這個貓膩，我們成功地躲過了一劫！
一陣微風吹來，我們學校的香樟樹落下了許多黃色的小花，散發(fā)出陣陣清香。記憶深處的這件小事，使得我們彼此信任，相互理解。我堅信，我們的友誼定能地久天長！
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