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關(guān)于兒時(shí)的記憶的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于兒時(shí)的記憶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又是一年夏來(lái)到，荷花綻放，爭(zhēng)奇斗艷�；厥淄^(guò)童年的道路發(fā)現(xiàn)那腳印是多么的美好。今朝，六月一日，把以前的相冊(cè)重翻，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩的臉上充溢著幸福的微笑。
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，從一個(gè)什么也不懂得朦朦朧朧的剛?cè)雽W(xué)的小女孩，走到一個(gè)即將告別小學(xué)接受一個(gè)新的環(huán)境的少女，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年那些同窗的摯友，我們?cè)煌哌^(guò)成長(zhǎng)的道路……
六·一，那個(gè)六年前小女孩的最快樂(lè)的日子，那個(gè)屬于自己的節(jié)日。站在萬(wàn)眾奪目的舞臺(tái)上，表演大家喜歡的節(jié)目，帶給大家一絲絲歡樂(lè)，心中總是那么的快樂(lè)；六·一，那個(gè)六年后的女孩的悲傷的代名詞。六一，過(guò)去了。童年，過(guò)去了，真的過(guò)去了。那就允許我在這最后童年的相片上，留下一筆吧，我的最后一個(gè)六一，我應(yīng)該怎樣形容你呢？
童年，我那心動(dòng)的回憶，這一路上，有風(fēng)沙、有花朵、有坎坷、有追求。童年，還沒(méi)來(lái)得及給你說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，你就這樣悄然無(wú)聲的溜走了。
前方的道路很遠(yuǎn)，童年，在以后的路上，我還可以看到你的影子嗎？你堅(jiān)定的回答：“會(huì)，一定會(huì)，只要你保留著童年，心動(dòng)的回憶，我就永遠(yuǎn)呆在你的身邊�！�
我笑了，真的嗎？只要溫存那心動(dòng)的回憶——童年，你就永遠(yuǎn)不會(huì)走，對(duì)嗎？并請(qǐng)?jiān)僭试S我摸摸那陪伴了我六年的圍墻；陪伴了我六年的教室；陪伴了我六年的講臺(tái)……
走在學(xué)校內(nèi)，突然發(fā)覺(jué)以前覺(jué)得很低的學(xué)弟學(xué)妹，時(shí)間的流逝后，他們都長(zhǎng)高了，可以到我們腰那里了，突然，心中酸酸的，是啊，時(shí)間帶走了許多，歲月不饒人。但是，堅(jiān)信：我們的回憶，是時(shí)間永遠(yuǎn)都帶不走的。
轉(zhuǎn)眼間，六·一又到了，學(xué)校依舊是打雷下雨絕不變的藝術(shù)演出，我們六年級(jí)的學(xué)生坐到了聚英廣場(chǎng)的最后，看著臺(tái)上學(xué)弟學(xué)妹們那燦爛的笑臉，聚精會(huì)神的表演，仿佛回到了六年前，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那些沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，自由自在的玩耍的日子……
可是，那只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，夢(mèng)醒后，現(xiàn)實(shí)比夢(mèng)中殘酷得多，時(shí)間不能倒流，注定會(huì)離開(kāi)這個(gè)與我共同成長(zhǎng)6年的母校。
既然已經(jīng)知道了事實(shí)的殘酷，那就用微笑面對(duì)，只有失去舊的，才會(huì)得到新的，放心，童年，我會(huì)永遠(yuǎn)把那心動(dòng)的回憶放入內(nèi)心的最深處，以后的道路便不會(huì)再寒冷，因?yàn)�，那是心�?dòng)的回憶……
最后一聲告別，希望你可以接受：“再見(jiàn)，我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，再見(jiàn)，我永遠(yuǎn)不回忘記的童年�！毙膭�(dòng)的回憶，永遠(yuǎn)溫存你……
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