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      2. 寫成長(zhǎng)記憶作文

        時(shí)間:2022-01-26 15:09:31 記憶 我要投稿
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          在成長(zhǎng)的過程中,難免會(huì)有一些令人捧腹大笑的事情。在我的記憶里,搞笑的事情雖然有一蘿筐,但其中只有三件事使我終身難忘。下面是小編給大家介紹的成長(zhǎng)記憶作文,歡迎閱讀。

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          第1篇:成長(zhǎng)記憶作文

          天地公正地對(duì)待我們。只希望成長(zhǎng)中,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠(yuǎn)放在心頭原來,一次次重復(fù)的出游,竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅雖然知道別天涯,但又好奇地想也許會(huì)相遇在某一段旅途然而,終于明白,幸福是短暫的,回憶卻是那樣的深那樣的長(zhǎng)。有時(shí)候,很奇怪自己怎么會(huì)如此深刻的記憶。深得居然一閉上眼,兒時(shí),少年時(shí),此時(shí),當(dāng)時(shí),一切相關(guān)不相關(guān)的人、情、事居然一起起來涌入腦海。原本已放棄多年的愿望,早已沉入心湖的經(jīng)歷,在不經(jīng)意之間,也被輕輕撩起第一次的時(shí)候難免盡酸,卻不知回憶深深,深到一次次總難忘動(dòng),總難淡漠瀟灑一份情,執(zhí)著留在忘記里,仿佛昨天的一切都可觸摸,閉上眼也能感受出高厚的燦爛的陽光面對(duì)空朦朦的人群城市,也能看見昔日追逐蜻蜓的少年一知世上的人是否都會(huì)如我一般,記得很多很多也許應(yīng)該一樣,不然,怎么會(huì)見過一位有著花白頭發(fā)的老太太講述她作新娘時(shí)那一臉耀眼的喜色呢。逝去的,過去的,沉淀在記憶里最深刻的永遠(yuǎn)是風(fēng)雨,永遠(yuǎn)是不悔無論那年的冬季里有沒有傷心的事,也無論是否被秋雨涼透過心,總歸是一場(chǎng)記憶它如何一個(gè)故事。

          其實(shí)悲哀與幸福同樣,都不過是一種情逝去以后都是無可追尋的,回憶也總會(huì)淡淡而去青春的淚水,流得好歡暢,我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩,也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心,都是那么真誠(chéng),一種火焰中升騰的`美麗,巖漿中錘煉的鉆石就是這樣了,生命中,我們沒有必要為傷感負(fù)責(zé)記憶里,永遠(yuǎn)有一個(gè)黃昏,微風(fēng)吹著,夕陽照著一個(gè)女孩曾對(duì)我說:不知你信不信誰也贏不了時(shí)間的比賽,誰也輸不掉曾經(jīng)付出過的愛好艱難的路程,永遠(yuǎn)是風(fēng)雨,能否有永遠(yuǎn)不悔的心情,即使永遠(yuǎn)是欺詐又能否有永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的豪邁其實(shí),生命途中何必計(jì)較真假。天地公正地對(duì)待我們只希望成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨,也有真誠(chéng)的自己。情懷該怎樣地改變,怎樣地不變總之,沉淀在記憶里,轉(zhuǎn)移在不同的境遇里只希望成長(zhǎng)中,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠(yuǎn)放在心頭回憶深深,深得不忍放棄,如同生命。成長(zhǎng)記憶。

          第2篇:成長(zhǎng)的記憶作文

          “爺爺,您折得這是什么呀?”兒時(shí)的我坐在小板凳上,托著腮,仰頭望著坐在搖椅上的爺爺,和他手中小巧玲瓏的紙片。

          “這是一種小鳥,叫仙鶴,用紙折出來,就是千紙鶴,像這樣折一折,描上顏色,是不是很好看?”爺爺捏住紙鶴,用一枚小小的炭筆畫出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫完后,遞給我。

          紙鶴的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著,我拿在手里,快速地跑了起來,“仙鶴飛了,仙鶴飛了!蔽腋吲d地喊著。午后的陽光灑在我和爺爺?shù)纳砩,暖洋洋的,有快樂的味道?/p>

          爺爺微笑地看著玩得不亦樂乎的我,臉上掛著慈祥的笑容,自言自語地說了一句話:“乖囡囡,你要是一直這么快樂就好了,幸好有它代替我……”

          只是自言自語的一句話,我聽到了,但不懂這句話的含義。

          爺爺去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。這是媽媽說的?晌疫是在諑磨爺爺?shù)哪蔷湓挘菭敔斚胱屛乙恢笨鞓?還是要保護(hù)好小紙鶴不能把它丟掉?既然不知道,那就都做到好吧。

          于是:跌倒了,不哭,爬起來,拍拍身上的'土;在幼兒園受欺負(fù)了,忍住不哭;睡覺做了噩夢(mèng),抱緊枕頭不哭……告訴自己:一定要快樂!每天折一只千紙鶴,把它們串起來掛在床頭……

          雖然千紙鶴早已泛黃了,可我總喜歡看著它們,就像回到了當(dāng)年和爺爺在一起的時(shí)光。

          盡管爺爺?shù)拿婵孜乙延洸磺辶,但爺爺鼓?lì)我用快樂去克服生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難,向光明前進(jìn)的話,我一直深深地印在腦海。

          第3篇:成長(zhǎng)的記憶作文

          純白的雛菊,淺綠的河水,青黛色的杜鵑山,組成了一個(gè)古樸的山城,那里收藏了我成長(zhǎng)的記憶。

          雛菊.純白

          雛菊就像是一曲淡雅恬靜的歌。仿佛有人在你的耳邊輕唱。雛菊花海被風(fēng)輕撫摸,有一種讓人心醉的美。祖父總是牽著我的手去家門口那片雛菊花田。我拿著大把大把得雛菊花,跑到祖父面前時(shí),祖父總會(huì)用他那雙有力的大手把我一把抱起,對(duì)我說:“白色的雛菊,不貪戀塵世的浮華,只是樸素、潔白。我們苒苒要像雛菊一樣純潔!闭f著從我手中抽出一朵雛菊戴在我的耳際。離開花田時(shí),我扭過頭看到一片潔白,純白是成長(zhǎng)記憶中,純潔的顏色。

          河水.淺綠

          一條古老的河從身邊緩緩流過,河水被水底的大塊的石頭映成了淺淡的綠色。上小學(xué)時(shí)的`我最喜歡坐在河邊的鵝卵石地上,拿一本書,再書海中暢游。從《假如給我三天光明》到《飛鳥集》每一本書都讓我收獲頗豐。把自己藏在書里,偶爾一抬頭看見清澈見底的河水,讓那顆心有一次小小的游歷。淺綠是成長(zhǎng)記憶中求知的顏色。

          杜鵑山.青黛色

          無言的杜鵑山伴著天上降下的傷心淚,讓我感到莫大的悲痛。以后,再也沒有人會(huì)把雛菊戴在我的耳際了;再也沒有人會(huì)在放學(xué)時(shí)打開一個(gè)樓道燈等待我回家了。那深愛著我的祖父去了,悲痛在時(shí)間的消磨下漸漸散去?粗娓傅倪z體,我知道還有兩個(gè)比我更傷心的人。一個(gè)失去父親的女兒和一個(gè)失去丈夫的妻子。在脆弱的人面前我不能更脆弱,她們的眼淚可以流下,而我的眼淚只能流回心里。就像祖父說的那樣要堅(jiān)強(qiáng),要成長(zhǎng)起來。青黛色是成長(zhǎng)記憶中堅(jiān)強(qiáng)的顏色。

          純潔、求知、堅(jiān)強(qiáng)伴著我一路前進(jìn),沿著成長(zhǎng)的足跡,回首望去,這些收獲將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。

          純潔的雛菊,求知的河,堅(jiān)強(qiáng)的山……

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