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      2. 記憶的作文

        時(shí)間:2024-04-25 17:37:26 記憶 我要投稿

        記憶的作文[通用4篇]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的記憶的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        記憶的作文[通用4篇]

        記憶的作文 篇1

          翻開(kāi)相冊(cè)中的一張張照片,春節(jié)的記憶又再次在我眼前浮現(xiàn)。從小到大,我已經(jīng)經(jīng)歷了13個(gè)春節(jié),回顧往昔,不禁感慨時(shí)光竟流逝的如此悄無(wú)聲息。

          除夕夜晚上,家家戶戶都團(tuán)聚在了一起,而我和爸爸媽媽也回奶奶家過(guò)年。我和爸爸一起買了幾幅對(duì)聯(lián)和幾張用毛筆寫的“!弊,并用米弄成米糊的膠水,足以用來(lái)貼春聯(lián)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸貼到“!钡臅r(shí)候全部都把“福”字貼了倒過(guò)來(lái)。我心中滿是疑惑,便問(wèn)爸爸:“為什么要把“!钡惯^(guò)來(lái)貼呢?”爸爸摸摸那時(shí)還是小不點(diǎn)的我說(shuō):“因?yàn)橘N倒福,來(lái)年福氣就到我們家了呀,這也是從以前老一輩流下來(lái)的習(xí)俗呀。”當(dāng)時(shí)我眨巴著小眼睛是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          吃過(guò)年夜飯,我們一家人做著各種游戲盡情的玩樂(lè)著,“砰砰砰”!一陣陣響亮的.爆竹聲夾雜著人們的歡呼聲,一朵朵五彩繽紛的煙花帶著人們對(duì)新年美好的期待在天空中綻放,以特殊的方式向人們表達(dá)新年的祝愿。“過(guò)年了!過(guò)年了!”大家興高采烈地歡呼著。我也激動(dòng)地拍著小手拖著爸爸帶我去放煙花。

          大年初一一大早,我必須從溫暖而散發(fā)出陣陣陽(yáng)光味的被窩中爬起來(lái),穿上媽媽為我準(zhǔn)備好的新衣服,背上禮盒一家一家的去拜年,去祝福。每到一家人家都會(huì)吃到熱乎乎的紅棗茶,甜甜的直到心頭。當(dāng)然還有少不了的壓歲錢。

          啊,時(shí)間真快,就這樣一年就過(guò)了!我的心還迂回在昨天晚上呢!

        記憶的作文 篇2

          那些記憶在時(shí)間的河流里蕩漾了一個(gè)又一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的音符。它們猶如“落紅”一樣化做春泥。滋潤(rùn)著我的心田。它們像一曲悠揚(yáng)的小調(diào)。在我的腦海中迂回盤旋。它們婉若一道耀眼的彩虹。使我的生活絢爛多彩……

          (1)永恒的記憶

          幾十年的兢兢業(yè)業(yè);幾十年的無(wú)私奉獻(xiàn);幾十年的無(wú)怨無(wú)悔。是你們培育出一代又一代莘莘學(xué)子。讓他們成為祖國(guó)的棟梁。粉塵染白了您的雙鬢;繁重的.工作壓彎了您的脊背;歲月無(wú)情的讓皺紋爬上您的眼角。但您依舊不減風(fēng)采。三年的艱辛困苦。我們一起走過(guò)。榮辱與共。不離不棄。還記得您講課是的“大嗓門兒”。記得您講課時(shí)的一舉一動(dòng)。記得您的音容笑貌。課后認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。耐心的輔導(dǎo)我們不會(huì)的功課。與我們溝通談心。一切的一切我們都看在眼里。三年了。我們不是親人但卻勝似親人。贈(zèng)人玫瑰。手有余香。您就這樣毫無(wú)保留的將青春奉獻(xiàn)。這一點(diǎn)一滴將我們心底的記憶一次次喚醒。希望時(shí)間就此停在這一刻。讓這一切化為永恒……

          (2)青春的記憶

          我有一簾幽夢(mèng)。不知與誰(shuí)能共。若能相知又相逢。共此一簾幽夢(mèng)。歡聲笑語(yǔ)填滿我們的生活。但我們卻不曾揮霍青春。朋友的情誼比天還高比地還遼闊。它像一杯酒。香醇濃厚;它像一首歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是你們讓我知道“海內(nèi)存知己。天涯若比鄰!蹦銈冏∵M(jìn)我的心里。讓我懂得“心若有鳥(niǎo)。我愿就此折翼!边@份情難能可貴。雖然天下沒(méi)有不散的宴席。但這友誼會(huì)伴我們一生。將這份純潔。真誠(chéng)的友誼放在心底。回味。享受。不會(huì)忘卻。是啊。要有多勇敢才能念念不忘。就讓我們紅塵做伴活的瀟瀟灑灑。策馬奔騰共享人世繁華。對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅。轟轟烈烈把握青春年華。青春無(wú)悔……

          謝謝你們?cè)?jīng)的存在。存在于我記憶深處最美好的位置。它們有著毛茸茸的輪廓和明晃晃的光圈。讓我一直幸福著……

        記憶的作文 篇3

          {壹。}

          不知從何時(shí)起,時(shí)間開(kāi)始變得溫婉而漫長(zhǎng)?粗直砩霞(xì)而短的秒針,一圈一圈,不知疲倦。白天到黑夜,寧?kù)o到喧囂。快樂(lè)、傷痛、壓抑或者幸福,總是讓人情不自禁的,淚流滿面。我不曾忘記,那些被時(shí)光拋棄的年華,在記憶的打磨中,依舊在耳邊不斷的囈語(yǔ),回來(lái)吧,回來(lái)。然而我們總是難以停下腳步,去聽(tīng)舊時(shí)光的回憶訴說(shuō)。

          于是很多人開(kāi)始認(rèn)為,與其去聽(tīng)昨日的吳儂軟語(yǔ),不如抓緊時(shí)間去拼時(shí)間。低吟淺唱,燕語(yǔ)鶯聲,不過(guò)是無(wú)聊人做的無(wú)聊之事罷了。無(wú)言的情愫,在空氣的塵埃中,輕微破裂。

          許多時(shí)日,我總在重復(fù)的做同一件事。閉上眼睛,腦海中像放映幻燈片一樣播出老的城墻和飄動(dòng)晃眼的音容笑貌的影像。湛藍(lán)的天空里飄著幾絲云絮,云淡風(fēng)輕。記憶中的`場(chǎng)景,無(wú)關(guān)于地理之經(jīng)緯,因而我一直稱其為心中的天堂。心中的天堂,總是在那回眸一瞬間,變得溫暖而美好。

          {貳。}

          年華如緞,柔滑似錦。難以忘記高中校園里的花園小徑,瀑布樣的紫藤蘿從上而下,覆蓋了整個(gè)涼亭。紫荊花在操場(chǎng)的一旁,笑而不語(yǔ)的看著青春就這樣綻放。這樣的時(shí)日,是黑與白的交接,愛(ài)與愁的夾角,是何等的透徹如水,清脆消聲,也是懷念純真的你我再也回不去的。

          花開(kāi)的季節(jié),每一個(gè)夢(mèng)都牢不可破,甘愿為某一個(gè)人暖暖的把夢(mèng)做的圓滿。羞澀的心動(dòng),年少的筆記,構(gòu)成了青春的主旋律,也成為了記憶中永遠(yuǎn)不可遺忘的插曲。

          這個(gè)年齡,我也輕輕的摘了一枚青果。然后小心翼翼的珍藏起來(lái),用日漸豐滿的情感等待著這枚青果的成熟。有些時(shí)候,我們是要在心里放下一些獨(dú)家的記憶的,這些記憶,總在或孤獨(dú)、或惆悵、或無(wú)所依的時(shí)日慰藉著心靈。

          在等待中悄然踏過(guò)了二十年華。也于聒噪的高中生涯中邁入了象牙塔。流水的時(shí)光,把煩躁與忐忑沖刷干凈,歷練為些許淡然和一絲安定。

          {叁。}

          陰晴恍惚的下午,在初秋前奏中度過(guò)。少了些年少的沖動(dòng),不再一味的付出或極力想得到些什么?偸侨菀酌舾校謽O其想表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)。總是像個(gè)醫(yī)生一樣,用言語(yǔ)安慰,為別人療傷,殊不知轉(zhuǎn)身以后,發(fā)現(xiàn)自己身體的某一部分,正是為其療傷的痹癥所在?偸桥ν昝溃瑓s美到無(wú)力。

          我們就像一泓清泉,在人生曲曲折折的山澗小溪中流淌,正是由于溪中巖石的磨礪,這泉水才會(huì)甘甜。但那只是流過(guò),請(qǐng)別忘了那些痕跡。

          在時(shí)間滄桑的河流里,我們總會(huì)忘卻和銘記一些或近或遠(yuǎn)的記憶。記憶里,誰(shuí)曾經(jīng)在青春里逃離迂腐,上演一場(chǎng)紛雪孤立。誰(shuí)又曾化作一尾藍(lán)色的魚(yú),悄然入夢(mèng),又隱藏身影,沒(méi)入湖泊藏于記憶的巖石之下。

          不見(jiàn),夢(mèng)便不絕。

        記憶的作文 篇4

          風(fēng)輕拂著臉,那秋天淡淡的花香,好似一根琴弦的余震,漸漸散盡。又是一抹白色,不禁喚醒了我記憶深處的那朵香雪蘭……

          園里好不熱鬧,都是相擁而至,來(lái)看花的人們。我卻無(wú)心賞花,顯得格格不入。站在一個(gè)寂靜的角落,我一皺眉,低頭沉思著。

          “流浪狗收容所根本就是殺狗場(chǎng)!” “就是,根本就不會(huì)做什么好事!泵癖娏鱾髦。

          “又是他得到升職!” “肯定跟老板私下有什么關(guān)系!贝笕擞懻撝。

          “他的家長(zhǎng)是老師!” “難怪會(huì)這么容易考學(xué)校。”學(xué)生議論紛紛。

          ……

          對(duì)于逐漸成長(zhǎng)的我,竟會(huì)為了那些現(xiàn)實(shí)的黑暗而感到不解。社會(huì)上,官場(chǎng)上,乃至學(xué)校里,那些人性黑暗的角落,漸漸被我挖掘。這不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該考慮的,我明白,但心卻異常的'沉重。眼前歡聲笑語(yǔ)的人們,無(wú)一心靈不蒙上一層淺灰的陰影,在我眼中,是這樣的。

          一只小腦袋打破了我的沉思,蹭著樹(shù)枝發(fā)出“沙沙”聲,給這一片寂靜加了份生氣。我好奇地仔細(xì)往里瞧,一個(gè)約莫五歲的小男孩,在那里挪著步子,向花靠近。我苦笑,又一個(gè)要做壞事的小頑皮。躲在人稀少的地方,正是個(gè)好機(jī)會(huì)。我就這樣看著他,靜靜地。小男孩終于停了下來(lái),眼前是一朵香雪蘭,也就是姜花;ㄓ行⿺×耍教芍。但嫩白的花瓣,淡黃色的花藥和花粉,好似遠(yuǎn)離塵世的高潔雅士寧?kù)o地入睡。我不禁有些走神,那份白,耀眼極了。小男孩也看得呆住了,遠(yuǎn)看的那星星點(diǎn)點(diǎn)白,誰(shuí)料是如此珍寶。他伸手想要觸碰。我眼中的白光就要消失了,再純凈的東西,總是要被污濁,被黑暗吞沒(méi)。我心中不免一緊,一大步想要去制止他,那是我小小的一個(gè)心愿。

          小男孩沒(méi)有去摘,反而,他拿起一片散落在一旁的葉子,輕輕地蓋在了那朵花上!岸煲搅,會(huì)冷,這是被子,要蓋好。”我停住了。小男孩回頭,有些驚異地看到我:“大姐姐?”我無(wú)言以對(duì)。他沒(méi)等我回答,轉(zhuǎn)頭望著花說(shuō):“她睡了,不要打擾她噢!闭f(shuō)著伸出手指頭:“我們拉鉤鉤。”顯然,他把我當(dāng)成另一個(gè)“破壞者”了。我突然笑了,笑得很輕松。“好!”稚嫩的小手肉乎乎的。他跑開(kāi)了,拋下一句話:“不要吵醒她噢!蔽铱粗谋秤埃杏X(jué)那純白的光澤,隨著他的背影,把一切點(diǎn)亮了。

          這個(gè)世界,有黑暗,但那份純潔,是不會(huì)被污濁的。每當(dāng)那記憶深處的那朵花開(kāi)起,讓人憐愛(ài)的純白,讓我不禁觸碰那嫩瓣,心中一片沁涼和漣漪。

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