(推薦)記憶的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
這天，我一起床媽媽就對我說：“寶貝，暑假到了，我們?nèi)ス鹆衷趺礃�？”我一聽，樂的一蹦三尺高，瞪大了閃閃發(fā)亮的眼睛大聲說：“太好了！”接著便在房間里手舞足蹈。過了幾天，我朝思暮想的假期終于來臨了，我和媽媽坐著火車來到了桂林。下了車，我腳下生風(fēng)，迫不及待地飛奔而去�！昂妹腊。 惫鹆值纳秸娑�！它們形態(tài)各異，有的像一位慈祥的老者靜靜佇立，有的像頑皮的猴子歡愉玩耍，有的像高大的駱駝兀自挺立，還有的像健壯的大象憨態(tài)可掬。走著走著，我看見了一座山，那山的半山腰上長滿了樹林，蔥郁蒼翠的枝葉幽幽地鋪展了我的視野，好像一位小姑娘穿著一條綠色的長裙，山頂有兩個角往下垂，又好像這位姑娘的秀美長發(fā)，這座山是我見過的最美的山，最怪的山。
不遠(yuǎn)處，有一面明亮凈澈的江，宛若通透的玉鏡，映著藍(lán)天流云，青山怪石。我想：這應(yīng)該是舉世聞名的'漓江吧！我默默注視著這清清的水。它清得可以看見水底的沙石，靜得能夠聽見沙石撞動的聲響，綠得好像一塊塊晶瑩的翡翠。我看得動情了，不由得在心中升起這樣的慨嘆：這水太美了，不愧是舉世聞名的漓江��！玩了幾天，臨別時，我的心中充滿了不舍。這美麗的桂林讓我暑假的記憶變得格外美好。
記憶的作文 篇2
時光流走之后，我們的記憶會將過去小心珍藏。一路走過來，或許歡喜、或許悲傷、還有那些深深感動于心的故事。我們把它們變成了記憶，然后，在未來的某個時間里回憶著。
想著想著，我們就會忍不住傻笑……然后，在心里深深的渴望，如果，可以回到那一天該多好��！那些美麗的曾經(jīng)，就像一朵永不凋謝的花，盛開在記憶里。
可是，誰又不是深深的知道呢？昨天，我們怎么倒回去呢？眼淚到眼眶我們可以仰起頭看著天空，把眼淚倒回心里，可是，回憶里的美，是注定的永遠(yuǎn)也回不去的美！
多少次？在寂寞孤單的時候，我們輕輕的放逐記憶自由的在腦海中翱翔，然后，我們深深的沉醉……在那些沉醉過后，取而代之的深深的不舍，深深的眷戀，深深的悲傷！
還記得嗎？
多年以前那群穿著臟衣服，肆無忌憚的跑在山間河邊。甚至牙齒掉了一顆，都還在傻傻的露出笑容的'孩子！
這么多年過去了，你們都去了哪里？你們還好嗎？你們還記得昨天的那個自己么？
那些關(guān)于純真的，那些在山間河邊采摘著野花，天真無邪的笑著的臉，還在記憶搖曳嗎？
孩子們，如果，再給你們一次選擇的機(jī)會，你們愿意再一次回到那一天么？回到那些傻傻的聞著花香，幼稚的把花往自己或者小伙伴頭上插的日子么？還愿意回到那些看到一條毛毛蟲就被嚇得尖叫的日子么？
還記得嗎？
每年的那個季節(jié)，那些路邊的粉色小花，依然會開放……只是，當(dāng)我們見得多了的時候，終于，忘了兒時那是我們眼里最美的花！如今，卻只是路邊的野花而已！
再見路邊的粉色小花，我們再也不會為它的美吸引了。我們只是一笑而過！但是，當(dāng)那些曾經(jīng)美麗而純真的回憶狠狠來襲的時候，我們又是那么的渴望可以再一次將那些粉紅的小花捧在手里，放在鼻子邊深深的吸上一口氣，花香依然！
那些盛開記憶的花，永遠(yuǎn)都是那么的美，只是，遺憾那美是我們永遠(yuǎn)也無法再一次啟及的了！除了用記憶深深的將它埋藏，我們也許什么也做不了了！因為，那樣也是另一種永恒！
就這樣吧！
讓那些盛開在記憶深處的花，在記憶啟及那個人世間最美的距離——永恒吧！
記憶的作文 篇3
我和媽媽竟因為幾本書而吵架，不是因為不讓我看也不是因為爭著看但如果我和媽媽爭書看，那媽媽會笑的合不攏嘴的呢！那是因為什么呢？讀者們想好了嗎？
在十一長假期間，媽媽給我買了許多練習(xí)冊，習(xí)題本，這讓我感覺頭都大了，而我的同學(xué)卻在一旁幸災(zāi)樂禍，我對他們說道：“我媽媽是對我好，不像你們，家人都不不管你們，怪不得你們成績那么差”我在班級是班長，成績也就差不了，雖然我是女孩，但是我的性格、脾氣和男孩子很像，當(dāng)然啦，我也很喜歡動，要我一次做那么多的習(xí)題當(dāng)然不是件簡單的事情，那次我因為做練習(xí)題和媽媽吵了起來……
“每次讓你做練習(xí)題，你就坐不住，每次看你玩電腦的時候，一坐就是一小天，做點(diǎn)練習(xí)習(xí)題就那么那么難嗎？”“可是我們好不容易放一次假，又好不容易把那么一摞卷子做完，就不能休息一會嗎？又不是不寫！”“以前有給你買的卷子，你不是說做嗎？那還有沒做的呢！”“我又不喜歡語文，為什么給我買這么多語文卷子�。 薄熬鸵驗檎Z文不好才做的'��！”“問題是……”“每次去書店都買不少練習(xí)冊，為什么你就不能理解媽媽呢？”“問題是我不喜歡語文，再說我決定以后學(xué)理，為什么要那么在意語文呢？”“現(xiàn)在的社會強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，你只會計算，不會理解，怎么做題��！”……
經(jīng)過媽媽的一番教誨，我感覺我好象突然間長大了許多，不再是那個倔強(qiáng)、桀驁不訓(xùn)的小孩子了，我懂得我要努力，讓爸爸媽媽讓家人，不再為我操勞，讓他們快快樂樂的，過完那些余下的時光…
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