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      2. 童年的記憶作文

        時間:2024-04-05 12:01:56 記憶 我要投稿

        【薦】童年的記憶作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的童年的記憶作文8篇,希望對大家有所幫助。

        【薦】童年的記憶作文

        童年的記憶作文 篇1

          童年的味道,是甜蜜的。至今仍浮現(xiàn)在腦海里,烙印在心坎上,揮之不去。回想著自己的童年,細(xì)細(xì)品味,回味無窮,永遠(yuǎn)是最美的回憶,永遠(yuǎn)有糖果的甜美。

          鏡頭一:

          夏日的夜晚,我和兒時的伙伴坐在院子里,仰著小臉,張著小嘴看著天上的云多和月亮捉迷藏。偶爾,月亮姐姐看地上的人都望著她,突然害羞了,就慢慢地扯下一朵云,遮住美麗的臉龐,羞澀地從那薄紗似的云朵后面窺視著大地,漸漸地,月亮姐姐耐不住寂寞,又出來了。于是,我們的腳下映出兩個緊挨的身影。

          “這是什么星?”“這是織女星,那是牛郎星!薄澳,哪一顆是我呢?是這顆吧?”我好奇地眨著眼睛。“不,你不會織布!薄笆悄穷w吧?”“不,你也不會放牛。”這時我急得要哭,伙伴就說:“別急,總有一顆是你的,看,那顆閃閃發(fā)光的就是你的!

          鏡頭二:

          院子里一片沸騰,嘿嘿,我們在玩“老鷹捉小雞”。

          兇惡的老鷹在低空盤旋,扇動著有力的翅膀,貼著地面疾飛,一會兒向左,一會兒向右,伺機撲著它的獵物——“小雞”。善良的母機左擋右擋,護著活潑可愛的'“小雞”——“十個男女同學(xué)”,他們敏捷地左躲右閃,蹦來跳去,警惕張望。老鷹一時沒有捉到小雞,像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

          一會兒,老鷹假裝休息,然后趁母機不備,來了個海底撈月,用銳利的剛爪捉住一只小雞,像箭一樣飛去了。我看見自己的兄弟被抓走了,心里有些緊張,不久也落網(wǎng)了。

          童年的味道就像記憶中甜美的糖果,回憶起來,其味無窮,當(dāng)然,童年的味道也可以是苦澀的,但唯一不變的是童年在我們心中的記憶。

          總之,童年的味道很美,很甜,很幸福。

        童年的記憶作文 篇2

          記憶是曾經(jīng)的詞,填滿過往的點點滴滴。特別是,那些村落里的伙伴,兒時的同學(xué)。眨眼間,一個個天真的笑臉,一幕幕精彩的瞬間,仿若夢回童年。畫面,又閃現(xiàn)在我的眼前。

          是否還記得村落的原貌,小學(xué)的布局?無知中,走進學(xué)校,期盼的,卻只是放學(xué)的鐘聲。五星紅旗升起的時候,卻渴望降落的那一刻。不懂得,不知道,不明白,正因為如此,我們天真而快樂。

          是否還記得村莊的池塘,河邊的山洞?玩是天性,抓些小逗號,裝幾只小青蛙,放在瓶子里的蜜蜂,塞進紙盒里的蝴蝶,統(tǒng)統(tǒng)擺進書桌里,還不時地拿出來看看。未知的世界,好奇的心,摸索和玩耍。空白的'心靈,時間記錄下我們昨天的一切。

          是否還記得某人,某事?那個深深影響我們的語文老師,你們還能叫出他的名字嗎?那個執(zhí)著在音樂的數(shù)學(xué)老師,你們又可曾知曉他的足跡?過往的歡樂和心傷,一并隨時間湮沒,連記憶也成為碎片,零星地,拼不出一個片段。

          這些年,我們只記得一路往前。又有誰曾停下過腳步,細(xì)想一下,曾經(jīng)的我們。在啟蒙的學(xué)校里,信誓旦旦地承諾過些什么。或許,你已完全記不起,任何一個瞬間,但也不可否認(rèn)許下的諾。

          我們長大了,不是誰告訴我們這個事實。不用任何人提示,我們心知肚明。想必,年長的人一直習(xí)慣上叫我們孩子,可否發(fā)現(xiàn)年幼的,又叫我們什么;仡,那個一起走過的年代,片段,將我們串聯(lián),刻錄。

          我們身處異鄉(xiāng),卻心系家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)土風(fēng)情,村容村貌,生活一如既往,變化大,亦不大。寧靜的村落,其實并不如外表一樣祥和,也存在幾多波瀾,些許分歧。

          她正等待著,期盼著…

          自問,我們又能為家鄉(xiāng)做些什么?

        童年的記憶作文 篇3

          我的童年吶,是充滿蟲鳴、陽光明媚的童年,在那記憶里,有花香,還有微風(fēng)。

          童年是有顏色的,映照著多彩的孩童記憶。微風(fēng)中自由飄蕩的枝條,那是綠;追趕著蝴蝶落在南瓜花朵上,那是黃;跟隨傍晚出現(xiàn),昭示明日天氣晴朗的晚霞,那是紅;天公作美,晴空朗清,萬里無云的天空,那是藍(lán);太陽伯伯躲進烏云里,大雨瓢潑,電閃雷鳴,那是黑和白。

          童年是有聲音的,演奏著豐富的童趣交響曲。白天,伴隨著烤人驕陽的,是奶奶家天花板上吊扇的吱吱呀呀,是即便在涼席上堵耳翻滾也逃不開的知了鳴叫。有時,跟隨大人去田間地頭,一路上,拉車駿馬的馬蹄聲、載滿肥料的拖拉機聲、大人閑聊的笑聲、路邊池塘的蛙叫聲,忽大忽小的聲音混合在一起,仿佛一定要分個高下才肯罷休;夜晚,日間的嘈雜不見了,多了些自然的清幽。我在夜晚關(guān)掉所有的燈,閉目感受“嗡嗡”的蚊子究竟在何方;也曾追隨魯迅的腳步,在墻角、磚石下尋找百草園中的蟋蟀。哦,還有,那貫穿整個童年的,父親那惱人卻又安全感倍顯的鼾聲。

          童年是有滋味的,滋潤著饞貓的舌尖。每逢過節(jié),最高興的莫過于我了,清明的青團,中秋的`月餅,端午的粽子,小年的灶糖,除夕的餃子,十五的元宵,甜的、咸的、葷的、素的,在孩童的世界里那都是人間美味。除了過節(jié)的打牙祭,我還曾嘗過榆錢的甜,苦瓜的苦,啃過夏天的玉米,嚼過秋天的棗子,儼然一位美食探險家。

          記憶中的童年,安靜又喧囂,簡單又豐富。那時,空氣是甜的,微笑是甜的,生活,更是甜的。

        童年的記憶作文 篇4

          采一束不知名的野花,扎一個紫藤的秋千架,看見幾只子燕筑巢,或和幾只螞蟻對話。這樣美好的時光,仿佛留在那個叫童年的記憶里,悠長,不復(fù)與見。

          往年的這一天總是各種熱鬧,班上的人忙忙碌碌的打扮班級,五顏六色的氣球裝飾著整個教室,我們總是調(diào)皮地去戳爆氣球,看到別人害怕的捂住耳朵的樣子才滿意的開懷大笑。對于孩子來說,這一天便與其他的日子都與眾不同,存在于記憶中,永遠(yuǎn)是鮮艷的色彩。兒童節(jié)要穿什么款式的禮服,要與同伴分享什么口味的零食兒,什么游戲最有趣……

          這些都充滿了儀式感,準(zhǔn)備功夫是那樣費盡心思,不容許出差錯的`。這正是小王子中說的儀式感,就是這一天與其他天不同,使某一時刻于其他時刻不同。只是這一次,儀式感還是可以尋見的,卻不負(fù)往日那樣去的轟轟烈烈,更令人感受到的是個形式,匆匆散場。無人能改變的是時代的火車往前開,拉著那些愿意的拖著那些不愿意的。好像上一刻還在懷念和不舍,對那些還有一大把童年的人望洋興嘆下一刻卻兵荒馬亂地在草稿本上演算。為什么記憶中的昨日是摔跤和的哇哇大哭向大人求助,今日卻學(xué)會的跟犯錯的弟弟妹妹講大道理?為什么我還記得當(dāng)日的音樂卻記不起你的臉?時間到底帶走了什么,又賦予了什么,才成就我們今日的模樣?

          在臺下看著表演,心里卻泛不起一點漣漪。覺得一切都沒有特別的滋味,無聊得幾乎要昏昏欲睡。那些笑得燦爛若桃花的你們啊,那些閃閃發(fā)亮的回憶啊,我終于要學(xué)會試著將這些藏起,藏到時光最深的地方,藏到無法觸及的距離。我們再也不會摔跤后去奢望別人扶起了;我們再也不會去做那些關(guān)于超人的夢想了;我們再也不會為了一根棒棒糖而無理取鬧了。我們再也不能去希望雨后的彩虹了,我們要學(xué)會撐著傘,踏著雨水,一步一步走向遠(yuǎn)方了。

          那個叫童年的記憶啊,悠長,不復(fù)與見。

        童年的記憶作文 篇5

          金色的童年,曾在朦朧中擁有,又在朦朧中逝去。想起那多姿多彩、妙趣橫生的童年,我不禁會心一笑。

          小學(xué)時代,我最愛冒險、最愛推理、最愛偵察。我曾和知心伙伴一起,有了一個又一個“壯舉”。

          五年級時的一天下午放學(xué)后,我和蕓一起走在回家的路上。我們有說有笑,聽鳥兒高唱:我發(fā)現(xiàn)了蟲子,我要去捉它!看螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,盡力去搬它。忽然,我們看到親愛的班主任騎著車從我們面前駛過,不久就消失在我們的視野中。我和蕓對視著,“狡黠”地笑了笑!澳阒览蠋熥∧膯?”我笑著問!安恢。”她搖了搖頭,說。一個計劃在我心中悄悄發(fā)芽:“我們可以……”。

          次日,我們便開始行動。放學(xué)了,我和和蕓就在校門口“踩點”,知道了老師大致的下班時間。為了準(zhǔn)確,我們多次在上午和下午放學(xué)后“踩點”。確定時間后,便實施計劃的第二步:分階段跟蹤。

          一個陽光明媚的中午,我們終于在校門口附近盼來了老師。我們尾隨其后,見老師拐了個彎,便沒有繼續(xù)跟下去。當(dāng)天晚上,作業(yè)不多。于是我們便又開始行動,這一次,我們在那個拐彎處等待。時間一分一秒地過去了,情緒高漲的我們漸漸變得有些不耐煩。就在這時,一個熟悉的身影進入了我們的視線,哦,那是老師啊。但她拐進了一個小區(qū)后就失蹤了。接下來,我們就只好又回家了。

          幾天后的中午,由于怕暴露而選擇分階段跟蹤的我們開始了“最后的瘋狂”。從老師進入小區(qū)的`那一刻起,一切都變得神秘了。風(fēng),時而有節(jié)奏時而沉默不語,鳥兒也發(fā)出一連串怪異的聲音。小區(qū)中人多時,我們便像平常一樣從容地走著,人少時,富有多次“作戰(zhàn)”經(jīng)驗的我們便以汽車、樓房等為掩護,還不時轉(zhuǎn)移“陣地”。此刻,一切都是那么富有情趣。不久,我們便看見老師走進了一個樓洞。激動不已的我們腳步不再靜悄悄,而是飛奔到樓洞前,開懷大笑,暢談幾天來的跟蹤,樂不可支……

          當(dāng)天下午,沒犯任何錯誤的我們被叫到了辦公室,接受“主審官”和藹的“盤問”。之后,我們還被請到了老師家呢!

          后來,我們這兩個“偵察員”又進行了一些偵察,“戰(zhàn)果”累累。

          童年是一串金色的風(fēng)鈴,每當(dāng)回憶的微風(fēng)吹來,它就會發(fā)出清脆悅耳的鈴聲,婉轉(zhuǎn)而悠揚……

        童年的記憶作文 篇6

          一匹一匹的山層巒疊嶂,圍著這座小山村,陽光還未普照,幽靜的山谷里沒有一點聲音,這時候任何出行的動物,包括我,走路都靜悄悄的,不發(fā)出一點聲音,生怕破壞了這難得的寧靜。只有那不懂事的溪水不小心撞上巖石,發(fā)出“哎喲”的聲音。不過那都是輕輕的,輕輕的……

          走在坑坑洼洼的田坎上,時不時飄來夾雜著鄉(xiāng)村特有牛糞氣息的空氣輕輕地從我鼻子下面飄去,遠(yuǎn)眺,只有那萬頃的田地與那讓人捉摸不透的幽谷,它比蒙娜麗莎的眼神更神秘。

          我怎么會到這里來呢?這里的一切似乎都很熟悉,但我卻怎么也記不起。翻開記憶的相冊,我竟然驚訝地發(fā)現(xiàn)了與這里風(fēng)景一樣的照片,但記事本里卻只字未提這個地名。難道是夢?呵呵,只有夢醒了才知道是夢呵。好好享受這上天賜予我的美麗吧,不要辜負(fù)了上天的好意,讓這短暫的夢永遠(yuǎn)刻在我的心里吧。

          突然間,一種聲音打破了寧靜,這不是雞鳴,而是火炮聲,怎么會有這種聲音呢?我驚異地想到。就隨著聲音走了過去,越走越近,我隱隱約約聽到了幾個小孩的笑聲,再走近些,發(fā)現(xiàn)他們竟然在一個小山坡上放火炮,我不禁心生怨意,是他們打破了這種寧靜。這時我突然發(fā)現(xiàn)其中有一個剪著妹妹頭的小女孩正在驚喜地看著我。那……那……那不是小時候的我嗎?我也用同樣一種眼神望著她,難道她也認(rèn)識我?

          正當(dāng)我疑惑之時,她突然朝我跑了過來,我以為她要給我打招呼,沒想到她跑到我這里只是為了撿我腳下的一根沒有炸響的火炮,只見她拿出了一個黃色的打火機,用小手使勁地按了一下,可是火仍然沒有點燃,她學(xué)著大人的樣子甩了甩打火機,然后在按,只見火苗就噗的一下竄了出來,點著了火炮。一下子把它扔到了地上,可是火炮卻久久沒有響,她歪了歪頭,又跑過去撿了起來,就在這時,火炮突然砰的一下爆了,她連忙像觸電似的把手縮了回來,用左手緊緊地握住被炸到的那根手指,還好沒有出血,我急忙想上去幫助一下她,可我卻怎么也摸不到她,我怎么喊她也聽不到,這時,有幾個小男孩從匆忙忙的跑過來,我驚異了,他們竟然是我的表哥!

          我的`腦子一下子蒙了,突然之間,兒時在農(nóng)村過春節(jié)的場景,那里的山,那里的事,那里的人,那里的情一下子浮現(xiàn)在我腦海里,這時她像什么都沒發(fā)生過似的,又根那幾個男孩走了。對了對了,就是那時候,那次我和幾個哥哥一起去放火炮,結(jié)果我不小心把火炮拿在手上放了,對,就是那次,我一下子明白過來,這不就是何家灣(我親戚所在的那個農(nóng)村的名字)嗎?

          這時我一下子醒了,似乎是那里發(fā)現(xiàn)了我已喪失曾經(jīng)的稚氣,把我趕了出來。我又聽見了窗外在拆重慶賓館時突突突的聲音,呵,可能我的童年也只能像是在夢里一樣,只能看,只能回憶,留在記憶中的只有那里的山,那里的水,那里的人,卻永遠(yuǎn)也無法回來了吧……

        童年的記憶作文 篇7

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……!”下課鈴響了。我,閆春明,曾子誠又要開始PK槍戰(zhàn)了。我們?nèi)齻整天癡迷于槍戰(zhàn)PK,玩了之后真是樂不思蜀,所以呀,一下課,閆春明和曾子誠就連跑帶滾地跑向了樓梯口——也就是我們的見面口。下面的故事非常精彩,請聽我慢慢來告訴你吧!

          我手持AK47,像過封鎖線一樣悄悄前進。到了封鎖線,我站起來手拿防爆盾,我心想:哈哈,看你怎么打我!不過游戲有一個“騷擾者”,那就是肖昊圻,不過我自有辦法抵抗。我占領(lǐng)的是樓梯口,就在我忙著抵抗對面的曾子誠時,我發(fā)現(xiàn)閆春明正逼近我。我感到大事不好,像泥鰍一樣地悄悄地跑了。我在一個拐彎的地方靜候“獵物”,果然,閆春明來了,我因為知道和他遠(yuǎn)戰(zhàn)才行,便躲在了一個柱子后,閆春明走過來,臉上帶著好奇的神情。我推測他應(yīng)該在想:“陶然在哪兒呢?”我抓準(zhǔn)時機,扔了個高炮手X,。∷粨糁辛!可是他沒有絲毫退縮的念頭,依然與我頑強地對抗。“砰!砰!……”經(jīng)過了幾輪激烈的.戰(zhàn)斗,閆春明退了!啊,我感到了無比的自豪,我打敗了閆春明!確認(rèn)沒動靜后,我轉(zhuǎn)了彎。之后的一切令我差點笑掉大牙。原來,曾子誠和閆春明正在決斗,曾子誠不小心踩到水滑到了!鞍⊙,啊呀,好疼!”曾子誠大叫起來,我急忙跑過去,強忍著笑,趕忙把他扶起來。我想這個曾子誠又摔跤了吧,真是屢教不改。不過看起來傷的很重,不然怎么會呲牙裂嘴,不能走路呢?“閆,把我抬到擔(dān)架上去,我需要治療!”曾子誠艱難地說,好像全身疼痛雙腿無力似的。我們把他抬回了教室,

          晚上,我再一遍回憶了這個搞笑的故事,不由得捧腹大笑。第二天早上起來,我才感覺到,這件事不僅好笑,還教育了我們走路要小心,做事也一樣。

        童年的記憶作文 篇8

          生宛如一條綴滿珠寶的項鏈,而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海,而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹,而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘。

          我的童年有許許多多有趣的事。

          那是個紛紛揚揚的雪天,我望著窗外銀白的世界,滿心的'歡喜。避開媽媽,躲在一個角落,去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會兒,我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異,一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了?蛇^了片刻,她們?nèi)甲兂闪怂,不見了。我很傷心?/p>

          正在我獨自傷心的時候,我的好朋友芳芳來找我玩。她看見我愁眉苦臉的樣子,問我為什么犯愁,我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來!皩α,對了,農(nóng)民伯伯把糧食種到地里,明年就又長出更多的糧食,我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里,等到明年春天,雪不就又長出來了嗎?”芳芳的主意一下子提醒了我。說干就干,我回家拿了一把小鏟子和一個塑料袋,芳芳還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個拳頭大的坑,塑料袋的口打開了,我們每人往里放了一把雪,我還對雪在心底說了一句話:希望你快點長大。然后扎住口,埋在了小坑里面。雪種好了,我們很高興,盼望了許久,盼著再見到那些可愛的雪姑娘。

          一個酷熱的炎夏,我也是和幾個小伙伴在那條小溪里摸魚。小溪,并不深。當(dāng)時,我們盡情地陶醉在里面,完全把所有的事拋而腦后。我們在小溪里不停的摸索著,像是要把所有的魚都摸到,時不時的還會蹦出一句句:“我抓到啦!”。偶爾也會大叫;“又讓你跑了,哼,下次一定抓到你,別跑!”還會在嘴里模糊的念綏到:“別跑,別跑,站。 。追得我們滿頭大汗,但是,看著小水桶里滿滿的,就失聲大笑起來。最后,我們還是把摸到的所有魚放回了小溪,因為,那些小魚真的很美,很美。

          時光荏苒,歲月如梭,那些純真的,天真爛漫的,美好的童年時光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友,如今散布天涯了;那些純純的感情,如今變得復(fù)雜了;那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)……那些似水的年華,淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。我們長大了,只能望著頭頂燦爛的星空懷念一起小時候。

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