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      2. 記憶的作文

        時(shí)間:2024-03-27 17:24:43 記憶 我要投稿

        記憶的作文(共4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的記憶的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        記憶的作文(共4篇)

        記憶的作文 篇1

          獨(dú)自走在馬路上,沉悶而惆悵

          而,此時(shí)一個(gè)美好的鏡頭映入我的眼簾,

          一對(duì)中年夫妻正在陪著孩子學(xué)走路,

          時(shí)不時(shí)地有笑語(yǔ)傳來(lái),透露著家庭的溫馨。

          看到這一幕,我的.思緒觸摸到那些零碎的記憶

          回憶著我摔跤時(shí)爸爸背著我,

          回憶著我哭泣時(shí)媽媽哄著我;

          回憶著我委屈時(shí)爸媽開(kāi)導(dǎo)著我,

          回憶著我失敗時(shí)爸媽鼓勵(lì)著我。

          回憶著爸爸受傷時(shí)媽媽的眼淚,

          回憶著媽媽傷心時(shí)爸爸的擁抱,

          回憶著爸媽吵架時(shí)我的氣憤,

          回憶著爸媽打鬧時(shí)我的調(diào)皮。

          這一切的一切,

          此時(shí)已在我的眼前浮現(xiàn)。

          伸出手,想抓住它們,

          可后來(lái)才發(fā)現(xiàn),這一切是回憶,是過(guò)去。

          因?yàn)閷?duì)命運(yùn)的無(wú)奈,我離開(kāi)了父母,離開(kāi)了那些快樂(lè)的日子。

          但我不后悔,因?yàn)橹辽傥覔碛羞^(guò)。

          獨(dú)自走在馬路上,輕松而快樂(lè)。

        記憶的作文 篇2

          這幾天,我國(guó)東北地區(qū)連降大雪。打開(kāi)電視機(jī),看到的是黑龍江、吉林等地高速公路封閉, 哈爾濱、長(zhǎng)春等省會(huì)城市的人們傾城出動(dòng)清雪的畫面。

          冬天的雪是北方人家的?,雪落無(wú)聲,那晶瑩的雪花在睡夢(mèng)中悄悄地向你走來(lái),落在屋頂上,飄在院落間,千姿百態(tài),似白天鵝的羽毛在空中漫舞,這是北國(guó)獨(dú)特的風(fēng)光,在南方是體會(huì)不到的。 我喜歡臨窗凝視屋外那漫天飛舞的雪花,是她渲染著冬天的美麗;我更喜歡在大雪紛飛的屋外踏雪,在潔白的大地下留下腳印一串串,盡情地欣賞著大自然造就的絢麗風(fēng)光。

          記得小時(shí)候住在平房的'小院落里,清早起來(lái),常常會(huì)被 “大雪封門”的一幕驚呆。父親用力的把門推開(kāi)一個(gè)小縫,然后用鐵鍬一點(diǎn)一點(diǎn)的把門口的雪撬走,等到門縫能擠出一個(gè)人的時(shí)候,他才能出去拿著鐵鍬把門口兩側(cè)的積雪清掃出一條道,院子里的雪攢成一個(gè)個(gè)雪堆。這個(gè)時(shí)候最高興的就是我們左鄰右舍聚集在一起嬉戲的孩子們了,大家在雪堆中奔跑著,滾雪球、打雪仗、堆雪人、玩出一身熱汗,頭上呼呼地冒著熱氣,那真是冬天最愜意的事了。

          我每到冬天都期待著下雪。北方的春天雨水少,春耕時(shí)節(jié)大地需要滋潤(rùn),沒(méi)有了雪也就沒(méi)有了養(yǎng)分和食糧。也許我的祖祖輩輩都出身于農(nóng)民家庭,離不開(kāi)賴以生存的土地,我從小對(duì)雪就增添了無(wú)限的愛(ài)意。常聽(tīng)人們說(shuō):“冬天下雪大地蓋上被,老頭來(lái)年摟著饅頭睡”,仿佛下雪就是下白面。每次見(jiàn)到下雪都會(huì)讓我產(chǎn)生一絲愉悅,因?yàn)槿鹧┱棕S年!

          冬天的雪是珍貴的。雪花飄落凈化了空氣,洗滌了塵埃,減少了疾病,為人類的生存營(yíng)造了良好的環(huán)境。 當(dāng)寒冷的冬天過(guò)去,北方的春天到來(lái)的時(shí)候,一望無(wú)垠的原野上覆蓋著的茫茫白雪,悄無(wú)聲息的融化成雪水,滋潤(rùn)著黑黑的農(nóng)田,為希望的田野增添了片片新綠。

          "我愛(ài)你,塞北的雪,飄飄灑灑漫天遍野......"有誰(shuí)不愛(ài)塞北的雪呢?家鄉(xiāng)的雪是融入心底的記憶。

        記憶的作文 篇3

          今天是個(gè)特殊的日子,是敏敏的生日。想到敏敏還了無(wú)音信,我就十分傷心。無(wú)聊地度過(guò)了一天,一直睡到第二天中午,郵遞員的'鈴聲吵醒了我。

          我打開(kāi)信,滑落出一張照片,是敏敏的,她把頭發(fā)留長(zhǎng)了,還剪了和我一樣的劉海,她變瘦了,臉色蒼白,只是微笑還是以前的那個(gè)微笑。

          照片的背面是她的字體:

          “琳,我離開(kāi)你很久了,你還好嗎?原諒我的不辭而別,我現(xiàn)在在桂林,這風(fēng)景好,我真希望你的到來(lái),但是我快要離開(kāi)這片土地了”

          這張照片給我?guī)?lái)了很大的安慰,離開(kāi)半年終于有了消息了。我完全忘記了自己所有的不快。

          我一遍又一遍的向上帝祈禱:上帝啊,敏敏快回來(lái)了,是不是?

        記憶的作文 篇4

          翻開(kāi)日記,想起已逝的過(guò)去,有多少刻骨銘心已被我忘記,我要將它們重新拾起。

          從小在山村里長(zhǎng)大的我,說(shuō)得上是平常,但一旦走出這個(gè)圈子那么我就相對(duì)來(lái)說(shuō)是十分野蠻……我是個(gè)女生。

          因?yàn)榧依餂](méi)錢,所以我只能在山村的一所小學(xué)上學(xué),而別家的大都去了城里,更不幸的是走大多是女生,所以全村就我一個(gè)女生和幾個(gè)男生一起上下學(xué),作了一個(gè)伴了。曾經(jīng)在放學(xué)路上有多少苦樂(lè),都已逐一品嘗。

          苦,是我不想要勾起的回憶,但已想起似乎又無(wú)法拋棄。一個(gè)人的苦是沒(méi)有人幫助,當(dāng)一個(gè)女生我得罪了其他三個(gè)男生,后果則不像紳士所想那樣了。為懂事又小氣的小男生們會(huì)不放學(xué)的路上等著你,他們先用眼神殺死你,再用行動(dòng)嚇?biāo)滥,事后的`我遍體鱗傷。全是石頭或棍子打出的血跡。小女生告狀是免不了的,但與他們家長(zhǎng)說(shuō)也是徒勞,中在我面前裝裝樣子而已幾自己家長(zhǎng)說(shuō)他們雖心疼卻也不好去他們家長(zhǎng)鬧。

          樂(lè),那是后期的事。由于長(zhǎng)期被欺負(fù),爺爺生氣極了。因?yàn)闋敔斒前峒业竭@里,來(lái)這甚至一個(gè)碗也沒(méi)有,兩手空空。當(dāng)寶貝孫女被欺負(fù)自然不能容忍,所以盡管我和幾個(gè)男孩和好了,爺爺也會(huì)生氣的看著他們。之后漸漸地,一是爺爺威嚴(yán),二是我的親和力又比他們讀的年級(jí)高,他們不但不再敢欺負(fù)我,我還成了幾男生的老大。常受到他們的幫助。

          想到這里,又想起了爺爺。爺爺,這個(gè)稱呼讓我即自責(zé)又傷心。爺爺在我小學(xué)快去世了,在我還未報(bào)答爺爺時(shí)他走了。奶奶說(shuō)爺爺?shù)囊簧鷽](méi)有享過(guò)福,從小被爺爺?shù)母绺鐐償D兌,才搬到這好不容易白手起家,有了一點(diǎn)好日子卻不想……每次說(shuō)到這里奶奶早已淚流滿面。

          關(guān)上日記本,淚水止不住地流淌。做夢(mèng)時(shí),常常夢(mèng)見(jiàn)爺爺,夢(mèng)見(jiàn)他對(duì)我笑,把我抱到他的棗紅馬上,飛奔。奔向草原,奔向藍(lán)天,奔向我的未來(lái)。

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