[優(yōu)秀]記憶的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記憶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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記憶的作文 篇1
國(guó)慶假期到了，媽媽帶我去山西圣王坪，那里的景色非常美，美麗的大草坪一直留在我的腦海里。
圣王坪是在山頂上的一塊大草坪，所以當(dāng)我們?cè)谏侥_下仰望山頂時(shí)，不僅想抱怨一句“行路難，難于上青天�！钡�(dāng)你爬到山頂上看下面的人時(shí)，就會(huì)有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么綺麗的景色。除了一些成群結(jié)隊(duì)的烏鴉在天空中徘徊，好像在暗示著什么。走了許久，隱隱地聽(tīng)到了游人的歡笑聲。再抬頭一看，是幾間殘破不堪的房子，周?chē)�有好多人呢！下了小坡，面前就是導(dǎo)游說(shuō)的.娘娘湖了�？雌饋�(lái)好小��！但鑲嵌在草原的中央，又顯得格外的別致。也算是“湖光秋月兩結(jié)合，譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”還有不少人在湖邊垂釣?zāi)兀?/p>
不過(guò)我在山下聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)山上蒙古包那里可以騎馬。立馬來(lái)了精神，一路飛奔，比“一日看遍長(zhǎng)安花”還快。媽媽也顧不上拍照，一路跟著我小跑。原本很遠(yuǎn)的蒙古包離我們?cè)絹?lái)越近，“快了，快到了！”蒙古包映入了我們的眼簾。此時(shí)已是夕陽(yáng)西下，不遠(yuǎn)處的蒙古包伴著快落山的斜陽(yáng)，成為了夕陽(yáng)下一道壯麗的風(fēng)景。再回頭看那娘娘湖，哇塞！只見(jiàn)一道殘陽(yáng)鋪在湖面上，原本清測(cè)見(jiàn)底的湖面變得發(fā)紅。太美了！這不正應(yīng)了白居易的那句話(huà)“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
在返回的路上，我們一路哼著小曲一邊走，似乎忘記了來(lái)時(shí)的辛勞。下山的路走起來(lái)似乎是那么的輕松，同行的人們顯得是那么的開(kāi)心和快樂(lè)。
這美麗的草原風(fēng)景，定格在我的心中，讓我一直不能忘懷，成了我記憶中一幅美麗的風(fēng)景圖。
記憶的作文 篇2
常常會(huì)想起姥姥，那個(gè)如今已80歲高齡的老人�，F(xiàn)在也還會(huì)經(jīng)常回去看看她，雖然每次都會(huì)買(mǎi)好多好吃的，對(duì)姥姥噓寒問(wèn)暖，但無(wú)論怎樣表愛(ài)，在我的心里都無(wú)法抵得過(guò)姥姥對(duì)太姥姥的愛(ài)……
記得那年夏天，為了逃過(guò)酷熱難忍的熱天氣，我回到了山上的姥姥家避暑，雖然好一點(diǎn)，但我仍舊是敗在了酷熱的天氣手里。我躺在床上，正在體會(huì)“心靜自然涼”這句話(huà)，可是汗一點(diǎn)都不給我面子，仍不停地往下流，我起身準(zhǔn)備去拿扇子，站在客廳的我，卻看到了這樣的一幕……
姥姥拉著太姥姥的手，小心翼翼地將她扶坐到床上，接著說(shuō)道：“媽?zhuān)�，我給您剪指甲�！碧牙炎旖俏⒙冻鲂θ莶⑶衣�(tīng)話(huà)的坐在床上，伸出手讓姥姥給她剪，動(dòng)作真像個(gè)小孩子，姥姥見(jiàn)了，對(duì)太姥姥會(huì)心一笑，便搬一個(gè)小凳子坐好了給太姥姥剪起來(lái)。
姥姥真是認(rèn)真，雖然她也70歲了，眼睛有點(diǎn)花，給自己都是胡亂剪，但對(duì)于太姥姥給太姥姥剪指甲絕不會(huì)輕易放過(guò)，剪完后一定要磨平滑，姥姥說(shuō)是怕萬(wàn)一指甲把太姥姥劃傷了。我十分驚訝，這樣的小細(xì)節(jié)姥姥都會(huì)注意到……姥姥邊剪邊與太姥姥拉家常，這家的閨女嫁了，那家的莊稼長(zhǎng)得有多好……太姥姥聽(tīng)著抿著嘴嘿嘿的笑著，姥姥也跟著笑。我站在不遠(yuǎn)處看著她們的溫馨，看著愛(ài)在他們之間傳遞，心里不禁感動(dòng)，姥姥對(duì)太姥姥是多么的愛(ài)啊！這時(shí)，姥姥突然停下剪指甲，站起了身，我正疑惑，只見(jiàn)姥姥用衣袖拭去了太姥姥嘴邊因開(kāi)心而流出的口水，太姥姥看著姥姥，不好意思的笑了笑。我被這一簡(jiǎn)單卻溫暖的動(dòng)作而驚住了，這就是簡(jiǎn)單愛(ài)吧，我站在一邊感受著這美好的時(shí)刻。擦完后，姥姥又坐下繼續(xù)給太姥姥認(rèn)真的剪起指甲來(lái)，邊剪邊微笑著與太姥姥聊天……我站在那里，忘卻了一切……
但畢竟是夏天，熱的此時(shí)空氣都快凝固了，外面的蟬在“知了——知了——”地叫個(gè)不停，屋內(nèi)的姥姥費(fèi)勁地給太姥姥剪著指甲，汗不停地從姥姥臉頰上流下來(lái)……“寶貝�！薄岸鳎俊甭�(tīng)到媽媽叫我，我應(yīng)了聲，回頭望望媽媽?zhuān)吹綃寢屖掷锬弥焉茸�，我疑惑，是給我的嗎？“寶貝，去給姥姥和太姥姥扇會(huì)兒扇子，天氣很熱的`�！眿寢尯吞@地說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，走到姥姥跟前說(shuō)：“姥姥、太姥姥，我給你們扇涼風(fēng)！”姥姥與太姥姥聽(tīng)了，先是一愣，然后就寵愛(ài)地看著我，笑了！
姥姥給太姥姥認(rèn)真的剪指甲，太姥姥關(guān)愛(ài)地對(duì)姥姥笑，媽媽讓我給姥姥太姥姥扇扇子，這一刻，我們的愛(ài)相融！
那一年，我五歲，在那個(gè)懵懂的幼年，我感受到了姥姥與太姥姥之間的愛(ài)，媽媽與姥姥太姥姥之間的愛(ài)，在親人間，愛(ài)相傳……
每每想起姥姥，這一幕總會(huì)自然地浮現(xiàn)在腦海里，內(nèi)心深處，總會(huì)記著這一幕，這一段記憶將永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，并將永遠(yuǎn)紀(jì)念！
記憶的作文 篇3
記憶中永遠(yuǎn)有一只普通的水杯，在陽(yáng)光下透射出深深淺淺的光。
我在小學(xué)就讀五年級(jí)的時(shí)候，教我們數(shù)學(xué)的是一個(gè)年輕的女老師。她姓萬(wàn)，無(wú)論在什么時(shí)候，都那么優(yōu)雅和完美。印象中，她有一只普通的水杯，淡綠色的半透明的塑料外殼，做成乖巧的小企鵝，一只被當(dāng)作杯蓋的蛋殼頂在頭上。
這只水杯給我的數(shù)學(xué)課增添了很多趣味，個(gè)子矮矮坐在第一排的我，抬頭便能看見(jiàn)這只端放在講臺(tái)上的水杯。陽(yáng)光微微折射下來(lái)，在桌面上投下一片晃動(dòng)的水影。像水母似的、笑笑的花茶朵，在水中浮浮沉沉，像調(diào)皮的小精靈。花茶若隱若現(xiàn)的香味伴隨著萬(wàn)老師清亮的嗓音，柔柔地在空中繚繞，微微晃動(dòng)的影子，忽略了時(shí)間的流逝。
后來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)因?yàn)榱?xí)慣的問(wèn)題，慢慢地下滑了。為了這個(gè)，萬(wàn)老師耗費(fèi)了很多精力。從那時(shí)起，杯子里的清茶換成了咖啡。陽(yáng)光再也不能透過(guò)它了，反倒是桌面上突兀地增添了一小塊黑色的陰影，隱約間覺(jué)得少了什么，可看看依舊神采飛揚(yáng)的萬(wàn)老師，我也說(shuō)不出什么不對(duì)。
不久后的一天下午，我去辦公室問(wèn)她題目。辦公室里只有她一個(gè)人，我推開(kāi)門(mén)，卻沒(méi)有見(jiàn)到她轉(zhuǎn)身露出的微笑。來(lái)到桌邊，我微微一怔，萬(wàn)老師的頭枕在胳膊上，臉下是一本改了一半的'作業(yè)，紅色的鋼筆一半在桌上，一半在空中顫巍巍地懸著。那只水杯，安靜地立在桌邊，里面是一小半棕色的咖啡，已經(jīng)涼了。我第一次看見(jiàn)不完美的萬(wàn)老師，她正沉沉地睡著，臉被拉得微微變形，眼睛下眶浮現(xiàn)著青春的影子。我愣了一會(huì)，幫萬(wàn)老師把鋼筆放正，就掩好門(mén)走了。那是給我深深記憶的一次，第一次看到，原來(lái)萬(wàn)老師也會(huì)累。
去年返校時(shí)，我打聽(tīng)到萬(wàn)老師教的年級(jí)，就來(lái)到了辦公室。里面沒(méi)人，門(mén)上了鎖，我透過(guò)玻璃窗子，看到中間的一張木桌上，整齊地放著筆筒和本子。就在目光欲轉(zhuǎn)的瞬間，我的視線(xiàn)被一個(gè)熟悉的東西牽住了：桌子的一角，安靜地立著那只水杯，但是手把處的顏色已經(jīng)脫落成乳白色。
我的眼前立刻浮現(xiàn)出杯子不停地被端起又放下的畫(huà)面。萬(wàn)老師呵，您曾端起多少次杯子您知道嗎？您手上的繭子換來(lái)了您對(duì)學(xué)生的一片深情，換來(lái)了您對(duì)工作的無(wú)限熱忱，換來(lái)了您的天下桃李啊！
我像被釘在了原地，淚水悄悄地滑落……
記憶的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼就邁入初二了，各科的考試如雨點(diǎn)般密集，真叫人身心俱疲。本來(lái)要應(yīng)付這些考試就是頭痛的事了，而所得到的分?jǐn)?shù)卻時(shí)不時(shí)向我一點(diǎn)點(diǎn)的寒風(fēng)，冷�。⌒睦镎娌煌纯�，我背著沉重的書(shū)包在回家的路上抱怨著為什么呢？
推開(kāi)家門(mén)，迎上來(lái)的是父母親切的笑容，待我放下書(shū)包，便馬上向父母傾倒了自己一肚的苦水 父親很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無(wú)奈。等我發(fā)泄完了，父親還不忘添上一句： 沒(méi)事兒，一切只要你盡力了就行，我和媽媽永遠(yuǎn)支持你。 沒(méi)錯(cuò)，好好努力吧！ 母親拍了拍我的肩，我堅(jiān)信這世上沒(méi)有比這更撫慰一個(gè)人的疲憊心靈了�！緶嘏某鲎詧F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我也萬(wàn)分火急，整天躺在床上，只能聽(tīng)著外面的好伙伴們玩耍的.聲音，想： 他們一定在打雪仗吧，唉！都怪我不爭(zhēng)氣，得什么病呀。 一邊想一邊埋怨自己，這種情況下，我想了兩個(gè)點(diǎn)子，可以出去玩：一是等媽媽做飯時(shí)，悄悄溜出去玩；二是騙媽媽?zhuān)业牟『昧�，就說(shuō)自己沒(méi)事了，糊涂的我一時(shí)沖動(dòng)采取了第一種方法。雖然我溜了出來(lái)，但刺骨的寒風(fēng)亂在我臉上，像千萬(wàn)根針緊緊扎在我臉上，使我的病雪上加霜，我有總想回家的心理，可看見(jiàn)小伙伴你玩的這么高興，我凡里就癢了起來(lái)，管他三七二十一，帶著重病出來(lái)玩，我一邊走，一邊咳嗽，媽媽發(fā)現(xiàn)隱，我不顧一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一樣向前跑，果然，摔在雪地上，我感覺(jué)頭好痛好燙，我不行了，躺在雪地上，媽奴才看見(jiàn)我躺在雪地上，著急的把我抱在懷里，摸了摸我的額頭，擅抖地說(shuō)： 孩子，你燒的這么厲害，不怕，媽媽把你送到醫(yī)院。 說(shuō)完，緊緊的抱住我。
在那溫暖的懷抱里，我感覺(jué)到媽媽急壞了，她哭了，我躺在她懷里，深深知道自己錯(cuò)了，以后不會(huì)了。
在這溫暖的時(shí)刻，我想對(duì)媽媽深深地說(shuō)一句： 媽媽?zhuān)覑?ài)您，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！在這溫暖的時(shí)刻深深地祝福媽媽?zhuān)谶@溫暖的時(shí)刻我才知道媽媽辛苦了。
記憶的作文 篇5
童年，像絲絲縷縷的白云，輕盈而美麗；又似朵朵潔白的蝴蝶花，芬芳而妖嬈。
開(kāi)學(xué)第天，她穿著白色連衣裙，邁著輕快的腳步，像只白蝴蝶翩然飄到我面前。從此以后，朵潔白的蝴蝶花在我的生命里綻放，馨香暖心房。
“你好，我叫竹怡，可大家都叫我‘竹椅’，你也可以這樣叫我，咱倆還 個(gè)姓呢！”
她坐在我身邊的空位置上，樂(lè)呵呵地做自我介紹。我依舊沉默著，毫不在意地看我的小說(shuō)書(shū)。因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)成單，作為身材特別高大的我，就理所當(dāng)然地被安排在最后位。我早已習(xí)慣了個(gè)人獨(dú)守寂寞，習(xí)慣了一天到晚泡在小說(shuō)書(shū)中的生活，外界的切都與我無(wú)關(guān)。
“同桌，初次見(jiàn)面，握個(gè)手吧！”她親切地叫我“同桌”，聲音稚嫩得像只黃鶯。然后伸出她白皙的右手等待著我熱情地伸出右手�？此菢幼樱恢赖倪� 以為我們前世就認(rèn)識(shí)了似的。
我不耐煩地瞥了她眼，“你媽?xiě)涯銜r(shí)是不是吃了太多麻雀肉？吵死了！”
“麻雀，這我也不清楚，要不改天我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)我媽?zhuān)俊彼岛鹾醯乩阍谀抢�，故作純情地與我搭訕。
“你閉嘴好不好？”我猛然站起來(lái)，憤怒地看著她。她愕然了。面對(duì)我的冷漠，她失望地低下頭。用心整理著書(shū)包。我坐下來(lái)，繼續(xù)看我的書(shū)�？晌覅s個(gè)字也看不進(jìn)去，總覺(jué)得自己太過(guò)火了，不該對(duì)她發(fā)脾氣�？墒牵y道要我承認(rèn)錯(cuò)誤嗎？那也太丟臉了。
我有心無(wú)心地看著書(shū)。她從書(shū)包掏出團(tuán)白燦燦的'東西放在我的書(shū)頁(yè)上。我仔細(xì)看，“花，好美的花�！彼粗嵌浒谆�，樂(lè)呵呵地笑。
“這是什么花？”我忍不住問(wèn)。
她看了看我，又看看花�！澳阏f(shuō)它像什么？”
“蝴蝶，翩翩起舞的白蝴蝶�！�
“對(duì)呀！它就是蝴蝶花呀！”
我好不欣喜，輕輕地托起那朵白色小花，使勁地嗅著。馥郁的芳香里帶著甜甜的糖果的味道。
這里的蝴蝶花都白色的，可我外婆家的蝴蝶花都是藍(lán)色的。盛開(kāi)的時(shí)候，到處都藍(lán)幽幽的片。我總懷疑是天上的云落到了地上。你見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的蝴蝶花嗎？
我看著她，搖了搖頭。我見(jiàn)得最多的花就是田里的棉花�？脴�(shù)上可以結(jié)各種顏色的花，紅的、白的……。除此之外，我只在街上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到別人陽(yáng)臺(tái)上黃燦燦的仙人掌的花朵。
那天放學(xué)后，我背著書(shū)包，手里揣著朵潔白的蝴蝶花在校門(mén)口徘徊。往常我總是放學(xué)就回家。可那天，我卻總覺(jué)得忘了什么人似的。
會(huì)兒，竹怡像只小兔子似地蹦跳著從教室里跑出來(lái)。我看到她，就低下頭，慢吞吞地走我的路。她似乎看到我，快步跑了過(guò)來(lái)。她拍拍肩，拉著我的胳膊，像個(gè)小孩子似的纏著我說(shuō)：“去我家玩好不好？你定要答應(yīng)我哦，同桌�！蔽冶鞠胙b作本正經(jīng)地對(duì)說(shuō)：“NO，”可是我卻“撲哧”聲笑了，并且很爽朗地答應(yīng)了她。
她像個(gè)小孩得到了糖果似的開(kāi)心 ，拉著我在馬路上跑。
到了她家的時(shí)候，我注意到叢綠油油的草叢中落著幾只白蝴蝶，走近看，才發(fā)現(xiàn)那些蝴蝶其實(shí)是花兒。我用指尖輕輕觸碰白色花瓣，涼涼的，軟軟的。
竹怡走過(guò)來(lái)，用鏟子輕輕地掏綠葉下的泥土�！澳愀墒裁�？”我驚奇地問(wèn)。
“挖株送給你呀！”她細(xì)心地掏著土，生怕傷了花兒的根。她邊刨土，邊給我講故事�！巴馄耪f(shuō)有個(gè)關(guān)于蝴蝶花的故事�？伤鼌s了。我想那個(gè)故事定很美，你說(shuō)呢！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
竹怡把株苗兒用舊報(bào)紙包好，遞給我說(shuō)：“定要記得澆水哦，它可不是仙人掌。”我接過(guò)苗兒，別了她，飛也似地跑回家去。
以后的日子里，我除了上學(xué)，又有份“兼職工作“。我每天都不忘給苗兒澆水、松土。每天。我都欣喜地告訴竹怡苗兒的情況。
“竹怡，苗兒出芽了！“竹怡，苗兒長(zhǎng)花苞了！……”聽(tīng)到我的“戰(zhàn)報(bào)”，她都會(huì)特別興奮。我像對(duì)待個(gè)可愛(ài)的生命樣照顧蝴蝶花苗兒，惟恐點(diǎn)點(diǎn)不周將它損傷。等待花開(kāi)的日子是幸福的，就像人生因友誼而快樂(lè)。
可是盡管我如何努力，卻始終沒(méi)有等到花開(kāi)的日子。
我與母親吵架，她把我的蝴蝶花丟到臭水溝里去了。之后的切，我都忘卻了，我只記得我與竹椅像陌生人樣坐在起。我的桌上再也看不到那片潔白，生活因失去花兒的芳香而枯燥寂寞。之后的之后，我們都上了初中。
春末夏初時(shí)節(jié)，我到她家去看她。我想那么多年過(guò)去了，她應(yīng)該不會(huì)再生我的氣。我到她家時(shí)，她不在，只有她母親在洗衣。我和她閑聊著。突然聊到竹怡和她的蝴蝶花，我指著那叢凋零的蝴蝶花說(shuō)：“多美的花呀，可它都落了。”
“哪里，那叢花三年前就不再開(kāi)花了�？芍疋� 是守著它當(dāng)個(gè)寶似的。這孩子竟愛(ài)瞎想，她還 說(shuō)要讓她同桌看到四季不謝的蝴蝶花。呵呵，當(dāng)時(shí)我們都笑她，又不是名花，人家哪會(huì)喜歡�！�
我愕然了，竹怡三年前的同桌不正是我嗎？要讓蝴蝶花開(kāi)過(guò)四季不也是我對(duì)竹怡說(shuō)的嗎？可是我的蝴蝶花竟在臭水溝里，被污水侵蝕，悄悄腐爛。
我想起了竹怡說(shuō)的那個(gè)忘卻的傳說(shuō)。我想那個(gè)傳說(shuō)定是這樣說(shuō)的，有個(gè)孤獨(dú)的女孩守在天的盡頭。女孩望著天空流淚。晶瑩的淚水滴落在天上，開(kāi)出朵朵潔白的小花，如白蝴蝶在風(fēng)中搖曳。春去秋來(lái)，花開(kāi)又落，但女孩不再孤單，蝴蝶花謝了，但它定還 會(huì)因?yàn)橛颜x不分季節(jié)，春天不會(huì)過(guò)去。也許有天，我會(huì)興奮地跑到竹怡面前對(duì)她說(shuō)：“竹怡，花開(kāi)了，好美的蝴蝶花！”我希望那天或許就在明天。
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