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記憶力作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的記憶力作文，歡迎大家分享。
記憶力作文1
假如我失去了記憶力，我的生命將會(huì)變成哪種可怕的樣子？
早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看到了忙忙碌碌吃好早餐要去上班的大人，我會(huì)問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？你們要去干什么？”爸爸媽媽說(shuō)：“我是你的家人呀，我要去公司了，對(duì)了，趕緊吃好早餐，我送你去學(xué)校。”
吃好了早餐，他們送我上路。我一直在研究去的這個(gè)“學(xué)�！笔且粋�(gè)什么樣的`地方，難道是用來(lái)吃喝玩樂(lè)的？
我到了“學(xué)�！眲偤蒙险n，語(yǔ)文老師開(kāi)始抽背，我幸運(yùn)地中了“頭獎(jiǎng)”——被叫到了，我站起來(lái)，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“……”我什么都記不住，因?yàn)槲沂チ擞洃浟Α＠蠋熞?jiàn)了，大聲說(shuō)：“你怎么忘記寫作業(yè)了，班級(jí)群里通報(bào)批評(píng)！”上其他課時(shí)，我的情況和語(yǔ)文課一樣，同學(xué)們用手捂住嘴巴偷偷笑著，還有的人用奇怪的聲音模仿我說(shuō)的話。我有了一種感覺(jué)，失去了記憶力，世界會(huì)比以前更冷漠。
假如我是真的是失去了記憶力，我的生活會(huì)不堪設(shè)想！
記憶力作文2
早上，我模模糊糊地睜開(kāi)眼睛。這時(shí)，一個(gè)女人走了過(guò)來(lái)，大聲喊到：“起床啦！”說(shuō)著，便親了我一口。我驚慌失措，大叫道：“天�。【让�！有流氓！”那個(gè)女人很奇怪：“哦，還在做夢(mèng)啊，那就讓她再睡一會(huì)兒吧�！焙闷婀�，她在跟誰(shuí)說(shuō)話，是在自言自語(yǔ)嗎？
又一個(gè)男人走了過(guò)來(lái)，他挽起我的手腕，說(shuō)道：“啊，天氣好熱呀！小繆，你想喝牛奶嗎？”“天，殺人啊，還想給我喝毒品！”“是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？不管了！”
上學(xué)的路上，我因?yàn)槭チ税俜种呤挠洃浟�，走著走著，居然走向了垃圾�?chǎng)�！斑�，好臭呀，是不是我們班的‘金剛腳臭，又沒(méi)洗腳呀？”
總是關(guān)心我的'那個(gè)男人和女人一直跟在我后頭，他們發(fā)現(xiàn)我早上一直有點(diǎn)兒不正常，上學(xué)又走向了垃圾場(chǎng)，于是急急忙忙把我?guī)У搅酸t(yī)院，醫(yī)生給了我一顆神奇的豆子，讓我晚上把它吃下。睡完覺(jué)，我的腦里又出現(xiàn)媽媽和爸爸清晰的身影。
哎，看來(lái)人的記憶力少一點(diǎn)都不行啊！
記憶力作文3
3月20日
很久沒(méi)動(dòng)筆寫日記了吧？人真的太累了。再次聽(tīng)BIBI的《筆記》竟然會(huì)想哭，感覺(jué)太奇怪，所以也會(huì)很害怕。
一個(gè)人過(guò)著日子，太疲乏，需要找尋安慰，所以總找不到出口。
太想去飛，卻始終找不到那條路，所以翅膀破碎了。
一直很想再長(zhǎng)大一點(diǎn)，這樣可以更成熟，所以太過(guò)于期待了，于是我什么也做不到。
和他通信的感覺(jué)真的很好。
可是他和我一樣，同樣是孤單的小孩。所以孤單+孤單≠快樂(lè)。兩個(gè)人同樣在不斷飛，不斷尋找屬于自己的`幸福。直到最后，找不到。才會(huì)彼此安慰，彼此攙扶，再次踏上旅程。我們的追求并不相同。
但這些卻已經(jīng)足夠了。我有他，已經(jīng)足夠快樂(lè)了。
我真的很容易滿足，我不要太多，一點(diǎn)已經(jīng)夠了，我會(huì)很好的珍藏著，所以很幸福的樣子對(duì)著每一個(gè)人。
直到現(xiàn)在才懂得自己要什么，我們都要快樂(lè)，都要到達(dá)對(duì)岸。
記憶力作文4
我的外婆是個(gè)慈祥的人�？墒请S著她的年紀(jì)越來(lái)越大，記憶力也衰退了。這不，今天又出事了。
早上，媽媽被電話鈴吵醒了，便懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰，慢吞吞地走向電話旁，有氣無(wú)力地拿起電話，說(shuō)道：“喂，你是誰(shuí)呀？”“我是你媽樓下的奶奶，你媽家里的熱水器龍頭忘記關(guān)了，水都漫出來(lái)了，你們趕快過(guò)來(lái)把它關(guān)掉吧。”媽媽聽(tīng)后，馬上叫爸爸去外婆家關(guān)掉熱水器。
爸爸騎車帶著我來(lái)到外婆家。在路上，我不知道地問(wèn)爸爸：“爸爸，上次外婆忘關(guān)熱水器的`時(shí)候，怎么是先送我去學(xué)校，再關(guān)熱水器的呀�！卑职之�(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。沒(méi)辦法，我只好忍著。當(dāng)我來(lái)到外婆家時(shí)，眼前的景象讓我目瞪口呆，原來(lái)，外婆早已把它給關(guān)掉了。只不過(guò)熱水器里的水撒了一地。
做事不能粗心馬虎，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。
記憶力作文5
早上一起來(lái)，我就問(wèn)媽媽今天幾號(hào)，媽媽回答說(shuō)：“22號(hào)�！边^(guò)了幾個(gè)時(shí)間，我又問(wèn)媽媽今天幾號(hào)，媽媽說(shuō)：“你剛才不是問(wèn)了嘛？”我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”媽媽又說(shuō)：“你的記憶力怎么這么差呀！”你瞧，這就是我，世界無(wú)其不有，象我這樣記憶力差的.人你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！
記憶力差也有麻煩，筆如：上課講了的下課就忘記了，所以，我都要帶一個(gè)本子，一邊聽(tīng)講一邊摘......
因?yàn)檫@樣，媽媽給我叫了許多醫(yī)生來(lái)看病，所以每天都有一群一群的醫(yī)生來(lái)我家。唉！記憶力差的人真不好！
記憶力作文6
如果硬要說(shuō)我在失去什么，那就是記憶力的。
爸媽都去上班了，我迷迷糊糊的'吃完早餐去新東方上課，走了2/3的路程才想起來(lái)，今天是周六沒(méi)有課，我當(dāng)時(shí)真的不敢相信事實(shí)，沒(méi)辦法回去還要上編程課呢，只得快馬加鞭趕回家，
還有一次我去上學(xué)了，到了學(xué)校時(shí)一切都沒(méi)問(wèn)題，我上樓走進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)同學(xué)都不一樣了，仿佛整容了一樣，退出教室一看，哎呀，這好端端的，我竟然走進(jìn)了五7班，連自己的五6班都不認(rèn)得了，當(dāng)時(shí)我也佩服我自己��！
我一個(gè)人無(wú)聊，便坐公交去外婆家玩，坐了半天我還是沒(méi)聽(tīng)到“農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”這4個(gè)字，抬頭一看，媽呀，這不是小圖家嗎？這就尷尬了，我竟然坐錯(cuò)車了。我身上沒(méi)帶更多零錢只好步行去外婆家。
有一次更搞笑，我一直睡覺(jué)，睡到了9：00多，老媽打電話給我說(shuō)今天要上課，我瞬間從床上蹦起來(lái)飛奔向?qū)W校，到了學(xué)校都已經(jīng)第4節(jié)課。
不過(guò)今天我寫了這篇作文，說(shuō)明我并沒(méi)有忘了今天這節(jié)作文課，記憶力也沒(méi)全部失去。
記憶力作文7
在世界上每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，只要真誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)，確實(shí)改過(guò)，那么做錯(cuò)事情就部會(huì)覺(jué)得很害怕。
記得三年級(jí)有一次下課的時(shí)候，我拿著小提琴盒的'背帶走出教室，因?yàn)槊刻焱瑢W(xué)玩游戲的時(shí)候都一直追我，所以我就拿著背帶揮來(lái)?yè)]去，不小心打到了張宇誠(chéng)，讓它頭流血送去保健室。
上課時(shí)我當(dāng)然知道不會(huì)有好事發(fā)生，果然老師把我叫過(guò)去我被訓(xùn)話了一頓，還被寫聯(lián)絡(luò)簿�；氐郊液笥直粙寢屃R，后來(lái)我有反省了，我在房間對(duì)自己說(shuō)：“以后不可以亂發(fā)脾氣了，要當(dāng)個(gè)乖寶寶�！币�?yàn)樵诿總�(gè)媽媽的心里，都希望自己的孩子是個(gè)乖寶寶。
那一次做錯(cuò)事，我感到很羞愧也很自責(zé)。我根本不應(yīng)該拿出背帶，如果不拿出背帶揮來(lái)?yè)]去，這一切就不會(huì)發(fā)生了，當(dāng)時(shí)真希望時(shí)間倒流，我就不會(huì)犯錯(cuò)了。犯錯(cuò)的當(dāng)時(shí)，我很害怕，可是后來(lái)想想這是我自己釀禍，本來(lái)就該自己承擔(dān)，所以沒(méi)什么好怕。
我覺(jué)得做錯(cuò)事是人生必有的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，所以不要怕，要接受它。
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