記憶的作文4篇（優(yōu)秀）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
窗外是湛藍(lán)色的天，朵朵白云漂浮著，成群的青鳥飛過，它們?cè)谠崎g嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著什么動(dòng)聽的歌。不一會(huì)兒，我看著它們紛紛駐足在一棵樹上，就像是在提醒我該學(xué)習(xí)了。
我翻找著以前的課本想復(fù)習(xí)，把書拿出來的時(shí)候一個(gè)鐵盒子被無意中帶了出來掉在地上。我將書輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開后便發(fā)現(xiàn)，這里面裝著都是我最珍貴的記憶�。�
那盒子里裝著一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質(zhì)的蜻蜓風(fēng)箏
撫摸著這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，我記得兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩的時(shí)候，我都會(huì)嚷嚷著要買風(fēng)箏；若是父母不買，我便會(huì)一直哭鬧。若是買回來了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著它飄來飄去，傻笑著看著天空各式各樣的風(fēng)箏，就像是鳥兒在上空展翅飛翔，多么自由��！那是我最快樂的時(shí)光。
而想到現(xiàn)在的日子，總被不自由禁錮著，總有那么多寫都寫不完的作業(yè)，早已不像那時(shí)雖然跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂。
想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺地走向書房，對(duì)母親說：“媽，我想去放風(fēng)箏�！蹦赣H疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì)心一笑，說：“去吧�！焙�(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂開了花。
騎著單車來到了曾經(jīng)的'公園，它已經(jīng)變了樣子，多了一些游樂設(shè)施和花花草草，公園前的樹木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹又向遠(yuǎn)處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來是咸的，卻因我的快樂而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開，我終于嘗到了久違的自由！
我總認(rèn)為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
記憶的作文 篇2
解放幾十年來，人們物質(zhì)生活的改善，讓我感受和見證了其質(zhì)的飛躍和量的提升，記憶中的葵扇也自然而然地浮現(xiàn)腦際。
葵扇，于現(xiàn)代都市生活的人，多數(shù)已將其束之高閣，但于老一輩的人卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，靠它扇走炎熱的夏日，招來涼爽的秋天。兒時(shí)，每年酷暑我身上常長(zhǎng)滿痱子，又紅又癢，左搔右撓，心煩意亂。鄰居八嬸見狀，用指甲幫我刮掉熟了的痱子，啪啪響，水飛濺，刮后皮膚辣痛，隔天悄然消謝。
晚上我赤膊露體，僅穿褲叉，卷張草席，鋪在屋門前的小巷上與鄰居小伙“點(diǎn)豬窩”，玩游戲至深夜睡去。待半夜下霧水時(shí)，母親才將我從街上抱回屋里，搖動(dòng)葵扇給我扇涼入睡，卻老被母親眼困打盹，扇落床第的響聲驚醒。
屋內(nèi)余熱難遣，一覺醒來，草席往往被汗水沾濕印出一個(gè)人樣來。中午更熱得大汗淋漓無法入眠，便常到河里泡浸，下午上課打瞌睡，嘴角也流出口水，老師罰我站立，驅(qū)趕睡意，我竟困得站著也睜不開眼睛。
“炎夏似火烘，難得黃粱夢(mèng)�！睂嬍匙ⅲ焐炔浑x手，母親用針線給葵扇捆上布邊，使之堅(jiān)固耐用。
70年代末，鴻運(yùn)扇、臺(tái)扇、吊扇……及相繼出產(chǎn)的各種品牌空調(diào)，讓炎熱的夏天吹出了清涼的`世界，讓飽受炎熱煎熬的人們，白日也做上了甜甜的酣夢(mèng)。
記憶的作文 篇3
就在昨天，發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事情，你們想知道是什么嗎?那就往下看吧！
今天下午，快要上學(xué)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說;“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己一個(gè)人坐公交車去上學(xué)，不能總讓爸爸媽媽去接送你，今天下午你就自己一個(gè)人坐公交車去上學(xué)！”我說;“好的，讓我試試一個(gè)人坐車的感受�！蔽倚南�;太好了，我可以自立了，我能夠自己去上學(xué)了。于是，我背著我的書包，和媽媽說了一聲再見，就去公交車站等公交車了。
到了車站，大概等了五分鐘，我才等到了我要坐的3路車，車子在我的.面前停了下來，我走上車，投進(jìn)去了1元錢，然后就找來一個(gè)位子坐了下來。這是我看到了我的同班同學(xué)，正好他也看到我了，于是就來到我的旁邊坐，然后，我們就一直在討論4399小游戲，知道我們快要下車的時(shí)候，我們走到后門口，接著，門開了，我們走下車，又勾肩搭背的往學(xué)校走去。
就因?yàn)檫@件事情，我覺得，我長(zhǎng)大了﹔就因?yàn)檫@件事情，我讓爸爸媽媽減輕了送我上學(xué)的的負(fù)擔(dān)﹔就因?yàn)檫@件事情，讓我能夠感受到季節(jié)的變化。
記憶的作文 篇4
在我家鄉(xiāng)，只要我一推開那扇戶，就能聽見后街傳來的好聲音。
好聲音的主人，是一個(gè)流浪藝人，從我出生那年起，他就一直在后街唱歌，到我上了小學(xué)，他也就在這里唱了七年。
我的家鄉(xiāng)少雨，但是四季分明。夏季時(shí)，赤陽(yáng)高照，他搬到樹底下唱，他的歌聲使灼熱的空氣變得滾燙，每有人經(jīng)過，臉上就會(huì)泛起一抹潮紅。冬季時(shí)，北風(fēng)呼嘯，他站在太陽(yáng)底下唱，他的歌聲凝成一團(tuán)團(tuán)白霧，然后在太陽(yáng)的照射下飄向遠(yuǎn)方。
那個(gè)人，他只有一把破木吉他，一個(gè)破音箱，一個(gè)舊麥克風(fēng)，還有一個(gè)破碗。可他就像是一個(gè)職業(yè)歌手，總是那么認(rèn)真、那么開心地演奏著每一首曲子，曲終總會(huì)彎腰說聲“謝謝”。
七年來，我不知道聽他唱過多少曲，也不知道重復(fù)了多少曲。但凡我推開臥室的窗戶，我總能聽見那陶醉的'好聲音。在熙熙攘攘的人群中，在繁華的都市夜景里，他總在那里，那聲音也總飄到我這里。
那也算是我童年的一份美好回憶吧，畢竟它從來都沒有斷過。在我傷心時(shí)、生氣時(shí)、開心時(shí)、無聊時(shí)……它就像是調(diào)到了循環(huán)模式，永遠(yuǎn)地不停地在我耳邊響著，在我記憶深處響著。
但當(dāng)我去年再回家鄉(xiāng)時(shí)，我卻尋不見他。鄰居說：“城管來了，他只得走。唱了這么多年，也聽膩了，是該走了�！薄澳鞘嵌嗝春玫穆曇舭�！那聲音里充滿著對(duì)音樂的熱忱�！�
我想，好聲音是不會(huì)消失的，它搬到另一個(gè)地方去了，我也把他存在了記憶深處，留在了那扇窗后。
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