【集合】實(shí)用的記憶的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
記憶是絢爛的夏荷，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的古樹(shù)，它像微笑經(jīng)久不衰；記憶是一盒盒璀璨的珠寶，每一個(gè)珍珠上都藏著一件件趣事。
那時(shí)的我還不會(huì)去努力，所以成績(jī)一直下滑，直到那一次。在充滿淚水的臉頰上，總會(huì)出現(xiàn)笑容。
那是一個(gè)煩悶的夏日，知了聒噪地鳴叫，伴隨著老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，放學(xué)后教室里只剩下我一個(gè)人，火紅的霞光把我們的影子拉長(zhǎng)了。
我背著沉重的書(shū)包，走在回家的路上，但卻不知道閃電過(guò)后會(huì)有什么狂風(fēng)暴雨的等著我。我回到家，看到爸爸媽媽都坐在沙發(fā)上，看了我一眼，爸爸就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“把昨天的試卷給我看看�！蔽乙宦�(tīng)，猛地一驚，把書(shū)包放下，深呼一口氣，慢慢地拉開(kāi)了書(shū)包拉鏈，拿出了那張已被我揉成一團(tuán)的試卷，把它放在桌上攤平，上面的紅叉映入眼簾，爸爸看了，臉立刻變得不知是氣憤還是失望，我低下頭，看不清他們的表情，但卻能聽(tīng)到一聲又一聲的嘆息，不知不覺(jué)眼角流下了淚水。
媽媽走了過(guò)來(lái)，拍了拍我，很溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力吧！總會(huì)有不理想的時(shí)候，但你自己也要努力，考這么差也不是辦法！”原來(lái)的'擔(dān)心和害怕被這一句話所吞噬了，于是抬起頭，看見(jiàn)爸爸對(duì)我無(wú)奈的笑了笑，我也在遠(yuǎn)門(mén)哭泣的臉上擠出了一個(gè)微笑。
第二天，窗外的陽(yáng)光更加明媚燦爛，治療生戛然而止。我臉上的淚痕也不知不覺(jué)的消失了，那淚光中的記憶讓我銘記，人生中沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難，也沒(méi)有解決不了的困難，只是解決的時(shí)間長(zhǎng)短而已。困難與人生相比，它只不過(guò)是一種顏料，。直到現(xiàn)在，還不停回憶著那充滿淚水的臉頰。
記憶如同一個(gè)調(diào)色板，可以讓我們的回憶更加清晰可見(jiàn)；記憶是一杯濃濃的咖啡，其中的香滑誰(shuí)也不知道；記憶如同春風(fēng)，圍繞我，滋潤(rùn)我的心田
記憶的作文 篇2
春天總是給我們帶來(lái)歡樂(lè)。再晚些時(shí)候，映山紅也開(kāi)了。一開(kāi)始只是幾朵，但在你不經(jīng)意間便開(kāi)了滿山，仿佛誰(shuí)講了一個(gè)笑話，讓所有的映山紅笑開(kāi)了花。如若有一天心情大好，想約幾個(gè)朋友上山采映山紅，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)謝了。
20xx年春季，我在讀初三。我沿著大馬路一直走，走到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)機(jī)器的轟鳴聲時(shí)，出現(xiàn)了一條河。我便向左轉(zhuǎn)，沿著河岸走了大約幾里路。之后，我看到了我這輩子都無(wú)法忘懷的情景——比世外桃源還要美的仙境。
那里有一望無(wú)際的草地，草地上開(kāi)著各色的小花。我看見(jiàn)有一家三口人在草地上坐著，說(shuō)說(shuō)笑笑。我很羨慕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們。然后繼續(xù)向前走，見(jiàn)到最多的是一種紫色的小花，葉子很大，像一株株微型的紫色美人蕉。記得阿姨曾開(kāi)玩笑似地說(shuō)：這花啊，它叫千年不死。而且它的確是千年不死之花。陪伴著我的媽媽走過(guò)了童年，又陪伴著我走過(guò)了童年，它從來(lái)都沒(méi)有消逝過(guò)。一路上，我想了很多，關(guān)于人生，關(guān)于理想，關(guān)于那千年不死之花。我想我不可能活到千年，但我同樣可以用我短暫的生命做花兒用千年時(shí)光所做的`事。
不覺(jué)間走上了一片高地，這里倒可以顯出我確實(shí)還在人間——這里有鐵軌。我沒(méi)有沿原路返回，而是順著自己的腳步，漫不經(jīng)心地走。也許真的是太向往陶潛的世外桃源，我真的看見(jiàn)了田野中一條清澈的小溪，小溪旁栽滿了桃樹(shù)。地上滿滿地鋪了一層粉白的花瓣，溪水里也有，我于是便想起了小時(shí)候在橋上撒樹(shù)葉的情景。那是春季，氣溫還偏低，但我情不自禁地脫下了鞋子。軟軟的泥土的冰涼瞬間浸透了全身，我反而更加清新了。在大自然面前，我無(wú)需再掩飾什么，我甚至開(kāi)心地唱起歌來(lái)。在那一刻，我真真實(shí)實(shí)地感受到，其實(shí)生活很美好，只是自己沒(méi)懂得怎么去珍惜。
當(dāng)我眼前出現(xiàn)那種黃色的五瓣小花時(shí)，童年的記憶再次浮上心頭。我和姐姐站在一棵大樹(shù)下，四周是大片的農(nóng)田。樹(shù)下有一種小黃花，嫩嫩的。姐姐說(shuō)：“這種花是可以吃的�！蔽业纱笱劬粗Ｋχ鴨�(wèn)：“不信？我吃給你看�！比缓笏娴钠艘欢浞胚M(jìn)嘴里。
現(xiàn)在，我彎下腰摘了一朵黃花，放在嘴里咀嚼，隨著熟悉酸甜的味道在嘴里溢滿，我仿佛又一次看見(jiàn)了小時(shí)候的自己。
記憶的作文 篇3
曾幾何時(shí)，你在我的記憶的花圃下撒下種子，用友誼之水辛勤澆灌，用關(guān)愛(ài)之光感心照耀時(shí)至今日，我的花圃仍然芳香滿園，京繡無(wú)邊。
玉蘭報(bào)春
我迷茫的站在公交站的站臺(tái)邊，望著那人山人海的人群，眼神渙散，手中的50塊已經(jīng)被我謀殺的不成樣樣子，坐在公交里，沒(méi)有零錢(qián)，這等小事也能折磨我半天，我望著路邊打量那一樹(shù)含羞待放的玉蘭，心中正糾結(jié)的時(shí)候，那道聲音讓我看到了希望：“怎么沒(méi)有零錢(qián)嗎？我有給你！”啊，是你我的同班同學(xué)�！芭�，謝謝，不過(guò)你把錢(qián)給了我，你怎么回家？”“放心，我還有錢(qián)。”你拍了拍口袋，目送我上了車，當(dāng)然，我哪里知道你走了好遠(yuǎn)的路，才回到家，到邊的玉蘭肆意綻開(kāi)了盛開(kāi)，在這個(gè)明媚的早春也盛開(kāi)，在我的記憶深處。
葵花向陽(yáng)
夏日的清晨并沒(méi)有涼爽，一些太陽(yáng)起的真早，十分敬業(yè)的懸在空中操場(chǎng)上，你和我一胖一瘦，兩個(gè)身影在呼哧呼哧的練習(xí)長(zhǎng)跑，沒(méi)辦法，初三要體考，不練怎么行？一千米的距離，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是馬拉松，剛跑了一半，我就堅(jiān)持不了了，這時(shí)你邊喘著大氣，邊對(duì)我說(shuō)加油：“不要停下來(lái)，越停越累，把步子邁開(kāi)，把臂擺起來(lái)，不要停！”我大汗淋淋，全身濕透了，腿也麻了，但是你的鼓勵(lì)下，我咬了咬牙深吸了一口氣，大步?jīng)_上前去，我成功了，我笑了，痛苦并快樂(lè)著，跑道邊一種向日葵，向太陽(yáng)怒放著，也怒放在我記憶的長(zhǎng)河中。
寒梅傲雪
我看著手中的數(shù)學(xué)題，心里不斷地犯怵“唉！”長(zhǎng)嘆一聲，過(guò)后望向窗外盯著那一處寒梅發(fā)呆�！班�，你看啥呢？”你拍了一下我的肩，我多坐了一下思緒，又回到這道題上：“這么難的`題，誰(shuí)能寫(xiě)出來(lái)？”你上前指著我那道不會(huì)的題問(wèn)：“是這道嗎？”我無(wú)精打采的嗯了一聲，而你說(shuō)到：“我這道題寫(xiě)出來(lái)了，來(lái)給你講講吧！”你講的很精細(xì)一些，很難搞的問(wèn)題，就讓你一點(diǎn)就破，而我也在孜孜不倦的吸收著那些知識(shí)，最后你又說(shuō)：“平時(shí)多做題，遇事不著急�！蔽易聊ブ阏f(shuō)的話，又想到那處寒梅，雪中她獨(dú)立，堅(jiān)持點(diǎn)綴在我的記憶星空。
你是園丁培育開(kāi)在我記憶中的花朵，無(wú)論采摘下哪一朵，上面都有你的氣息。——尾聲
記憶的作文 篇4
一個(gè)人沒(méi)事的時(shí)候整理以前的書(shū)，偶爾翻到以前的相片，坐在那認(rèn)真的看，當(dāng)我看到高中畢業(yè)合影時(shí)，隔著悠悠歲月的河流，逝去的時(shí)光好象又回到眼前，有的同學(xué)的名字怎么也想不起來(lái)了，可第一排的小艷，還有最后一排的小平，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
小艷初中時(shí)就長(zhǎng)的高高的，比我們同齡人高一大截，她長(zhǎng)得很秀氣，人又開(kāi)朗、活潑，是個(gè)敢說(shuō)敢做的女孩子，她不緊語(yǔ)文學(xué)的好，她的作文寫(xiě)得更好，而且每次老師讓她讀課文，她的表情是那樣的豐富，該高聲時(shí)她的眉毛都力起來(lái)，悲傷的課文她能把你念哭，她的作文每次老師都用一張大紙把它掛在黑板前，做我們學(xué)習(xí)的`樣品，時(shí)光過(guò)去二十年了，不知她現(xiàn)在干什么？我想以她的口才、她的文才一定生活的很好。
小平則是個(gè)內(nèi)向的女孩子，人長(zhǎng)得秀氣，字寫(xiě)得更秀氣，走起路來(lái)也“秀氣”，你要是急性子非拖著她走不可，我們倆是鄰居，每天上學(xué)我必經(jīng)她家，所以我上學(xué)常找她，每天早早到她家，可她還沒(méi)吃飯，我這個(gè)急呀，也不敢說(shuō)，心想你到快點(diǎn)呀，可她還是不緊不慢，小口小口吃飯，在小口小口喝湯，等她吃完這頓飯離上學(xué)的時(shí)間也差不多了，每次到校門(mén)口就打玲了，還得小跑進(jìn)教室。
看完這些相片，我又翻到一本日記，打開(kāi)一看是初中時(shí)的，我一頁(yè)一頁(yè)翻著，我的記憶好象也隨著回到了當(dāng)時(shí)，高興時(shí)日記寫(xiě)得工整還有對(duì)未來(lái)的憧憬，煩惱時(shí)字跡潦草還有對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，如今很難有那樣激情的文字了，我把日記本合上，把我“心”的記憶還是藏里面吧。
我保存最完整的書(shū)就是上大學(xué)時(shí)候的，如今翻開(kāi)它看著當(dāng)時(shí)的筆跡，真有一種青春的萌動(dòng)，當(dāng)時(shí)不喜歡看它們，如今卻成了我的珍藏。記得當(dāng)時(shí)我家要搬走，媽媽說(shuō)賣了它吧，留著它也沒(méi)用了，還占地方，我沒(méi)同意，等我成家以后我就都搬回自己的小家了，所以一直留著，女兒上中學(xué)時(shí)沒(méi)事就偷偷看我的書(shū)，多少也收獲點(diǎn)知識(shí)吧。
透過(guò)那些書(shū)、相片、日記回看過(guò)去，一切都蒙上了一屋紗，有一種說(shuō)不出的味道，也有一種美麗，被歲月帶走的只是青春，但真實(shí)的記憶卻永藏心底，永遠(yuǎn)抹不掉了。