【通用】記憶的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的記憶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
在我的記憶里，有這么一位慈祥的老人，她的目光總是那樣的柔和，給人一種說不出的親切感。
記得小時(shí)侯，父母常常要加班，每次走之前，都會(huì)為我準(zhǔn)備好晚餐放在保鮮盒里，可有一次因?yàn)榕R時(shí)加班，走得太匆忙，沒為我準(zhǔn)備晚餐，怎么辦呢？想自己做可心有余而力不足！不吃吧，又餓得慌。我有些不知所措，無奈，只能跑下樓去，在弄堂里來回走著。在屋外休憩的老人向我揮揮手，問道：“孩子，吃飯了嗎？怎么不回家呀？”我本來是想說父母不在家，可又欲言又止，答道：“吃過了�！笨删驮谶@時(shí)，肚子向我提起了抗議，咕嚕、咕嚕地叫了起來，老人見狀，笑著拍了拍我，示意我等一下，只見她顫巍巍地從椅子上站起來，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，過了一會(huì)，只見老人雙手捧著一碗熱乎乎的`面條向我走來，放在我的面前，說道：“孩子，快吃吧！”原本孤獨(dú)無助的我頓時(shí)被那面條熱得暖暖的，老人的善良深深地打動(dòng)了我。
從此以后，我就經(jīng)常帶著小伙伴們跑去老人屋門前的無花果樹下嬉戲、玩耍，有時(shí)還會(huì)有調(diào)皮的孩子摘著果子玩。老人呢，總是安詳?shù)刈谀前岩巫由�，笑呵呵地看著我們，從不�?huì)小氣地制止我們。得知老人腿腳不便后，我也會(huì)經(jīng)常摘一些果子給老人，她也總會(huì)慈祥地拍拍我的頭……
盡管我已長大，那逝去的歲月已一去不復(fù)返，但老人的慈愛和善良卻一直烙印在我的記憶中，她為我的童年增添了無限的歡樂和溫暖，也讓我懂得了與人友善相處，快樂助人的真諦。
記憶的作文 篇2
“喂，我在這呢！”我向他揮手。
“你慢點(diǎn)跑，萬一摔壞了可怎么辦”他氣喘吁吁的在后面追我。
后來，我們坐在了石頭上。
我開心地笑著，并大口大口地喘著氣。
“笑起來挺好看的.嘛！”他說。“答應(yīng)我，我要走了，希望你以后每天都笑”他說。
“放心，我一定永遠(yuǎn)笑，笑著等你回來”我說。
5年過去了，他還沒有回來，但我每天都會(huì)笑，每天都會(huì)。
我一直在原地等待，你的笑何時(shí)歸來？——后記
初二:袁詩雨
記憶的作文 篇3
看著檸檬樹上一個(gè)個(gè)水靈靈的小檸檬，我回想起它那早已凋落的花。
幾年前初春，爸爸剛把它請(qǐng)進(jìn)我家的“大花園”中，它是那么的不起眼。旁邊芳香的桂花，妖艷的`鳳眼果花都昂首挺胸，似乎在嘲笑它的丑陋。黃黃的花苞，幾乎垂向地面，幾片葉子顯得昏沉沉�！八荛L出檸檬嗎？”我半信半疑。“能的，相信它！”爸爸答。出于好奇，我總是去看它，期待著它開花。然而并沒有。
夏季來臨，又有不少花擺弄起來，就連不會(huì)開花的羅漢松似乎都比它精神，而且它唯一的兩朵花骨朵兒也掉了�！翱磥硭荒芙Y(jié)果了�！蔽矣悬c(diǎn)灰心。“能的，相信它！”爸爸又是同樣的回答，似乎充滿信心。
秋天蒞臨，面對(duì)緊張的考試，我不再去管那株小檸檬樹，埋頭苦讀�？荚嚽耙恢�，老師讓我們做一張模擬試卷，一個(gè)字，難。我抓破了頭皮都想不出來。我心里一遍又一遍地喚著：怎么辦？怎么辦？回到家里，滿腦子都是這張卷子。于是，獨(dú)自一人在發(fā)呆。一朵又一朵花向著它的主人招手，可我沒有一點(diǎn)心思給它們澆水。突然，眼前有幾個(gè)白點(diǎn)在微風(fēng)中晃悠著，忽上忽下，好不可愛。待我仔細(xì)一看。這還是那株小檸檬嗎？幾朵白花瓣簇著黃花蕊，活像一個(gè)芭蕾演員，踏著節(jié)奏，白色的舞裙翩翩飛。那嫩綠的葉子沾著露珠，仿佛一擠就會(huì)出水。我跑去叫爸爸，讓他一起欣賞這來之不易的花�！八芙Y(jié)檸檬了嗎？”我驚喜地問。“能的，相信它！”爸爸答。
冬季光臨，百花都沉睡了，唯有那幾朵檸檬樹的花在寒風(fēng)中顫抖，頑強(qiáng)地不肯低頭�？刹痪�，就落了�！翱磥硭�是結(jié)不了檸檬了�！蔽也辉俦в腥魏蜗Ｍ��！澳艿模嘈潘�！”爸爸卻歡喜地答道，這使我不解。
春天再臨，又到了百花爭(zhēng)艷的時(shí)候了，無意間，發(fā)現(xiàn)檸檬樹垂下了不少，上面掛著嫩綠的小檸檬，我心中有一股說不出的暖流在流淌�？粗鴻幟蕵渖弦粋�(gè)個(gè)水靈靈的小檸檬，回想起它那早已凋落的花，不禁喊了出來：
“爸爸！它真的結(jié)檸檬了！”
畫面被相機(jī)留了下來——一個(gè)個(gè)小檸檬。但那幾朵花，永遠(yuǎn)地開在我記憶深處。