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記憶友誼作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的記憶友誼作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶友誼作文1
親情也許會(huì)淡化，誓言也許會(huì)遺忘，但濃濃的友誼會(huì)永存人間。
我有一個(gè)朋友，叫惠大祥，我與他曾經(jīng)是朋友，雖然他轉(zhuǎn)了學(xué)，可我卻依然無法忘記他的模樣。
記得有一次，他被一群高年級(jí)的'學(xué)生欺負(fù)，之后高年級(jí)學(xué)生還不許他告訴老師，不然就來打他，我看見了，拉起他就跑，跑回學(xué)校，找到了那些人的班主任，把事情的原委告訴了 那位 老師，她找到了那些學(xué)生，把他們批評(píng)了一頓，惠大祥感激地對(duì)我說：“劉祝唯，謝謝你幫助了我，可他們一定還會(huì)再來的�！蔽倚α诵�(duì)他說：“沒關(guān)系，誰讓咱倆是鐵哥們呢。他們要是再欺負(fù)你，我替你報(bào)仇�！蔽易屑�(xì)一想：我總不能小時(shí)一直跟著他吧。我該怎么辦呢？于是，我決定把這件事告訴他的父母，但悲劇還是發(fā)生了：我把這件事告訴了他父母，他的父母聽了之后勃然大怒，認(rèn)為是學(xué)校管理的不好，決定讓惠大祥轉(zhuǎn)學(xué)。我震驚極了，我很后悔，真不該將這件事告訴他的父母，害得他被迫轉(zhuǎn)學(xué)，不能再和我們一起讀書、寫作業(yè)、上學(xué)、打籃球……我痛恨我自己！
而現(xiàn)在我所能做的，就只是珍惜這一份友誼了。我只想對(duì)他說一句話：朋友，你過得還好嗎？我好想你！
記憶友誼作文2
友情是一只絢爛的煙花，五顏六色；友情像一條小溪，勇往向前；友情是一杯溫開水，簡簡單單。友情像一本相片，記載著多少時(shí)光和回憶。
朋友，真正的朋友在一生中有多少個(gè)？能與你共渡難關(guān)，能和你并肩向上，這樣的朋友還剩下幾個(gè)呢？
緣分讓我們走近，從結(jié)識(shí)到形影不離，從單調(diào)的幾句話到無話不談。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，你說：“長取所短，短取所長。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)，在一起不就是完美的嗎？”我說，我有困難，該怎么辦，不知道是誰總是第一個(gè)站出來，大喊：“什么事，我?guī)湍�！”也不知道是誰，我話都沒有說出口，一雙雙強(qiáng)大有力的手臂，肩膀一一往我靠來。
我記得那時(shí)候的.籃球節(jié)，我們齊心協(xié)力，過五關(guān)斬六將，真的是勢不可當(dāng)。我們最后得到了全體總分最多的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。那時(shí)候的威風(fēng)真是忘不了。還有那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我給你加油打氣，最后卻沒進(jìn)前三，雖然有點(diǎn)遺憾，但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球，有時(shí)候雖然會(huì)吵架，如今卻還不是開開心心的在一起嗎？你也不再是曾經(jīng)的那個(gè)問題學(xué)生了，六年來，你不斷的變化著，進(jìn)步著，但我民不能輸給你，我們長達(dá)六年有友誼會(huì)一直一直牢記在我心中。
謝謝你，六年來的一直陪伴。
記憶友誼作文3
可可和我本是最好的朋友，如果沒發(fā)生那件事情，或許，我和她的友誼能一直就那么單純的走下去。
記得我和可可是從學(xué)前班一直玩到四年級(jí)，我們是玩得很好的朋友。但是，在五年級(jí)上學(xué)期，變故發(fā)生了。
回家的路上，我們一直都在沉默，甚至連空氣都那么沉重，氣氛十分壓抑。最終，可可開口了：“田田，我有件事情要告訴你�！庇捎谖艺谏鷼猱�(dāng)中，我并沒有理她，可可并不理會(huì)我的態(tài)度。接著說：“你不用回答，這個(gè)消息我并不想告訴你……”正當(dāng)她要說那個(gè)該死的神秘消息的時(shí)候，我打斷她，不耐煩的說：“既然你不想說，我也不會(huì)逼你�！笨煽纱袅艘幌�，不知道從什么時(shí)候開始，可可的眼神里多了一絲憂郁，不，應(yīng)該說是只有憂郁。可可望著我，繼續(xù)說到：“明天…明天，我就要轉(zhuǎn)走了�！苯K于，淚水壓抑的'氣氛當(dāng)中像氣球一樣爆發(fā)，可可哭了，她不想讓我看到她的淚水，跑了，只留下我一個(gè)人站在那兒發(fā)呆。
第二天，可可的座位是空的，老師宣布了可可轉(zhuǎn)走的消息，當(dāng)時(shí)我的腦袋就蒙了，那天我沒有心思上課，心里只有昨天發(fā)生的事情……
可可，現(xiàn)在，你還好嗎？我們都升到六年級(jí)了，讓時(shí)間去見證這一切的一切吧！
歲月帶走了時(shí)間，過去卻成為永恒。
時(shí)光帶走快樂，夢(mèng)中的你還好嗎？
我會(huì)在思念的彼岸，默默等待你的回答。
直到永遠(yuǎn)！
讓愛在這一刻，變成永恒！
——送給可可
記憶友誼作文4
時(shí)間，一去不復(fù)返；友誼，終身刻在我們心里。
——題記
打開一冊(cè)冊(cè)同學(xué)錄，翻開一張張畢業(yè)照，看著老師在畢業(yè)時(shí)留給我們的寄語。我感受到了友誼的偉大，友誼的寶貴。
翻看著六年級(jí)的畢業(yè)照，我的心頓時(shí)被電流刺激了一下，眼睛里流淌著晶瑩的淚花。小學(xué)生活，是多么的無憂無慮，多么的快樂。
夏天，和同學(xué)們一起買上幾根冰棍，躺在操場綠柳的蔭涼下，吃著冰棍，是多么的享受。冬天，和我的好哥們兒在雪里打滾、打雪仗、堆雪人。即使是寒冰刺骨的早晨，我們依然如此。雖然，我們難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，但我們還是感到無比的歡樂。小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么令人難忘��！
翻開同學(xué)錄，有同學(xué)們的資料，同學(xué)們的寄語，讓我的心不由得一震。有的同學(xué)還在上面開玩笑，是多么的美好�。�
印象最深的是我的“師哥”—“老培”。他在別的同學(xué)錄上開玩笑是一套兒一套兒的，我的技術(shù)都是從他那兒偷來的。比如：網(wǎng)址，他會(huì)在上面寫“WWW.坑你點(diǎn).COM”。如果你讓他在上面寫“地址”，他會(huì)寫“銀河系，地球，亞洲，中國……”一直到他家的詳細(xì)地址。還有很多很多……多么懷念這份純真的.友誼��！
還有畢業(yè)時(shí)老師給我們的寄語：努力學(xué)習(xí)，在新的學(xué)校更上一層樓……
友誼，是可以留住的！只要我們用心，一定會(huì)留住的。
時(shí)不時(shí)，我會(huì)翻開相冊(cè)，打開同學(xué)錄，看看老師和同學(xué)們的寄語，去尋找記憶里的友誼。
記憶友誼作文5
轉(zhuǎn)眼間，6年的時(shí)間就要逝去了，我們也即將離開這個(gè)我們依賴了6年的母校了。在離開母校之前，我想借此機(jī)會(huì)，像我們班的同學(xué)說些我壓在心里很久的，一直想對(duì)他們說的話。
我們一起相處了6年，我們從一年級(jí)的懵懂，一步步走到了現(xiàn)在6年級(jí)的少年、少女�；仡^看看，我們一起走過的路，我到現(xiàn)在依舊記憶猶新。
還記得嗎？三年級(jí)的時(shí)候，我們第一次經(jīng)歷了屬于我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的每個(gè)人都是精神抖擻，一心想為班級(jí)取得成就，而沒有參加比賽的同學(xué)，也在奮力為比賽的同學(xué)加油鼓勁。運(yùn)動(dòng)場上，有我們留下的足跡。
我們五年級(jí)的'時(shí)候，曾舉行元宵晚會(huì)。那一次，班里的同學(xué)和睦得就像一個(gè)大家庭一樣，欣賞著節(jié)目，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣哄堂大笑，真開心！我們的教室里，留下了我們的笑聲。
六年級(jí)，我們舉辦過詩歌朗誦會(huì)，大家都努力地完成自己的任務(wù)，也許是因?yàn)槲覀兌奸L大了，這次不再有人嬉笑玩耍，都在仔細(xì)聆聽每個(gè)同學(xué)的朗誦，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭認(rèn)同。教室里，滿滿都是我們的收獲。
同學(xué)們，你們知道嗎？我身為這個(gè)班級(jí)的班長，我多么地自豪，因?yàn)槟銈�，我感到了班�?jí)的溫暖，我能身在這個(gè)班級(jí)，真好！
最后，還是要分別了，希望在以后人生的道路上，你們能越走越遠(yuǎn)，不給自己的人生留下遺憾!
記憶友誼作文6
時(shí)間，一去不復(fù)返；友誼，終身刻在我們心里�！}記
打開一冊(cè)冊(cè)同學(xué)錄，翻開一張張畢業(yè)照，看著老師在畢業(yè)時(shí)留給我們的寄語。我感受到了友誼的偉大，友誼的寶貴。翻看著六年級(jí)的畢業(yè)照，我的心頓時(shí)被電流刺激了一下，眼睛里流淌著晶瑩的淚花。小學(xué)生活，是多么的無憂無慮，多么的快樂。夏天，和同學(xué)們一起買上幾根冰棍，躺在操場綠柳的蔭涼下，吃著冰棍，是多么的享受。冬天，和我的`好哥們兒在雪里打滾、打雪仗、堆雪人。即使是寒冰刺骨的早晨，我們依然如此。雖然，我們難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，但我們還是感到無比的歡樂。小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么令人難忘��！翻開同學(xué)錄，有同學(xué)們的資料，同學(xué)們的寄語，讓我的心不由得一震。有的同學(xué)還在上面開玩笑，是多么的美好�。∮∠笞钌畹氖俏业摹皫煾纭薄袄吓唷�。他在別的同學(xué)錄上開玩笑是一套兒一套兒的，我的技術(shù)都是從他那兒偷來的。比如：網(wǎng)址，他會(huì)在上面寫“WWW�？幽泓c(diǎn)。COM”。如果你讓他在上面寫“地址”，他會(huì)寫“銀河系，地球，亞洲，中國……”一直到他家的詳細(xì)地址。還有很多很多……
多么懷念這份純真的友誼��！我想，還有畢業(yè)時(shí)老師給我們的寄語：努力學(xué)習(xí)，在新的學(xué)校更上一層樓……友誼，是可以留住的！只要我們用心，一定會(huì)留住的。時(shí)不時(shí)，我會(huì)翻開相冊(cè)，打開同學(xué)錄，看看老師和同學(xué)們的寄語，去尋找記憶里的友誼。
記憶友誼作文7
總有一些人，在你生命中來了又走，留不住，也找不到。
可是無論時(shí)間長久，要知道，沒有人是隨隨便便闖入你生活中的，所以我們都要珍惜。
有一些朋友，在你遇到困難時(shí)總會(huì)幫助你，一直陪在你身邊，讓你覺得不是孤單一個(gè)人。
有一些朋友，她總能在你被所有人誤解時(shí)站出來挺你，支持你，因?yàn)樗恪Ｈ松c一知己，足矣。
可是還有一些朋友，只是在你人生中來過一陣子，可你卻久不能忘懷。
就像，那一年初夏，我跟隨班主任一起去參加市里的小學(xué)生詩歌印象大賽。
當(dāng)時(shí)是在學(xué)校還有鎮(zhèn)上已經(jīng)經(jīng)過了幾輪選拔，最終獲取決賽資格。
那一天，我格外緊張，原本熟記的詩歌好像都已經(jīng)拋在了腦后，手心都已經(jīng)握出了汗。
旁邊都是密密麻麻我不認(rèn)識(shí)的人。
可是這時(shí)候，有一個(gè)也是其他學(xué)校的.同學(xué)跑過來安慰我，原來它一直就在我旁邊，看到我這么緊張的樣子，一直在猶豫要怎么鼓勵(lì)我。
有時(shí)候，越是來自陌生人的溫暖更容易讓你潰不成軍，心理防線一下子崩潰，跑到?jīng)]人的地方大哭了一場，回來振作精神走向了賽場。
還想著出了考場再好好感謝她，可是卻再也沒能見過她，像是田螺姑娘一樣，給了我這份記憶中的友誼，一直難以忘懷。
記憶友誼作文8
細(xì)雨如牛毛般下個(gè)不停，沖淡了陳列往事的盒子上的灰塵，露出了尚未殘缺的一角，我開始慢慢地品味。
抹布能擦去臟東西，時(shí)間能沖淡記憶，但這件事是揮之不去的。這一天，好成績并沒有如約而至，而名花也落到了我的好朋友家，我無法想象回家后的襲擊，媽媽肯定又要拿我跟她比，想到這，心不由得一顫，她來了，她的歡樂占了滿臉，使我厭惡。
難道友誼只是一層紗，一碰即破嗎？
答案似乎所有令人驚異。她一下子跳了起來，不知她要表演什么？我暗想�？梢粔K紙片蒙住了她的雙眼，她狠狠的摔在了地上，我無動(dòng)于衷，那時(shí)，在我眼中她總是一只大惡魔，現(xiàn)在摔了，真是大快人心。
內(nèi)心深處的我，并不愿意放棄這段友誼。
我雙腳上繞了一根隱形的繩索，逃避不及，本能的使我伸出雙手，把她拽了起來，她一臉懊悔的說：“本想讓你開心一下，可現(xiàn)在弄巧成拙了，我真沒用。”我一聽這話，有點(diǎn)不知所措。聲音顫抖地說：“你真這么想的.？”她瞪大雙眼，小聲問：“那，你以為我怎么想�！蔽业哪樕舷癖簧攘艘粋�(gè)大耳光。我的想法很卑鄙，我誤解她了。
友誼在我的記憶深處，占據(jù)了大量的位置，有著不可磨滅的作用，使我受益無窮。
雨停了，不知要再過多久，我才會(huì)再次打開封塵的記憶的盒子。