記憶的作文

[精華]記憶的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　似水流年，恍然又一年，對(duì)著清冷孤傲的一彎殘?jiān)�，仰頭嘆息。那些清詞麗句，常常能勾起五彩斑斕的。，暗香浮動(dòng)的篇章中，小心的捕捉你留下的足跡，努力數(shù)月，不眠不休，當(dāng)是給那塵封的記憶，一個(gè)最完美的答復(fù)。

　　我喜歡比喜歡文字在筆尖流暢的嫻靜，喜歡線條在紙上繪成美妙的篇章。但這些，在目前好像只能塵封在記憶中。數(shù)日前有幸找到一張?jiān)��?jīng)的畫(huà)稿，寥寥數(shù)筆卻勾勒出少女對(duì)未來(lái)的憧憬。但不再有更深入的混色，仿佛看見(jiàn)了那個(gè)半年前躲在角落畫(huà)畫(huà)的少女，強(qiáng)行將塵封的記憶撕開(kāi)了一個(gè)裂縫

　　從章著尺子趴在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的量，到打著學(xué)習(xí)的名義設(shè)計(jì)筆稿，每天提心吊膽的害怕母親的突一系列自己現(xiàn)在看來(lái)都要笑出聲的事情，卻完完全全發(fā)生在當(dāng)年的自己身上。

　　一點(diǎn)一滴，粘上顏料的筆亶顫髓顫巍巍地立在畫(huà)紙上，一顆顆水珠在紙上盛開(kāi)，糊了紙上少女的面孔，把我自認(rèn)為寧?kù)o如水的心搞得一團(tuán)糟。好心情被自己的一處失誤弄得無(wú)影無(wú)蹤，卻在小細(xì)節(jié)的改變上弄得欣喜若狂。一張薄薄的紙上，載滿了一段時(shí)間內(nèi)，我的心情。這或許就是我喜歡繪畫(huà)的原因。

　　打開(kāi)藏在床底的畫(huà)夾，封面被灰塵蓋滿，笨拙的愛(ài)心和笑臉記載著成長(zhǎng)。

　　這些可以在所有人面前一文不直，但亂七八糟的話稿在我這里可是珍寶。輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，那少女趴在床上一點(diǎn)一滴細(xì)描的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前，一切都恍若昨日，但生澀線條和此時(shí)流暢的畫(huà)稿，仿佛在寫(xiě)著成長(zhǎng)的篇章，畫(huà)中有著中二女孩的雙馬尾，那滿足的笑容和可愛(ài)的水手情是曾經(jīng)的向往，一張張畫(huà)稿則是成長(zhǎng)的過(guò)度。

　　靈感忽現(xiàn)，提筆為好似哭花了臉的女孩戴上面具，在這面具下的脆弱，不能被任何人發(fā)現(xiàn)。這大概也是虛擬世界吸引人的原因吧，每個(gè)人都可以憑借新的.身份出現(xiàn)在他人面前。所以說(shuō)，曾經(jīng)的我沉溺虛擬，現(xiàn)在的我則是戴上面具。

　　記得網(wǎng)易云有一句熱評(píng)挺觸動(dòng)我的∶"人生，就像一場(chǎng)假面舞會(huì)，你帶著偽裝，堆起笑去面對(duì)生活。"畫(huà)中的女孩戴上面具，畫(huà)外的我摘下面具，平靜地望著生活。

　　繪畫(huà)曾被強(qiáng)行的從心中起去，但仍有一絲一點(diǎn)殘留在腦海之中。若有時(shí)間的，我小心翼翼的去撕開(kāi)塵封的記憶，只需淺淺一條裂縫便能回味許久，這可能就是會(huì)畫(huà)的魅力吧。窗外星光閃爍，屋內(nèi)的少女用高光和湛藍(lán)的顏料，留下這盛世美景。

記憶的作文 篇2

　　記憶里的故鄉(xiāng)，沒(méi)有江南風(fēng)的纏綿，也沒(méi)有海上城的繁華，有的，只是無(wú)言的靜寂，無(wú)言的快樂(lè)。

　　故鄉(xiāng)，是塵世里的初相見(jiàn)，總會(huì)在越來(lái)越多的記憶年輪里反復(fù)在現(xiàn)，沒(méi)有理由的，在某些時(shí)刻靜靜的感念一段時(shí)光，靜靜的，不著一言。

　　像老屋子里，落滿塵煙的青瓷瓶中，一枝蘆葦?shù)某聊�。�?yáng)光，淡淡掃過(guò)，空氣中，有微塵曼舞。這，是故鄉(xiāng)在記憶里的寧?kù)o，這樣的寧?kù)o，是孩童時(shí)期不曾讀懂的“游子愁”。

　　故鄉(xiāng)的山是慈祥的。常年碧綠，終年不褪，翡一般的翠色，卻溫暖人心，沒(méi)有柜臺(tái)上那些石頭的冰冷。樹(shù)，總是高高的聳著，斑駁的樹(shù)干，刻下一道道歲月的痕跡。也不知它們終究經(jīng)歷了幾世的煙塵，才度過(guò)了歲月的那條常青河，留下了那一身不俗的綠衣。

　　故鄉(xiāng)的水是富有靈性的，夏時(shí)滿，冬是干。那是一股靈活的水，溫婉柔情，卻也喜怒無(wú)常。

　　或許，她沒(méi)有洞庭湖的寬廣，沒(méi)有西湖美麗，但，那有何妨呢？洞庭湖是大，每日烏蓬小漿，游人如織，卻沒(méi)有她的曠古幽靜，委婉怡人；西湖是美，將西施的沉魚(yú)落雁，林黛玉單位嬌喘微微集于一身，卻沒(méi)有她的靈活，千世萬(wàn)事皆被自由拒之門(mén)外。呵！好一股漂亮的死水！

　　猶記故鄉(xiāng)的雨啊，絲絲點(diǎn)點(diǎn)的美麗，滴破了一片烏云，卻是一陣一陣的下著，絲毫不憐惜雨滴的落下。肥厚的草葉上，每一滴水珠里住著一個(gè)天堂，那是數(shù)人曾經(jīng)的快樂(lè)，經(jīng)過(guò)年輪的洗禮，最終，從天而降，落在世間不知名的一角。

　　我還記得，記憶里唯一的一場(chǎng)太陽(yáng)雨。那天的雨珠，帶著太陽(yáng)的`味道，從空中垂下，稀稀疏疏的陽(yáng)光，曳在雨珠上，調(diào)皮的指點(diǎn)著那雨中盛開(kāi)的太陽(yáng)花。詩(shī)一樣的美，驚艷我的童年。

　　我還記得，河邊，那顆兩人合抱的大樹(shù)，孩時(shí)在樹(shù)間捕捉帶著夜光的螢火蟲(chóng)。大樹(shù)，根系入發(fā)，一瓢月光，把密密的樹(shù)葉澆滿。

　　我還記得，時(shí)常，在河岸邊打撈的星星。魚(yú)兒在水里踏碎月光，星星也在跟著游。撈到星星，碎得一手的清涼。

　　我還記得許多，許多……

　　那天，我又回到那里，卻發(fā)現(xiàn)，從前的大樹(shù)，消逝不見(jiàn)。唯有年輪一圈一圈地旋轉(zhuǎn)，四周似有光影輕輕搖曳。

　　原來(lái)，鄉(xiāng)愁是孩提時(shí)撈到的星星，被稀稀疏疏的年輪穩(wěn)匿。

　　人所經(jīng)歷的，并非只有轟轟烈烈才成記憶。故鄉(xiāng)里的許多，就像風(fēng)吹過(guò)荷葉上的露，悄悄的落入了湖心，了無(wú)痕跡。但他們分明曾經(jīng)存在過(guò)，湖水會(huì)記得，曾經(jīng)有荷葉上的露，消融在里面。

　　那些平平凡凡的小事，又好比五月的槐花，開(kāi)滿枝頭，在不知不覺(jué)中，綻出清新甜蜜的氣息。

　　逝水年華，我們不在有遺憾，因?yàn)槲覀兌紦碛泄枢l(xiāng)，都曾在故鄉(xiāng)里快樂(lè)的生活，都曾在歲月的枝興，純美地開(kāi)過(guò)花。

　　所有的瑣事，原不都是一場(chǎng)留白�；蛟S，在等待，等待我們一起拾起，等待我們輕輕咀嚼，等待我們慢慢品味。

　　因?yàn)樵��?jīng)擁有過(guò)，所以失去不再遺憾。

記憶的作文 篇3

　　在我的腦海中，許多的回憶如同天空中的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)�？墒沁@眾多的星星中有幾顆特別耀眼的。

　　記得我上到三四年級(jí)的時(shí)候還不會(huì)騎自行車(chē)。上學(xué)放學(xué)的時(shí)候總是讓父母接送，家里有急事的時(shí)候還會(huì)耽誤我上學(xué)的時(shí)間。因?yàn)檫t到的問(wèn)題，我還受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。我暗下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　一個(gè)星期六的下午，我的作業(yè)沒(méi)有來(lái)得及做就推著自行車(chē)跑到田野中比較開(kāi)闊的地方，同時(shí)還有幾個(gè)小伙伴陪我來(lái)練習(xí)。

　　“我來(lái)教你騎自行車(chē)”一個(gè)響亮的`聲音響起來(lái)，“第一步，你得學(xué)會(huì)溜車(chē)；第二步才是練習(xí)騎自行車(chē)”。

　　“爸爸！你怎么來(lái)了！”

　　“你一只腳蹬著地另一只腳踩在踏板上！”爸爸說(shuō)。

　　我在爸爸的指導(dǎo)下慢慢溜起了自行車(chē)。

　　爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在溜得越來(lái)越好了，慢慢的把腳蹬上。”“我怎么感覺(jué)自行車(chē)總是往后倒呢？”我著急的快哭出來(lái)了。又溜了兩三圈我感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了技巧，就讓爸爸到旁邊去看著，我自己決定表現(xiàn)表現(xiàn)。哐當(dāng)一聲巨響，自行車(chē)后輪在呼呼地轉(zhuǎn)著，我則趴在地上。哎！好疼�。“职忠粋�(gè)箭步奔到我身邊，把我抱起來(lái)。先問(wèn)我有沒(méi)有摔壞，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：不管做什么事情都不能著急，先把最基本的學(xué)會(huì)，一步一步慢慢來(lái)。

　　我雖然摔得疼，但是感覺(jué)收獲挺大的。我不但掌握了騎自行車(chē)的第一步技巧還懂得了做事情的道理。相信自己一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的。

記憶的作文 篇4

　　關(guān)于黑板上是記憶，好像有很多。老師或?yàn)t灑或大氣或端正的粉筆字；小時(shí)上去板書(shū)拙劣僵硬的粉筆字；六年級(jí)時(shí)奮筆疾書(shū)抄寫(xiě)黑板上密密麻麻的課后題答案；小升初時(shí)聚精會(huì)神看老師唾沫橫飛在黑板上分析一道又一道難題�？珊诎宓挠洃涍�不光是學(xué)習(xí)，還有剛學(xué)會(huì)辦黑板報(bào)像模像樣地勾勒板塊；在值日時(shí)在黑板上用五彩繽紛的邊框圈出明天的課程；放學(xué)閑暇在黑板上無(wú)所顧忌地亂涂亂畫(huà)……黑板上的記憶，那么多，那么地親切。

　　說(shuō)實(shí)在，對(duì)黑板的第一次真正的“親密接觸”是相當(dāng)大的時(shí)候——四年級(jí)。那時(shí)老師任命我?guī)�幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)。那是我第一次辦，其實(shí)我只管分工、審閱勞動(dòng)成果，但當(dāng)時(shí)我依然懷著很大的熱情去干這件事。我們每天晚上留到六點(diǎn)鐘。我在邊上很活躍地給他們出這個(gè)點(diǎn)子出那個(gè)點(diǎn)子，新奇地用粉筆勾勒出大致的.輪廓排版，樂(lè)此不疲。還跑到其他班去借鑒別人的黑板報(bào)，在黑板報(bào)的圖冊(cè)上翻找別人的版面，然后把各種綜合到一起。那時(shí)候，感到的是一種由衷地快樂(lè)。而且板報(bào)獲得榮譽(yù)后，那種成就感是無(wú)與倫比的。

　　這是我對(duì)黑板的第一次記憶。后來(lái)的記憶，大多都是學(xué)習(xí)。那時(shí)候的快樂(lè)，不是由于榮譽(yù)，更多的是學(xué)會(huì)了新知識(shí)、攻克了一道道難題的快樂(lè)。黑板上的記憶，是任何東西都趕不上的。它是那么熟悉，充滿著學(xué)生時(shí)代的快樂(lè)與辛酸�，F(xiàn)在的黑板，大多被幻燈片所取代，而幻燈片永遠(yuǎn)都無(wú)法帶來(lái)親切的回憶。冷冰冰的，沒(méi)有老師的粉筆摩擦的溫度，沒(méi)有同學(xué)們灼熱目光的溫暖，沒(méi)有我們面對(duì)黑板，遙想往事的回憶。

　　黑板這個(gè)東西，伴隨著許多人直到結(jié)束學(xué)生生涯。上學(xué)的每一天，什么時(shí)候不是面對(duì)著黑板聚精會(huì)神？黑板上的記憶，是不可取代的。它代表著我們的學(xué)生時(shí)代，是不可缺少的回憶。也許等我們年逾花甲的那一天，想起關(guān)于黑板的種種，還是會(huì)禁不住莞爾一笑吧。