記憶的作文

[精品]記憶的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　我對小石巷有一種很癡迷的感覺，有時常�；孟耄阂粋�人靜靜的走，看到古樸的石墻，看到矮矮的圍墻，還有那殘敗的老屋和某種淡淡的清香－－

　　是否還會有三三兩兩的白發(fā)老翁，坐在屋角，品一壺茶，下一輪棋，或是唱著那古老而又純樸的戲曲，就連那年少時莫顯害羞的老奶奶們也能信手拈來一兩首讓人回首的老歌；遠(yuǎn)處的小孩或跑或立的在這僻靜的小巷里追逐著，微軟的陽光穿過屋角，照亮了他們額角的小汗珠，卻又迷失了誰的眼。

　　我可以踩到擱腳的青石路，也可以聞到誰家那濃濃的飯菜香，就這樣慢慢的在午后或是某個早晨，獨(dú)自一個找到一份難得的清靜，看看那忙碌的背影，聽聽那古老的聲音。

　　我也可以摸到那清清涼涼的石墻，那上面一條條或深或淺的印記，似乎在向人們訴說著什么，或長或短的記錄著曾經(jīng)的某些日子，有某些人曾來過，也有某些人曾走過，這里的風(fēng)景曾被人記起過，卻也曾被人遺忘過。

　　我想坐在這條巷角，喝上一杯茶，聽聽這些被我們淡記許久的古老戲曲，聽聽老人們曾經(jīng)的蒼桑，不經(jīng)意間看見他們花白的銀發(fā)，在那絲絲銀發(fā)間，隨之淡化的歲月，消逝而去的青春，隱隱的銘刻著已去的過往。

　　沉寂許久的暮色透過那縷縷而來的朝氣無不在訴說著這條古巷的故事，我想坐在這里，靜靜的坐在這里，輕輕的呼吸；但我害怕自己會吵醒這看似沉睡的`古巷，也害怕自己會打破這難得的寧靜，更害怕沉寂過后的自己再也找不到這份寧靜。

　　我站在巷角回頭而望，小巷還在，石墻還在，只是在這稀稀落落的叢林間，仿佛再也找不到曾經(jīng)那份純真的心。

　　我一直在尋找，尋找著一條“古巷”，

　　我一直在追逐，追逐著那條“古巷”，

　　我一直在等待，等待著一條“古巷”，

　　我也一直在堅信，會有那么一條“古巷”，那里有最古老的戲曲，那里有一份最清澈的純真，那里更有最溫馨的早間朝陽及午后的落夕。

記憶的作文 篇2

　　那些回憶里的事情，在多年后依然清晰，那一曲最動聽的樂章，直到現(xiàn)在一直記得。

　　——題記

　　每個人心里都有回憶，那些回憶常常被我們所遺忘，在內(nèi)心深處，被灰塵掩蓋，隱藏了絢麗的光芒和動聽的樂聲。

　　記憶中，是炎熱的夏天，在高大的香樟樹下，有個扎著馬尾辮的小女孩在和伙伴玩耍，汗水揮灑，不知疲倦，只想讓時間停下，讓快樂駐留。

　　走進(jìn)老屋，絲毫沒有感覺到人煙，在書架上找了許久才找到幼年時學(xué)鋼琴的樂譜，用手帕擦去樂譜上的塵埃，記憶重新浮現(xiàn)在眼前，看著那些跳動的音符，不禁回想起幼時學(xué)琴的時光。

　　記憶中，是寒冷的冬天，在窗邊的鋼琴前，黑白的琴鍵分明的如同晝夜，一個扎著馬尾辮的小女孩彈奏著動人的音樂，指尖在琴鍵上翩翩起舞�？吹贸鰜硇∨�孩是個初學(xué)者，指法生疏而僵硬，她面前放著樂譜，水汪汪的大眼睛映出優(yōu)雅的五線譜和美麗的音符。小女孩的父母坐在一旁閉目傾聽稚嫩的琴聲，窗邊的小女孩為了她喜愛的音樂放棄了和伙伴們一起游戲人間。

　　拿著那份找了許久才找到的樂譜走向窗邊的鋼琴，夕陽的余暉透過玻璃灑落在鋼琴上，漆黑的.鋼琴因灰塵的堆積反射出柔和的光芒。

　　記憶中，是明媚的春天，萬物復(fù)蘇，春雨綿延。窗邊彈琴的小女孩長高了一些，白嫩的雙手變得修長，彈琴的手法嫻熟了許多，不似當(dāng)初初學(xué)時的笨拙與出錯連連。小女孩的眼睛依舊明亮，只是樂譜早已被她熟記于心。父母還是坐在原來的位置，品茶、聽琴、聊天。

　　抬起琴蓋，輕輕扶過依舊黑白分明的琴鍵，靜靜地坐在鋼琴前，照著樂譜彈出當(dāng)年練了許久的曲子。

　　記憶中，是涼爽的秋天，秋風(fēng)吹拂過窗邊的鋼琴，把小女孩日漸優(yōu)美的琴音送給周圍的鄰居和親人。窗邊彈琴的小女孩已長成十七、八歲的少女，她已經(jīng)學(xué)了很久的鋼琴，所取得的獎狀堆滿了墻角，她比當(dāng)年更加的熱愛鋼琴，熱愛音樂。她的父母沒有坐在當(dāng)初的位置聽琴，而是坐在鋼琴旁，在悠揚(yáng)的琴聲中端詳著那一張張寫滿榮譽(yù)的獎狀。

　　如今，小女孩長大了，父母也去世了。

　　當(dāng)初的小女孩現(xiàn)在已是世界一流的鋼琴家，她每天奔波于各個表演現(xiàn)場。家里的老房子她已經(jīng)很久沒有回來過，窗邊的那架伴隨她成長的鋼琴也很久沒有彈過。

　　她在那個記憶中的時間，從她單薄的青春中打馬而過，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。

　　她終于想起回到這個老屋，尋找她快要遺忘的記憶。

　　她翻出當(dāng)年的琴譜，再次坐在那架熟悉的鋼琴旁，彈出她第一首學(xué)會的曲子，那首曲子的名字，叫做《記憶》。

　　回憶里的曲子重新想起，內(nèi)心深處的樂章也再次奏響。

　　那首名叫《記憶》的曲子，一直被埋沒在那個女孩的內(nèi)心深處。

記憶的作文 篇3

　　在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海里，揮之不去。雖然它已經(jīng)過去了一段時間了，但我仍清楚地記得當(dāng)時的情景……

　　時光倒流到五年級……

　　中午，我們正呆在教室里寫作業(yè)。忽然進(jìn)來一位女老師，叫我們140厘米以上，150厘米以下的人去階梯教室參加獻(xiàn)花獻(xiàn)詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓(xùn)練，一直訓(xùn)練到放學(xué)。一連訓(xùn)練了4、5天。

　　終于熬到表演的一天了。我們這些沒發(fā)到裙子的女生在化妝后去換男生的衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，后來聽說要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來，我和張笑楠就趕不上隊伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當(dāng)跑到一半的時候，我們猶豫了，還跑嗎？最后，我們還是選擇繼續(xù)追。我們穿的是薄薄的舞蹈鞋，一跑起來腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過車的八個輪子，我們還是沒追上車。我們站在校門外的馬路邊，眼睜睜地看著幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……

　　我和張笑楠慢慢地走回校園，商量后決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來，疊好，換上了自己的`衣服，然后拎上包，去衛(wèi)生間把臉上的妝洗掉了后回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費(fèi)了我就忍不住想哭，帶還是一邊說沒事，一邊用老師的話安慰自己：老師說那兒還多人的，我們不參加也沒什么大礙，反正少了我們也無所謂……

　　這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……

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