記憶的作文

[精品]記憶的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　我對(duì)小石巷有一種很癡迷的感覺(jué)，有時(shí)常�；孟耄阂粋�(gè)人靜靜的走，看到古樸的石墻，看到矮矮的圍墻，還有那殘敗的老屋和某種淡淡的清香－－

　　是否還會(huì)有三三兩兩的白發(fā)老翁，坐在屋角，品一壺茶，下一輪棋，或是唱著那古老而又純樸的戲曲，就連那年少時(shí)莫顯害羞的老奶奶們也能信手拈來(lái)一兩首讓人回首的老歌；遠(yuǎn)處的小孩或跑或立的在這僻靜的小巷里追逐著，微軟的陽(yáng)光穿過(guò)屋角，照亮了他們額角的小汗珠，卻又迷失了誰(shuí)的眼。

　　我可以踩到擱腳的青石路，也可以聞到誰(shuí)家那濃濃的飯菜香，就這樣慢慢的在午后或是某個(gè)早晨，獨(dú)自一個(gè)找到一份難得的清靜，看看那忙碌的背影，聽(tīng)聽(tīng)那古老的聲音。

　　我也可以摸到那清清涼涼的石墻，那上面一條條或深或淺的印記，似乎在向人們?cè)V說(shuō)著什么，或長(zhǎng)或短的記錄著曾經(jīng)的某些日子，有某些人曾來(lái)過(guò)，也有某些人曾走過(guò)，這里的風(fēng)景曾被人記起過(guò)，卻也曾被人遺忘過(guò)。

　　我想坐在這條巷角，喝上一杯茶，聽(tīng)聽(tīng)這些被我們淡記許久的古老戲曲，聽(tīng)聽(tīng)老人們?cè)��?jīng)的蒼桑，不經(jīng)意間看見(jiàn)他們花白的銀發(fā)，在那絲絲銀發(fā)間，隨之淡化的歲月，消逝而去的青春，隱隱的銘刻著已去的過(guò)往。

　　沉寂許久的暮色透過(guò)那縷縷而來(lái)的朝氣無(wú)不在訴說(shuō)著這條古巷的故事，我想坐在這里，靜靜的坐在這里，輕輕的呼吸；但我害怕自己會(huì)吵醒這看似沉睡的`古巷，也害怕自己會(huì)打破這難得的寧?kù)o，更害怕沉寂過(guò)后的自己再也找不到這份寧?kù)o。

　　我站在巷角回頭而望，小巷還在，石墻還在，只是在這稀稀落落的叢林間，仿佛再也找不到曾經(jīng)那份純真的心。

　　我一直在尋找，尋找著一條“古巷”，

　　我一直在追逐，追逐著那條“古巷”，

　　我一直在等待，等待著一條“古巷”，

　　我也一直在堅(jiān)信，會(huì)有那么一條“古巷”，那里有最古老的戲曲，那里有一份最清澈的純真，那里更有最溫馨的早間朝陽(yáng)及午后的落夕。

記憶的作文 篇2

　　那些回憶里的事情，在多年后依然清晰，那一曲最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，直到現(xiàn)在一直記得。

　　——題記

　　每個(gè)人心里都有回憶，那些回憶常常被我們所遺忘，在內(nèi)心深處，被灰塵掩蓋，隱藏了絢麗的光芒和動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲。

　　記憶中，是炎熱的夏天，在高大的香樟樹(shù)下，有個(gè)扎著馬尾辮的小女孩在和伙伴玩耍，汗水揮灑，不知疲倦，只想讓時(shí)間停下，讓快樂(lè)駐留。

　　走進(jìn)老屋，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到人煙，在書(shū)架上找了許久才找到幼年時(shí)學(xué)鋼琴的樂(lè)譜，用手帕擦去樂(lè)譜上的塵埃，記憶重新浮現(xiàn)在眼前，看著那些跳動(dòng)的音符，不禁回想起幼時(shí)學(xué)琴的時(shí)光。

　　記憶中，是寒冷的冬天，在窗邊的鋼琴前，黑白的琴鍵分明的如同晝夜，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩彈奏著動(dòng)人的音樂(lè)，指尖在琴鍵上翩翩起舞�？吹贸鰜�(lái)小女孩是個(gè)初學(xué)者，指法生疏而僵硬，她面前放著樂(lè)譜，水汪汪的大眼睛映出優(yōu)雅的五線(xiàn)譜和美麗的音符。小女孩的父母坐在一旁閉目?jī)A聽(tīng)稚嫩的琴聲，窗邊的小女孩為了她喜愛(ài)的音樂(lè)放棄了和伙伴們一起游戲人間。

　　拿著那份找了許久才找到的樂(lè)譜走向窗邊的鋼琴，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)玻璃灑落在鋼琴上，漆黑的.鋼琴因灰塵的堆積反射出柔和的光芒。

　　記憶中，是明媚的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春雨綿延。窗邊彈琴的小女孩長(zhǎng)高了一些，白嫩的雙手變得修長(zhǎng)，彈琴的手法嫻熟了許多，不似當(dāng)初初學(xué)時(shí)的笨拙與出錯(cuò)連連。小女孩的眼睛依舊明亮，只是樂(lè)譜早已被她熟記于心。父母還是坐在原來(lái)的位置，品茶、聽(tīng)琴、聊天。

　　抬起琴蓋，輕輕扶過(guò)依舊黑白分明的琴鍵，靜靜地坐在鋼琴前，照著樂(lè)譜彈出當(dāng)年練了許久的曲子。

　　記憶中，是涼爽的秋天，秋風(fēng)吹拂過(guò)窗邊的鋼琴，把小女孩日漸優(yōu)美的琴音送給周?chē)�的鄰居和親人。窗邊彈琴的小女孩已長(zhǎng)成十七、八歲的少女，她已經(jīng)學(xué)了很久的鋼琴，所取得的獎(jiǎng)狀堆滿(mǎn)了墻角，她比當(dāng)年更加的熱愛(ài)鋼琴，熱愛(ài)音樂(lè)。她的父母沒(méi)有坐在當(dāng)初的位置聽(tīng)琴，而是坐在鋼琴旁，在悠揚(yáng)的琴聲中端詳著那一張張寫(xiě)滿(mǎn)榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。

　　如今，小女孩長(zhǎng)大了，父母也去世了。

　　當(dāng)初的小女孩現(xiàn)在已是世界一流的鋼琴家，她每天奔波于各個(gè)表演現(xiàn)場(chǎng)。家里的老房子她已經(jīng)很久沒(méi)有回來(lái)過(guò)，窗邊的那架伴隨她成長(zhǎng)的鋼琴也很久沒(méi)有彈過(guò)。

　　她在那個(gè)記憶中的時(shí)間，從她單薄的青春中打馬而過(guò)，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。

　　她終于想起回到這個(gè)老屋，尋找她快要遺忘的記憶。

　　她翻出當(dāng)年的琴譜，再次坐在那架熟悉的鋼琴旁，彈出她第一首學(xué)會(huì)的曲子，那首曲子的名字，叫做《記憶》。

　　回憶里的曲子重新想起，內(nèi)心深處的樂(lè)章也再次奏響。

　　那首名叫《記憶》的曲子，一直被埋沒(méi)在那個(gè)女孩的內(nèi)心深處。

記憶的作文 篇3

　　在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海里，揮之不去。雖然它已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間了，但我仍清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景……

　　時(shí)光倒流到五年級(jí)……

　　中午，我們正呆在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然進(jìn)來(lái)一位女老師，叫我們140厘米以上，150厘米以下的人去階梯教室參加獻(xiàn)花獻(xiàn)詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時(shí)，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓(xùn)練，一直訓(xùn)練到放學(xué)。一連訓(xùn)練了4、5天。

　　終于熬到表演的一天了。我們這些沒(méi)發(fā)到裙子的女生在化妝后去換男生的衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來(lái)，我和張笑楠就趕不上隊(duì)伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當(dāng)跑到一半的時(shí)候，我們猶豫了，還跑嗎？最后，我們還是選擇繼續(xù)追。我們穿的是薄薄的舞蹈鞋，一跑起來(lái)腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過(guò)車(chē)的八個(gè)輪子，我們還是沒(méi)追上車(chē)。我們站在校門(mén)外的馬路邊，眼睜睜地看著幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……

　　我和張笑楠慢慢地走回校園，商量后決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來(lái)，疊好，換上了自己的`衣服，然后拎上包，去衛(wèi)生間把臉上的妝洗掉了后回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費(fèi)了我就忍不住想哭，帶還是一邊說(shuō)沒(méi)事，一邊用老師的話(huà)安慰自己：老師說(shuō)那兒還多人的，我們不參加也沒(méi)什么大礙，反正少了我們也無(wú)所謂……

　　這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……

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