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留在記憶里的芬芳作文15篇【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的留在記憶里的芬芳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留在記憶里的芬芳作文1
若，讓夜停止清唱，是否我的惆悵會(huì)隨夜的寧靜而靜止�！}記夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。夢(mèng)里花落知多少？我不知道，我只知，我做了一個(gè)夢(mèng)，沒有花落，只有無盡的黑暗。猛然睜眼，眼前也是一片黑暗。是啊，天還未亮呢！庭院里的樹，經(jīng)過風(fēng)雨，花落了幾片，呈現(xiàn)出微微的熒光，點(diǎn)綴著這茫茫的黑暗。看著這本是十分美好的事物，我卻怎么也高興不起來。對(duì)我而言，我已經(jīng)失敗了。
事情要追溯到一個(gè)星期前。已經(jīng)準(zhǔn)備好的我正要登上臺(tái)演講，卻望著臺(tái)下的觀眾而心生膽怯，腦中的文章全然忘記，我成了一個(gè)笑柄。勇氣，能一瞬間聚起；也能一瞬間消散。理不清的情緒，促使我慌忙跑下臺(tái)去。自此，我便整日躲在房里。今天凌晨才出來。憂愁的坐在庭院的階梯上，想抬頭仰望星空，星星卻被愁云遮蓋住了；想抬頭欣賞明月，皓月卻和星星一起消失了；想抬頭迎接日出，太陽卻還沒有到出來的'時(shí)間。一縷縷愁絲，在夜空中匯聚成愁云，無名之火燃起，我的初心視而不見，真想從此墮落下去，少了我，太陽還是會(huì)正常升起��！
風(fēng)聲壯了幾分，的確冷了。突來的暖意直涌上心房。驀然回首，原來，有人陪我，為我添了厚衣。此時(shí)，庭院里的花，散發(fā)迷人的芳香，愁云消失了，我迎來了滿天的耀眼璀璨的星辰，在這幕色之下，一輪明月?lián)肀е活w正在熟睡著了的星星，是那么的安詳，讓著周圍的一切也變得和睦起來。朋友，還好你們都在。每一次遇見都是一個(gè)溫柔的奇跡，每一次安慰都是一個(gè)神奇的治療，感謝你，朋友，無聲勝有聲，我明白了，你們一直與我同在，給予我鼓勵(lì)與支持。
留在記憶里的芬芳作文2
畫中的點(diǎn)點(diǎn)綠色映襯著你蒼白的笑，溢出倔強(qiáng)的芬芳，暖人心扉。
我若是仰頭面向太陽，眼淚是否就不會(huì)流下？
醫(yī)院充滿了刺鼻的消毒水味道。入夜，嘶吼的風(fēng)不斷沖擊著旁邊的窗，響的刺耳，我神色漠然的倚在床上，淚水幾次逆流回眸，手很凍，心更甚。
肺痛加劇，邊咳邊嘔，這漆黑的夜，陽光，在哪？
驀然，一縷與刺鼻味格格不入的清香撲入鼻扇，側(cè)目，臨床頂上閃爍燈光，床頭的盆栽在黑暗中受到滋養(yǎng)，搖曳的晶瑩，流露出香。
我們是病友，他話極少，總是一聲不吭的直視刺入皮膚的針管，不喊疼，與我截然不同。他側(cè)臥著，雙手在枕頭上擺弄，稀碎的動(dòng)靜被風(fēng)聲淹沒。
“你，你好。”耐不住寂寞的我選擇開口。他轉(zhuǎn)過頭，撩開蓋在臉上蓬蓬褐發(fā)。兀的露出蒼白的臉。瘦削的臉，眼眶深陷，薄而淡色的嘴唇輕顫，好一個(gè)陳年“藥罐�！�
“你，在干什么？”“嗯，畫畫�！币粡埣堖f來，畫的正是那盆栽，剔透碧綠的葉子已經(jīng)滲出香氣，美的'動(dòng)人。
“真厲害！”他嘴角上傾，幾分活力掛在蒼白的臉上。從床頭小心翼翼抽出一張精美的紙，用薄膜蓋著，畫中，是他，飛馳在鮮紅的跑道上，修長小麥色的腿飛起，跨欄，豆大的汗水滴下，浸透衣領(lǐng)，笑的如陽光般燦爛，活力盎然。我不明其意，本欲出言詢問，可一見他那蒼白的臉，欲言又止。
我二人交談幾句，各伴花香睡去。
我不會(huì)忘記第二天早上，陽光灑進(jìn)病房的那一幕，他的褲腿空蕩蕩的，風(fēng)乍起，不見其小腿……
他像一條魚，人們會(huì)見到他在陽光下綻放的笑，卻無人知曉，他的淚灑進(jìn)大海，與水相交融。他那蒼白的笑，漾出無比的芬芳，漾出對(duì)光明未來的憧憬，讓我見到陽光。
你我一樣，奔馳在人生大道上，逆著風(fēng)笑，迎著太陽嗅著芬芳。
留在記憶里的芬芳作文3
記憶中，我的芬芳，是父親帶給我的。
步入初中，學(xué)業(yè)加重了，每一天回到家，就一頭窩在房間里的寫作業(yè)。當(dāng)然，還有我的父親。
記憶最深的那一次，我還是像往常一樣，在房間里奮筆疾書以及復(fù)習(xí)。當(dāng)我停下筆時(shí)，已是第二天的凌晨。
我推開輕掩的門，微弱的燈光好似要引我去那里，便抬腳走出房間，最后駐留在父親的書房前。他戴著一副眼鏡，在電腦前打著鍵盤，敲擊著這漫長的夜。燈光微弱地照在他的臉龐，像不知所措似的——濃濃的黑眼圈印在臉上，被照得一覽無余。眼角的皺紋好似又被歲月這把鋒利的刀劃得更深了。我捂著臉，快速轉(zhuǎn)頭回到房間，果然——淚水像關(guān)不緊的水龍頭一般一滴滴的滑下臉龐。
風(fēng)有些涼，不經(jīng)意間把眼淚的痕跡擦干了。原來還有人在等待。在這漫漫長夜中，我竟睡得無比香甜�？赡苁且�?yàn)橛杏H人的等待，夢(mèng)境不在昏暗，只有光明照亮我美麗的夢(mèng)。
第二天清晨，我起身。光著腳走到了父親的書房外——他早已入睡。蜷縮著身子在沙發(fā)上，我的眼淚又來了。我趕忙拭干眼淚，拿來一條毯子給父親輕輕蓋上。
忽然，我看到了桌上的那些資料。我便有意無意的拿起。再翻看時(shí)，每一張上都有一些醒目的`紅色批注，原來是關(guān)于我薄弱科目的復(fù)習(xí)材料。不經(jīng)意間，淚水早已充滿眼眶，我并沒有去多想，直到翻到最后一張時(shí)：“女兒，期中考加油！老爸相信你！”眼淚從眼眶中緩緩流出，我并不著急去拭干它，而是任它肆意的流，流向我的心底……
父親，您所給予給我的，乃是初春的花朵中，一縷淡淡的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文4
我相信人類在幼年期，最先啟動(dòng)鼻子的功能的應(yīng)該是母親的氣息，就像母獸的氣味之于右手，那是準(zhǔn)確無誤的坐標(biāo)，意味著安全，溫飽和父愛。
母親生在農(nóng)家，所以樸實(shí)。她比普通人更普通，更平凡，就像一滴雨，一片雪，一�；覊m，參進(jìn)泥土里，飄在風(fēng)系中，看不見，不會(huì)引人注意。
幼兒時(shí)期的我，那時(shí)還不大會(huì)走路，走一步晃一下，看起來真是讓人擔(dān)心極了。每次一不小心，我都會(huì)摔倒在地上，放出了“海豚音”，極其刺耳。然而，母親并沒有把我扶起來，而是用手勢(shì)讓我起來，我像一位失敗者一樣站了起來。也許這是母親給予我特殊的愛吧！
小學(xué)時(shí)的我，總是惹事，也就因?yàn)槲业男愿癖容^像男孩子。四年級(jí)時(shí)，我與朋友們沒有回到餐桌，而是跑去鵬湖玩耍，母親知道我沒回餐桌后，瘋狂的'尋找我，我回到了餐桌，看到了母親。她的衣服已濕透了，額頭上的汗水如流水般流下來。我眼里泛起了淚花，我哭了，哭的那樣傷心，我心疼母親，同時(shí)我也恨自己，恨自己不懂事，恨自己因不喜歡這個(gè)餐桌而逃跑。這件事讓我知道了母親的愛，母親的重要性，一個(gè)外人，誰會(huì)為你擔(dān)心！
時(shí)間如流水般的過去，每一滴水都記錄著我成長的時(shí)刻。轉(zhuǎn)眼間，我已不是少先隊(duì)員，而是一位中學(xué)生了。步入了初中的大門，同時(shí)我也發(fā)生了巨大的變化，從前的我好學(xué)，上進(jìn)，初中后，玩心大了起來，成績一落千丈。母親每天忙完學(xué)校的工作，還要給我家時(shí)講題，而我卻表現(xiàn)了一副不愛聽的樣子，心不在焉。最后，經(jīng)過母親一番努力，終于從335名到達(dá)了181名。我知道母親每天晚上都做題，看看母親那烏黑的頭發(fā)里也出現(xiàn)了幾根銀絲。這是為我操勞的吧。
年年歲歲，花開花落，世間萬物紛繁變遷，唯一不會(huì)變的，就是那真誠的愛。
留在記憶里的芬芳作文5
在記憶中，芳香無時(shí)無刻無處不在，有的是花朵的芳香；有的是草木的芳香；還有的是精神之香，都給我留下了深刻的印象。
今天中午，媽媽和我在家里，看著天空中的烏云逐漸密布起來，仿佛想把杭州城給壓制住。隨著“轟”的一聲，天空中出現(xiàn)了一道道耀眼的閃電，閃爍著我的眼睛。不一會(huì)，我就聽見了“嘩嘩”的雨水聲。
媽媽對(duì)我說：“下午汪老師的課，只能打車去了�！彼D了頓，看了一眼窗外接著說，“這么大的雨，沒法送你去地鐵口。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，理了一下文具，便和媽媽一起撐傘在外面等車。很快，地上就積滿了水。這時(shí)，司機(jī)把車停在我們邊上，我乘上車，便趕往上課地點(diǎn)。
我放下書包，看到司機(jī)叔叔的臉上滿是皺紋，充滿了疲倦的神情，眼睛略微有些紅腫，一條條血絲顯得非常明顯。我鼓起了勇氣，對(duì)他說：“叔叔，我下午三點(diǎn)鐘上課，能不能給我開的快……”我話還沒說完，就聽見叔叔爽快地說：“可以�！本驮谶@時(shí)，我看見窗外地上的水就像一條小溪不斷流淌著。仿佛此時(shí)，有如同大海般的水一直從天空中倒下來。雨水不斷沖刷著擋風(fēng)玻璃，模糊著司機(jī)叔叔的視線。他一直趴著身子，睜大眼睛，盯著前方，并想快點(diǎn)送我去上課的`地方。
這么大的雨，讓司機(jī)叔叔開得很快，不就是為難他嗎？這要求也太難做到了吧？我不斷思索著，也為剛才的那句話，感到慚愧。同時(shí)，也感受到這些不斷在風(fēng)雨中奔波，工作的人的勞苦。
我嘆了口氣，看著窗外的雨肆無忌憚地敲打著車上的窗戶。我想，這些司機(jī)在這樣的環(huán)境中工作是多么不容易�。∷麄兙竦姆枷�，讓我沉迷，讓我敬佩！
當(dāng)?shù)降攸c(diǎn)時(shí)，我道了一聲“謝謝！”，他會(huì)心一笑，和我再見。我便下了車，撐起了傘，向馬路對(duì)面走去……
留在記憶里的芬芳作文6
我最開始模模糊糊的記憶，就是奶奶得了很重的病，每天她只能待在家里了，離開了廣場(chǎng)舞以后，小小的我就是她丟棄寂寞后唯一的樂子。
奶奶喜歡花花草草，她對(duì)待那些花就像對(duì)待子女一樣無微不至，而我也經(jīng)常陪奶奶，見證著每一盆花的花開花謝。終于，有一天奶奶端著一盆還是剛發(fā)芽的花遞到了我的`手上，笑瞇瞇地說：“丫頭，這花是交給你嘍！”我使勁兒點(diǎn)頭，那是一朵紅玫瑰，這是奶奶告訴我的。
從那天起，我心尖上仿佛也種下了一粒種子，我與奶奶一起守護(hù)著它的生長：花兒在一天天發(fā)芽，它每冒出一片新嫩葉，我都會(huì)激動(dòng)的狂叫不已；奶奶靜靜地看著我，用蒼老無力的手撫摸著我的頭說：“丫頭啊，咱們的花骨朵兒快要開放了喲！”是啊，咱們的花，那是屬于我和奶奶的花。隨著時(shí)間的流逝，花骨朵已經(jīng)小拳頭那么大了，她仿佛有一股力量去隨時(shí)沖開那個(gè)束縛，去見證外面的世界。我握著奶奶的手說：“奶奶我們要一起看開花的那一刻，這是咱倆的花！”“好……”可奶奶撐不住了，她的病情加重了，奶奶躺在病床上，閉著眼，一言不發(fā)。
我把玫瑰花放在病床上，等著奶奶醒來，我希望玫瑰花早點(diǎn)開花，讓我與奶奶一起見證她的開放。病床上，奶奶突然費(fèi)力地睜開了眼睛問：“花呢？”我趕緊把花端在奶奶的身旁，停了良久，奶奶說了句“真香啊，丫頭你聞見了嗎……”那一刻，成為我與奶奶的訣別。
從此，那朵紅玫瑰便種在了我的記憶里，香味也縈繞在我記憶里，她是我記憶里的芬芳，也是我心中悄然開放的那朵紅玫瑰……
留在記憶里的芬芳作文7
那碗糖水是記憶里的甜，也是我心中的那縷芬芳。
記憶深處，那個(gè)賣糖水的，是位年長婆婆。衣著樸素，皺紋也是堆得滿臉。和其他老人一般無二，唯有她的手，有著長年被糖水的沾濕、浸染的香甜味道，讓我迷醉。
每次，回家經(jīng)過那個(gè)長久不變的攤位，總是伸手向爸媽要了幾塊錢買一大碗糖水。我會(huì)用雙手輕輕捧起，慢慢送向嘴邊，微微地呷一口。當(dāng)水沾著唇紋達(dá)到口腔，瞬間糖水的香濃、甜蜜、柔順充斥著整個(gè)嘴巴；又劃過舌頭，涌進(jìn)喉嚨，順著食道進(jìn)入胃里。整個(gè)人因?yàn)檫@份甜蜜，變得幸福起來。有時(shí)，連一些大人也會(huì)忍不住買一碗嘗嘗，懷念他們童年時(shí)留在記憶里的芳香。
時(shí)過境遷。原來的那處攤子早已在我不曾察覺時(shí)消失，我有些遺憾，失落和懷念……這些情緒雜糅在一起，縱橫交錯(cuò)，像是蛛網(wǎng)的絲一樣，纏住你，掙不脫，逃不了。
時(shí)間還在不停向前。恰好一次，回家路上，遇上一個(gè)流動(dòng)攤位。那熟悉至極的味道，勾得我腳步不由走向那處。忍不住買了一碗，受到蠱惑般的喝了下去。眼前的味道，腦海中的畫面，內(nèi)心的情感，那種感受無法用語言來形容。但我知道，這是我所珍惜的東西，難于忘懷的。
糖的甜味兒一直留存在我記憶里。其實(shí)我一直在想：有時(shí)候，童年里的`甜不僅來自舌尖，更多的是來自婆婆的心靈手巧。一個(gè)人的生命中，如果能有一份這樣的甘甜，不管以后的日子過得有多艱辛，也依然會(huì)想起那碗的芬芳。淡淡芳香，飄散著，彌漫著，溫暖著一代又一代人……
風(fēng)輕輕吹，我靜靜尋，嗅這一世香甜之味。
留在記憶里的芬芳作文8
回顧匆匆歲月，一幅幅熟悉的畫面從腦海劃過，有那么一個(gè)片段停留了許久，勾起了我的回憶。
追溯到兩三年前，正值初春，老師組織著我們進(jìn)行了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)——用自己的雙手栽種一盆花。我們懷著興奮與好奇將種子埋進(jìn)了土壤里，每天澆水，悉心照顧。因?yàn)榇蠖嗤瑢W(xué)都是第一次種花，所以格外認(rèn)真。一天，兩天，三天…過去了，一切風(fēng)平浪靜，種子長出了嫩芽�？呻S即是“啪”的一聲打破了這種平靜，緊接著是斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。我循聲望去，是我同桌，“怎么了？”我一臉緊張，“…”她不應(yīng)，望向一旁破碎的花盆，撒了一地的土壤，和那剛長出不久的嫩芽，我了解了事情的大概。我盡可能的安撫她，使她能冷靜下來。
抽泣聲漸漸停止，我領(lǐng)著她來到我的花盆前，“剛長出的綠芽就這么毀了是很可惜，但是我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)小挫折而一蹶不振。”我看向她，能明顯看出她好了不少。我繼續(xù)說道：“要不你幫我一起養(yǎng)這盆花？”她的眼睛逐漸明亮，“可以嗎？”“那當(dāng)然可以，君子一言，駟馬難追�！蔽铱鋸埖�?fù)P了揚(yáng)眉毛。這可把她樂壞了“行！我們以后就一起養(yǎng)它啦！”我們相視一笑。
時(shí)光匆匆溜走，曾經(jīng)的小幼芽在不知不覺中長成了一朵嬌羞艷麗的花。那是在一天早晨，隨著同桌的一聲歡呼，我得知了這個(gè)令人欣喜的'消息。陽光下，綻放的花朵沐浴著陽光，被鍍上了一層金邊，兩張笑臉也在綻放，空氣中彌漫著甜蜜的味道，彌漫著花的芬芳，這芬芳漫進(jìn)我們的心里，留在我們的記憶中。
至今回想起，那仍是一段芬芳迷人的時(shí)光。
留在記憶里的芬芳作文9
生活里總是有那么一些小片段，留在記憶深處，無法讓人忘懷，它們也許給困境中的你帶來了一些歡喜，也許給生活增添了幾分色彩，那些就是生命中的芬芳。
截止到初二年上冊(cè)，那是我人生中最低谷的一次，一次月考，我的年段排名從一百多直線向下掉了一百多，那是我人生中最大的起伏，當(dāng)成績出來后，父親、母親沒有責(zé)罵我，但我的心卻是悶悶不樂，母親似乎看出了我的憂郁，輕輕地敲了敲房門，讓我出去散散步，透透氣，于是我走下樓，剛出房門，外面北風(fēng)呼呼，一股涼颼颼的風(fēng)沁入我心，我的心情似乎得到了些好轉(zhuǎn)，我走到離家不遠(yuǎn)的公園，落日余暉在紫色的晚霞里，顯得是多么的美麗，它好比嫦娥下凡，優(yōu)美的景象讓我不禁贊嘆，公園旁是一個(gè)球場(chǎng)，小孩們聚在那兒打籃球，歡笑聲霎時(shí)充滿了整個(gè)公園。
這時(shí)，我看見遠(yuǎn)方的小草，雖被石頭壓著，卻還能如此頑強(qiáng)的生長，這讓我不禁想到“道狹草木長”即便是再小的空間，即使是有龐大的石頭在上方壓著，它依舊能夠頑強(qiáng)生長，它不懼北方的'寒冷，風(fēng)吹雨打都不怕，我瞬間被它那種頑強(qiáng)不屈的精神給打動(dòng)，��！如此的精神，是我們所值得學(xué)習(xí)的，那是我生命中的芬芳，它帶給我力量，教會(huì)我在逆境中生存。回到家中，我?guī)е砣婚_朗的心情與母親交談，母親告訴我，每個(gè)人都可能受挫折，但失敗是成功之母，一次犯錯(cuò)沒關(guān)系，下次再加以改正就好了。
人生中總是有一些芬芳給予我們力量，教會(huì)我們成長，小草告訴我“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是它的精神，它雖不如百合國色天香，富有詩意，可它依舊是我生命里不可多得的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文10
每個(gè)人的記憶里或多或少都有一些難忘的經(jīng)歷，也許是一次偶遇，也許是平凡小事，也許是一時(shí)感悟。它們留在記憶里，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，散發(fā)出縷縷芬芳。
那年夏令營，月很溫柔，風(fēng)也溫柔。我有幸認(rèn)識(shí)了我的指路明燈，他引領(lǐng)著我走向國學(xué)經(jīng)典，從而讓我懂得什么是真正的高貴。
夏令營一共七天，因?yàn)橛薪?jīng)典相伴，每一天，我都過得很充實(shí)。第一天，《三字經(jīng)》走進(jìn)了我們的課堂，人之初，性本善朗朗的讀書聲縈繞在耳邊我努力地上好每一節(jié)國學(xué)課，做好每一次筆記。很榮幸，我成為了小班長，同時(shí)也很高興成為他的得力小助手，我一邊帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)，一邊把所學(xué)牢記在心底。
他還帶領(lǐng)著我們走進(jìn)《詩經(jīng)》，在《蒹葭》中感受清冷、孤寂、凄涼、迷離的`氛圍；沿著河畔道路的崎嶇，在蘆葦叢中，在白露凝結(jié)成霜的秋日，我們感悟著主人公對(duì)意中人可望不可及，仍不棄追尋的執(zhí)著；在畫伊人的活動(dòng)里，我們深深體會(huì)到了作者的思念之情綿遠(yuǎn)悠長。
當(dāng)?shù)弥约旱钠谀┏煽兪植焕硐氲哪且豢蹋以谧炖镟喊着α�，唉！這時(shí)他語重心長地對(duì)我說：人生沒有白走的路，每一步都算。荀子曾說過故無冥冥之志者，無昭昭之明，無悔悔之事者，無赫赫之功。
雖然這句話我不是很懂，但我認(rèn)真記得。要做一個(gè)優(yōu)雅、安靜、高貴的女孩子，不能因?yàn)橐淮纬煽兊牟焕硐攵艞壸约旱淖非�。真正的高貴，是內(nèi)心深處的淵博和纖塵不染！我記著這句話，堅(jiān)信自己會(huì)走得很遠(yuǎn)，變得更好！
七天的夏令營很快結(jié)束了，但國學(xué)經(jīng)典的魅力如同春花的芬芳，沁人心脾，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。我愿帶著國學(xué)經(jīng)典的書香，像他一樣，芬芳更多的人！
留在記憶里的芬芳作文11
在記憶深處，總有一縷芬芳值得回味，總有一縷芬芳縈繞心頭，總有一縷芬芳如和煦的春風(fēng)將淚水拂去。
課間的教室中，請(qǐng)教和解答的聲音揉作一團(tuán)，每個(gè)人都專心致志，不漏聽一個(gè)音節(jié)，互助使我們共同進(jìn)步�？諝庵袕浡鴷愕姆曳迹@縷芬芳將我的回憶挑起。
一節(jié)體育課上，我站在體育館內(nèi)，蹬地，收腹，將實(shí)心球奮力擲出。當(dāng)實(shí)心球在空中翻滾時(shí)，我的一只腳向后溜走，眼前頓時(shí)被黑暗籠罩。當(dāng)我收回意識(shí)時(shí)，我已像榮歸故里般地親吻大地，膝蓋和嘴唇上傳來一陣疼痛。幾陣急促的腳步靠攏過來�！澳銢]事吧？”“紙，紙，有紙嗎？”“怎么樣了？”我爬起來，接過同學(xué)遞來的.紙巾，將其按在嘴唇上，一片殷紅在中間散開。后來，我又被同學(xué)們帶到了醫(yī)務(wù)室�；氐浇淌�，我總覺得有一縷芬芳觸動(dòng)了我的心弦。
似曾相識(shí)的畫面在我的眼前浮現(xiàn)，當(dāng)有人陷入悲傷時(shí)，總有同學(xué)上前安慰，哪怕只是幾句平凡的關(guān)心，也有足夠的溫暖。這就是我們，這就是友情凝聚成的芬芳。
體育課練習(xí)時(shí)，總有同學(xué)互相督促，甚至在旁邊耐心指導(dǎo)。跑步時(shí)的你追我趕，跳繩時(shí)的計(jì)數(shù)指揮，都凝結(jié)成回憶里的芬芳。
友誼如舟，載我們共渡學(xué)海；友誼如光，為我們指引方向，陪我們度過漫漫長夜；友誼如樹，將灑進(jìn)泥土的淚水化為可以遮風(fēng)避雨的枝葉；將今日的歡笑化為明天的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文12
爍爍爛漫，我嗅到了銀河的味道。
可滿天星辰，怎敵那抹不散的芬芳……
家中大大小小放置了數(shù)株花草，每株都是經(jīng)媽媽之手悉心培育的，每有風(fēng)經(jīng)過，都卷起了一片片芳姿。
但她最得意的，卻是那沒花多少心思的滿天星。這就好比名師看著那些自學(xué)成長的優(yōu)生而倍感榮耀吧。滿天星，何為星？那一朵朵只有小指尖般大的花，或密集推擠或零星分散，前呼后應(yīng)，構(gòu)成一幅多彩的星辰圖。淡淡的黛藍(lán)和胭脂粉相互掩映，在客廳的那角抹上了怡人的一筆，光彩奪目又惹人憐愛。
俗話說：句句花語通情語。那個(gè)寒冬的午后，媽媽為我的記憶加上了濃厚的一筆。
正在成長的滿天星是需要細(xì)心打理下的，媽媽蹲下身子，給花兒換上純凈的水之后，但用剪子打理略微凌亂的分枝。陽光帶著冬日獨(dú)有的溫馨灑入客廳，在媽媽揚(yáng)起的衣袂上跳舞。她是側(cè)著身的.，留給我的是帶有柔和輪廓的側(cè)臉。在陽光光影的加持下，媽媽的目光似是含了一波清泉，微動(dòng)漣漪，卻是滿目的欣喜，滿臉的悠然。隱隱的，似是對(duì)生活的向往。
她對(duì)待花兒格外認(rèn)真，我正走神，媽媽忽的喃喃輕語：“花象征著美好的純真，快樂和幸福。但這在社會(huì)人生中是不會(huì)永久的，我們會(huì)有低沉悲涼，但花不會(huì)，在盛放之時(shí)盈香懷袖，在凋零之是支凄美的傾訴終結(jié)。它們是美好的，那我們就多看看它們吧�！眿寢屖冀K沒有抬頭，但我知道這番話是對(duì)我說的。社會(huì)在進(jìn)步，我們向往美好，與花共語，輕嗅芳香，是難能可貴的小憩。我的心弦猛地一顫，我們何不也做一簇滿天星，雖然不起眼，但也能綻放一室的芬芳。
那簇簇滿天星依舊是恬淡閑適地傲立于那，它是純真的，那么就讓我們永懷那銀河滿天的芬芳，輕鎖心中，做一個(gè)新時(shí)代的追夢(mèng)人！
留在記憶里的芬芳作文13
一輪火紅的夕陽如同累壞了的孩子，一邊拖著身子回家，一邊留戀不舍地看著世界。我沐浴在夕陽下，一邊享受著晚霞，一邊嗅著那一縷芬芳——哦，那是書香。
在我的記憶中，很少有什么電腦啊、電視啦，更多的是那古色古香的書架和那油墨味濃郁的書香。
爺爺?shù)臅渴俏倚r(shí)候最愛去的地方。書房在房子的最里面，昏黃的燈光為它鍍上了一層神秘的色彩。書房里，書架上刻著古代人的生活畫面，墻上掛著一幅水墨畫，畫中的青蝦、蓮花惟妙惟肖，仿佛下一秒蓮花就會(huì)迎風(fēng)搖擺，青蝦就會(huì)在水中游動(dòng)。
聞著書香，我把目光停留在書架上。一本本精美的書立在書架上，有的描寫歷史中叱咤風(fēng)云的人物，有的是像《三國演義》《水滸傳》這樣的古典名著，有的是像《徐霞客游記》《老殘游記》一樣的山水游記……每一本都蘊(yùn)含著濃郁的芬芳。
兒時(shí)的我，只知道翻書看有趣的插圖，漸漸長大時(shí)，在書房中背一背《唐詩三百首》《李白詩集》等古詩�，F(xiàn)在的`我，格外地喜歡人物傳記，時(shí)常在閑暇時(shí)光坐到書房中去看一看歷史人物的事跡。
聞著油墨的芬芳我一路走來�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一條肥胖的“書蟲”，在書本的密林中盡情暢游。
書本教給了我很多很多�！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟�！爆F(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)背很多古詩，了解很多人物事跡。
對(duì)于我來說，那沁人心脾的油墨味，是一縷芬芳，它指引著我走向未來，它是我一生的伴侶。
我的芬芳，便是這書香。
留在記憶里的芬芳作文14
在我老家的旁邊，就有一條河，真的是“綠水清波”。夏天時(shí)，從荷葉中幽幽地冒出幾朵荷花，蟬鳴鳥叫，小小的地方，卻是我童年最大的快樂源泉。
一場(chǎng)雨嘩嘩地下——夏天總是很調(diào)皮，陰晴不定。我正期待著在河邊玩，卻被大雨攔住了腳步，它仿佛是故意的，下了許久不停。
“雨停了，雨停了！”我興奮地叫道，隨手抓起一件衣服就往外跑，沖出家門，迎接洗禮。雨沖刷走了夏天的悶熱，空氣中彌漫著甜絲絲的雨腥味兒，生機(jī)勃勃的“綠池塘”經(jīng)過雨點(diǎn)的澆灌，似乎又碧綠了許多。細(xì)細(xì)看，還有幾滴雨點(diǎn)在荷葉上打著旋兒，匯成幾滴大水珠，晶瑩剔透地躺在大荷葉上，既不暈，也不染，就靜靜地睡在自己的位置。我依稀記得自己還天真地問了一句：“這是珍珠嗎？好好看哦！”當(dāng)時(shí)有人笑了很久，過了好一會(huì)兒才答我：“是，是珍珠！”說完又自顧自地笑起來。我卻絲毫不顧，一圈又一圈地瘋跑，邊跑邊喊：“荷葉上有大珍珠，透著綠光的！”
跑累了，久久地坐著，手折一個(gè)蓮蓬，扒掉外殼吃脆脆的蓮子。吃完了就托著腮望著微卷的荷葉和粉粉的'荷花，它們都亭亭地立著卻又如此依賴對(duì)方。綠色粉色，組合成一幅專屬夏天的畫卷。
雨后那一抹清涼悄悄溜走，又恢復(fù)這個(gè)季節(jié)原來的面貌，蟬鳴愈加猖獗，我幼稚地捂起自己的耳朵，跑進(jìn)屋去�？珊扇~、荷花毫不在意，還細(xì)細(xì)地傾聽著，也許只有它們才能成為好朋友吧！夜晚降臨，那一縷熟悉的香氣飄進(jìn)窗來……
留在記憶里的芬芳作文15
光陰似箭，日光如梭。時(shí)間在指縫中悄無聲息的流去，從前的幸福，快樂都化為芬芳留在我對(duì)往事的記憶中。
芬芳·槐樹下
我從屋里取來了一本沈石溪的動(dòng)物小說，坐在了那棵槐樹下，捧了書，嗅著淡淡的花香，感受著微風(fēng)的吹拂，翻開書，一頁一頁仔細(xì)地讀。那時(shí)，空氣仿佛是靜止的，慢慢的'便投入了進(jìn)去，為主人公的成功而興奮，為主人公的失敗而悲傷。似乎整個(gè)世界都安靜下來，與我一同享受著精神的滋養(yǎng)。我把背倚在槐樹身上，無論過了多久，它都不嫌累，讓我十分愜意的看書，讓我沉醉在知識(shí)的海洋里隨意遨游。
芬芳·湖邊
我拿了一根魚竿，掛上魚餌，“嗖”的一聲拋進(jìn)湖里。自然引起了許多魚民“群眾”的關(guān)注，成群結(jié)隊(duì)的來咬魚食，我看著有一條魚逐漸接近魚鉤，我一下子把魚桿拉上來，定睛一看，不僅什么都沒有，掛在魚鉤上的魚食被我甩進(jìn)了湖中，讓魚兒們白白吃了“霸王餐”。我總結(jié)教訓(xùn)，再一次拋出了魚鉤。這一次我仔細(xì)地瞧，仔細(xì)的看，直到第一條魚吃掉魚食，被魚鉤鉤住的時(shí)候，我才猛地一拉，釣上來了一條三分米長的鯽魚。我心中的欣喜和激動(dòng)不言而喻，一蹦三尺高，把這條大魚提了回去，中午我嘗到了鮮美的魚湯。
芬芳·院落
我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，想養(yǎng)一群螞蟻。我在一個(gè)透明的玻璃瓶里倒了一鏟子土，又放了幾片樹葉，為螞蟻“建造”了一個(gè)溫馨的“小家”，然后點(diǎn)著了一根火柴，放到螞蟻窩里，不一會(huì)兒，大的，小的，半大的螞蟻都出來了，我用小鏟子鏟起幾只螞蟻，放到我的“螞蟻之家”，閑暇之余，就逗螞蟻玩，生活過的無憂無慮，歡歡喜喜。
這些留在記憶里的芬芳，使我在遇到困難的時(shí)候，想起這些芬芳，依舊能笑著面對(duì)。
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