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留在記憶里的芬芳作文必備[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的留在記憶里的芬芳作文，歡迎大家分享。
![留在記憶里的芬芳作文必備[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402.jpg)
留在記憶里的芬芳作文1
芬芳，是花兒在開的花團(tuán)錦簇的時(shí)候散發(fā)出來(lái)的花香；是小鳥在枝頭昂首挺胸，用清脆的歌喉唱出婉轉(zhuǎn)的小曲；是秋天的樹林里樹葉飄飄落下的景色；是冬天里鵝毛般的大雪的銀裝素裹。它們，都是芬芳。
那是發(fā)生在兩年前的時(shí)候。我正面臨著小升初的期末考試，我的面前擺著一打厚重的卷子。學(xué)久了，會(huì)腰酸背痛，我便站起身來(lái)看向窗外。嗬！這丁香花正開的茂盛呢！不知為何，我們家樓下的丁香花總是那么的與眾不同，每次別的丁香花開的時(shí)候，我們的丁香花才打姑朵。當(dāng)別的丁香花凋落時(shí)，這的丁香花正開的茂盛。我走下樓去，想看看這花到底什么“來(lái)頭”。
紫色的丁香花神秘，粉色的丁香花嬌嫩，白色的.丁香花有種淡雅走到拐彎兒處，我看到有一位大姐姐，大概十五六歲，盡管看不到她劉海下的容貌，卻也可以清楚的看見(jiàn)她兩邊臉頰連同后面修長(zhǎng)白皙的脖頸整個(gè)都紅了，嫣紅透白的煞是好看。這時(shí)才注意到她的打扮，上身穿著一件可愛(ài)的卡通T恤，下身是雪白的七分褲。她在用顏料畫這美麗的丁香花，我走過(guò)去靜靜的看著她，一會(huì)兒，她似乎感覺(jué)到后面有人，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，隨后他說(shuō)了一句，“這丁香花開的真好看”我應(yīng)到：“是啊，這花也開的挺與眾不同的�！蔽覜](méi)想到，一向不愛(ài)說(shuō)話的我和一個(gè)陌生人說(shuō)話竟毫不羞澀。
“你看，這丁香花什么顏色？”“紫色？粉色？”我?guī)е苫蟮恼Z(yǔ)氣回答道，她笑了說(shuō)：“不，你仔細(xì)看會(huì)看出紅色，藍(lán)色。黃色”聽(tīng)到她這么一說(shuō)，我一個(gè)勁兒的看還是沒(méi)看出來(lái)�！肮�，學(xué)過(guò)美術(shù)的就是和我們不一樣�！�
之后我又問(wèn)了她許多問(wèn)題，她都沒(méi)有回答我，只是笑了笑，我便沒(méi)有再追究，漸漸地，太陽(yáng)下山了，橙紅色的霞光照射在了丁香花上，本來(lái)就很美的丁香花，被霞光照射的更加美麗，迷人，好像一位小姑娘紅著臉。我靜靜地看著他完成了最后一筆，她站了起來(lái)，收拾收拾東西，準(zhǔn)備回家。我小心翼翼的問(wèn)了一句：“姐姐，能把這幅畫給我嗎？”“當(dāng)然可以！”然后她把畫卷了起來(lái)，送給了我后就一路小跑的回家了。我小心翼翼地把畫打開生怕把畫中那美麗的丁香花撕壞了，樓房作為背景，紫色的丁香花作為主角站在中央，也不知道是錯(cuò)覺(jué)還是怎么樣，我聞到了一絲輕微的花香，看了看時(shí)間，天！我竟然玩了四個(gè)小時(shí)！我急忙跑回家，把這幅帶著一絲花香的丁香花放在了我的抽屜里，悄悄的把它鎖住，生怕這花香溜走了，便又開始了學(xué)習(xí)。
丁香花開的美麗，芬芳在空氣中流動(dòng)，記憶深深印在腦海，隨著時(shí)間的遠(yuǎn)去，那片芬芳的記憶卻未曾被抹去一絲，每每憶起那段難忘且愉快的記憶時(shí)，都如同再次落入了一片丁香花的芬芳中，這便是我記憶中的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文2
一縷芬芳伴著光彩，流入我心中，自此，芳香盈身，消散不去。
——題記
他的那一句話，像一股沁人心脾的芳香，至今還留在我的記憶中。
那一次的周測(cè)，我是真的考砸了62分，朱老師剛進(jìn)教室，臉上就已經(jīng)透露了我們的周測(cè)結(jié)果，他嚴(yán)肅非同尋常的樣子，讓我不禁感到有些恐懼和不安，我打心底里感到自責(zé)，覺(jué)得自己十分愚蠢。“xx，62分�！彼钸段伊耍伊⒓闯煞劢z中掙脫出來(lái)，快步走到講臺(tái)邊，心中仍忐忑不安，不知該如何面對(duì)周老師。“你看看這么簡(jiǎn)單的卷子做成什么樣了，自己去分析分析�！蔽覠o(wú)奈的`拿著卷子，眼淚似乎從心的最深處流了出來(lái)，到眼邊就停止了流動(dòng)。這一節(jié)語(yǔ)文課我都在反思，這節(jié)課太特殊，這是我唯一一次沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的課，語(yǔ)文課。
下課了，班主任老師也進(jìn)了教室，周老師在為考得不好的同學(xué)分析題，偶爾還要批評(píng)幾句，理所當(dāng)然的，我也被叫了上去。
面對(duì)我所敬重的兩位老師，實(shí)在不知如何解釋�！皒x，你最近是怎么回事？你看這些題都不難呢，怎么會(huì)做成這個(gè)樣子呀，你平時(shí)有些是很優(yōu)秀的同學(xué)�！敝芾蠋熡忠庀氩坏降臏睾偷恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，就是一個(gè)好朋友在與我交談。“我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。”我很坦然的說(shuō)了，也許聽(tīng)起來(lái)像是借口，其實(shí)不是，這就是事實(shí)�！澳阕罱膶W(xué)習(xí)態(tài)度就是不認(rèn)真的。你看就從你的書寫中就體現(xiàn)出來(lái)的，你也選的寫字多漂亮，而現(xiàn)在呢？”眼淚又一次從心底噴發(fā)，又止住了。他接著說(shuō)：“你在這個(gè)班是我一個(gè)引以為傲的學(xué)生�！边@一刻，一個(gè)人，這一份教育，這一句話，讓我如鄰春天這一句話，如一縷芳香流入我心中，讓我頓悟時(shí)悟出了許多。
眼淚又一次從心底流出，這一次沒(méi)有再停止流動(dòng)，這女方向在我每一個(gè)細(xì)胞中醞釀著，坐在座位上手里握著報(bào)紙類不停的往下掉，我沒(méi)有眨眼，因?yàn)檠蹨I抑制住太多了，任它流吧。
如今想想，不再自卑了，因?yàn)檫@芳香依然沁人心脾，依然留在我的記憶深處。
留在記憶里的芬芳作文3
畫中的點(diǎn)點(diǎn)綠色映襯著你蒼白的笑，溢出倔強(qiáng)的芬芳，暖人心扉。
我若是仰頭面向太陽(yáng)，眼淚是否就不會(huì)流下？
醫(yī)院充滿了刺鼻的消毒水味道。入夜，嘶吼的風(fēng)不斷沖擊著旁邊的窗，響的刺耳，我神色漠然的倚在床上，淚水幾次逆流回眸，手很凍，心更甚。
肺痛加劇，邊咳邊嘔，這漆黑的夜，陽(yáng)光，在哪？
驀然，一縷與刺鼻味格格不入的清香撲入鼻扇，側(cè)目，臨床頂上閃爍燈光，床頭的盆栽在黑暗中受到滋養(yǎng)，搖曳的晶瑩，流露出香。
我們是病友，他話極少，總是一聲不吭的直視刺入皮膚的針管，不喊疼，與我截然不同。他側(cè)臥著，雙手在枕頭上擺弄，稀碎的動(dòng)靜被風(fēng)聲淹沒(méi)。
“你，你好。”耐不住寂寞的我選擇開口。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，撩開蓋在臉上蓬蓬褐發(fā)。兀的露出蒼白的臉。瘦削的臉，眼眶深陷，薄而淡色的嘴唇輕顫，好一個(gè)陳年“藥罐。”
“你，在干什么？”“嗯，畫畫�！币粡埣堖f來(lái)，畫的正是那盆栽，剔透碧綠的葉子已經(jīng)滲出香氣，美的動(dòng)人。
“真厲害！”他嘴角上傾，幾分活力掛在蒼白的臉上。從床頭小心翼翼抽出一張精美的紙，用薄膜蓋著，畫中，是他，飛馳在鮮紅的跑道上，修長(zhǎng)小麥色的腿飛起，跨欄，豆大的`汗水滴下，浸透衣領(lǐng)，笑的如陽(yáng)光般燦爛，活力盎然。我不明其意，本欲出言詢問(wèn)，可一見(jiàn)他那蒼白的臉，欲言又止。
我二人交談幾句，各伴花香睡去。
我不會(huì)忘記第二天早上，陽(yáng)光灑進(jìn)病房的那一幕，他的褲腿空蕩蕩的，風(fēng)乍起，不見(jiàn)其小腿……
他像一條魚，人們會(huì)見(jiàn)到他在陽(yáng)光下綻放的笑，卻無(wú)人知曉，他的淚灑進(jìn)大海，與水相交融。他那蒼白的笑，漾出無(wú)比的芬芳，漾出對(duì)光明未來(lái)的憧憬，讓我見(jiàn)到陽(yáng)光。
你我一樣，奔馳在人生大道上，逆著風(fēng)笑，迎著太陽(yáng)嗅著芬芳。
留在記憶里的芬芳作文4
每次經(jīng)過(guò)那小菜園遺跡的時(shí)候，總會(huì)聞到留在記憶深處的一縷芬芳。循著那芬芳傳來(lái)的方向，溯源記憶的河流，我終于找到了那一片小菜園，我童年的小小樂(lè)園。
“菁菁，和我下園澆菜去吧！”奶奶呼喚我的聲音傳來(lái)�！榜R上，馬上了！”每到這時(shí)，我總是不情不愿地答應(yīng)。外面多熱呀，菜園里又到處是泥，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，去菜園總要有人費(fèi)一番口舌勸我。奶奶執(zhí)意要我下樓活動(dòng)筋骨，我只好隨她去了。到了樓下，奶奶叫我提水澆菜，我費(fèi)勁地拽著一大桶水，“嘩啦”一下朝蔬菜潑去，結(jié)果，菜是澆了，可我身上也粘了不少水。奶奶哈哈大笑，接過(guò)桶來(lái)說(shuō)：“先看看我來(lái)吧！”我先是賭氣地蹲在一旁，但沒(méi)過(guò)多久，身上的水涼森森的，緩解了我不少暑熱。我又快活起來(lái)了。那時(shí)正是下午，暖橘色的陽(yáng)光透過(guò)枇杷樹高大濃綠的樹冠投射下來(lái)，被菜葉上的水滴折射成了彩虹。我好奇地觀察著，用手指挑起圓潤(rùn)晶瑩的水滴，輕觸著嫩滑的菜葉，剛開始的不悅一掃而空。童年的我與其他孩子一樣，快樂(lè)地探索著、玩耍著。那個(gè)暑天的下午，被蔬菜清香包裹著的下午，成了留在我記憶里的芬芳。
從小到大，小菜園在我的記憶里留下了多少清芬��！春日百花開放的花香，夏日雨珠連連的淡香，秋日瓜果成熟的香氣，冬日白雪紅梅的冷香……但這一切，終究過(guò)去了。小菜園早已拆除，我也告別清閑的童年，步入了繁忙的.初中生活。
偶爾停下筆，回憶那留在記憶里的芬芳。周圍很多同學(xué)抱怨著辛苦的初中生活。誰(shuí)都想回到無(wú)憂無(wú)慮的童年，但現(xiàn)在，只有那留在記憶里的芬芳了。但這些芬芳已經(jīng)足夠了！昨日已經(jīng)過(guò)去，永不可追，而那留在記憶里的芬芳，更應(yīng)化作催人奮進(jìn)的動(dòng)力，指引我們?nèi)プ穼っ魅盏墓饷ⅰ?/p>
留在記憶里的芬芳，幸福了歲月、溫暖了時(shí)光，更指引我們?nèi)プ穼ひ粋�(gè)更美好的明天。
留在記憶里的芬芳作文5
在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對(duì)我無(wú)微不至的照天色暗了下來(lái)，不一會(huì)兒天便下起綿綿細(xì)雨。
雨點(diǎn)很小，很輕，飄在臉上沒(méi)什么感覺(jué)，會(huì)讓人覺(jué)得很舒爽、很輕松�？晌也⒉贿@么覺(jué)得，因?yàn)閯倓傆直焕蠋熍u(píng)了一頓，因?yàn)樵嚲砩系念}老師講過(guò)我卻沒(méi)有聽(tīng)懂，也沒(méi)有問(wèn)，于是犯了一樣的錯(cuò)誤。
我背著沉重的書包在雨中漫步，不愿快速趕到家中，因?yàn)榈郊乙彩侨绱�，要接受母親的`嘮叨，父親的批評(píng)……慢慢的我晃到了家門口，一如既往地緩慢地掏出鑰匙，打開家門。
屋里漆黑一片，就像是在幽暗的森林中一般。感覺(jué)隨時(shí)會(huì)把我吞沒(méi)。我邁著沉重的步伐走進(jìn)家門，想要轉(zhuǎn)身將門關(guān)上時(shí)，“咣當(dāng)”一聲燈亮了！于是耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“AA，生日快樂(lè)！”我似乎遇著一個(gè)霹靂，呆呆地站在那里，木訥地看著我的家人，過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)來(lái)，原來(lái)，原來(lái)今天是我的生日��！我激動(dòng)地說(shuō)不出來(lái)話，望著爸爸媽媽還有妹妹精心準(zhǔn)備的禮物和我最愛(ài)吃的巧克力蛋糕，眼里淚珠涌眶而出，我一把撲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱里，含糊地說(shuō)：“謝謝你們，我愛(ài)你們！”此時(shí)此刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！站在一旁的妹妹有些不高興的說(shuō)：“姐姐，你不愛(ài)我了嗎？”“愛(ài)，當(dāng)然愛(ài)！”我笑著說(shuō)。說(shuō)完我們都哈哈大笑。
“AA呀，之前是我們不對(duì)，經(jīng)常批評(píng)你，因?yàn)槲覀児ぷ鲏毫Υ�，情緒難免控制不住。你學(xué)習(xí)也大，我們也沒(méi)有換位思考，你能原諒爸爸媽媽嗎？”“媽，其實(shí)我也有不對(duì)的地方，不應(yīng)該惹你生氣�！蔽覒M愧地說(shuō)。
“好了！我們吃蛋糕吧，我都餓了！”妹妹那個(gè)小饞貓說(shuō)道。“好！開動(dòng)！”就這樣我度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對(duì)我無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷，幸福了我的歲月，溫暖了我的時(shí)光。
留在記憶里的芬芳作文6
非關(guān)辟愛(ài)輕模樣。冷處偏佳，別有根芽。不是人間富貴花。
謝娘別后誰(shuí)能惜，寒月悲笳，飄泊天涯，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙。
一納蘭容若《飲水詞集》
會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶里的！這場(chǎng)朔方的雪。
北方的天陰晴難測(cè)，總算是見(jiàn)識(shí)到了。前面還是艷陽(yáng)高照。忽得，一陣勁風(fēng)襲來(lái)，朔方的雪便應(yīng)邀而至，灑在帳上，地上，枯草上。旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，如包藏火焰的大霧，在目光中燦燦地生光，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰的閃爍。朔方的雪就是朔方的雪，它不像江南那滋潤(rùn)美絕至極的雪，不像秦淮隱約透著青春消息的雪，朔方的雪是孤獨(dú)的`，它們安靜地從昏昏沉沉的天空中落下，安靜地與冷夜的大地融為一體，雪花從不畏懼，獨(dú)守一份只屬于雪的冰清玉潔。陪伴它們的，只有一輪清冷的明月與一段悲凄的胡笳之聲，即便如此朔方的雪依舊毅然落下，不為吸引人們欣賞的目光，而只為綻放自己瞬間的優(yōu)雅。
其實(shí)真正喜愛(ài)雪的人，又哪里是喜愛(ài)它們的體態(tài)輕盈呢？愛(ài)的是它們“冷處偏佳，別有根芽”的氣質(zhì)�。⊙┗ㄖ辉诤_放，也只有寒冬才能真正懂得雪花的美。它們?cè)绞遣豢系皖^，越是不愿做這一朵人間的富貴花，就越是義無(wú)反顧。
望著這些飛舞的精靈，我的腦中登時(shí)思緒萬(wàn)千，此時(shí)此刻，這些雪花已然不是謝娘口中那如柳絮般多情溫柔的雪了，而是如同黃沙般夾在一起的，被西風(fēng)呼嘯著席卷而去的朔方的雪，雖然不知最終會(huì)落向何處，但仍?shī)^不顧身地落下，這又是怎樣的義無(wú)反顧啊l
想到這里，我伸出雙手，任由這些雪花落在我的手上，化為一顆顆水滴，然后在我手心氤氳的熱氣中化為一縷白汽彌漫在空氣中。
會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶里的！這場(chǎng)朔方的雪！
留在記憶里的芬芳作文7
指尖凝香的歲月里，靜聽(tīng)流年，鋪塵記憶的紙張闌歌猶唱。在心靈柔軟之處，是記憶里的那一縷芬芳，彌漫著青蔥歲月。
每每看見(jiàn)那朵淡紫色的薄荷花，記憶中便會(huì)涌現(xiàn)出外婆那張慈祥的笑臉。
“薄荷香，薄荷涼，薄荷的花穗細(xì)又長(zhǎng)，輕輕一碰滿香堂”，祖孫女二人的歌聲傳出小院，驚動(dòng)了串串薄荷花。
小院的薄荷開花了，開出了一朵朵淡紫色的薄荷小花，我很驚訝，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)著一朵朵散發(fā)著迷人香氣的淡紫薄荷小花，回眸，只是一片紫，不過(guò)那是多么的沁人心脾。
外婆為我做薄荷煎餅。摘下一朵朵薄荷，洗凈，切碎在和入面中，外婆熟練的攪拌著面糊，將面糊均勻地倒入鍋里，打上兩個(gè)雞蛋，外婆用鍋鏟鏟起煎餅，煎餅一個(gè)旋轉(zhuǎn)，乖乖入鍋，我不得不佩服外婆的技術(shù)。薄荷煎餅新鮮出鍋啦！有翠玉般的薄荷絲鑲嵌在金黃的面餅當(dāng)中，吃上一口，一縷清香早在心田生根發(fā)芽，久久的薄荷清香……
一塊薄荷煎餅，承載著愛(ài)的呵護(hù)，芬芳我童年的時(shí)光。
外婆早已為我準(zhǔn)備了薄荷檸檬茶，金黃的檸檬在碗的天空中游來(lái)游去。品一口，剛一沾嘴唇，便已入喉嚨，這瞬間讓我那急躁心情飛速逝去，心靈只留下了那一縷芬芳。翠綠的薄荷和金黃的檸檬掩掩映映，一如云中的`太陽(yáng)，薄荷涼茶已在我的心里揮之不去。
一碗薄荷涼茶，給予愛(ài)的清涼，芬芳干涸我的心田。
總感覺(jué)眼前的薄荷花十分平凡，淡紫色的小花又十分惹人喜愛(ài)。雖然眼前的薄荷花比不得牡丹的嬌艷，玫瑰的優(yōu)雅，可是外婆卻說(shuō)：“孩子，外表美并不是真正的美，你看那薄荷花它那么平淡，只有做一個(gè)內(nèi)心充實(shí)，有益于他人有益于社會(huì)的人才是最美的�！�
成長(zhǎng)后的我初嘗青春的迷茫，但總忘不了外婆那句話，那是留在我記憶里的芬芳。
一句肺腑之言，蘊(yùn)含愛(ài)的啟迪，芬芳我的童年時(shí)光。
留在記憶里的芬芳作文8
師愛(ài)如花，長(zhǎng)開不敗，四季芬芳�！}記
俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會(huì)成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著我。
老師姓胡，教數(shù)學(xué)，年近五旬的他，雖然相貌平平，但還是可以看出他寶刀不老的氣質(zhì)，他在教學(xué)方面比較苛刻。還記得有一次……
“張錦宇，你來(lái)回答問(wèn)題。”胡老師用嚴(yán)肅的`語(yǔ)氣叫我，我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室，我站了起來(lái)，卻不知所措。老師見(jiàn)我回答不上來(lái)，便讓我下課后去他辦公室。因?yàn)樽呱竦膲拿�，我沒(méi)少被老師批評(píng)。說(shuō)實(shí)在的走神這個(gè)壞習(xí)慣我試過(guò)多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮�！抡n鈴聲響起，胡老師拿著書走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點(diǎn)跟著他，我極不情愿地從座位上站起來(lái)，伴著下課音樂(lè)，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過(guò)道，我?guī)缀跏桥仓阶幼哌^(guò)去的，來(lái)到辦公室的門口，開始了激烈的心理斗爭(zhēng)——進(jìn)還是不進(jìn)？進(jìn)的話，可能被老師罵得夠嗆。不進(jìn)的話，下節(jié)數(shù)學(xué)課老師來(lái)了還會(huì)把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著頭皮走進(jìn)辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說(shuō)：“老…老師，我…我錯(cuò)了，我以后上課再也不走神了。”這時(shí)我的心都要從嗓子里跳出來(lái)。可是老師卻面帶微笑地說(shuō)：“知道錯(cuò)在哪里就好，那樣就有了如何改進(jìn)的目標(biāo)，今天我講的那道題是難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，你走神了沒(méi)聽(tīng)懂，我再給你講一遍。”看著老師給我講題時(shí)的認(rèn)真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負(fù)老師的教導(dǎo)……當(dāng)我踩著上課鈴的“尾巴”回到教室時(shí)，旁邊的同學(xué)問(wèn)我在辦公室怎么樣？我說(shuō)：“如果可以，我想再去一次�！�
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！鞭D(zhuǎn)眼間胡老師陪伴我走過(guò)了七年級(jí)�？墒菄�(yán)師如父，師愛(ài)如花，老師對(duì)我的負(fù)責(zé)和關(guān)愛(ài)就像校園里金桂的芬芳一樣永遠(yuǎn)留在我的心里。
留在記憶里的芬芳作文9
那早已紊亂的文字，喧囂著破碎的時(shí)光，思緒追逐著那個(gè)青衣追風(fēng)少年。
初入郁夏，樹下濃蔭，廝磨著蟬音斑駁。
桌上放著一張弟弟的舊照片，用鵝黃和褪色訴說(shuō)著惆悵，將我?guī)Щ啬莻�(gè)荷香芬芳的下午。
弟弟初入小學(xué)，總是煩躁。我便與他相約看荷。
藕塘的泅綠翠得亮眼，荷香也被輕風(fēng)托起，四下飛濺。
他緊抿著嘴一言不發(fā)，似乎在思考著些什么，看著一池緋紅的`荷花，羞澀地打著朵兒。
我迎著微風(fēng)，輕聲地說(shuō)：“你總愛(ài)待在房間里把自己悶著，想必不知道這滿塘荷花早已盛開吧？荷只綻放在夏季，卻不那么燥熱不安，守著一片靜謐，出于淤泥而不染�！�
西邊的晚霞染紅了一片天，幾只惆黑的麻雀啁嘰著昨夜的夢(mèng)囈，沒(méi)有輪廓的云，扔給弟弟一團(tuán)潔白的想象。
他仍然安靜地站在藕塘邊，訴說(shuō)著無(wú)聲的惆悵。
剪一段觀荷時(shí)光，訴一段夕陽(yáng)衷腸。
“姐姐，我明白了�！敝赡塾殖墒�，仿佛荷香教會(huì)了他成長(zhǎng)。
迎著太陽(yáng)落下的方向，弟弟沐浴著荷香乘風(fēng)跑去，一個(gè)人奔跑在城市的黃昏，孤獨(dú)的影子被斜陽(yáng)拉長(zhǎng)，招搖在無(wú)邊暮云之下。
夕陽(yáng)傾灑，觀荷，幾度喜時(shí)光。
那個(gè)一身青衣的追風(fēng)少年，終有一天，會(huì)跨過(guò)寂靜無(wú)聲的洗墨江，離開群山環(huán)抱的舊桃源，來(lái)到無(wú)邊霧靄的夜空之下，目睹無(wú)數(shù)不可干涸之海干涸成田，不可逾越之山相覆傾倒，你的命運(yùn)被懸在刀尖上，而利刃需永遠(yuǎn)向前。
荷香的芬芳伴隨著他一路奔跑向前，荷香的安謐與智慧也會(huì)伴他一路成長(zhǎng)。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，凝視舊照片中的背影，堅(jiān)定不移，回想起觀荷細(xì)嗅，戀上穿堂風(fēng)。
荷香的芬芳，隨記憶消磨，荷香的芬芳，存于回憶中的美妙時(shí)光。
留在記憶里的芬芳作文10
縣城不像大城市，想要看看天都得仰著頭。這里屋舍稀疏，四野環(huán)抱，天色上自無(wú)窮，緩慢地降下，直到浸漫過(guò)土地，把大片大片的清新雙手奉上才罷休。
遍地的油菜有些剛清醒的意味，也有些還在將明未明的晨光里混亂著的情緒，綿綿地跨過(guò)漫山遍野。我被它驅(qū)使，走下緩坡，漫無(wú)目的地尋找。
我經(jīng)過(guò)幾頭�！�隔著很遠(yuǎn)，它們應(yīng)該沒(méi)有注意到我——我停下來(lái)，又不明所以地俯身，像個(gè)偷雞摸狗的賊，本能地躲正義凜然的眼神一樣。
一共三頭，有兩頭很是巨大，還有一頭半大又大，都是一身用廣漆漆出來(lái)的顏色，毛發(fā)平實(shí)地貼在光滑的脊背，身材還很好，甚至繃出了為數(shù)不多的線條，流暢而自然地在視野里一閃而過(guò)。我轉(zhuǎn)而去看那只小的，它正依偎在它母親腳下，四條蹄子撒成了一個(gè)極不美觀的姿勢(shì)，明顯美夢(mèng)正酣。大牛細(xì)細(xì)地用舌尖梳理孩子的毛發(fā)，緩慢而又溫柔。
我試著走近了一點(diǎn)——也只是一小步而已。但這次不巧，那只小牛醒了，迷糊地起身的`剎那和我眼對(duì)上了眼。
我有種想奪路而逃的沖動(dòng)。但若是現(xiàn)在跑，動(dòng)靜一定會(huì)很大，那可能就不止是一頭小牛的雄威了。于是我直接蹲坐在地上，從草縫里張望，把自己偽裝成一只死去的菜雞。
所幸那小牛的注意力很快被它父親的叫聲吸引了。我見(jiàn)那一家三口挨個(gè)起身，往離我更遠(yuǎn)的、更深的，也更接近東方的油菜地走去。他們站起來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)在那些光滑的毛發(fā)上映下一個(gè)個(gè)光圈，隨著他們的移動(dòng)而跳躍。
我慢慢地后退，然后又慢慢地起身，踏過(guò)腰高的油菜，爬上緩坡，站定抬頭。
東方日出的輪廓里，三頭�！F(xiàn)在是三個(gè)黑點(diǎn)——在黃綠一片的叢中游動(dòng)，時(shí)隱時(shí)顯。天色依舊清亮，亙古不變的長(zhǎng)空在宇宙盡頭和銀河之初縮成一點(diǎn)，融入這一片菜花田中，繼而被無(wú)盡的溫柔所取代。
就在這里，只在這里，路有多么長(zhǎng)、目標(biāo)有多么遙遠(yuǎn)已經(jīng)不再重要，因?yàn)殛?yáng)光的出現(xiàn)，也因?yàn)檫@一切的美好。
僅此而已。
留在記憶里的芬芳作文11
時(shí)光流逝，生命的芬芳一直留在記憶中，抹也抹不去。
那年春天，我每每在放學(xué)后，總迫不及待地跑到鄰居老婆婆的花園里，去看云舒云卷、晴空一片。
老婆婆花園里的花開得正茂盛：杜鵑芬芳艷麗，夾竹桃粉紅如霞，海棠花隨風(fēng)搖曳……還有的就是金黃小巧的金銀花了。
原先我沒(méi)怎么在意金銀花，后來(lái)隨著到花園的次數(shù)增多，開始瞅那么幾眼，最后竟發(fā)自內(nèi)心地關(guān)注起金銀花來(lái)。金銀花初開時(shí)為白色，漸漸變?yōu)辄S色，黃白相映，煞是嬌小可愛(ài)，芬芳撲鼻。
老婆婆十分愛(ài)花，我經(jīng)�？吹剿诮o金銀花澆水，修枝。笑靨被金燦燦的花也映得金燦燦的。她望見(jiàn)我，便招手道：“丫頭，過(guò)來(lái)看花！”我興沖沖地跳過(guò)去，埋下頭，埋進(jìn)那誘人的芬芳中。
花園里經(jīng)常有彩蝶、蜜蜂不期而至。這些小精靈們熟稔地繞著花狂舞、高唱，蝶兒翩翩，蜂兒嗡嗡，剎那間，一個(gè)熱鬧的世界呈現(xiàn)在我的眼前。我撥弄著爛漫的金銀花，心中產(chǎn)生了一絲絲小小的艷羨——蜂蝶能徜徉于花間，肆意地汲取金銀花的清香與甘甜，我卻只能將芬芳留在記憶中。
老婆婆見(jiàn)我一臉羨慕，似乎看出了我的小心思，她和藹地笑道：“丫頭，它們和你一樣，都愛(ài)這金銀花，可你要是想占著太多，它們?cè)趺崔k？哦，我這兒還有金銀花茶，你爸嗓子不好，這可以潤(rùn)喉，大家都在喝，一個(gè)個(gè)天天向我要呢！你帶一包回去！”我嘻嘻一笑，心中恍然大悟：金銀花努力奉獻(xiàn)，才讓更多的人記住了它的芬芳，所以也才會(huì)更艷、更美！
我心中豁然感悟到，這像極了老婆婆。
老婆婆笑著，真的`像極了一株盛放的金銀花。
金銀花無(wú)怨無(wú)悔的追求，是為了回報(bào)大地，把愛(ài)獻(xiàn)予人類�，F(xiàn)實(shí)生活中，像金銀花的人有很多，他們向他人伸出愛(ài)之手，不求回報(bào)，卻收獲了更多芬芳。
那年春天，金銀花盎然綻放，我將那抹笑、那清淡的芬芳留在記憶中。
留在記憶里的芬芳作文12
當(dāng)我回憶起那留在記憶里的芬芳，一縷淡淡的思愁便注入心頭，花兒的芬芳，鳥兒的啼叫，便勾勒起一副令人回味的“離別圖”。
我常�；孟耄簳r(shí)間能倒流嗎？倒回我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，好嗎？但是時(shí)光一去不復(fù)返。這個(gè)畫面常常像膠片一樣在我腦海里放映，但我告訴我自己：“這只是一次離別而已，并沒(méi)有永遠(yuǎn)倒不回來(lái)啊，以后還會(huì)再見(jiàn)的。”但殊不知離別容易，再見(jiàn)難。
你知道為什么畢業(yè)會(huì)在夏天嗎？那是因?yàn)榕挛覀兩岵坏帽舜�，便讓我們流下的眼淚很快蒸發(fā)。還記得在臨近畢業(yè)的那三天里，我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，五張?jiān)嚲韺⑽覀內(nèi)看蛏⒘�。在此之前，我總希望快點(diǎn)畢業(yè)，我想去新的學(xué)�？匆豢矗喝W(xué)習(xí)不一樣的知識(shí)、認(rèn)識(shí)新的老師、領(lǐng)略不一樣的.風(fēng)采。誰(shuí)知，時(shí)光流逝的那么快，一轉(zhuǎn)眼，我們就來(lái)到了考場(chǎng)里的座位等候，等待那發(fā)下卷子的一刻，等著那小學(xué)生活結(jié)束的一刻，我是多么憧憬與向往啊！可當(dāng)真正的鈴在心中響起，那一刻，我多么懊悔��！曾經(jīng)剛步入校門的我們，那剛開始人生起點(diǎn)的我們，那剛彼此認(rèn)識(shí)握手相識(shí)的我們，那曾經(jīng)在一起玩耍、在一起追逐打鬧的我們，那清晨一起朗讀的我們，那一起學(xué)習(xí)、一起考試的我們……都將從現(xiàn)實(shí)中打破，停留在夢(mèng)境里回不去了。
是您，老師，啟迪我的智慧，賦予我人生道路上的燦爛光彩，您是我們生命的引導(dǎo)者，是發(fā)出光亮的蠟燭、是指路的指南針，更是天空中那一顆北斗星，我們的成長(zhǎng)離不開您！
是你，同學(xué)，教我不會(huì)的難題，幫助我克服學(xué)習(xí)道路上的重重困難，你總是說(shuō)：“在學(xué)習(xí)的道路上，我們一起努力，一起奮斗，一起奔向成功的大門。”我相信，雖然以后的路上我們不能攜手同并肩前進(jìn)了，但是努力的我們將來(lái)一定都會(huì)有成就的！
是你，朋友，常常與我作伴，陪我一起走過(guò)成長(zhǎng)的坎坷，從不打擊我的信心，也從不會(huì)丟下每一次需要幫助的我�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！痹附窈蟮哪阋嗳珀�(yáng)光般溫暖美好，綻放無(wú)限光芒！
是你們，我的同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷了這6年長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月，每一天都值得細(xì)細(xì)回味。我們肩并肩、手牽手一起走過(guò)的路，我們一起讀過(guò)的書、做過(guò)的題、玩過(guò)的游戲，那些與書為伴、共同拼搏的日子，是我們彼此成長(zhǎng)的印記。但愿以后再相逢，見(jiàn)證更優(yōu)秀的彼此！
……
那留在記憶里的芬芳，終將會(huì)消散，終將會(huì)凋落，時(shí)光��！請(qǐng)停留在那一刻吧！請(qǐng)停在我所不舍的那美麗而又絢爛的那段小學(xué)時(shí)光吧！
留在記憶里的芬芳作文13
月光照著月光，月光普照，今夜美麗的月光合在一起流淌，芬芳了歷史的記憶。
題記
深藏心底的記憶，不論何時(shí)都是美好的，獨(dú)一無(wú)二的，猶如一杯香氣飄逸的熱茶，越是品味，就越能品味出獨(dú)屬于它的芬芳，那就是父愛(ài)。
那天夜晚，天邊的一輪彎月在天幕上發(fā)著耀眼的光芒。風(fēng)漸寒，秋風(fēng)涼，已經(jīng)很晚了，在街道上散步的人們零零散散，偶爾有幾輛車從身邊駛過(guò)，到處都靜悄悄的。
父親來(lái)接了剛在輔導(dǎo)班寫完作業(yè)的我，我和父親一同走在
被路燈照耀的`路上，父親喝了點(diǎn)酒，似乎有些醉了，突然他喊了一聲，四周傳來(lái)了回聲，我有些生氣，于是我低頭快步走到了父親的前面，不想理他，卻沒(méi)想到父親跟了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)，你去里面走，我在外面，有車。聽(tīng)到這句話的我有些驚訝與感動(dòng)，沒(méi)有想到父親會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話。
我頓時(shí)扭頭看向他，想看看父親的表情，父親卻像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，繼續(xù)往前走著，絲毫不知道這一句話帶給我的影響之大，父親注意到我的視線，回頭看向我，那一瞬間，仿佛有一束陽(yáng)光從漆黑的天邊直射進(jìn)來(lái)，照在他那傻笑的臉上閃爍著，閃爍著，散發(fā)著光圈向四周擴(kuò)散開來(lái)
我突然笑了，雖然父親有些幼稚又不善言辭，并不怎么說(shuō)關(guān)心我的話，但是我知道父親是愛(ài)我的，只是不善于表達(dá)罷了！
父親，他永遠(yuǎn)不會(huì)是我心中期冀的那種掌控一切，無(wú)所不能的父親。他，有著為人所共通的軟弱和身不由己，他，也會(huì)被成人世界的規(guī)則傷害，被漠視拒絕，被當(dāng)成無(wú)足輕重的小人物，但是，誰(shuí)又能否認(rèn)，他給我的，仍然是他用盡全力的愛(ài)，那是值得我珍惜的，滿滿的愛(ài)，他給我的一切，都是芬芳的記憶，都是珍貴的無(wú)價(jià)之寶！
青山不老人易老，歲月無(wú)情人有情，花落凋零相依存。人生如此，需要珍惜現(xiàn)在的日子，細(xì)細(xì)體會(huì)它特有的靜謐與美好！
留在記憶里的芬芳作文14
時(shí)光匆匆，抓不住，留不住，那些開心的，悲傷的，嬉笑的，彷徨的，是我們的童年。如今，揮手告別過(guò)去，揮不去你青澀的面孔，還有童年的形影不離。你的身影跳躍在我眼前，你的微笑停留在我眼角。童年的日子里，有你陪我一起瘋狂，記憶凝成畫卷，美得不敢觸摸。
小時(shí)候，我們?cè)谔镆伴g織一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
清晨的第一縷曙光撥開蒙蒙云煙，煦陽(yáng)的喜悅，流淌于柔沁的晨風(fēng)中，驚醒了酣睡的麻雀。你我在田野間嬉鬧，摘一朵花，放在耳畔，像極了花中的仙子，把一朵朵花編織成手環(huán)、皇冠、項(xiàng)鏈，編織成一個(gè)個(gè)美好的公主夢(mèng)�；孟氤蔀橥捓锏墓�，有美麗的妝容、華麗的衣裳以及命中注定的王子。我多想停留在那個(gè)美好的、粉紅色的`夢(mèng)中。長(zhǎng)大了才知道，原來(lái)，最美好的夢(mèng)，是童年。
長(zhǎng)大后，我們?cè)谛『舆叢蹲侥且粋�(gè)個(gè)跳躍的身影。
已是黃昏人漸離，坐在板凳上，院子角落布滿青苔的大石頭，其間密布著歲月的刻痕。這是你我每天最期待的日子。放學(xué)后，邀幾個(gè)好友，便來(lái)到房子邊的小河，把書包丟到一邊就擼起袖子準(zhǔn)備干。你我把河口上堵住水的石頭搬起來(lái)，水流便比平時(shí)急了許多，剩下的人就負(fù)責(zé)在后面拿著簍子接被沖下來(lái)的小魚，等裝得差不多了，我們就把石頭堵上。抓完了魚，當(dāng)然是要分魚了，你一條，我一條，你一條，我一條，到最后，我們一人分到了十幾條小魚。你我眼神交會(huì)，便心領(lǐng)神會(huì)，一股腦兒把魚一丟，抓起書包就跑回家，最后對(duì)剩下的人丟了一句：“我們不喜歡吃魚，你們吃吧！明天我們?cè)偃プ�！”回到家中，滿身濺得都是水和泥土，被父母批評(píng)卻還是笑呵呵的。
可能，這就是童年的率真吧！
留在記憶里的，是田野間的公主夢(mèng)，是小河邊率真的你我，是濃得化不開的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文15
我獨(dú)自走在一片粉紅的園子里，滿園的桃花在藍(lán)天與草地的襯托下顯得格外艷麗，微風(fēng)輕輕吹，幾片花瓣落到手心中，也落在我的心上。
小時(shí)候，父母工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，就把我安置在老家。
街道最東邊的老舅家有著村里最大的桃園，每天午飯過(guò)后，爺爺總會(huì)帶我到桃園里小坐一會(huì)兒。爺爺騎著三輪車，我坐在后面一邊唱歌一邊拍著手笑，還時(shí)不時(shí)地讓爺爺講幾個(gè)小故事，時(shí)間久了，我們倆就成了村里的“一道風(fēng)景線”。
“下車吧，我的小朋友”。爺爺像一個(gè)老頑童般迎接我下車，他總將我寵成小公主。
“謝謝！”
我與爺爺坐在小板凳上，談著別人不知道的小秘密。
午后的`陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地灑向每一朵花上，那粉色地花開得更加得美艷。
桃花一枝比一枝開得繁密，一朵比一朵開得美麗，引來(lái)了蜂圍碟陣，我與它們追逐這，嬉鬧著，歡笑著。玩累了就一下子奔向爺爺?shù)膽阎�，爺爺擰開瓶蓋，一口仙露瓊漿就流進(jìn)了口中。
“爺爺，咱們能摘一枝帶回家嗎？”我邊說(shuō)，邊伸手試圖摘下來(lái)。
爺爺拉住我的小手，拍了拍：“不行呀，你這樣它會(huì)疼的�！�
“它們也會(huì)疼嗎？”我歪著頭，把耳朵帖在樹上：“爺爺，我聽(tīng)到了，它們?cè)谡f(shuō)話。”
爺爺只是笑了笑：“走，回家吧�！蔽易咴谇埃鵂敔�?shù)氖蛛x開了桃園，但我們把歡笑留在了那里。
我一個(gè)人呆呆地站在那兒。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香觸到我的鼻尖是，我仿佛看到一位老人與一個(gè)小姑娘的身影在桃園中嬉笑，我輕輕揚(yáng)起嘴角，心里暖了起來(lái)。
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