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      2. 描寫校園里的記憶作文

        時間:2022-01-22 18:05:57 記憶 我要投稿
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        描寫校園里的記憶作文

          導語:校園里的記憶,雖然有悲傷,但已被歡笑填滿。下面是小編整理的一些記憶的作文,歡迎查閱,謝謝!

        描寫校園里的記憶作文

          【篇一:校園里的記憶】

          溫暖的春天乘著記憶中的桃花,又舞出一片燦若朝霞的絢爛。我又漫步在校園的小路上,你,仿佛就在身邊。

          那是一節(jié)體育課,我獨自在一邊練習跑步。我跑的很快,以至于沒看清前面有什么。于是一腳踩到石子上,摔倒了。一陣錐心般的疼痛如潮水般涌來,痛徹心扉。

          你飛奔至我面前,關(guān)心的說:“怎么樣?有沒有傷到哪兒?”我面容痛苦的指了指膝蓋。你蹲下身子,輕輕卷起我的褲腿?吹轿业膫跁r,眉頭皺了一下,隨即埋怨道:“怎么這么不會保護自己呢?”說完,從口袋中拿出濕紙巾,小心翼翼的拂去我傷口處的灰塵。

          你抬起頭,眼里滿是疼惜。你說:“來,我背你去醫(yī)務室吧!”我像驚慌失措的小鹿般急忙搖頭。你勸我道:“還是我背你吧!不然傷口會更加嚴重的。”

          你背著我走在校園的小路上。路邊,桃花似活潑的小姑娘,在微風的吹拂中,跳著歡快的舞蹈。串連的粉色隨意鋪展,恣意搖晃,我覺得,我們的友誼比桃花的芬芳還要濃烈。

          看著你頸脖上流下的.汗水,我不好意思的說:“要不我下來自己走吧!”你搖搖頭,喘著氣說:“不了,還是我背著你吧。誰讓我們是好朋友呢!我擦掉你頸脖上的汗珠,安靜地趴在你溫暖的背上。

          一朵桃花飄落在你的肩上,我用手拾起它。都說白色的桃花是純潔的,你的心靈卻比那桃花更純潔,可以讓我忘卻疼痛。我斷斷續(xù)續(xù)的告訴你,你不說話,只留給我一個美麗的側(cè)面,牽動起一樹桃花的呢喃細語。

          我在校園小道上駐足,一朵桃花又飄然而至,撩撥我的情思,我看見它在向前蔓延,飛向那片粉紅色的回憶。

          【篇二:校園里的記憶】

          學校就是把一堆不認識的人培養(yǎng)出感情,再把他們拆散。——題記

          有時候,真的覺得學校沒有什么好回憶的`,但有時候,不經(jīng)意的想起來一些事,才發(fā)現(xiàn),我們原來那么開心過啊。

          吃

          總有那么幾個人,愛買一些零食在課上吃。沒錯,就是在課上吃。你說,他吃他的就算了吧,還偏偏拿出來引誘我們,還吃得吧唧吧唧的,弄得我們好餓。遇到美術(shù)課什么的,表面上風平浪靜,課桌底下就打開吃戒?倳泻脦讉組的人共同分享一包零食,你一塊,我一塊,搶到最后,就只剩渣了。就有那種不嫌棄的人,連渣都搶。

          跑

          總有那么幾個人,上課特愛講話,為了把這種風氣扼殺在搖籃之中。老師便采取了極端手段—連坐。對,沒錯,連坐。一人講話,全組受罰。最開始,還有點用,可是到后來,居然發(fā)展成了大家開開心心去跑圈,無半點怨言。什么情況。到最后,一人講話,全組親密度增加。老師啊,該換法子了,跑步這辦法已經(jīng)不靈了。

          吵

          我們班總體風氣吧,是女生是漢子,男生倒變成了弱女子。大概就是,男生怕女生。男生在組內(nèi)無半點發(fā)言權(quán),一有爭議,吃虧的總是男生。但也不免有農(nóng)民起義的時候,于是就吵翻天了。男生總會罵許多臟話,堵得女生都不知道要怎么說話,然后,女生被氣哭了。最后上報最高領(lǐng)導。不管誰對誰錯,女生總能贏。然后,男生的農(nóng)民起義失敗。所以啊,男生沒事別老瞎折騰,有害無益啊。

          校園里的記憶,雖然有悲傷,但已被歡笑填滿。雖然有淚水,但已被關(guān)懷代替,我會珍藏這些記憶,把他們放在心里最深處。

          【篇三:校園里的記憶作文】

          時光老人是頑皮的,他只管向前,帶走了流淌在歲月里的歡樂與痛苦。但,校園里朗朗的讀書聲、互相嬉戲的歡呼聲、老師嘔心瀝血的教導聲……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠的底片。

          還記得初一的時候,我們從相遇到相知,從陌生到熟悉。時不時在一起瘋狂地玩耍過,犯著傻傻的錯誤,日子可謂說是過得有滋有味,無拘無束。我們之間難免會有一些磕磕碰碰,但最后還是一笑泯恩仇了,似乎我們的友情是斬也斬不斷的。整個校園里彌漫著我們的嬉鬧聲、呼呼聲……久久不能散去。

          初一的遠去也就意味著初二的到來,我們不再像初一那時的天真幼稚,談心說笑的現(xiàn)象早已被偷偷改換成討論問題的現(xiàn)象了。大家之間的隔閡也越來越明顯了,我想也許是因為時光老人的`無情吧!

          初三在不知不覺中來到了,面臨著中考這一場戰(zhàn)爭,我們得做出最后的沖刺,到處都是危機四伏,成績把我們牢牢地束縛在學習上。緊張的氣氛使我們都變得寡言少語,似乎以前的笑聲到現(xiàn)在戛然而止了,整個校園竟不知何時變得如此寂靜,如此冷淡。

          中考步步緊逼著,堆積如山的任務壓得我們差點喘不過氣來。每一位同學都在爭分奪秒地學習,無論何時何地望見的只有同學們匆匆的背影,全局進入緊急狀態(tài)。

          彈指間走過了三個春秋,校園里的一花一草、一磚一瓦都留下了我們的腳印,見證著我們成長的足跡和曾經(jīng)拼搏時灑下的汗水。縱使任憑時間無情的沖淡,校園里的記憶依然是那么清晰,因為它將成為我心靈永遠的底片!

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