- 抹不去的記憶作文 推薦度：
- 抹不去的記憶作文 推薦度：
- 抹不去的記憶作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（合集）抹不去的記憶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的抹不去的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抹不去的記憶作文1
我看了看作文本上的注冊(cè)時(shí)間從3月份到現(xiàn)在，也有兩三個(gè)月了。我從一個(gè)不起眼的初級(jí)會(huì)員，成為了一個(gè)有著很多朋友的高級(jí)會(huì)員，或許這是一件很普通的事，因?yàn)榈母呒?jí)會(huì)員有很多，還有好多特聘管理員。但是，我還是想把我的感受寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)槲艺娴暮酶吲d。
來(lái)到這么久，我一開(kāi)始很膽怯，一直不敢投稿，怕別人笑我。并且我一開(kāi)始很靦腆，不敢主動(dòng)去和別人交朋友，所以就一直在孤獨(dú)和寂寞中度過(guò)�？吹絼e人親切地喊“姐姐”“妹妹”的時(shí)候，我真的好羨慕他們，但也只能怪自己不勇敢。
后來(lái)，我漸漸地熟悉了，熟悉了這個(gè)溫馨的大家庭。我開(kāi)始主動(dòng)地和別人交朋友，后來(lái)，也有好多人給我發(fā)紙條，想和我成為朋友。那時(shí)，我好開(kāi)心，因?yàn)槲医K于找到了屬于自己的那份珍貴的友誼�，F(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多好朋友，并且每一個(gè)好朋友都有一段美好的故事，我永遠(yuǎn)記得，那是一段抹不去的記憶。
在我的作文里，總能看到許多這樣的留言：“小哀要加油喲，我永遠(yuǎn)支持你！”“小哀寫(xiě)得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力�！薄@樣的留言已經(jīng)有很多很多，它們總能夠令我感動(dòng)，無(wú)論怎樣，這些留言都是一份友愛(ài)，是別人對(duì)自己的'一份祝福和支持。我相信，在荷友們的支持下，我一定會(huì)繼續(xù)努力，用心地去寫(xiě)好每一篇文章。
我認(rèn)識(shí)了好多朋友，我把他們分別比作了幾種糖果：
媛媛是棒棒糖，一是因?yàn)殒骆孪矚g吃，二是因?yàn)殒骆率莻�(gè)很棒的女孩；
小凡是跳跳糖，總給人一種新鮮，一種快樂(lè)；
茜是夾心糖，總會(huì)給你一種意想不到的驚喜；
月雨是瑞士糖，甜甜的，讓人聯(lián)想到天使；
紫依是巧克力糖，濃濃的，并且善解人意；
木魔是泡泡糖，嚼著嚼著，你便能吹出那可愛(ài)的泡泡；
英是薄荷糖，給人一種很清香的感覺(jué)；
遙遙姐姐是蜜糖，很關(guān)心別人，有時(shí)候她的關(guān)心會(huì)讓人覺(jué)得像是吃了蜜；
純純是棉花糖，會(huì)讓人永遠(yuǎn)記住那粘粘的感覺(jué)；
小哀成為了高級(jí)會(huì)員后真的好開(kāi)心，當(dāng)然這離不開(kāi)大家的幫助。相信我一定會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓。也相信大家會(huì)一直支持我的。
抹不去的記憶作文2
隔著三國(guó)的烽火，隋唐的爭(zhēng)斗，宋元清的廝殺，我眺望歷史的長(zhǎng)河，品千古留香的名茗，吻千年不變的初霽。那些被歷史銘記的人哪，你們將是時(shí)間永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
屈原你是楚國(guó)的記憶，是千年的英魂。
拎一壇濁酒，著一身素衣。獨(dú)行于江畔，遠(yuǎn)望春水流去。只恨奸佞當(dāng)?shù)溃缓蘧鯚o(wú)道，只恨百姓苦難，只恨……你呼喚，咆哮你仰天高呼“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！蹦阍鸽S水流走亦不愿親眼目睹國(guó)亡民衰。于是你縱身跳入水中，溶化在水中，只是隨水而逝。
屈原你的不屈雋永成詩(shī)，成為時(shí)間無(wú)法消彌的記憶。
項(xiàng)羽你是西楚的記憶，是千年的英魂。
獨(dú)坐帳中飲淡酒，四面楚歌驚君心。獨(dú)望江山依舊好，只恨天意弄君王。你淚灑于地，美人亦歌斷香喉。你高呼“虞兮虞兮奈若何”于是美人香殞?zhuān)⑿弁粐讘?zhàn)突圍卻因天意不過(guò)江，幾場(chǎng)廝殺卻送故人情。你刎于烏江澤畔，你的血液在大地上殷紅一片，滴入江中。就這樣你長(zhǎng)眠于地，只是安靜入土。
項(xiàng)羽你的'英勇標(biāo)榜成歌，成為時(shí)間無(wú)法抹去的記憶。
杜甫你是唐朝的記憶，是千年的英魂。
寒風(fēng)凜冽破茅屋，衣衫襤褸追流年。草堂之中憂天下，可憐素面問(wèn)蒼天。國(guó)破山河存，你望戰(zhàn)火紛飛，卻無(wú)法救民于水火，城春草木深，你望昔日華今已成灰，掩埋于草色之中，卻無(wú)力回天報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。于是身居茅屋窮困潦倒的你高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
杜甫你的赤誠(chéng)之心幻化成曲，成為時(shí)間無(wú)法磨滅的記憶。
你們是歷史的記憶，然而歷史的腳步是永遠(yuǎn)不會(huì)停下的。隨之而來(lái)的記憶也會(huì)不斷增加。過(guò)去的必竟是過(guò)去，將來(lái)的不可能永遠(yuǎn)是將來(lái)。上一秒的歷史也許屬于他人，下秒的歷史還只是未知。讓我們用我們的雙手拼搏，也許下一秒歷史就屬于你。
相信自己也許不久，你也會(huì)成為時(shí)間抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.
事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時(shí)，老師在講課，我卻在看漫畫(huà)書(shū)。正當(dāng)我看得入神時(shí)，“李陽(yáng)同學(xué)！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“我剛才說(shuō)什么了？”我站起身來(lái)，無(wú)話可說(shuō)。他一把搶過(guò)我手中的漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)：“這種東西有什么用？沒(méi)收！”我暗自說(shuō)到：“至少比你講的廢話有用！”“你們這些學(xué)生，就知道看這種漫畫(huà)書(shū)，這樣就能成才嗎？”我又暗自說(shuō)到；“人家畫(huà)家不也可以靠畫(huà)漫畫(huà)成才嗎？哼！”下課后，老師又當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)了我一頓。因?yàn)檫@本書(shū)是我跟同學(xué)借的，所以我要把它拿回來(lái)，這時(shí)我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭：把書(shū)偷回來(lái)。到了放學(xué)時(shí)，我毫不猶豫地來(lái)到了老師辦公室，里面沒(méi)有一個(gè)人，我一眼就看到了我的書(shū)。我悄悄地走了進(jìn)去，心里十分緊張，只聽(tīng)見(jiàn)自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發(fā)現(xiàn)了多沒(méi)面子，但這本書(shū)是借的，我只好把它拿走了。
后來(lái)的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來(lái)找我，我心里暗自叫苦：“完了�！蔽蚁耄豪蠋熆隙ㄊ侵罆�(shū)被我拿了�？伤麉s只是問(wèn)我那本書(shū)是哪里買(mǎi)的，多少錢(qián)。又過(guò)了幾天，我的一個(gè)同學(xué)從辦公室哭著回來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)他拿了那本書(shū)。這時(shí)，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書(shū)，來(lái)到了辦公室，低著頭把書(shū)還給了老師，這時(shí)，他才知道是我偷了書(shū)，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑著說(shuō)：“你這小子，還讓我又買(mǎi)了一本，給你了�！�
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的'光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
抹不去的記憶作文4
記得在我四歲那年，我畫(huà)了第一張畫(huà)，我覺(jué)得自己畫(huà)的很好，于是就拿給了媽媽看，她興奮地嚷著：“天！這真是你畫(huà)的嗎？”我點(diǎn)頭示意，媽媽在我的臉上親了又親，說(shuō)道：“畫(huà)很美，真是棒極了！”我閉上眼睛享受這贊揚(yáng)聲，腳下仿佛踩著朵幸福的云。
“爸爸怎么還不回來(lái)？”
“他六點(diǎn)鐘回來(lái)�！�
爸爸特別喜歡參觀畫(huà)展，他看了我的畫(huà)一定會(huì)很喜歡，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我。為了讓畫(huà)變得更美，我用數(shù)字當(dāng)作花邊在周?chē)鷮?xiě)了圈，然后畫(huà)上了棒棒糖。我等不及了，恨不得讓爸爸從公司飛回來(lái)看我的畫(huà)。
六點(diǎn)。六點(diǎn)一刻。爸爸還沒(méi)有來(lái)。我悄悄地從房間里走出來(lái)，把畫(huà)輕輕放在客廳的茶幾上。大約過(guò)去了十分鐘，爸爸回來(lái)了。媽媽開(kāi)心地對(duì)爸爸兌：“你瞧！這是咱們女兒畫(huà)的畫(huà)�！眿寢尠咽种赶虿鑾咨系哪菑埣垼职肿呱锨叭�，拿起畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)。我把頭埋很低上，畫(huà)上只有棒棒糖、數(shù)字、線條我總感覺(jué)爸爸看畫(huà)看了兩小時(shí)，但是心里卻期特著爸爸的表?yè)P(yáng)：“棒極了”，可是他的行為正好和我想得相反。
“這張畫(huà)畫(huà)的糟透了，真是世界最丑的畫(huà)！聽(tīng)了爸爸的`話，我腳下那朵幸福的云突然消失，使我重重地率在了地上。媽媽反駁道：“你怎么可以這么說(shuō)呢！煊煊還小，她還需要鼓勵(lì)！”爸爸把畫(huà)扔到了茶幾上。
“我就不明白了，這就是一幅最糕的畫(huà)！你看看這些數(shù)字，寫(xiě)得一點(diǎn)兒都不規(guī)范，再看看這些線條，好難看呀！”
“她才剛會(huì)寫(xiě)數(shù)字，寫(xiě)不了多好！”在他們地爭(zhēng)吵中，我悄悄地走進(jìn)自己的臥室，關(guān)上門(mén)，坐在床上，再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子，奪眶而出，那種哭是失聲痛哭。
幾年后，當(dāng)我再?gòu)漠?huà)冊(cè)中找到那幅畫(huà)時(shí)，不得不承認(rèn)爸爸說(shuō)的話是對(duì)的，這張畫(huà)的確很丑，每一次畫(huà)完畫(huà)的時(shí)候，媽媽一看就說(shuō)“美極了！”
爸爸會(huì)說(shuō)“畫(huà)得不好，需要修改一下。”我自己摸索著進(jìn)行修改�，F(xiàn)在仿佛還能聽(tīng)到這兩種聲音“美極了”“糟透了”……它們都有同個(gè)出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。爸爸的愛(ài)是不想讓我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲，媽媽的愛(ài)是想讓我繼續(xù)保持下去。在這兩種愛(ài)的平衡下，使我走向正確的路，這兩種愛(ài)缺一不可呀！
抹不去的記憶作文5
在我的腦海里封存著一段美好的記憶，它就像一顆劃過(guò)天空的流星一般雖然絢麗但卻十分短暫，它就是——我的小學(xué)生活。
從剛步入小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了許多好朋友，卻不曾想過(guò)，六年后的今天，我竟會(huì)如此懷念他們。六年!整整六年！在這六年中，我和他們并肩度過(guò)了多少歡樂(lè)，多少憂傷，多少酸甜苦辣，卻從來(lái)沒(méi)有真正珍惜過(guò)我們之間的情誼�，F(xiàn)在想起這些來(lái)，真是后悔莫及，我多么想和他們?cè)僮谝粋�(gè)教室里，共同學(xué)習(xí)，共同交流，哪怕只有一節(jié)課的時(shí)間我也愿意。但是現(xiàn)在說(shuō)什么也來(lái)不及了，那些瑣碎的小事全都變成了抹不去的記憶！
晚上躺在床上，那些熟悉的名字在我眼前徘徊。忽然一個(gè)人的名字讓我不禁想起了發(fā)生在我們之間的.事情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，來(lái)到學(xué)校后，我看到教室里有人，便推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。一進(jìn)去，有兩個(gè)人在我的座位上坐著，邊看一個(gè)本子還邊哈哈大笑，見(jiàn)我來(lái)了，他們慌忙地把本子塞進(jìn)課桌里逃跑了，我過(guò)去一看，他們翻的竟是我的日記本，我氣急敗壞，找到其中一個(gè)人的座位，用盡全身的力氣把他的桌子翻倒在地上，還踏了幾腳，他看見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)就推了我一把，我終于憤怒了，照著他臉上打了一拳，過(guò)了一會(huì)他的鼻子鮮血直流，我后悔極了，也愧疚極了。我們之間從此以后再也沒(méi)說(shuō)一句話，這樣的局面一直到了兩個(gè)月后的一天，他竟主動(dòng)向我提出了和好，這讓我感動(dòng)萬(wàn)分，他用他那寬容的胸懷原諒了我，可我卻一直沒(méi)有勇氣去向他道歉，直到現(xiàn)在，這讓我內(nèi)疚極了，比起他來(lái)我是多么的渺小�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我后悔極了，為什么當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜我們之間的友誼。
人就是這樣，擁有的時(shí)候總是不懂得珍惜，失去了才想要去挽回，但是已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，那段美好的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)成為我心中抹不去的記憶�。�！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們！
抹不去的記憶作文6
回想軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
忘不了我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時(shí)，抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)。站得像釘子；像竿子；像挺直的竹子，久久的站立，使我們腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時(shí)，也少不了腰要直、頭要抬起來(lái)，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動(dòng)，要像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)就會(huì)死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來(lái)時(shí)，腳還在不停地顫抖。坐下時(shí)，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動(dòng)，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗(yàn)到紀(jì)律的嚴(yán)明和軍人的風(fēng)格。
忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個(gè)接一個(gè)地走。山路曲折盤(pán)繞，坎坎坷坷數(shù)不勝數(shù)，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽(yáng)光普照大地，風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，群山像駝峰；像長(zhǎng)蛇；像閘門(mén)。湖水清澈透明，可以看見(jiàn)湖底的沙石和小魚(yú)。有我們一、二、三排的拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來(lái)了全場(chǎng)如雷雨陣陣；似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲。有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢？
忘不了我們?cè)诹胰障落z田，頂著火紅火紅的太陽(yáng)，我們?nèi)齻�(gè)人為一小組，一個(gè)人拿鏟子，使勁地鏟。兩個(gè)人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長(zhǎng)方形的土地就這樣在我們?nèi)齻�(gè)人的同心協(xié)力下弄好了。我們繼續(xù)接著弄。短短的一個(gè)上午，就讓我們懂得了誰(shuí)中盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
軍訓(xùn)里的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營(yíng)里紀(jì)律的嚴(yán)明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官。轉(zhuǎn)過(guò)身，校車(chē)已載著我們緩緩地駛向——鵬權(quán)中學(xué)，而軍營(yíng)里的一切成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文7
知了工作繁忙的夏天又到了。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，很快，我們就要進(jìn)入不同的中學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)階段。早已長(zhǎng)得茂盛的大榕樹(shù)葉就像我們心中的不舍與回憶_數(shù)頁(yè)數(shù)不清。
拿起畢業(yè)照，許多往事再次涌上心頭。
有一次，學(xué)校組織六年級(jí)集體郊游。在郊外，同學(xué)們都圍在一起有說(shuō)有笑；老師叫我們和花私語(yǔ)，和草交談，和大樹(shù)對(duì)話。雨后的郊區(qū)一片青綠，沾滿露珠的樹(shù)葉在枝頭蒼翠欲滴。這時(shí)，綠葉激發(fā)了唐小軍的“靈感”，他對(duì)班里的小胖說(shuō)：“哎！小胖，樹(shù)葉正看著你的‘豬頭’流口水呢！”“我沒(méi)有帶豬頭來(lái)啊。”小胖聽(tīng)后一頭霧水地說(shuō)。聽(tīng)了他的話，我們一齊朝他喊：“就是你呀！”“哈哈哈哈哈……”沒(méi)想到，我們說(shuō)完，好脾氣的小胖竟是第一個(gè)笑出來(lái)的！他的寬容讓那次郊游無(wú)比和諧。
還有一次，我們一起過(guò)了一個(gè)令人哭笑不得的`節(jié)日。
那天，我坐在座位上和同桌一起演練一條算式。忽然，班長(zhǎng)急急忙忙地跑上講臺(tái)，氣喘吁吁地告訴大家：“快……快！老師讓……我轉(zhuǎn)告大家，馬上到操場(chǎng)集合，拍畢業(yè)集體照！”我們聽(tīng)了，馬上排好參差不齊的隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)。正巧這時(shí)，校長(zhǎng)迎面走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們做什么。我們興奮地齊聲回答：“拍畢業(yè)照！”聲音很響，引來(lái)了很多同學(xué)。但后來(lái)，校長(zhǎng)告訴我們沒(méi)這回事！我們尷尬極了，掉頭就往樓上跑。一上到教室，我們就開(kāi)口大罵：“壞班長(zhǎng)！你怎么可以騙我們！”“就是！”只見(jiàn)班長(zhǎng)若無(wú)其事地對(duì)我們說(shuō)：“你們好。愚人節(jié)快樂(lè)！”我們當(dāng)場(chǎng)就把班長(zhǎng)“揍”了一頓。
但后來(lái)，真正拍畢業(yè)照的那天到了。我們身高不同的每一個(gè)人被老師和攝影師像面團(tuán)一樣揉來(lái)又揉去。在人頭攢動(dòng)中，攝影師的手也在跳著舞，大家都在議論紛紛。直到安排好位置了準(zhǔn)備照相。當(dāng)攝影師喊起“一、二、三�！睍r(shí)，我們的笑容也在下一秒定格在那小盒子中。
我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂(lè)打包。
在這個(gè)班級(jí)里，許許多多性格各異的同學(xué)組成了一個(gè)五彩繽紛又令人向往的班級(jí)。
他們，給我留下了抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文8
記得，那時(shí)的我還是個(gè)什么都不懂的孩子。整天東跑跑西跳跳的，一刻也閑不住。
一天，我早早地就在街上閑逛著，正覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊的時(shí)候，我的目光被圍成一堆的人所吸引。
我趕緊跑上前去，生怕錯(cuò)過(guò)什么。我到了“事發(fā)地”可是由于人太小什么都看不見(jiàn)，而我就是鐵了心要一探究竟。于是就拼命往里面擠，好不容易到了最好的圍觀的地點(diǎn)。
我先是吃了一驚，因?yàn)檠矍暗恼f(shuō)不清是什么，很像是個(gè)“大怪物”，但當(dāng)我仔細(xì)的打量這個(gè)“大怪物”我發(fā)現(xiàn)他跟我一樣有眼睛，鼻子，嘴巴，只是因?yàn)樘K了，看不太見(jiàn)。
眼前這個(gè)小孩，除了渾身沒(méi)有一處是白的之外，就是破。衣服是破破爛爛的，手腳有明顯破掉的'傷口。他顫顫巍巍的蜷縮在那里，眼睛在四處打量著，似乎被我們嚇著了。
不知他是否是聽(tīng)懂了我們?cè)诮Y(jié)論他，還是察覺(jué)到了我們對(duì)他異樣的眼光，他的眼神總有一種厭惡和討厭的神情。
這時(shí)，他的眼神讓我有些害怕。我出于“正當(dāng)防備”便拿著一個(gè)石頭向他砸去，這石頭不偏不倚，真好砸到了他那已經(jīng)受了傷的腳。
只見(jiàn)他立即抱著腳蜷縮得更緊了，接著便用一種令人憐惜的眼神看著我。
看著這個(gè)人好像有點(diǎn)怕我，我內(nèi)心不覺(jué)的驕傲起來(lái)。索性一不做二不休，對(duì)他進(jìn)行了一番猛烈的進(jìn)攻。
接著，眼前的怪人，已經(jīng)絲毫沒(méi)有了之前業(yè)務(wù)和討厭的眼神，剩下的就只有請(qǐng)求和哀怨，好像在說(shuō)：求求你了，放過(guò)我吧。
可我絲毫沒(méi)有停下的意思，繼續(xù)開(kāi)心的欺負(fù)著他。也許是實(shí)在是受不了了，他慢慢地站起來(lái)轉(zhuǎn)身要走，我看他要走便停止了進(jìn)攻。
最后，他深深地看了我一眼，之后就一瘸一拐的走了，留給我的就是他弱小的背影，看著他的背影，我暗暗自喜，自己打敗了一個(gè)比自己大的人呢。
現(xiàn)在想來(lái)，他最后那深深的眼神包含了太多，也許有難過(guò)，失望，痛苦也有憎恨甚至更多我無(wú)法體會(huì)到的。
現(xiàn)在也不知他過(guò)得怎么樣了，心里只能期盼他能過(guò)得好，來(lái)減輕自己心中的歉疚。
我一直記得那個(gè)眼神，深深地記得，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
抹不去的記憶作文9
在你強(qiáng)大的大腦中，總會(huì)有許多珍貴的記憶，但總會(huì)有一件抹不去的記憶。
——題記
小時(shí)候，我隨著爸爸媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下，找到了我最好的朋友——小雨。小雨長(zhǎng)著一頭秀發(fā)，圓圓的腦袋，一張瓜子臉，她最喜歡在太陽(yáng)穴邊別上一個(gè)蝴蝶結(jié)，而我則喜歡戴一個(gè)蝴蝶發(fā)梳，我們是不是特有緣。
那天下午，我們倆一起跑到村里的黨員活動(dòng)中心，玩著玩著，天已經(jīng)黑了，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，遠(yuǎn)處的房子都隱沒(méi)在黑暗之中。我害怕極了：“小雨，你說(shuō)我們回去時(shí)，會(huì)不會(huì)有鬼？現(xiàn)在這么晚了，要不我們回去吧，這旁邊可是一片墓地，好嗎？”小雨看了看周?chē)�，漫不�?jīng)心地說(shuō)：“怕什么，有我陪著你，你怕什么，走，回家。”
突然，我的耳旁響起一陣奇怪的聲音，“呼、呼、呼……”我嚇得抓緊小雨的手，不停地發(fā)抖：怎么辦？真的有鬼！太可怕了！玉帝、王母、白素貞，救救我！救救我！我不想變成鬼！
我的頭上冒出了冷汗，我看了看小雨，她面色發(fā)青，握著我的手也抖著，但依然安慰我：“沒(méi)事的，這個(gè)世界上怎么會(huì)有鬼呢？不怕不怕，走，我們回家去吧！”
說(shuō)著，她和我一起慢慢地走在小路上，我忽然停住了，因?yàn)槲铱吹角懊婧孟裼幸患滓路陲h啊飄，我哆哆嗦嗦問(wèn)：“小雨，前面好像有一個(gè)人，怎么辦？”
小雨看了看，小心地說(shuō)：“沒(méi)事的，只不過(guò)是一個(gè)垃圾袋��！沒(méi)事的，我們不怕。走，不怕，這世上就沒(méi)有鬼，走吧！”
我緊緊地靠著她，小心翼翼地走著。突然，小雨摔了一跤，我把她扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“小雨你沒(méi)事吧，要不要緊！”小雨站了起來(lái)：“沒(méi)事，走吧�！�
我挽著小雨，一步一步地走著，這一段路其實(shí)并不長(zhǎng)，我卻像是走了一萬(wàn)年。終于到了家，我趕緊打來(lái)一盆清水，讓小雨洗了洗傷口，然后包扎了一下，就把她送回去了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的'心中一陣感動(dòng)。謝謝你，小雨，謝謝你！是你一直陪在我身邊，一直照顧我，一直幫助我，我謝謝你。
小雨，現(xiàn)在雖然我和你不在一起了，但我們的心卻始終連在一起，無(wú)論何時(shí)何地，我們都掛念著對(duì)方，這件事，也成了抹不去的記憶，它一直在我記憶的長(zhǎng)河里流淌，不曾消失。
抹不去的記憶作文10
各省的高考成績(jī)這兩天陸續(xù)公布了，昨晚，竟又夢(mèng)到自己在參加高考了！
時(shí)不時(shí)地會(huì)做一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)關(guān)于高考的夢(mèng)。經(jīng)常，在夢(mèng)里不是找不到考點(diǎn)就是試題老做不完，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的狀況！總之，在夢(mèng)里，經(jīng)常落榜！每每這時(shí)，也總會(huì)從夢(mèng)里驚醒。
我不知道已時(shí)隔多年，為什么老會(huì)做那樣的夢(mèng)？這算不算是高考后遺癥？
當(dāng)時(shí)，記得和我要好的幾個(gè)好朋友，初中畢業(yè)后都不上學(xué)了，我之所以堅(jiān)持，也只是想固執(zhí)的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”而已！還有一個(gè)很虛榮的原因就是：我也想得到街坊鄰居那種對(duì)上大學(xué)的哥哥的那種喜歡加羨慕的眼神！
那時(shí)，我雖然已經(jīng)上了高中，但常常會(huì)有親戚朋友在父母跟前提醒道：一個(gè)女孩子，上那么多學(xué)干啥，再說(shuō)萬(wàn)一考不上了，到時(shí)候年齡也大了，高不成低不就的，說(shuō)不好連個(gè)對(duì)象都不好找。父母不說(shuō)什么只是笑笑，雖然他們什么也不說(shuō)，但是我能真切的感覺(jué)到他們的擔(dān)心，擔(dān)心那個(gè)“萬(wàn)一”……
其實(shí)，這也莫名增加了我的負(fù)擔(dān)——怕自己真的'變成那個(gè)“老大難”！
記得那天高考完后，因?yàn)橄牒煤玫姆潘煞潘梢幌拢覀兙驮诔抢锷蠈W(xué)的同學(xué)那里好好玩了個(gè)通宵。因?yàn)槟菚r(shí)家里沒(méi)有電話手機(jī)，所以也沒(méi)辦法給家里人說(shuō)，等到第二天回家后，全家人在家里干等著我，哥說(shuō)我們準(zhǔn)備才去派出所報(bào)警呀。
等待高考成績(jī)出來(lái)的日子是難熬而又糾結(jié)的，既盼望早出來(lái)又怕早出來(lái)，考上了當(dāng)然“萬(wàn)事大吉”，萬(wàn)一考不上了，那么我的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生我不可預(yù)測(cè)的變化……
終于等到那一天了，我清晰地記得，當(dāng)我把成績(jī)說(shuō)給父親的時(shí)候，他竟然淚流滿面！父親是一個(gè)理性而堅(jiān)強(qiáng)的人，從我記事起直到現(xiàn)在，我只看見(jiàn)父親流過(guò)一次淚，那就是得知我考上了大學(xué)！現(xiàn)在想來(lái)，父親其實(shí)那時(shí)心里不知承受了多少？他的淚水不僅僅是高興和安慰，更多的而是萬(wàn)千擔(dān)心后的一種釋放！擔(dān)心那個(gè)“萬(wàn)一”……
我終于“農(nóng)”轉(zhuǎn)了“非”，也終于享受到了那種喜歡加羨慕的眼神帶給我的莫大的虛榮……
過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，一切都過(guò)去了。
那是一段青澀的歲月，“煎熬”的歲月，更是一段追夢(mèng)的歲月，雖然一切都漸漸遠(yuǎn)去了，但存在心底的記憶卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的……
抹不去的記憶作文11
每次吃面筋，我就會(huì)不由自主地想起周莊的顧老師。
記得是我們六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“呆會(huì)兒有個(gè)周莊的老師被抽到給你們上《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，到時(shí)候可要好好表現(xiàn)哦!下一節(jié)語(yǔ)文課她來(lái)幫你們上，和你們見(jiàn)個(gè)面，好不好啊?”“好!”我們齊聲答到�！芭叮瑢�(duì)了，她姓顧�！崩蠋熡终f(shuō)道。“知道了!”
“丁鈴鈴…”上課鈴聲響了，全體同學(xué)都期待地望著門(mén)外，想看看進(jìn)來(lái)的到底是個(gè)什么樣的`老師�！巴踾”這個(gè)老師好漂亮啊——長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛，似乎能看穿一切，瞧，還帶著微笑呢，兩個(gè)酒窩更顯出她的可愛(ài)。
“大家好啊!我姓顧，要幫你們上《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，……”甜甜的聲音使我們立刻迷上了她。她在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓點(diǎn)，“同學(xué)們，這是什么啊?發(fā)揮你們的想象�！薄包S豆”，“大餅”，“蟲(chóng)子”……后來(lái)，老師還告訴我們一件關(guān)于她生活中的事呢!
有一天，她去飯店吃飯，菜單上的名字五花八門(mén)，有個(gè)叫“三味圓”的名字立刻映入眼簾，老師想：難道這個(gè)菜有三種味道，那我可得嘗試一下了!
沒(méi)過(guò)多久，菜就上來(lái)了，老師一看就呆了：這不就是個(gè)普普通通的面筋嗎?后來(lái)一打聽(tīng)才知道，原來(lái)來(lái)這個(gè)飯店吃的不是菜的味道，而是菜名啊!
上課的時(shí)候，我們都很開(kāi)心，所以一直在笑，要是語(yǔ)文老師，早就要開(kāi)罵了，可這個(gè)老師卻沒(méi)有，她對(duì)我們說(shuō)：“等一下上課的時(shí)候，你們可以笑，但是是微笑，而不是哈哈大笑哦!”
上完了《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，老師剛走，我的眼淚就情不自禁地落了下來(lái)，我是多么喜歡這個(gè)老師啊!
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得：那天是幾月幾號(hào)，我坐在哪個(gè)位置，她的笑容也時(shí)刻出現(xiàn)在我的眼前……
啊!顧老師，我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)向你要聯(lián)系方式，如果可能，我真的好想再見(jiàn)你一面，你會(huì)再幫我們上一節(jié)課，但我知道，這只是幻想罷了…
抹不去的記憶作文12
往事如風(fēng)，轉(zhuǎn)眼即將消逝，也許是它過(guò)去瘦弱，連一絲絲的烙印也無(wú)法重��；也許是它過(guò)于輕柔，連一點(diǎn)小風(fēng)都阻擋不住，但在我的心中，卻有一座美麗的彩虹橋，它讓我的記憶不再是過(guò)往云煙，不再是秋日殘敗的落葉，讓美麗的往事不再紛紛凋零，使它們都掛上了斑斕的彩服！
天空仍然蔚藍(lán)，只是缺少一絲靈動(dòng)，因?yàn)槿鄙倌禽x煌的往事為它作伴，大海仍然澎湃，只是缺少一點(diǎn)洶涌，因?yàn)槿鄙凫披惖耐聻樗c(diǎn)綴；大樹(shù)仍然綠，只是缺少一些鮮亮，因?yàn)槿鄙偃A麗的往事為它裝扮。
人們常說(shuō)往事如一杯濃濃的咖啡，如果你的歷史輝煌，那這杯咖啡就是甘淳的，散發(fā)著誘人的甜香。如果你的歷史不堪回首，那這杯咖啡就是苦澀的，只有滴滴晶瑩之淚，侵潤(rùn)你的`心靈。短暫的人生就如朦朧的夢(mèng)，帶給我們輝煌的往事又有多少呢？緬懷歡樂(lè)的歲月，回憶誠(chéng)摯的友情，讓這些往事填滿心懷。
回首往事，讓我們踩著春雨的腳印，嗅著泥土的芳香，聽(tīng)著溪水新編的歌謠，去尋找昨日的輝煌，去和往事嬉戲。望著那蔚藍(lán)的大海，聽(tīng)著海浪拍打海岸的聲音，它們勾起了我對(duì)往事的回憶，它激勵(lì)著我對(duì)前進(jìn)步伐的肯定。俗話說(shuō)：“陽(yáng)光照到的地方，一定經(jīng)歷過(guò)黑暗。”這段黑暗有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格，激勵(lì)我們前進(jìn)，這段黑暗就是往日的挫折，這段挫折使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)人生，學(xué)會(huì)讓心靈永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)心靈黑暗的人能走到未來(lái)。
夕陽(yáng)是日出的“種子”，黑暗是光明的開(kāi)端，往事中的挫折是未來(lái)道路上成功的基石，沒(méi)有夕陽(yáng)，怎么有艷麗的日出？沒(méi)有黑暗，怎么有道路的光明？沒(méi)有往日中的挫折，怎么有未來(lái)的成功？也許這一切并無(wú)意義，也許往事應(yīng)該隨波逐流，應(yīng)該隨著人們的記憶淡忘，但值得我們學(xué)習(xí)的，能為我們的將來(lái)作出肯定的，我們應(yīng)該記錄在《史記》中。
其實(shí)有多少豐富的記憶，就會(huì)有多少豐富的人生，記憶無(wú)法虛構(gòu)，正如往事無(wú)法淡忘。
抹不去的記憶作文13
時(shí)光飛逝，我六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，數(shù)不盡的溫馨與喜悅，將被時(shí)光帶走，可是，它卻被永久的珍藏在我們的心中，成為我們每個(gè)人的那抹不去的記憶。
很快，我將捧著畢業(yè)證書(shū)，離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)把我這樣一個(gè)不懂事的小男孩，培育成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的母校，心中充滿著一些感激和不舍。感謝父母，感謝他們對(duì)我的'養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們讓我明白如何學(xué)習(xí)和做人；感謝同學(xué)，是他們是我知道了友誼的珍貴……
記得小時(shí)候,我和姐姐在一起玩,她和我一起吃飯,一起睡覺(jué)，一起游戲，可高興了。一次，姐姐過(guò)生日，鄰居小紅送了一個(gè)八音盒，讓姐姐愛(ài)不釋手，別人想看一下都不行。我向她借她不肯，我再三請(qǐng)求，她還是不肯，最終在我的死磨亂纏下，她才勉強(qiáng)答應(yīng)我看一下。我看見(jiàn)了之后，眼睛亮得發(fā)光。不停的扶摸著它，正當(dāng)我想打開(kāi)的時(shí)候，剛好，伯父叫姐姐出去辦事，真是天賜良機(jī)，我將八音盒小心翼翼地打開(kāi)，里面就傳出美妙的音樂(lè)，上面的舞蹈小姐在不停的婆娑起舞，那翩翩的舞姿真讓人不得不喜歡呀！透明的玻璃上映著“勿忘我”三個(gè)字，美麗又高雅，讓人油然而生出一股喜愛(ài)之情，優(yōu)美的舞蹈，美妙的旋律真是讓人陶醉不已，難怪姐姐這么喜歡它喲！“叭”的一聲，真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，不知怎么回事音樂(lè)盒重重的摔在地上，幸虧玻璃結(jié)實(shí)，還沒(méi)有摔破，只不過(guò)是留下了一條小縫隙，我緊張極了。就趕緊放好音樂(lè)盒，離開(kāi)房間。
第二天，我聽(tīng)見(jiàn)姐姐的房間有哭聲，原來(lái)是姐姐的八音盒壞了，十分傷心，以為是媽媽掃地時(shí)不小心摔壞的。此時(shí)此刻，我多么想告訴她是我摔壞的。可我沒(méi)有這個(gè)勇氣，夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可最終還是沒(méi)有向姐姐說(shuō)出真相。
往事歷歷在目，只要一想起，我就后悔莫及，感覺(jué)自己虧欠姐姐，卻終于沒(méi)有挽回一樣。
抹不去的記憶作文14
在我的成長(zhǎng)路上，許多事我已忘卻，但那次同學(xué)們幫助我的那件事扎根在我的心中， 無(wú)法抹去，也難以忘記。
那是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大課間活動(dòng)，但少了一個(gè)活躍的大身影——那就是我了，我不小心弄傷了腳，只能坐在課室里靜靜地發(fā)呆。突然，小林同學(xué)和小順同學(xué)走了過(guò)來(lái)，異口同聲地問(wèn)我：“你的腳怎樣弄傷的？包得像個(gè)粽子似的。”我回答道：“踢足球時(shí)不小心弄傷的。咦？你們?cè)趺床怀鋈ネ�？”他們倆大聲地回答道：“我們怕你一個(gè)人在課室悶，特意來(lái)陪你聊天的�！敝螅覀冇姓f(shuō)有笑地聊起天來(lái)，直到上課鈴打響了以后，他們才回到各自的座位上，到了第二個(gè)課間活動(dòng)，我扶著墻小心翼翼地向廁所走去。忽然一雙有力地手扶著我，我回頭一看，原來(lái)是我們班長(zhǎng)得比較高大的小嵐，他滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“你以后上廁所就叫我扶你去�！蔽液芨屑さ鼗卮穑骸爸x謝你！”當(dāng)我由廁所回到課室，小林和小順早已在我的座位旁邊等著我陪我聊天！
到了吃午飯的時(shí)候，我心里有點(diǎn)發(fā)愁了：“我該怎樣吃飯呢？飯?zhí)秒x教室至少也有五、六百米的距離，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)只需要幾分鐘就到，但今天我的腳受傷了，要走過(guò)去起碼要半小時(shí)以上，去到飯?zhí)猛瑢W(xué)們都吃完了。要是不去吃，那我又挨餓。該怎辦呢？”正在我左右為難的時(shí)候，小嵐和其他同學(xué)出現(xiàn)在我的面前，小嵐二話不說(shuō)半蹲在我的面前，他來(lái)背我去飯?zhí)�，而其他同學(xué)有點(diǎn)幫我拿飯盒，而有點(diǎn)同學(xué)幫我拿書(shū)。在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，火辣辣的.太陽(yáng)無(wú)情地照著我們，我曬著滿頭大汗，而背著我的小嵐更加嚴(yán)重，汗水打濕了他的頭發(fā)以及他的衣服。我叫他放下我，讓我慢慢走，他氣喘喘地說(shuō)：“我不累，我還可以走�！按藭r(shí)，我非常感動(dòng)。
同學(xué)們幫助我的這件事，永遠(yuǎn)扎根在我的心中，永遠(yuǎn)都抹不去。
抹不去的記憶作文15
我靜靜的守望著我的那一片灰色的天空，手里拿著一張?jiān)缫寻l(fā)黃的照片，心理充滿了怨恨……
那是一個(gè)春天的早晨，微微的雨點(diǎn)打落在我的肩膀上，貌似有一點(diǎn)點(diǎn)的冷，或許是穿的'太少了吧！
聽(tīng)，多美呀！嘰嘰喳喳的，也這么的動(dòng)聽(tīng)。我站在門(mén)前，有一種說(shuō)不來(lái)的興奮。媽媽告訴我：“花開(kāi)了，草綠了，哥哥就會(huì)回來(lái)陪我了�！蔽乙恢闭驹陂T(mén)口等著哥哥的到來(lái)，穿著我最喜歡的衣服。好久了，哥哥還沒(méi)有回來(lái)。媽媽說(shuō)：哥哥不會(huì)來(lái)了�！蔽沂淖呋亓宋堇�。
第二天，我還是像以往一樣的站在門(mén)口，可哥哥還是沒(méi)有回來(lái)。
第三天……
第四天……
我在想，哥哥是不是不要我了呢？不會(huì)的，哥哥會(huì)回來(lái)的。
終于有一天，我的同學(xué)小諾告訴我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)了你哥哥的消息。”
我趕忙問(wèn)：“我哥哥，我哥哥，他，他怎么了？”
諾諾的表情一下子變得失落了，她看我這般著急，也不得不告訴我。她說(shuō)：“我聽(tīng)我的舅媽說(shuō)的，你哥哥好像在工廠里摔了下來(lái)，因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)，所以……”
“什么，不，不，不，不可能。哥哥說(shuō)他會(huì)回來(lái)的，哥哥不會(huì)騙我的�！�
“別傻了，你哥哥他已經(jīng)不在了。”
“不！不！不！”我大聲的喊著，希望可以蓋過(guò)諾諾的聲音，讓我不再聽(tīng)到哥哥已經(jīng)離開(kāi)的事情。
我沒(méi)有上學(xué)，而是馬上跑回去問(wèn)媽媽�！案绺缡遣皇遣粫�(huì)回來(lái)了？”
“會(huì)的。”
“得了，別騙我了。我都聽(tīng)說(shuō)了�！�
媽媽的臉一下子老了很多，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你哥哥他，在工廠摔死了。不過(guò)，他還惦記著你，早就給你買(mǎi)了東西還給你寫(xiě)了一封信�！�
“信呢？”
“這呢，你看吧。我沒(méi)有動(dòng)過(guò)。這是他送給你的布娃娃。”
我的眼眶濕潤(rùn)了，我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是，我不得不承認(rèn)，我根本接受不了。我打開(kāi)信封，里面有哥哥和我小時(shí)候的照片。信上說(shuō)：妹妹，哥哥很想你，但是，為了你能好好讀書(shū)，哥哥一定會(huì)努力賺錢(qián)的。相信哥哥。還有，你要好好學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心我。
我會(huì)的！一定會(huì)的。
現(xiàn)在手里還拿著那張已經(jīng)發(fā)黃的照片，上面有我所有的記憶，一份永遠(yuǎn)都抹不去的記憶。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。
我每天都會(huì)站在門(mén)口，穿著我最喜歡的衣服。等一個(gè)人……
【抹不去的記憶作文】相關(guān)文章：
抹不去的記憶02-17
抹不去的記憶作文01-28
抹不去的記憶作文08-05
抹不去的記憶作文08-10
作文：抹不去的鄉(xiāng)村記憶01-27
抹不去的記憶優(yōu)秀作文09-16
抹不去的記憶小學(xué)作文10-20
抹不去的記憶高中作文01-21
那抹不去的記憶作文03-07