童年的記憶作文15篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的童年的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的記憶作文1
童年哪！童年！
你是——
我一生中最美好的回憶，童年的記憶作文。
回憶童年，
我仿佛看到了小時(shí)和同學(xué)一起玩過(guò)家家的樣子。
你笑，我笑，他也笑。
這就是童年的記憶。
【批注：“回憶童年……”另起一段就與后面的段落結(jié)構(gòu)一致了�！�
回憶童年，
我仿佛看到了小時(shí)看《花園寶寶》時(shí)那幼稚的樣子。
動(dòng)畫(huà)人物笑，我也笑。
這就是童年的記憶。
【短評(píng)：小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，常常是守在電視機(jī)前都忘記了吃飯�！�
回憶童年，
我仿佛聽(tīng)到了小時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)的說(shuō)話聲，
你學(xué)，我也學(xué)，小學(xué)四年級(jí)作文《童年的.記憶作文》。
這就是童年的記憶。
回憶童年，
我仿佛看到了小時(shí)學(xué)游泳死死地抓住游泳圈不敢放手的樣子。
你游，我也游。
這就是童年的記憶。
童年的記憶有很多，
正等著你去尋找呢！
童年有許許多多的故事，就像萬(wàn)花筒一樣。
小作者例舉了“玩過(guò)家家”“看動(dòng)畫(huà)片”“學(xué)說(shuō)話”“學(xué)游泳”四件事，寫(xiě)出了自己五彩繽紛、妙趣無(wú)限的童年生活，很有說(shuō)服力。
“笑”貫穿于這首小詩(shī)中，從“視覺(jué)”和“聽(tīng)覺(jué)”上展開(kāi)聯(lián)想，表達(dá)出了小作者對(duì)童年的開(kāi)心生活的喜歡和對(duì)豐富多彩的生活的眷戀。
小詩(shī)的結(jié)尾寫(xiě)得不錯(cuò)，給讀者留下了想象和思考的空間。不足的是小詩(shī)的個(gè)別句子還不夠精煉，希望你加油哦！
點(diǎn)評(píng)人：劉 佳
童年的記憶作文2
這個(gè)故事發(fā)生在我大約二、三年級(jí)放暑假的時(shí)候。
姥姥，姥爺家在萊茵半島。那是一個(gè)在公園旁邊，生態(tài)環(huán)境好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區(qū)。連這里售樓部的外形都有點(diǎn)像歐洲中世紀(jì)的建筑。恰好姥爺在售樓部旁邊開(kāi)了一家小賣(mài)鋪，放暑假時(shí)我經(jīng)常去那里玩。
有一次，我拿了點(diǎn)香腸想喂池溏里的魚(yú)。這時(shí)來(lái)了一位“淘氣鬼”，說(shuō)是“淘氣鬼”，其實(shí)是別墅區(qū)人家養(yǎng)的小狗。它有一身漆黑的.皮毛，唯獨(dú)爪子和肚皮是白色的。我把剩下的香腸給了它，但它還不知足，竟跳下池塘和小魚(yú)搶食，興致勃勃的在水里撲騰，可憐的小魚(yú)們嚇得四處逃竄。如愿以償后小黑狗還在岸邊耀武揚(yáng)威，活像打了勝仗的將軍，昂著頭走來(lái)走去。
每次只要我在小賣(mài)鋪門(mén)口喊一聲“小黑”，小黑狗就會(huì)興奮地從對(duì)面大門(mén)下擠出來(lái)，然后吐著舌頭搖著尾巴向我跑來(lái)。不過(guò)小黑會(huì)仗著我在向別的大狗挑釁，看，小黑又朝著那只名叫“都督”的金毛犬汪汪叫，看著“都督”想咬小黑又不敢上前的糾結(jié)神色，我不禁哈哈大笑。
小黑就像一個(gè)鄰居，更像是我的好朋友，我們做了很多開(kāi)心的事。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)愉快的夏天。
后來(lái)，因?yàn)橐恍┰�，姥爺�(shù)男≠u(mài)部關(guān)了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小黑。我向姥爺詢問(wèn)小黑的情況，姥爺說(shuō)小黑搬家了，都督也是。大約在五年前，媽媽才和我說(shuō)小黑是病死了，而都督是老死了。當(dāng)我一本正經(jīng)去找姥爺詢問(wèn)時(shí)，姥爺給我一個(gè)讓人哭笑不得的答案：它們確實(shí)搬家了，搬向了一個(gè)叫天堂的地方。
不過(guò)那時(shí)，我覺(jué)得它們都在我的童年記憶里，不經(jīng)我允許是搬不走的，是我永遠(yuǎn)的鄰居。
童年的記憶作文3
“滴答，滴答”，時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就上了四年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。
記得小時(shí)候我很喜歡幻想，每當(dāng)吃過(guò)晚飯，我都會(huì)站在窗邊向那皎潔無(wú)比的的天空中望去，一看見(jiàn)有星星就會(huì)很高興，便總會(huì)想出許多其妙的幻想。我想：如果可以把它摘下來(lái)，我便坐在上面，飛到四面八方去環(huán)游世界；如果可以把它吃掉，便會(huì)有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的人民。每當(dāng)看見(jiàn)星星向我眨眼睛，我就開(kāi)始唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！本瓦@樣我便喜歡上了星星。
小時(shí)候我還是個(gè)愛(ài)觀察的孩子，有一次和幾個(gè)小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見(jiàn)一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見(jiàn)有三四只小螞蟻在挪動(dòng)一顆包谷米，見(jiàn)他們?cè)趺匆舶岵粍?dòng)正想幫忙時(shí)，就又來(lái)了幾只小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團(tuán)結(jié)啊！如果我們?nèi)祟?lèi)也能這樣和諧相處，那世界的戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)很少。在小時(shí)候，我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千，偶爾還看見(jiàn)幾只蜜蜂飛過(guò)，那時(shí)總要幻想一陣子，幻想著如果每天都能這樣無(wú)憂無(wú)慮的玩著該多好啊。想著想著，不知從哪飄來(lái)了歌聲：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”。
“盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年”，唱著《童年》這首歌我不知不覺(jué)中就變成了高年級(jí)學(xué)生。增加了那么多功課，我再也沒(méi)有太多的`時(shí)間去玩，再也沒(méi)有太多時(shí)間去幻想。童年正在慢慢地離我們遠(yuǎn)去，現(xiàn)在再也找不回童年時(shí)的那份快樂(lè)，那份歡樂(lè)。只可惜童年時(shí)光太快消逝，童年就此飄過(guò)。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去��！不管怎樣，我找回的只是童年的記憶！
童年的記憶作文4
糙米，是我爸爸那一代的小零食，那時(shí)候生活太貧困，糙米對(duì)他們來(lái)說(shuō)，宛如人間美味。前幾天，我就親眼目睹了爆糙米的全過(guò)程。
那天，我在樓上奮筆疾書(shū)，突然，“嘭”的一聲從樓下傳來(lái)，嚇了我一大跳。我很好奇，放下筆就往樓下沖，想去看個(gè)究竟，沒(méi)想到爸爸也跟著我下去了。到了樓下才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在爆糙米，而且還有許多人在排隊(duì)呢！
只見(jiàn)地上有一個(gè)煤爐，上面還架著一個(gè)黑不溜秋的鐵家伙，正當(dāng)我想問(wèn)爸爸這是什么東西的時(shí)候，不停翻滾鐵家伙的老爺爺突然大聲喊了一聲：“要爆啦！”嚇得我急忙捂上了耳朵�！稗Z”一聲巨響過(guò)后，我趕忙把剛才的問(wèn)題說(shuō)給爸爸聽(tīng)。爸爸耐心地解釋道：“這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)爆糙米的，把米放進(jìn)去，通過(guò)下面的火加熱，到了一定的時(shí)間，只要聽(tīng)到剛剛的那種爆炸聲，糙米就爆好了�！闭f(shuō)完，爸爸竟然神奇地拿出一袋米，也讓那個(gè)爺爺爆糙米，原來(lái)爸爸早就知道樓下在爆糙米，而且準(zhǔn)備好回味兒時(shí)的美味了。
在我的期待中，又是一聲巨響，我們的糙米爆好了，我兩眼發(fā)光似的地盯著白花花、熱騰騰的糙米，迫不及待地抓了一把就往嘴里塞，“咦，爸爸，為什么沒(méi)有味道呢？”糙米剛剛?cè)胱�，我就忍不住疑惑地�?wèn)。爸爸笑著答道：“因?yàn)闆](méi)放糖精”�！盀槭裁床环�？糖精有什么不好嗎？”我本著打破砂鍋問(wèn)到底的.精神連連發(fā)問(wèn)�！耙�?yàn)槲倚r(shí)候吃的就是沒(méi)味道的��！”爸爸嘴里嚼著糙米，一臉的滿足。
過(guò)了一會(huì)兒，我才明白，原來(lái)爸爸吃得不是味道，而是回憶�。�
童年的記憶作文5
童年總是那樣的幼稚，那樣的好笑，那樣的呆萌。“池塘邊的榕樹(shù)上……”校園里的童年在我腦海中浮現(xiàn)。
那次數(shù)學(xué)課，我們?cè)谏险n用的練習(xí)本沒(méi)了，每個(gè)人進(jìn)度不同，沒(méi)本子，自己到書(shū)包柜去拿，我的本子快沒(méi)了，我想把這節(jié)課“撐”過(guò)去吧。
清脆的上課鈴在耳邊回蕩，教室里迎來(lái)老師。這節(jié)課我們學(xué)大于號(hào)和小于號(hào)，所以練習(xí)十分多。我的心一下子懸起來(lái)。看著老師還在黑板上“叮叮咚咚”地寫(xiě)字，我開(kāi)始“行動(dòng)”。我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始翻書(shū)包，可剛轉(zhuǎn)過(guò)身，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，盯我一眼，我又迫不得已的轉(zhuǎn)回去。
看著粉筆還在黑板上“唰唰”的寫(xiě)，看著那些在黑板上寫(xiě)了又擦的粉筆印，看著越來(lái)越少的本子，我心里像一只小鹿在亂撞，耳朵也不知怎么的特別紅，我再次轉(zhuǎn)身，兩只手先把全部書(shū)捏在一起，用食指和大拇指一本書(shū)一本書(shū)的翻，把翻過(guò)的書(shū)靠在一邊，每翻一本書(shū)，在兩本書(shū)中間摸一下，萬(wàn)一本子折在里面了呢！可是一本又一本，一次又一次，還是沒(méi)有。我心里想：快點(diǎn)下課吧，老師剛出的一道題，我就沒(méi)寫(xiě)，萬(wàn)一老師抽我答題怎么辦？
坐在我后面的'柏若涵，似乎看出我的心思，從自己的書(shū)包里拿出新本子，把本子像珍寶一樣向我奉上，我愣住了。她看我還不拿，可我正想拿，她的手又伸了回去。她在本子上寫(xiě)什么，又向我再一次伸出手，我接過(guò)本子。原來(lái)她在上面寫(xiě)剛老師出的題的解析過(guò)程。
“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不�！毙@里的童年總是那樣美好——因?yàn)榕笥丫驮谀闵磉叀?/p>
童年的記憶作文6
每當(dāng)春來(lái)，走在鄉(xiāng)間的小路上，塵土紛囂之間，透露出了兩行雪白。走近一看，便發(fā)現(xiàn)，這是丁香，星星般的小花，仍然是那么熟悉，讓我想起了曾經(jīng)那個(gè)男孩與檐前丁香的事。
我記得那個(gè)男孩當(dāng)時(shí)才五六歲，每次回鄉(xiāng)下時(shí)，都要與丁香玩耍，刻下了一串又一串美好的記憶。那次我回到鄉(xiāng)下，第一眼便看見(jiàn)丁香花爭(zhēng)相開(kāi)放。細(xì)看一朵朵，小小的，有一點(diǎn)孤獨(dú)；但許多小花形成一簇，許多簇花，開(kāi)滿一樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，就像只用白色了渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處銀光閃閃，漫入無(wú)邊星空。那個(gè)男孩歡呼著，飛馳著，奔向丁香，緊緊地?fù)ё《∠悖拖衽龅嚼吓笥岩粯印?/p>
男孩正坐在房間里學(xué)習(xí)算術(shù)，“1+1=2，2+2=4……”朗朗的讀書(shū)聲傳到窗花。忽然，一陣芬芳的.香氣迎面撲來(lái)，男孩抬起頭，發(fā)現(xiàn)眼前的積雪是那么明亮，那么雪白，還有它那獨(dú)特的香氣，直透枝端。在夜色中也能知道，非桂非蘭，這是丁香。
古人云：“芭蕉不展丁香結(jié)，丁香空結(jié)雨中愁。”在微雨中，一朵朵丁香含苞欲放，丁香白得瀟灑，在雨中則更加晶瑩剔透，有些丁香還是花苞。喲！這不像是一個(gè)小小的結(jié)嗎？
自古以來(lái)丁香就是愁的代表，看著有點(diǎn)傷感，但是，那個(gè)男孩卻不那么想，看到了丁香，男孩似乎并沒(méi)有苦惱，反而還十分開(kāi)心，走在屋里，看見(jiàn)眼前的丁香，就像在賞畫(huà)一般，陶醉至極。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾朵丁香花瓣飄落下來(lái)，似乎靜中含動(dòng)，動(dòng)中有靜。美得像畫(huà)，卻又那么逼真。而那些花瓣，承載著又一輪嶄新，美好的記憶飄向遠(yuǎn)方，將快樂(lè)與美好傳給大自然。
現(xiàn)在那株丁香已經(jīng)枯萎，但是，在那個(gè)男孩心中，那些發(fā)生在自己與丁香之間的故事，卻好像剛剛發(fā)生過(guò)一樣，而那個(gè)男孩，就是我。
童年的記憶作文7
又好久沒(méi)有去六橫了。我多懷念在外祖母家生活的那些日子啊。我懷念小池塘，懷念小院子，懷念桔子樹(shù)，更懷念那棵高大的老樟樹(shù)！
在外祖母家生活過(guò)一段日子，最讓我印象深刻的，便是樟樹(shù)。春天，樟樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子，還開(kāi)出了一朵朵白色小花。那小花是一串一串的，掛在樹(shù)上，就像一串一串的小吊燈。如果再換一個(gè)角度看看，又覺(jué)得像是樟樹(shù)的耳環(huán)。外祖母常會(huì)在春天這綠里泛白的樟樹(shù)下講故事給我和弟弟妹妹聽(tīng)。聽(tīng)完故事，我常對(duì)兩個(gè)弟弟說(shuō)：“你們看，樹(shù)上好像有“小果子”，幫哥哥摘下來(lái)好不好？”那時(shí)，兩個(gè)弟弟常爭(zhēng)著幫我摘。
夏天，樟樹(shù)已不是從前的小葉子了，葉子是深綠，十分茂盛；枝干也伸展開(kāi)來(lái)，綠葉幾乎遮住了天空，只透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。那個(gè)時(shí)候，樟樹(shù)的陰影幾乎有半個(gè)院子長(zhǎng)。那時(shí)常有一些老奶奶來(lái)和外祖母在樹(shù)蔭下聊天。我和弟弟妹妹就蹲在一旁，一起討論長(zhǎng)輩們到底在說(shuō)些什么�；蛟S，只有老樟樹(shù)和它肩上的那些愛(ài)唱“夏之歌”的蟬知道吧。
秋天的樟樹(shù)，枝干粗壯有勁，又不失瀟灑；樹(shù)葉密密麻麻，卻不顯擁擠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千萬(wàn)片綠色的樹(shù)葉中，竟有幾片紅葉。真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。這紅了的葉，恰似秋姑娘饋贈(zèng)的紅寶石，給秋天的`樟樹(shù)點(diǎn)綴了幾筆誘人的色彩。
而現(xiàn)在，我又有一年未去六橫了。而當(dāng)時(shí)和我一起玩耍的弟弟妹妹，也已上了一年級(jí)。每當(dāng)看到床頭的那張全家福時(shí)，我總會(huì)想起那棵樟樹(shù)……
童年的記憶作文8
玩具雖然有時(shí)會(huì)浪費(fèi)我們的一些時(shí)間，但是，玩具也總能讓我回憶起童年美好的時(shí)光。
有一次期中考試時(shí)，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，成績(jī)也不錯(cuò)，媽媽給我買(mǎi)了一套《消防員》的玩具，拿到玩具的`我，情緒非常激動(dòng)，就像只興奮無(wú)比的小兔子。
吃過(guò)飯后，就急匆匆地拆開(kāi)玩具。但是，由于我的心太急燥，用了1個(gè)小時(shí)半才把它拼裝成。當(dāng)拼到一半時(shí)侯，我決定放棄這件事，因?yàn)檫@個(gè)玩具零件太多，怎么也拼不成。我沉默了一會(huì)兒，想了想我的智商是不是有問(wèn)題？難道自己的腦子也需要修理一下嗎？不，我不能就這樣放棄，我換了一種思路，笨鳥(niǎo)先飛，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)琢磨，最后我還是成功了。
課另外一次可就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。同樣在一次拼裝玩具時(shí)，我手一滑，一個(gè)零件掉到地上摔壞了。當(dāng)時(shí)我就號(hào)陶大哭起來(lái)，哭了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一個(gè)小人偶躺在那個(gè)玩具上沖著我微笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你要加油，我們可以再來(lái)一次。”有了這位小人偶的鼓勵(lì)，使我的自信心更強(qiáng)了，我找來(lái)老爸幫忙，用AB膠粘好了零件。
所以，童年的玩具留給了我許多非常有價(jià)值的回憶。然而，童年的時(shí)光己經(jīng)慢慢地消失了，我即將要步入少年時(shí)代，不能在整天和玩具為伍了。
玩具雖然離我而去，但在我的眼中，玩具是讓我回憶美好童年的橋梁，它會(huì)深深地留在我的記憶里。
童年的記憶作文9
童年，就像天空，而在童年發(fā)生的事就象天空中一顆顆眨著眼睛的星星，現(xiàn)在，我就摘下一顆最亮的給你看看，童年的記憶。
那一年，我九歲，那時(shí)我家門(mén)口有個(gè)“螞蟻王國(guó)”，所以我家也時(shí)常有螞蟻來(lái)我家搬東搬西。有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻在搬我吃剩的面包渣，這勾起我的一個(gè)疑問(wèn)，它們究竟是怎樣的`一群家伙呢？為了解開(kāi)謎團(tuán)，我查閱了許多資料，書(shū)上說(shuō)，螞蟻喜歡吃甜的東西，于是我把糖粒撒在螞蟻洞旁，過(guò)了一會(huì)，來(lái)了許多螞蟻，它們把我撒的糖粒一粒一粒地搬回洞里了。
它們還吃別的東西嗎？我試著在洞口又放了些大米和核桃皮，不一會(huì)，一只小螞蟻出來(lái)了，它先爬到核桃皮上，用觸角碰碰核桃皮，再爬到大米上，用觸角碰碰大米，最后，它又和幾個(gè)伙伴把大米抬回洞里，卻沒(méi)再理核桃皮了，小學(xué)生作文《童年的記憶》�？磥�(lái)它們還挺挑食的。
我仔細(xì)看看周?chē)�，不遠(yuǎn)處又有幾處洞穴，也有螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出，可想而知這地下一定是四通八達(dá)的通道。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，如果這橫豎交錯(cuò)的地道建在防洪大堤內(nèi)，洪水一來(lái)，大堤啟不是更容易被催垮，那要損失多少生命和財(cái)產(chǎn)啊，這就是書(shū)上所說(shuō)的“千里之堤，毀與蟻穴”的吧。書(shū)上還說(shuō)蟻群相當(dāng)龐大，一種叫白蟻的更厲害，專(zhuān)吃木頭，能吃掉森林。在非洲還有一種食人蟻呢！
看來(lái)還真不可小瞧這些小東西，看它們成天忙碌著，倒也沒(méi)怎么防礙我們，可想想它們可怕的同類(lèi)，它們夜以繼日地所做的事情，有多少我們還不清楚，說(shuō)不定哪天它們能讓我們大吃一驚呢。
現(xiàn)在，我不大�？匆�(jiàn)螞蟻了，可那時(shí)我所看到的、想到的仍然還記得很深，就象天上的一顆星星，夜夜對(duì)我閃著小眼睛，好象再說(shuō)，看到那些小螞蟻了嗎，小心它們。
童年的記憶作文10
珍藏，大多數(shù)人認(rèn)為是收藏珍貴的物品，而我卻不那么認(rèn)為。
我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳。走到泳池邊，望瞭望池深，哇，足足有1。3米呢，水會(huì)不會(huì)沒(méi)過(guò)頭頂？我能行嗎？我害怕極了，各種恐懼墜入忐忑不安的心房。
面對(duì)老爸的催促，我只好小心翼翼地把腿放下去，再把身體慢慢地挪進(jìn)冰冷的水中。剛剛下去，就禁不住打了幾個(gè)寒顫。水剛好漫到我的脖子處，這下，我完全放心了，得意忘形之時(shí)，腳猛地一滑，完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我，頭猛地扎進(jìn)水里，喝了好幾口水，眼睛也進(jìn)水了，又痛又酸，怎么也睜不開(kāi)來(lái)。
我嚇得直冒冷汗，受傷、背上已經(jīng)分不出哪些是水，哪些是汗了。我真想放棄，望瞭望觀眾席上坐著的媽媽?zhuān)Ｍ芡馕曳艞�。她好像看透了我的心思，用鼓�?lì)的目光望著我，好像在對(duì)我說(shuō)她常說(shuō)的一句話：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹！一個(gè)人想要獲得成功，必須經(jīng)歷坎坷�！蔽倚睦锏臎Q心更大了，屏足了氣，把頭扎進(jìn)水里，腳用力向外蹬，手同時(shí)向外劃，啊，我前進(jìn)了！媽媽想我鼓掌，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”許多初學(xué)的孩子向我投來(lái)羨慕的.目光。
幾個(gè)月的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中，我不知喝了多少水，吃了多少酸鼻子，我堅(jiān)持了下來(lái)，學(xué)會(huì)了游泳。如今，已經(jīng)可以游上100米了。我對(duì)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹！”這句話又有了更深的見(jiàn)解。
是啊，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！逼鋵�(shí)做什么事只要勇往直前，學(xué)會(huì)去克服各種坎坷和困難，一定會(huì)成功！
童年的記憶作文11
童年的事如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不完，最令我印象深刻的，還是我化妝的.事。
“晨晨，我上樓睡會(huì)覺(jué)，你在樓下乖乖玩著，哪也不許去！”爸爸慢悠悠地上了樓。
唉，真無(wú)聊，上班的上班，睡覺(jué)的睡覺(jué)，只留我一人在這樓下，對(duì)著天花板發(fā)愣。咦？爸爸上樓睡了，那我可不可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的心愿呢？（絕密心愿，暫不透露，且看下文分解。）
我躡手躡腳地上了樓，輕輕推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)床上熟睡的老爸，忍俊不禁。我坐在地板上，輕手輕腳地打開(kāi)“作案工具”——水彩筆。沒(méi)錯(cuò)，我的心愿就是化妝師！
我先拿出紅筆，在老爸唇上畫(huà)了一個(gè)近似愛(ài)心的東西，然后在他臉頰上畫(huà)了一個(gè)圓，再用黑色的水彩筆在他額頭上寫(xiě)了一個(gè)大大的“王”字，最后拿出棕色的筆，幫他描眉。就差手指甲和腳指甲了，我拿出紫色的水彩筆，認(rèn)真地涂起來(lái)，可他的腳好難聞！沒(méi)辦法，我只好……忍！
終于……好了，我累得趴在地上，大口大口地吸氣。逃！趕緊離開(kāi)“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”！三二一，溜！
我下樓打開(kāi)電視，假裝津津有味地看了起來(lái)。
“晨！你給我過(guò)來(lái)，5秒鐘，5，4……”樓上傳來(lái)我爸震耳欲聾的叫聲。
我連滾帶爬地上了樓。
“你……你……看看你，把我涂成什么樣，你在樓下，看看電視，打打游戲，有什么不好，偏不聽(tīng)，你看看，這什么？這是什么！把我涂成這樣子，開(kāi)心了嗎？要不要放鞭炮來(lái)慶祝一下……”（此處省略一千字。）
唉，我承擔(dān)了我做錯(cuò)事的后果，被我爸以牙還牙，涂成了一個(gè)丑八怪。
唉，早知如此，何必當(dāng)初呢！
童年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一段難忘的回憶。
童年的記憶作文12
我兩三歲那幾年全是在外婆家度過(guò)的。外婆家住在山上，山腳下有一條小溪，小溪上有一個(gè)沒(méi)有護(hù)欄的石橋，小溪的邊上有外婆家的小店和整個(gè)村莊，村莊前面是大片大片的農(nóng)田了。我的童年就在那美麗的村里度過(guò)的。
在外婆家的日子是無(wú)憂無(wú)慮的。春天時(shí)，外婆家山上開(kāi)滿了漫山遍野的映山紅，竹林里鉆出一根根新鮮的竹筍。夏天的溪水里有許多魚(yú)。我常�？赐夤弥粡埓篝~(yú)網(wǎng)在溪中捕魚(yú)，有一次我被外公抱下了水，我當(dāng)時(shí)很興奮，快樂(lè)地歡叫著。以前外公老怕我出意外，不讓我下水，只能看淺水區(qū)的小魚(yú)，這次能看見(jiàn)大魚(yú)，我興奮都來(lái)不及了，一只只又肥又大的魚(yú)時(shí)不時(shí)的從外公腳下游過(guò)，我感覺(jué)這景美得無(wú)法形容，那清澈見(jiàn)底的小溪，那魚(yú)兒躍出水面的`聲音令我難忘。秋天稻子黃了，我就與結(jié)識(shí)的小伙伴們捉迷藏，門(mén)口石榴樹(shù)上的石榴熟了，我總是一半拿來(lái)吃，一半拿來(lái)用彈弓打鳥(niǎo)。有一次我歐皇附體了，我打中了一只有傷的鳥(niǎo)，結(jié)果那只鳥(niǎo)成了我當(dāng)天晚上最美的食物。冬天我會(huì)穿上小棉衣，戴上手套，與小伙伴們堆雪人，打雪仗，真的好快活。
小時(shí)候的生活太美好了，沒(méi)有沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力，沒(méi)有作業(yè)，每天從早玩到晚，這與現(xiàn)在的忙碌相比，猶如在天上人間，我真想回到那鄉(xiāng)村。我真想回到鄉(xiāng)村，那里有最美好的回憶。
童年的記憶作文13
行走在記憶的回廊中，望去一段段記憶，仿佛身處昨日，又轉(zhuǎn)眼望去一段段記憶交錯(cuò)在一起形成五彩的畫(huà)軸。蕩漾在心頭，激起一陣陣漣漪終難忘，炎炎夏日，屋內(nèi)兩人、一人練字、一人教學(xué)�！皯裔権Q已經(jīng)很好了，頓筆回勾還有一點(diǎn)不足�！崩蠋熼L(zhǎng)嘆道，從小性急的我，怎能在這小屋里安靜下來(lái)專(zhuān)心練字。我急受不了，對(duì)老師說(shuō)：“老師，寫(xiě)這么長(zhǎng)時(shí)間了，你就讓我休息一下吧�！薄皶�(shū)法不是一時(shí)就可以練成的.，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)�！卑�，只好右手提筆，在紙上劃過(guò)一道道星空，書(shū)法課持續(xù)了六個(gè)小時(shí)。手已經(jīng)酸了的我，背上書(shū)包向家中走去。
彳亍在回家的路上，放眼望去，只見(jiàn)天邊的酡紅已經(jīng)逝去，中午的白光也悄悄走了只為迎接那黃昏以及一絲絲淺絳。周?chē)硽柚碌幕ㄏ�，老師的話似乎在我耳畔響起“懸針豎已經(jīng)很好了，頓筆回勾還有一點(diǎn)不足�！睙o(wú)心多顧，繼續(xù)行走，又聽(tīng)到右側(cè)綜合樓的喧聲�！叭A魔方還可以，可到了四階速度就明顯提不上來(lái)了。”還是那個(gè)年輕老師的聲音。接著就是一陣陣旋轉(zhuǎn)魔方的聲音�！俺艉芎�，就是蘭花指還不夠到位�！苯又质且痪洹疤焐系粝聜�(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫�！毙闹信既怀霈F(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：別人都在堅(jiān)持，為什么我不能堅(jiān)持？這個(gè)問(wèn)題在幼小的我心中揮之不去，想著想著，到了家門(mén)口，拿出鑰匙，開(kāi)門(mén)而入，放下書(shū)包，掏出筆紙，伏在案前，繼續(xù)練字。堅(jiān)持才是勝利，加油！我的不斷練習(xí)換來(lái)了進(jìn)步，在一次書(shū)法大賽中我獲得了第二名的優(yōu)異成績(jī)
憶，美好，靜好。一幅幅畫(huà)面刻在我腦子里，揮之不去，宛如那星空中的星，永遠(yuǎn)在那里。這是我童年的記憶。
童年的記憶作文14
呼――呼，風(fēng)兒又開(kāi)始搗蛋了，它試圖想沖破房屋，可房屋卻穩(wěn)如泰山。它撓撓大樹(shù)爺爺?shù)陌W癢，又把大樹(shù)爺爺身上的金黃的葉子給吹下來(lái)。
被風(fēng)兒吹下來(lái)的金黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上。放眼一看，哇！一片金黃，像是給大地鋪上了金黃的地毯。在陽(yáng)光的照耀下，那些葉子更顯得閃閃發(fā)光。同學(xué)們快樂(lè)的穿梭在樹(shù)林中，笑著、鬧著、說(shuō)著、打著、撿著玩的真是不亦樂(lè)乎。：你瞧！我撿到了一個(gè)楓葉！一位同學(xué)高興地喊了起來(lái)。又有一位同學(xué)說(shuō)：我撿到了一個(gè)與眾不同的桃心葉！這樣的場(chǎng)景構(gòu)成了一幅冬秋快樂(lè)圖。大家精挑細(xì)選，把挑選過(guò)的葉子，擺成了一幅幅好看的圖案。有的同學(xué)擺成了一個(gè)大輪船，準(zhǔn)備載著這艘輪船去美國(guó)旅游一番；有的同學(xué)擺成了一個(gè)鳥(niǎo)窩，希望小鳥(niǎo)可以下出好多蛋來(lái)；有的同學(xué)擺成了一個(gè)海底世界，里面有無(wú)數(shù)種快樂(lè)的魚(yú)兒游來(lái)游去；還有的擺了一個(gè)屋子，準(zhǔn)備住進(jìn)去呢！而我們隊(duì)，冥思苦想，終于有了一個(gè)主意。我們擺了小熊一家，有小熊爸爸、小熊媽媽、還有小熊兒子，他們?cè)诨▓@里快樂(lè)的玩耍著，蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為蝴蝶伴曲，真是好幸福呀！劉老師也興致勃勃地在一旁為我們拍照，讓我們記住這個(gè)美好的時(shí)光，這個(gè)令人難以忘懷的`冬天。調(diào)皮的風(fēng)兒吹散了我們擺的各種漂亮的圖案，雖然它消失了，但那些漂亮的圖案卻永遠(yuǎn)留在了我們嫩稚的心中。
讓我們留住這個(gè)美好的時(shí)光；讓我們留住這個(gè)難以忘懷的童年；讓我們留住這一段美好的記憶！直到永遠(yuǎn)。
童年的記憶作文15
走在記憶的道路上，一幕又一幕的記憶從我眼前閃過(guò)，我靜靜地站在那兒看著。剎那間，一個(gè)既陌生又熟悉的畫(huà)面閃過(guò)。我看著那畫(huà)面，不知不覺(jué)走進(jìn)了那段回憶的大門(mén)。
“知了——知了——�！毕娜盏囊雇黼m然悶熱難受，但是一家人聚在一起吃飯的時(shí)候還是其樂(lè)融融，讓人感覺(jué)很溫馨。晚飯的菜異常豐富，我和妹妹狼吞虎咽地吃了一頓便飽了。我倆開(kāi)始在家里又蹦又跳地玩起來(lái)，笑聲一下子就充斥了整個(gè)房間。玩久了就容易累，我便坐在椅子上休息。剛坐下，我就看見(jiàn)盒子里放著的皮筋與發(fā)夾。靈機(jī)一動(dòng)，我“生”出了一個(gè)壞想法——幫爸爸打扮。
我急忙跑到妹妹身邊，告訴她自己的想法。討論了一番之后，我們就開(kāi)始執(zhí)行自己的計(jì)劃。我們躡手躡腳地走到爸爸身后，輕輕打開(kāi)盒子，像個(gè)小偷似的，拿出皮筋和發(fā)夾。接下來(lái)，我像個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師給爸爸換了一個(gè)全新的發(fā)型。正當(dāng)我得意地看著自己的杰作入迷之時(shí)，妹妹輕輕地扯了扯我的衣服，用她那水靈靈的眼睛瞪著我，好像在說(shuō)：“姐姐，讓我來(lái)試試，可以嗎？”我的心仿佛是一塊冰遇到了火，瞬間就變成了水，只好答應(yīng)。
妹妹因?yàn)樯砀叩腵問(wèn)題，只得由我抱起來(lái)，她夾了無(wú)數(shù)遍還是沒(méi)夾上。她生氣極了，不管三七二十一就按著爸爸的頭使勁往上夾，終于夾上了。這一按不要緊，但是偏偏就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。媽媽往爸爸的頭上一看，哈哈大笑起來(lái)，差點(diǎn)摔倒。我一下子知道情況不妙，趕緊拉起正在欣賞自己杰作的妹妹逃跑。好不容易，我們才逃出了爸爸的魔爪。
童年就像璀璨的明珠，永遠(yuǎn)亮著。
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