【熱門】記憶作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的記憶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，記了各種各樣的人、事、物，有好有壞，有善有惡。有些事情，記不過(guò)三秒，有些事，至今記憶猶新。在那個(gè)車廂里，我曾無(wú)比氣憤……
在一個(gè)知了都無(wú)精打采的日子里，我和媽媽坐上了去商場(chǎng)的公交。空調(diào)車?yán)镞�算涼爽。公交走過(guò)一站，剛關(guān)上車門，“車起步”還未播完，就聽見一聲尖叫，“我錢包沒(méi)了！”啊？我嚇了一跳，下意識(shí)回頭看去。那女人被所有人盯著也很不好意思，解釋道：“是那人偷了我錢包”，說(shuō)著，手指指向剛下車的.一個(gè)男子。
司機(jī)聽到這一聲尖叫早已停了車，打開了車門，朝著小偷的方向努努嘴：“要不你們?nèi)プ匪保捯粑绰�，剛剛還議論紛紛的人們瞬間安靜了，車廂里沉默了幾秒，司機(jī)有發(fā)動(dòng)公交車開走了。
我很是生氣，“媽，怎么連失主都不下去追啊？”為了不讓別人聽見顯得突兀，我把聲音壓的老低。
“那你怎么不追？現(xiàn)在的人，早就不想著什么’見義勇為’，哪管它上不上電視報(bào)紙。個(gè)個(gè)貪生怕死，但也不能這么說(shuō)，也是誰(shuí)也不想惹事，畢竟多一事不如少一事。你不也是，不就是因?yàn)楹ε乱膊蝗チ藛幔坑浿�，以后再遇到這種事，千萬(wàn)不能去追，別人丟了不用管，自己的丟了就報(bào)警去，聽見沒(méi)！”媽媽教育我道。
一直到車到站，車廂里都再?zèng)]人提起此事。沒(méi)了熱氣，車廂自然涼了下來(lái)。許多人都下車了，最后失主也下車了。那位中年婦女的表情我仍記憶猶新：面無(wú)表情，下嘴唇咬著上嘴唇，眼神里盡是無(wú)奈。她匆匆下車了。
回到家后，我十分不解又懊悔：我怎么就沒(méi)膽兒下車呢！就算追不上，怎么著也能罵他幾句解氣��！
這一次的事讓我了這個(gè)世界并不只有好人，還有沉默著的人。至于媽媽的話，我越想越覺(jué)得不對(duì)勁。后來(lái)發(fā)覺(jué)：這樣做根本就是對(duì)犯罪者的容忍！
在那個(gè)靜謐的車廂內(nèi)，我學(xué)到了：要見義勇為，而不應(yīng)該逃避，雖然可能會(huì)對(duì)自己有危害，但人的良心，不能容忍這樣的事！
記憶作文 篇2
流動(dòng)的青春，背叛了旋律；校園的音符，彈出了節(jié)奏�；蛟S還很年輕，只是有點(diǎn)輕狂；或許還很稚嫩，只是有點(diǎn)浮躁。歲月流逝，模糊了起跑線，校服的記憶在生命的旅程中漸行漸遠(yuǎn)。
指尖在時(shí)光扉頁(yè)上摩挲，拼命尋找校服的記憶。
本以為千篇一律的校服穿在每個(gè)人身上都沒(méi)多大區(qū)別，但穿得久了，它也被創(chuàng)造出了幾種奇特穿法。
“涂鴉式校服”在學(xué)校里最為流行，顧名思義就是往校服上涂鴉。一個(gè)個(gè)精致的圖案被刻畫在校服的某一個(gè)角落，或色彩鮮明，或意義非凡；也有些人喜歡穿“藍(lán)精靈”套裝，里面穿著夏天的外面套著冬天的，最后再加上要么夏天要么冬天的自由搭配的校褲，被稱作所謂的“愛(ài)校之花”；還有些個(gè)性主義的人，喜歡外面套校服里面自主，天熱時(shí)便可以理所當(dāng)然地脫掉校服穿著自己喜歡的衣服上課了。真是不得不佩服這些穿法了。
關(guān)于校服，我至今仍還記得——
那天，陽(yáng)光很好。學(xué)校里舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，也許是這種興奮激動(dòng)的氣氛的關(guān)系，原本暖和的天氣在我們眼中都好比酷夏般炎熱。操場(chǎng)的看臺(tái)上堆滿了大大小小的用校服堆積而成的小山，和諧地繪成了一片藍(lán)白色波點(diǎn)，煞是有趣。
正午時(shí)分。大家陸陸續(xù)續(xù)地回到教室休息，才意識(shí)到自己的校服并不穿在身上，便“啊——”地一路狂奔到操場(chǎng)。
傻眼了——
看臺(tái)上不止只有一件校服，估摸了一下，十來(lái)件的樣子，慵懶地趴在地上，好像并不在意自己的主人會(huì)不會(huì)找回它。無(wú)奈，我只好把一件件零散在各個(gè)角落的校服全都堆在一起，慢慢區(qū)分。要知道，從數(shù)十件款式，顏色，質(zhì)量乃至布料統(tǒng)統(tǒng)相同的校服中，找出屬于自己的那一件，不是件易事。
頂著漫過(guò)頭頂?shù)囊坳?yáng)光，站在空無(wú)一人的看臺(tái)上，低頭尋找。
“嗯……我記得我的`校服拉鏈環(huán)上沒(méi)有掉這么多漆�！�
“哈？這么大！不是不是！”
“這件校服的后面怎么還有涂鴉？絕對(duì)不是我的！”
額頭上滲出了一層細(xì)密的汗珠，有些不耐煩了。無(wú)趣地拎起最后一件校服，甚至有些嫌棄地瞥了幾眼后再仔細(xì)辨認(rèn)。“��！就是這件誒！”我驚喜地把校服捧在手心，“我終于找到了！”不知為什么，心中竟會(huì)有莫名的感動(dòng)和小小的快樂(lè)。
本以為校服是我所有衣服中，最普通最自然，最平淡無(wú)奇的一件，殊不知它竟然給我留下了最清晰最獨(dú)特的記憶。
也許在多年以后，我再也用不著穿校服，但我仍會(huì)記得，校服是我在學(xué)生時(shí)代最溫暖而美好的事，而校服的記憶會(huì)永遠(yuǎn)鎖在我的回憶中。
記憶作文 篇3
聽著歌。重復(fù)。歌可以重復(fù)，人卻不能重來(lái)。
我總在想那些人離開以后一切是否都還好？
偶爾有時(shí)候我還回味那些溫暖的味道。
那天很自然的叫出了一個(gè)名字。
最后一通留言是好友的，說(shuō)是晚上約了些交情不錯(cuò)的同學(xué)，說(shuō)好了去KTV唱歌。還威脅他一定要盛裝打扮前去，不然就申報(bào)斷絕朋友關(guān)系。他看著電話機(jī)，覺(jué)得無(wú)奈。他是不喜歡那種喧囂氣氛的，因?yàn)橹車绞菬狒[，他就顯得更為孤寂。然而不去，又似乎太對(duì)不起他們。畢竟能夠在一起的時(shí)日，真的不多了�；蛟S再過(guò)幾天，他們就要各奔東西。
時(shí)間一直不停不停的走。燈光熄滅了。我一個(gè)人站著。
我一定會(huì)好好的保護(hù)自己。如果受傷了，也會(huì)自己把傷口包扎好。
然后走到陽(yáng)光里，對(duì)著所有人微笑。
打開床頭的燈，他將自己蜷縮在窗臺(tái)下，緩緩閉上了眼睛。他覺(jué)得疲憊。在這樣安逸的日子，茍且偷生的疲憊。有什么東西墜落下來(lái)，很清脆的聲響，回蕩在黑夜里。就像那枚掉進(jìn)販賣機(jī)里硬幣。投幣的人并不知道，他投的，不僅僅是一枚硬幣，而是一段埋藏在心底的感情。販賣機(jī)里賣的，除了飲料，還有過(guò)期的回憶。外頭有輪胎碾過(guò)路面的聲音，摩托車引擎熄火時(shí)，永遠(yuǎn)有這種噪雜的噪音。但是他沒(méi)有回頭去看。因?yàn)樗�，再也沒(méi)有人會(huì)站在月光中看著他的窗戶微笑了。 記憶的畫面開始模糊。忘記，想不到這么容易的。 心還難受著。只是難受而已，不是么？ 一共有七通電話。他設(shè)成了留言狀態(tài)，一通也沒(méi)有接。大多是些同學(xué)打來(lái)的。過(guò)了考試，都悠閑起來(lái)，彼此間的關(guān)系也不再如往前那般緊張。聽見是留言狀態(tài)，大多都掛了，也有不掛的，留上幾句問(wèn)候。他一律刪除。并不是他冷血，只是他無(wú)法忘記，在他最失意的時(shí)候，這些是抱著怎樣冷淡的表情看著他的。如果沒(méi)有實(shí)質(zhì)的感情，那么維護(hù)一個(gè)虛幻的表象，又有什么意義。 雨下著，一直下著，像是不會(huì)停一樣。 討厭重復(fù)。討厭一成不變。我想改變。卻無(wú)能為力。 打開盒子，里面只有一枚生了銹的指環(huán)。
他將指環(huán)拈在手里，目光穿過(guò)那個(gè)空洞的圓，仿佛看到了很遙遠(yuǎn)的過(guò)去。不是沒(méi)有過(guò)承諾的。很小的時(shí)候，在他們還不懂得什么叫做喜歡什么叫愛(ài)的時(shí)候，他也曾許下過(guò)幼稚的承諾，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想這么多，只是單純地希望，能夠永遠(yuǎn)在一起。永遠(yuǎn)在一起。這是多么可笑的心愿。沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)在一起的.，從來(lái)就沒(méi)有。這個(gè)世間可以讓此分離，不是天意，而是你自己，慢慢放棄。他還記得，他將這小小的指環(huán)送給他時(shí)，那別扭的神情。她說(shuō)這是她撿到的，懶得去找失主，干脆就送給他了。說(shuō)話的口吻很是不屑一顧，然而臉卻是紅的。暗紅色的銹，像是淡淡的血跡。經(jīng)過(guò)這樣的歲月，那些曾經(jīng)美麗的花紋早已不在，不管再怎么保存，也無(wú)法完好如初。時(shí)間的痕跡，終究還是漫了上來(lái)。他小心翼翼地擦拭著干凈，遲疑許久，才緩緩地將指環(huán)戴在了左手的無(wú)名指上。指環(huán)卡在了第二個(gè)指節(jié)。 出乎意料，卻又在意料之中。他的改變，就在這指環(huán)的縫隙間。黯淡的顏色從無(wú)名指轉(zhuǎn)移到小指。他對(duì)著鏡子舉起手，看到蒼白的指節(jié)末端，卡著飄忽不定的顏色，就像一個(gè)枷鎖。 心很靜。原來(lái)自己可以這么平靜。 那是他今生撒過(guò)最大的謊言。欺騙了所有人，也欺騙了他自己。他依然走著每天走過(guò)的路，依然說(shuō)著每天說(shuō)過(guò)的話，依然做出微笑的表情。
所有人都以為他是為了她的留學(xué)而強(qiáng)顏歡笑，他們安慰他說(shuō)，沒(méi)什么的，她又不是永遠(yuǎn)不回來(lái)了，只要等個(gè)幾年，就能團(tuán)聚了呀。他睜著澄明的眼睛，淡淡地笑。她不會(huì)回來(lái)了呀，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。他還記得，他們走過(guò)的路，說(shuō)過(guò)的話，笑過(guò)的表情�？墒撬兀克麜�(huì)不會(huì)忘記他們走過(guò)的話，說(shuō)過(guò)的話，笑過(guò)的表情？她會(huì)不會(huì)忘記他？也許下一輩子，他們?cè)诿ＣＨ撕＠锵嘤鰰r(shí)，會(huì)擦肩而過(guò)吧。一個(gè)人的記憶，還沒(méi)有深刻到上窮碧落，下至黃泉也不會(huì)忘記。那么請(qǐng)讓他微笑吧，這樣，在天堂的她看到了，才會(huì)安心。 …………· 額，他在想念那留不住的記憶，恨不得拋棄世界。
記憶作文 篇4
“你想要點(diǎn)什么？”一聲關(guān)切的詢問(wèn)打斷了我的思緒。我略帶歉意地一笑，買下了那熟悉的酸奶，久久地捧在手里。良久，輕嘆一聲，插上吸管，輕輕吮吸，果然是一如既往的酸，酸得叫人禁不住落下淚來(lái)。老價(jià)格、老包裝、老味道、老地點(diǎn)，唯一不同的，便是那過(guò)往與今昔的人了吧。
小時(shí)候，家里并不富裕，父母都在工作崗位上打拼，無(wú)暇顧及年幼的我。因此，退休的爺爺經(jīng)常去照顧我。爺爺每天讓我喝的酸奶的滋味和模樣，深深地刻在了我的記憶深處。那濃稠酸甜的奶漿，在杯中滿滿地盛著，吸一口，酸甜香濃，讓人的心底萌發(fā)出一種說(shuō)不出的快樂(lè)。每天，最快樂(lè)的時(shí)光，就是放下書包，習(xí)慣性地拿起爺爺為我溫好的酸奶，在爺爺?shù)淖⒁曄滦腋５匕阉韧辍?/p>
白白的酸奶杯口覆著一層薄薄的塑料膜，上面印著紅色的圓圈，簡(jiǎn)單卻也華麗�？擅篮玫臅r(shí)光總是那樣短暫，爺爺病了，是不治之癥！那濃重的蘇打水味道隨著五年的時(shí)光飛逝。一個(gè)平凡得不能再平凡的清晨，我在醫(yī)院陪伴爺爺。爺爺?shù)碾p眼深深地凹陷在眼窩中，蠟黃、消瘦的臉龐和花白的頭發(fā)很難讓人相信他才剛剛60歲。病床上的他呼吸困難，盡管插著呼吸機(jī)，但他還是艱難地用那枯枝般的手拿起一杯酸奶，用慈愛(ài)的眼光看著我，示意我喝下去。即使在生命的最后時(shí)刻，爺爺還是堅(jiān)持把酸奶留給去探視的'我。
一天清晨，爺爺醒來(lái)說(shuō)自己夢(mèng)見了一條大魚，家人都覺(jué)得是個(gè)好兆頭�？删褪悄翘欤瑺敔斏臓T火安靜地熄滅了。無(wú)論我如何哭喊，再也點(diǎn)不亮了。爺爺留給我的那杯酸奶，靜靜地放在病房的臺(tái)柜上，仿佛在等著誰(shuí)將它取走。再次想起它已經(jīng)是兩天以后，我慢慢地喝著，又酸又苦，可我卻堅(jiān)持把它喝完。那杯中已不是普通的飲品，而是爺爺對(duì)我的愛(ài)啊！
當(dāng)紙錢黑色的灰燼騰上天空時(shí)，我多么希望爺爺能聽到我的心里話��！抬頭仰望星空，朦朧的淚光中，又看到了手拿酸奶、滿面笑容的爺爺！
記憶作文 篇5
小時(shí)候，那扇朱紅漆的門前，有一條小河，它總是輕快地流淌著，偶爾帶來(lái)些小魚小蝦，為我們平靜的生活增添一些色彩。
爺爺喜歡帶我去小河釣魚，而且常常一坐就是一下午。剛開始我還有些興致，追著小魚跑來(lái)跑去，惹得爺爺一陣訓(xùn)斥：“你這樣趕魚兒，我要幾時(shí)才能釣得到魚！”我挨了訓(xùn)，只是吐了吐舌頭，繼續(xù)蹦蹦跳跳地趕魚去。
畢竟是小孩子，玩了一會(huì)，我就趴在草地上，聞著來(lái)自草地獨(dú)有的新鮮的泥土的氣息，舒服地睡著了。醒來(lái)時(shí)已是黃昏。
睜開眼，又是那寬闊的`肩膀，我的頭緊緊貼著。我已記不清有多少次醒來(lái)時(shí)都是爺爺?shù)募绨蛑沃�。爺爺察覺(jué)到我的動(dòng)靜，故作不耐煩地跟我說(shuō)：“每次來(lái)都睡覺(jué)，下次釣魚不帶你來(lái)了！”我在背上偷笑，嘴里卻說(shuō)：“我不信，爺爺下次還會(huì)帶我來(lái)的�！睜敔敽吡艘宦�。收好釣竿和魚簍，爺爺就彎著腰，等著我趴上去，然后背著沉重的我往家里慢慢走去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了家里那扇朱紅色的門，高興地從爺爺背上跳下來(lái)，往門前那個(gè)忙碌的身影跑去。爺爺急得在后面大喊：“你個(gè)孩子，別跑那么快，小心摔著！”
到了門前，看見了正在做糕點(diǎn)的奶奶，我一溜煙跑過(guò)去，抓起一塊就往嘴里塞。奶奶著急地拿來(lái)水，對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，別這么急，小心噎著！”我接過(guò)水猛地喝了一口，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你就別擔(dān)心了，還不是因?yàn)槟棠谈恻c(diǎn)做得太好吃嘛！”這時(shí)，爺爺也過(guò)來(lái)了，看著桌上所剩無(wú)幾的糕點(diǎn)，氣得胡子都翹起來(lái)了，說(shuō)：“你個(gè)孩子，知不知道尊老？”我就嗆他說(shuō)：“爺爺，那你懂不懂得愛(ài)幼？”我倆這樣吵著，奶奶在一旁只是笑。
飯后，我就纏著爺爺拉二胡，爺爺平時(shí)最寶貝它的二胡，我也只有在爺爺興趣來(lái)時(shí)才能聽到一兩首曲子。我坐在爺爺腿邊，抬頭望著爺爺，和著門前的流水，靜靜地聽二胡。爺爺說(shuō)，這時(shí)候的我才最乖。
后來(lái)，我和奶奶被爸爸媽媽接到城里，也很少回去了。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我就想：爺爺?shù)亩遣皇窃陧�，小河是不是在流。它們總�?huì)在我想起老家時(shí)最先跳入腦海，心中始終有一篇悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂(lè)章是屬于爺爺?shù)亩烷T前的小河的。
很少回去的老家，卻時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，記憶中門前那條小河，一直在流淌。流走了歲月，流走了故鄉(xiāng)人，卻流不走兒時(shí)那段美好的回憶。
記憶作文 篇6
馬上離開小學(xué)的我們，總有一些難忘的記憶，比如。
從剛離開幼兒園，進(jìn)入到這嶄新的小學(xué)生活時(shí)，心里興奮一下子就沖到了最高點(diǎn)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了新的校服，和新的同學(xué)新的老師一起走進(jìn)了這個(gè)大家園里“生活”。
從一年級(jí)老師手把手地教我如何做好小學(xué)生時(shí)，也許是我們調(diào)皮，上課不遵守紀(jì)律，也許我們頑皮喜歡扯女同學(xué)辮子，也許我們不聽勸告，惹得老師經(jīng)常生氣，可是現(xiàn)在的'我們是一名六年級(jí)，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學(xué)生，懂得了榜樣的作用。
就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中，學(xué)生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
而今天，我和一位同學(xué)發(fā)生了一些磨擦，但卻擁有了一個(gè)“好”的結(jié)局。
“唉！好好的一節(jié)下課作息時(shí)間卻成了補(bǔ)做作業(yè)的時(shí)間，真是可憐��！我攤著雙手，將作業(yè)本遞交給了組長(zhǎng)手中，看著時(shí)鐘似乎很隨意的控制著時(shí)間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。
也就是最后兩分鐘，同學(xué)們都不得不加快速度，完成手中的作業(yè)。就在此時(shí)，我們卻收到了老師的邀請(qǐng)函，因?yàn)槲規(guī)ь^“造反”。
“ 打架，爭(zhēng)吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴(yán)緊鎖雙唇地說(shuō)�！暗沁@種性質(zhì)終規(guī)不太好的，今天碰你一下，就打起來(lái)，明天我議論我一句就昨吵起來(lái)”在黃老師的話語(yǔ)之下我們似乎意識(shí)到了錯(cuò)誤，但是心里卻總是認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)誤，自己是正當(dāng)防為而已。這時(shí)，黃老師又開口了“你們今天爭(zhēng)吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個(gè)搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“到了六年級(jí)， 人也挺高大的，這一拳打過(guò)去，那一腳踢過(guò)來(lái)，挨在人身上，怎么會(huì)不痛，人是血肉之軀”聽黃老師這么一說(shuō)，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”當(dāng)初的痛，又回到了打架的那一幕。。
“你干什么？”“沒(méi)干什么啊”“沒(méi)干什么你打我干什么”兩個(gè)人就因?yàn)檫@短短的三句話而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現(xiàn)在回想起來(lái)又是何必呢？
最后，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開了。
事后，走出辦公室，我支支吾吾地說(shuō)“對(duì)。。。對(duì)。。。不起”。對(duì)方卻是輕輕一笑：“沒(méi)關(guān) 系，我也有錯(cuò)。。。。。�！�
在流連忘返的小學(xué)生中，值得我們?nèi)ビ涀〉倪�有很多！
記憶作文 篇7
“嘩啦啦——嘩啦啦——”，窗外下著大雨，我站在窗邊，欣賞著被雨淋洗過(guò)后的翠綠植物，思緒卻不知怎的飄到了七年級(jí)時(shí)那個(gè)星期六的晚上……
那天，也如此時(shí)下著大雨，正當(dāng)我在飯桌上揮動(dòng)筷子對(duì)付老媽的紅燒鯽魚時(shí)，不禁想起了學(xué)校的炒魚，于是便對(duì)老爸老媽大吐苦水：“哎！老爸老媽你們不知道，我們學(xué)校的魚和家里的比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別！在學(xué)校里，我生怕吃魚的時(shí)候會(huì)有刺，因此總是小心翼翼地。還有還有，你們說(shuō)早上還要先上早自習(xí)再吃飯，有時(shí)還在上課時(shí)肚子就餓了，哪兒還有什么心思背書聽課。哦，對(duì)了，食堂離我們那么遠(yuǎn)，每次去吃飯時(shí)，如果下雨了，還要打著一把傘，多麻煩！你說(shuō)是不是，老爸？”窗外的雨下的更大了，可我卻絲毫不知道，馬上會(huì)有一場(chǎng)心靈上的暴風(fēng)雨來(lái)光臨我……
老爸一聽，放下筷子，若有所思的說(shuō)道：“照你這么說(shuō)，是挺苦的�？墒恰�，他放下筷子說(shuō)：“如果你連這點(diǎn)苦都受不了的`話，怎么經(jīng)受得起人生路上更大的挫折？”我怔住了，一時(shí)不知說(shuō)什么好，只覺(jué)得心中有一種酸澀的感覺(jué)呼之欲出，三人一時(shí)間陷入尷尬。不一會(huì)兒，媽媽笑著打起了圓場(chǎng)，說(shuō)道：“行了，吃飯吧！也許你還沒(méi)適應(yīng)學(xué)校的生活吧�！闭f(shuō)著夾了一塊魚到我碗里，“就你慣她！看看成什么樣兒了，這么點(diǎn)兒小事就這么多抱怨！”三人又陷入了沉默，只聽的見窗外“滴滴答答”的雨聲……
夜里，我輾轉(zhuǎn)不眠，起身，推開窗簾，看到窗臺(tái)上有一株草，被雨點(diǎn)打得彎下了腰。我想：我不正如這棵草嗎？這雨點(diǎn)就是爸爸對(duì)我的呵斥，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。正想得出神，突然從爸媽的臥室里傳來(lái)一絲光亮。咦，這么晚了，他倆還在干什么？
我輕手輕腳地下了床，小心翼翼的走到他們臥室門前，透過(guò)門縫，我看見他倆正在談話，我情不自禁的把耳朵貼在門上開始偷聽，媽媽說(shuō)：“今天你在飯桌上說(shuō)的話是不是有點(diǎn)兒過(guò)了？而且我看你倆的關(guān)系也挺冷的！”爸爸嘆了口氣說(shuō)道：“我只是想讓她更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，我有空會(huì)和她好好談?wù)劦摹！币魂囁岢可闲念^，我走進(jìn)臥室，拉過(guò)被子準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然發(fā)現(xiàn)剛才那株草正把落在它身上的水珠送進(jìn)土壤，讓根好多吸收一點(diǎn)兒。我想：這雨水不正像爸爸的愛(ài)嗎？我就如這棵草，感受著他的愛(ài)……
窗外的雨依舊下著，我卻明白了父親對(duì)我的愛(ài)。在這個(gè)下著雨的夜晚，我知道了其實(shí)狠心并不是不愛(ài)，而是愛(ài)的另一種形式！
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