有關(guān)快樂(lè)的記憶作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的快樂(lè)的記憶作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的記憶作文 篇1
每當(dāng)打開(kāi)電腦,雙擊進(jìn)入my pictures ,看見(jiàn)我戴著的“酷鏡”,在“牛家村”照的那張照片時(shí),我就會(huì)想起那快樂(lè)的一幕。
去年暑假,我隨媽媽、爸爸踏上了桃花島夢(mèng)寐以求的土地。
我們乘了客輪,到了海港,又乘了汽車來(lái)到了大佛巖景區(qū)。大佛巖景區(qū)主要是射雕英雄城,射雕英雄城這個(gè)景區(qū)面積達(dá)20xx余畝,景區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成蔭,郁郁蔥蔥,流水潺潺,曲徑通幽。20xx年為配合內(nèi)地版《射雕英雄傳》的拍攝,在此建造了全國(guó)第一座海島影視城─射雕英雄傳旅游城,歸云莊、臨安街、黃藥師莊、牛家村、京城廣場(chǎng)等一座座具宋代風(fēng)格且藝術(shù)精湛的景觀,讓我在旅游的同時(shí)自然融入武俠意境,探索神秘的武俠文化。爸爸讓我站在“牛家村”前擺了一個(gè)poss,按下了相機(jī)的`快門,我笑了,笑得很多么開(kāi)心。
接著,我們又來(lái)到了桃花峪景區(qū)。桃花峪景區(qū)位于桃花島東海岸,背谷面海,峽谷中鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樹(shù)木繁茂,我們沿著蜿蜒曲折的懸海棧道,看見(jiàn)了海龜巡岸、東海神珠、龍珠灘、彈指峰、桃花寨等。
我站在礁石上放眼大海,只見(jiàn)碧藍(lán)的海和天連在了一起,分不清哪兒是海,哪兒是天,令人心曠神怡。
快樂(lè)的記憶作文 篇2
我的記憶中有很多美好的事情, 這些事不僅僅是同學(xué)間討論學(xué)習(xí),有很多是同學(xué)之間相互幫助的事情。
記得秋游的那天,我們?nèi)セú⿻?huì)游玩,乘上大巴車,我們首先來(lái)到了武進(jìn)體育館觀看雜技表演,那天的表演很精彩,同學(xué)們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。結(jié)束以后我們繼續(xù)乘坐大巴車去花博會(huì)現(xiàn)場(chǎng),下車一會(huì)兒,我突然發(fā)現(xiàn)我的水杯還丟在了車上,我可著急呢,哎!今天估計(jì)要沒(méi)有水喝了!
那天的太陽(yáng)還真好,走了沒(méi)一會(huì)我就覺(jué)得很渴了,感覺(jué)嗓子都要冒煙了,這時(shí)我看見(jiàn)杜友情同學(xué)正好在喝水,我就問(wèn)他:“請(qǐng)問(wèn),可以給我喝點(diǎn)水嗎?我的水杯丟在車上了!彼芩斓木桶阉f給了我,喝吧,可別嫌我臟喔!我高興極了,接過(guò)水杯,說(shuō)了聲謝謝,就咕咚咕咚喝了幾大口,感覺(jué)真好!
我們?nèi)⒂^了花博會(huì)的`ABC場(chǎng)館,那些花花草草真漂亮!在常州舉辦花博會(huì),我感到很自豪!出來(lái)后,我感到又口渴了,正在我四處張望找賣水的店時(shí),潘路同學(xué)主動(dòng)把他的水遞給了我,這真是雪中送炭!我感激的望了望他,舉起杯子喝了幾口,對(duì)他說(shuō):“謝謝你,潘璐!”
中午吃飯的時(shí)候,我終于買到了一瓶果粒橙,可以不用麻煩別人了,下午我們又去參觀了很多地方,快結(jié)束的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)杜友情的水已經(jīng)喝完了,我就把果粒橙給他喝,他高興的對(duì)我說(shuō)謝謝,當(dāng)時(shí)我的心里真是甜蜜蜜的。
通過(guò)這次秋游,我懂得了,每個(gè)人都有困難的時(shí)候,一定要相互幫助,伸出你的手,你一定會(huì)收獲更多美好的東西,快樂(lè)其實(shí)就在我們的生活當(dāng)中,需要我們自己去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),去獲得!快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在,快樂(lè)可以讓每一個(gè)人都擁有,我覺(jué)得在書里、在游戲中、在運(yùn)動(dòng)時(shí),甚至是一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作里都可能蘊(yùn)含著無(wú)窮的快樂(lè)。我祝愿每一個(gè)人,每一天都生活在快樂(lè)當(dāng)中!
快樂(lè)的記憶作文 篇3
我們應(yīng)在記憶中尋找屬于自己的快樂(lè)。
在一個(gè)月明星稀的夜晚,女孩坐在窗邊,靜靜地凝望著繁星。拄著臉,呆呆的遐想著。依稀能看見(jiàn)臉頰上的淚痕,但不時(shí)又能看見(jiàn)她掛在臉上的笑容。坐在窗外觀看這一切的我,入迷了。因?yàn)檫@其中的故事是那么美好~
她,甜甜。兒時(shí)的她,有著甜甜的名字,同時(shí)也有著甜甜的夢(mèng)想。她,想做一名鋼琴家,因?yàn)樗矚g手指在琴鍵劃過(guò)的感覺(jué)。
兒時(shí)的他,女孩心中的白馬王子。他同樣也有著一個(gè)夢(mèng)想――當(dāng)一名鋼琴家。
他們擁有著同樣的夢(mèng)想。
然而,就是因?yàn)樗⑿膼?ài)的小男生,她的夢(mèng)那般輕易的破碎了。
滾燙的開(kāi)水流了下來(lái),女孩毫不猶豫地將壺用手擋開(kāi)了,開(kāi)水毫不留情的將她細(xì)嫩的小手“浸濕”了,好疼,女孩的心也跟著隱隱作痛……
女孩的夢(mèng)像蝴蝶的生命那般脆弱,她不能當(dāng)鋼琴家了,但她并為放棄自己對(duì)音樂(lè)的'夢(mèng)想,她學(xué)了小提琴。而男孩也因?yàn)榕⒌臓奚优Φ刈分鹱约旱膲?mèng)。
十幾年后,男孩,女孩長(zhǎng)大了。他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。
如今男孩是一名鋼琴家,而女孩是一位小提琴手。女孩和男孩是一對(duì)默契的搭檔。男孩穿著整潔的西裝坐在鋼琴前,而女孩則穿著典雅的晚禮服坐在凳子上。他們擁有著同一個(gè)舞臺(tái)。
人們說(shuō)男孩和女孩很默契。因?yàn)樗麄兛倳?huì)在同一時(shí)間對(duì)視。而只有他們自己明白,這是因?yàn)樗麄冊(cè)谝魳?lè)中找到了屬于他們的那段美好的童年~
也許在眾多觀眾眼中,男孩和女孩是一對(duì)搭檔,并且女孩是男孩的配手。但在男孩和女孩心中,他們是擁有著同樣的舞臺(tái),擁有著同樣的童年,同樣在音樂(lè)中尋找同樣記憶的,永遠(yuǎn)不會(huì)變的男孩和女孩。
記憶,真美?鞓(lè),真幸福。我們應(yīng)該嘗試在記憶中尋找快樂(lè)。
男孩和女孩都找到了記憶中屬于他們的快樂(lè)。
快樂(lè)的記憶作文 篇4
大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)窗一看,呵!好大的雪。∑,樹(shù)木,房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,世界都變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏上,則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃,美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái),玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)映著清晨的陽(yáng)光,顯出一道道五光十色的彩虹。
突然,一團(tuán)冷冰冰的'東西砸向我,讓我不禁打了一個(gè)哆嗦,睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是我的好朋友陳嘉讓我下去搖雪,我應(yīng)聲下去。
我們來(lái)到一片竹林里,只見(jiàn)一支支綠色的竹子緊緊地插在雪土里,竹干上還緊貼著凝固了的雪,從左邊看,白茫茫的一片;從右邊看,綠茵茵的一片,青翠欲滴,輕輕流入雪中,這種境界,既叫人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又像坐下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。
竹林的風(fēng)景,雖然很迷人,很美,但我們還是沒(méi)有忘記玩。我雙手握住竹桿,發(fā)瘋似的搖晃著,但雪只是掉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),我繼續(xù)搖,但還是這樣,我想:這風(fēng)都把雪團(tuán)黏在竹桿上了,用蠻力肯定不成,如想想其他的辦法?我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),拿出我隨身攜帶的繩子,一頭系在一根竹桿上,另一頭系在另一根竹桿上,像一頭脫僵了的野馬,拽著繩子拼了命的搖動(dòng)著繩子,腿上的肌肉都繃緊了,現(xiàn)在只感覺(jué)我的小心臟撲通撲通地跳著似乎快要跳出來(lái)了。這果然很管用,竹桿上的雪塊,一大塊一大塊的掉下來(lái)。我“啪”一放,陳嘉一個(gè)不小心,摔了個(gè)狗泥坑,四腳朝天。我笑痛了肚皮,沒(méi)站穩(wěn),頭插進(jìn)了雪里。我們互相看了看對(duì)方,愣了一下,便哈哈大笑。
我們的笑聲回蕩在竹林里!肮,哈哈哈哈哈……”
快樂(lè)的記憶作文 篇5
每當(dāng)回憶起往事,我就忍不住自己各種各樣的心情,我的回憶有痛苦、有悲傷、有緊張、有快樂(lè)……而要說(shuō)起快樂(lè)的回憶,那一定和他有關(guān)了:
他很調(diào)皮,一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,頭發(fā)有點(diǎn)卷,令人一看就覺(jué)得他是一個(gè)滿分的“淘氣包”,同時(shí),他也是家中的搞笑大王,他的笑話常使我們哈哈大笑呢!——他就是我的弟弟!
在暑假的一天,我和弟弟在一家西餐店吃意面,調(diào)皮的弟弟卻一直目不轉(zhuǎn)睛的看著一位在門口迎接客人的服務(wù)員,我很疑惑的問(wèn)弟弟:“小弟,你看服務(wù)員干什么?你不是最喜歡吃意面的嗎?快吃吧!不吃的話,咱們就走吧,我還有作業(yè)呢!”弟弟居然爽快地答應(yīng)了。回到家后,才得知下午有客人要來(lái),媽媽和我早早地就把屋里收拾的干干凈凈。
一旁坐著看電視的“懶貓”弟弟像吃了蛇膽似的`快速開(kāi)開(kāi)了門,只見(jiàn)弟弟向客人有禮貌的說(shuō):“歡迎光臨!”客人聽(tīng)了,連忙夸獎(jiǎng)弟弟是個(gè)禮貌小達(dá)人,弟弟聽(tīng)了,滿臉的笑容開(kāi)出了鮮艷的“五彩花”!
隨后,媽媽就把奶油蛋糕從廚房拿了出來(lái),弟弟看到蛋糕就更興奮了!甚至還讓我考他小六九呢!“好吧,六九……”“一……”這時(shí)媽媽和客人都笑了,唯有弟弟在旁邊呆呆地看著,不知道發(fā)生了什么?腿伺R走時(shí),弟弟還像剛才一樣,說(shuō)了一句“歡迎下次再來(lái)!”我和媽媽都不禁笑了起來(lái),哎!真是我的搞笑弟弟!
每當(dāng)我回憶起我們和弟弟的經(jīng)歷,有歡笑,也有淚奔……
【快樂(lè)的記憶作文】相關(guān)文章:
快樂(lè)的記憶作文05-04
快樂(lè)的記憶作文11-03
快樂(lè)的記憶06-16
記憶中的快樂(lè)作文07-19
【熱】快樂(lè)的記憶作文07-21
小學(xué)作文:快樂(lè)的記憶02-22
痛苦并快樂(lè)的記憶作文05-25
快樂(lè)童年記憶作文06-09
快樂(lè)記憶作文09-21
快樂(lè)的記憶之旅作文11-23