美好的記憶優(yōu)秀作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的美好的記憶優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的記憶優(yōu)秀作文1
這次，我們與第二輪一樣，一點(diǎn)不同的是，大家更用力，心里抱著一個(gè)念頭：不管怎樣，為了我們的班集體，為了我們的老師，我們一定要贏，一定。對(duì)方也許是太累的緣故，誰(shuí)都沒(méi)有使太大力，我們卻一如既往地拉著。
最后，我們贏了，1：2，大聲歡呼著，盡情放肆，大家全沉浸在快樂(lè)的氛圍里，身邊一切都忽視了。雖然這件事過(guò)去很久，快半年了，但我依然銘記于心，這次經(jīng)歷是小學(xué)里難忘而美好的回憶，同時(shí)也是我成長(zhǎng)中的一個(gè)印記。
至此劇終。
美好的記憶優(yōu)秀作文2
美好的時(shí)光，在人生中有很多。與自己所愛(ài)的人相處，登上高山極目遠(yuǎn)眺，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂(lè)時(shí)光，則是在大自然中與動(dòng)物相處，與動(dòng)物產(chǎn)生信任。
那是在我十歲的時(shí)候，本到奶奶家。在奶奶的小院里，種著一棵柿子樹(shù)。看著那柿子像小燈籠一般掛在樹(shù)上，我“玩”心大發(fā)，三下五除二把鞋甩了，爬上了柿子樹(shù)。忽然，我聽(tīng)到一聲奇怪的叫，隨即，覺(jué)得頭上濕漉漉一大片。我用手一摸，不禁火冒三丈：鳥(niǎo)屎!我相當(dāng)憤怒:那只沒(méi)德性的家伙，竟敢隨地“大小便”?!正在這時(shí)，一只五顏六色的小鳥(niǎo)跳到我的前面一根樹(shù)枝上。好啊，原來(lái)你是哪個(gè)不懂規(guī)矩的家伙?好啊!“我欲抓住此小鳥(niǎo)，又恐抓不著，高處有點(diǎn)懸”……我的腦海中頓時(shí)開(kāi)始改變�？次也蛔プ∧悖涯汴P(guān)在籠子里，滅滅你的囂張!忽然，它大膽地在我身邊飛了幾圈，降落在我眼前的一根樹(shù)條上。哇，它離我的臉只有十厘米!果然，我看清了它不是普通的麻雀，而是批著一身花花綠綠的毛，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音從它的米黃色的小嘴中發(fā)出。一雙又黑又亮的小眼睛溜溜地轉(zhuǎn)著看我�！芭蕖保疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它便飛到了我的身上!它跳著，跳到我的手背上，低下頭啄了一下，又抬起頭。我驚得一句話(huà)也說(shuō)不出，只感覺(jué)手背上有點(diǎn)癢，但有一般快樂(lè)流遍我的全身。我把手動(dòng)了動(dòng)，它飛了起來(lái)，又落到我的手掌中。哦!天吶，我的小乖鳥(niǎo)，你知道嗎?只要我輕輕把手一合，便會(huì)把你抓住。媽媽在樹(shù)下小聲說(shuō)：“快抓住它呀!”我卻不愿，不愿破壞小鳥(niǎo)和我之間的信任，我在享受著這動(dòng)物與人和諧相處的美好時(shí)光……
不一會(huì)兒，我下樹(shù)了。小鳥(niǎo)飛走了，我看著它的身影消失，我懂了，那一片藍(lán)天是它們的歸宿，我沒(méi)有抓到它，但我卻感到比抓到它更大的快樂(lè)。因?yàn)�，我和它建立起了信任。我想告訴所以人，不要傷害大自然中的動(dòng)物，不要讓這僅有的一點(diǎn)，信任也蕩然無(wú)存。讓我們安靜地看著她們;因?yàn)樗鼈兪菍儆谧匀坏�。這種平靜是最好的時(shí)光!
美好的記憶優(yōu)秀作文3
生活中的每一個(gè)片段都像影片一閃而過(guò)，沒(méi)有悲歡離合，也沒(méi)有生離死別，時(shí)間的年輪緩緩滾過(guò)，生活中的一切都是那么美好。
——題記
“唰唰唰”筆尖在紙上跳躍的聲音清晰可見(jiàn)，手邊的草稿紙?jiān)陲L(fēng)扇的威力下成功地從我的手邊跑到了腳邊�！鞍ィ@數(shù)學(xué)題怎么這么難，還是讓人做的嗎？本來(lái)還想和它交朋友呢，看來(lái)要泡湯了”，我不禁地吐槽著。煩悶的數(shù)學(xué)題讓我的心情也不由得跟著煩躁起來(lái)，這是一道都做不下去了。
我趴在桌子上努力尋找這道題的解密之口，卻怎么也找不到，正當(dāng)我心煩意亂之際，門(mén)吱呀的一聲被打開(kāi)了，抬眼望去，媽媽端著一杯熱牛奶輕手輕腳的走了進(jìn)來(lái)，她小心的把牛奶杯放在我的桌子上，輕聲對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)一定累了吧，喝杯牛奶再學(xué)吧？”被數(shù)學(xué)題折磨的我沒(méi)空去搭理媽媽的話(huà)，自然沒(méi)有回答她，也沒(méi)有接過(guò)牛奶杯。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是拿起我的數(shù)學(xué)題看了一眼，之后對(duì)我說(shuō)“是數(shù)學(xué)題太難不會(huì)做嗎？”我漫不經(jīng)心的“嗯”了一聲，見(jiàn)我冷漠的態(tài)度，媽媽那秀氣的眉頭擰成了一個(gè)川字，十分不解的樣子。
安靜了幾秒鐘后，媽媽拿著我的數(shù)學(xué)題過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做題一定要先從基礎(chǔ)的做，不能先突破難題�！闭f(shuō)著她便拿起我的筆開(kāi)始給我指導(dǎo)起來(lái)，我和我媽媽頭靠在一起，認(rèn)真鉆研這道數(shù)學(xué)題。
經(jīng)過(guò)媽媽的引導(dǎo)，我成功的把這道數(shù)學(xué)題做了出來(lái)。開(kāi)心不已的我端起牛奶杯把牛奶一飲而盡，然后對(duì)媽媽說(shuō)著“謝謝，謝謝！”媽媽風(fēng)趣的說(shuō)“果然還是一道數(shù)學(xué)題讓你對(duì)牛奶感興趣啊！”之后只要我有不會(huì)的題便會(huì)和媽媽一起鉆研，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。
記憶中最美好的片段是和媽媽一起奮斗的日子，累并快樂(lè)著。
低頭是題海，抬頭是未來(lái)，那段美好的記憶我會(huì)藏在心底，漫漫即慢慢，生活中的小美好處處可見(jiàn)，和媽媽奮斗的日子也歷歷在目。就像媽媽告訴我的話(huà)：年年有風(fēng)，風(fēng)吹年年。
美好的記憶優(yōu)秀作文4
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)靜靜的流淌。歲月的痕跡在一筆一劃的描繪，回憶帶給我許多溫馨和感動(dòng)，令我感動(dòng)的人就是我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著一張瓜子臉，配著一雙靈活透亮的眼睛，眼睛下長(zhǎng)著紅潤(rùn)的嘴唇。
你別看我媽媽很冷淡，很少說(shuō)話(huà)，其實(shí)她的心是火熱的，比如：有一次，在公共汽車(chē)上，車(chē)座都滿(mǎn)了，正在這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，媽媽看見(jiàn)了，馬上站了起來(lái)，走到老奶奶跟前，說(shuō)：“老奶奶，您年紀(jì)大了，我的位子讓給你吧！”說(shuō)罷，便扶著老奶奶到媽媽的位子上。
你看，我的媽媽是不是很奇怪��？在此，我也明白了一個(gè)道理：莫看江面平如鏡，要看水地萬(wàn)丈深。
美好的記憶優(yōu)秀作文5
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已褪去了幼稚和童真走進(jìn)了初中的校園，一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮。走進(jìn)了新的教室，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，開(kāi)始了新的生活。高中生活的短短兩個(gè)月，讓我認(rèn)識(shí)了很多，又增添了許多美好的記憶。美好記憶第一站――軍訓(xùn)當(dāng)我拿著行李走上了大巴，我知道軍訓(xùn)的生活馬上就要開(kāi)始了，剛剛到訓(xùn)練基地的下午，我們就開(kāi)始了訓(xùn)練，站軍姿，踢正步，陽(yáng)光毒辣的照在我們身上，我們站在訓(xùn)練場(chǎng)上，腳底下已經(jīng)發(fā)燙，汗水也一滴一滴的流下來(lái)，順著胳膊往下流，癢癢的，好像有蟲(chóng)子在爬，可是全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)亂動(dòng)，我也只好一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，時(shí)間仿佛停止了一般，沒(méi)有目標(biāo)的站讓我有些堅(jiān)持不，我稍微彎了彎腿，來(lái)緩解一下因長(zhǎng)時(shí)間站立而腿疼的癥狀，好似不疼了，又開(kāi)始站直，在訓(xùn)練場(chǎng)上，陽(yáng)光照亮了我們的心靈，汗水洗刷了我們的靈魂，我們變得更優(yōu)秀，更有毅力，軍訓(xùn)的記憶是美好的，雖然充滿(mǎn)了勞累，但是鍛煉了我們的意志，讓我們學(xué)到了在課本中所學(xué)不到的知識(shí)，這份美好的記憶我將永遠(yuǎn)的珍存起來(lái)。
美好記憶第二站――上課上了初中后，課程難了，課量大了，剛開(kāi)學(xué)的幾天還真適應(yīng)不了，不過(guò)那也都是暫時(shí)的，隨著時(shí)間的推移我也漸漸適應(yīng)了高中的腳步，在課上，就著一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論，這何嘗不是一種美好，在題海中，用自己所學(xué)到的知識(shí)，解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，這何嘗不是一種美好，在課上，把老師講的東西聽(tīng)懂，記住，這何嘗不是一種美好。剛剛上高中，這份記憶值得珍惜。
美好的記憶優(yōu)秀作文6
生活就像一臺(tái)攝影機(jī)，它總是把生活中最美好的片段記錄下來(lái)，讓人回憶，我也有我記憶中最美好的片段。記得七年級(jí)時(shí)時(shí)候有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我要按成績(jī)來(lái)排大家的座位。”同學(xué)們有的小聲談?wù)�，有的心神不定，我也害怕，因�(yàn)槲业某煽?jī)不是很好。果然，老師把我排在了倒數(shù)
望你好好學(xué)習(xí)，她不求什么，只求你能完成她的希望，我？？”之后的我沒(méi)有聽(tīng)，我只知道了媽媽對(duì)我那么好，我？
媽媽?zhuān)愕膼?ài)，生活已記錄下來(lái)，你對(duì)我的付出，我已全部感到，這記憶中最美好的片段，是由你一人配合拍攝的。
美好的記憶優(yōu)秀作文7
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)度過(guò)了近九年的學(xué)習(xí)生活。在這九年中，陪伴著我時(shí)間最長(zhǎng)的就是黑板了。
黑板，是教室中必不可少的道具。老師將智慧凝結(jié)于此，將知識(shí)凝結(jié)于此；黑板，見(jiàn)證了我們從幼稚到成熟，從無(wú)知到睿智。
當(dāng)陽(yáng)光再次投進(jìn)教室，老師的粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停時(shí)，我又回到了那黑板上的記憶——
語(yǔ)文老師來(lái)了，愛(ài)喝酒的李白、會(huì)寫(xiě)詩(shī)的徐志摩、捅蜂窩的馮驥才、棄醫(yī)從文的魯迅、嚼著茴香豆的孔乙己……也一同來(lái)了。語(yǔ)文課上的黑板帶領(lǐng)我們遨游在書(shū)的海洋，領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣，在寫(xiě)作中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，函數(shù)、方程、圖形的變換，幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼在一起，卻能組成令我們百思不得其解的難題。但在黑板上老師的板書(shū)中，總能找到解題的思路。同學(xué)們時(shí)而提筆，時(shí)而思考，時(shí)而為了一個(gè)問(wèn)題廢寢忘食，時(shí)而為了解開(kāi)難題興奮不已。數(shù)學(xué)課上的黑板帶領(lǐng)我們進(jìn)入神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)中探索真理。
英語(yǔ)老師來(lái)了，語(yǔ)法、句型、單詞，幾個(gè)英語(yǔ)字母組合在一起，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，還好，有黑板。老師寫(xiě)在黑板上的一詞一句使我們不再困惑。
歷史老師來(lái)了，黑板帶領(lǐng)我們穿越時(shí)間，穿越空間；物理老師來(lái)了，黑板帶領(lǐng)我們走進(jìn)電學(xué)、力學(xué)，明白蘋(píng)果為什么會(huì)垂直下落；化學(xué)老師來(lái)了，黑板帶領(lǐng)我們揭開(kāi)構(gòu)成物質(zhì)的奧秘……
清脆的下課鈴是我們最盼望的聲音，黑板就在這悅耳的鈴聲中抓緊時(shí)間小憩，靜靜地待在教室里，仿佛睡著了。
我突然發(fā)現(xiàn)，每天教書(shū)育人的老師不就是我們學(xué)習(xí)道路上的“黑板”嗎？
老師、黑板，你承載了我多少美好的記憶。
美好的記憶優(yōu)秀作文8
人每一天都在長(zhǎng)大，然而記憶卻一直停留在心中。過(guò)了很久很久，它們還是讓人不經(jīng)意間就想起。
在我記憶中，總有一個(gè)畫(huà)面是這樣的：“淘氣鬼，你給我站住！”大老遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)哥哥的吼叫，這個(gè)淘氣鬼自然是我本人。當(dāng)時(shí)年方五歲，是個(gè)不折不扣的丫頭。
哥哥之所以叫我“淘氣鬼”是有原因的。
有一次，我正在撕哥哥的書(shū)，邊撕邊笑邊把小紙片們?yōu)⑾蛄丝罩校_(kāi)心極了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽(tīng)幼兒園的小朋友說(shuō)：“把一張紙撕成小碎片，揚(yáng)在空中可好看了�！蹦暧撞欢碌奈衣�(tīng)進(jìn)去了，回到家找到哥哥的書(shū)就開(kāi)撕了！“絲-絲-絲”，紙張?jiān)谖业男∈种兴查g一分為二，二分為四，四分為八我把它們?yōu)⑾蚩罩�，又看著它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪花似的飄落到地板上，情不自禁地咯咯笑起來(lái)。正在得意忘形的時(shí)候，聽(tīng)到了哥哥的咆哮聲，后果可想而知
一直以為，我這么淘氣哥哥應(yīng)該很討厭我吧，可是有一件事讓我徹底改變了想法。
我的成績(jī)有時(shí)還好，有時(shí)慘不忍睹，實(shí)在是連我自己也看不下去。記得有一次是期末考試吧，我考得非常差，拿著那張?jiān)嚲恚?dāng)時(shí)我只有一個(gè)想法，爸爸媽媽一定會(huì)罵我的，于是我飛奔回家！躲進(jìn)自己的房間，以防爸媽的左右?jiàn)A擊。獨(dú)自呆在房間里，我正難過(guò)著，窗戶(hù)上哥哥遞來(lái)一包零食和一張紙條，上面寫(xiě)著：“喂！淘氣鬼，別哭了！你本來(lái)就丑，再哭就更丑了哦。”我當(dāng)時(shí)很生氣，不懂得紙條里的話(huà)是什么意思？可是，現(xiàn)在我懂了。哥哥，謝謝你對(duì)我的安慰，讓我感受到了親情。
我把哥哥的書(shū)都撕了，哥哥卻還是對(duì)我那么好。我知道，這都是因?yàn)樗俏业母绺�，我是他的親妹妹！他會(huì)永遠(yuǎn)照顧寬容我，謝謝我的好哥哥。這是多么美好的記憶�。�
美好的記憶優(yōu)秀作文9
每當(dāng)我看見(jiàn)穿著軍裝，戴著軍帽的解放軍戰(zhàn)士，就自然而然想起了一個(gè)人。他那濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，顯得嚴(yán)肅而又溫和。他給過(guò)我關(guān)心和一段美好的記憶。
那一年我們?nèi)叶蓟貥s縣雙石鎮(zhèn)過(guò)春節(jié)，我那時(shí)只有八歲，特別愛(ài)玩，那天我獨(dú)自一個(gè)人出去玩。我在商店里買(mǎi)了幾粒亮晶晶、紅艷艷、綠茵茵的玻璃珠，美得象寶石花一樣，我拿著玻璃珠在附近的草坪上玩，亮晶晶的玻璃珠在綠茵茵的小草坪上滾動(dòng)，象顆顆透明的露珠在碧綠的荷葉上滾來(lái)滾去，為周?chē)侄嗵砹艘坏烂利惖娘L(fēng)景線(xiàn)。
突然腳上的一塊石頭拌倒了我，我趴在了地上，左手還被地上尖尖的東西刺了一下，好痛哦！當(dāng)時(shí)我就哇哇大哭，沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)高大的身軀出現(xiàn)在我的面前�！靶∶妹茫銢](méi)事吧？”他伸出手想要拉我起來(lái)，我抬起滿(mǎn)臉淚痕的頭望著他，又“委屈”的哭了，他很細(xì)心，看到我的手刺出了血，他親切地?fù)崦业念^，笑了。
在診所里包扎好傷口后，他買(mǎi)了幾顆玻璃珠送給我，“我剛剛有看到你在玩這種玻璃珠，可是你的那幾顆掉了，我就去買(mǎi)了一些，不知道你喜不喜歡？”他說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候是對(duì)著我笑的，這點(diǎn)我很肯定，聽(tīng)完他的話(huà)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)地?cái)D出點(diǎn)笑容來(lái)。
出了診所，他和我一起去玩玻璃珠，直到媽媽過(guò)來(lái)了他才離開(kāi)，連招呼都不打一聲，害得我還找了他大半天。
后來(lái)遇到他也是在榮縣，一輛巴士要撞到一個(gè)小女孩的時(shí)候，他突然沖了出來(lái)，救了她，接著像當(dāng)初一樣一聲不響地就離開(kāi)了。
還有一次，也是為了救一個(gè)差點(diǎn)被車(chē)撞到的小朋友，可是他卻受了傷，附近的居民打電話(huà)給醫(yī)院，把他送了過(guò)去。后來(lái)我到醫(yī)院看過(guò)他，醫(yī)生說(shuō)他的傷很快就好了，可是我卻哭了，而且是當(dāng)著他的面，他見(jiàn)到我還覺(jué)得很詫異，說(shuō)了一句令人很驚奇的話(huà)：“你是第一個(gè)來(lái)看望我的人�！�
這一段記憶印象并不是很深，可是卻讓我很難忘記，一直成為我的秘密。
美好的記憶優(yōu)秀作文10
當(dāng)我6歲的冬天，是一個(gè)美好的回憶。
當(dāng)時(shí)雪下得很大，地上鋪上了厚厚的一層大雪，猶如蓋了一層被子，于是我便準(zhǔn)備在樓下堆雪人。我先把一個(gè)個(gè)小雪球堆在一起，變成兩個(gè)一上一下一大一小的雪球，覺(jué)得不大、不好，便繼續(xù)堆。這時(shí)，樓下的小姐姐也加入到了堆雪人的行列，幫我一起堆雪人。雖然是冬天，但沒(méi)過(guò)多久，我已經(jīng)是汗流浹背，累得也是氣喘吁吁。
雪堆旁邊的雪被我們鏟沒(méi)了，便拿來(lái)鐵鍬挖雪，我把鐵鍬使勁往下一插，想把它翹起來(lái)堆成一大堆雪，結(jié)果很難弄，于是我和小姐姐一起用腳壓，終于把雪鏟起來(lái)了。
最后，我們把雪人的眼、鼻、口都用東西弄好了。這讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，要相互團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)中也是這樣的。
美好的記憶優(yōu)秀作文11
當(dāng)春的筍芽染上夏的熱烈的翠綠色，當(dāng)迎面的風(fēng)兒不肯再盡力的吹，看遠(yuǎn)方的漫山冰雪已早不見(jiàn)一絲蹤影。終于那曾經(jīng)嘻嘻哈哈的歲月的記憶全都涌出在我面前。
當(dāng)我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，那時(shí)的我淚還會(huì)不經(jīng)意間就流轉(zhuǎn)眉間。那往事的喜悲教會(huì)了我生活。我站在那南飛的大雁徹天嘶鳴后還有余音的天空下，看著那沒(méi)有留一絲痕跡的天空。那沒(méi)有受到一絲打擾的漂泊的云彩。在這寂寥的秋空中，仰天長(zhǎng)鳴的雁兒成了自在的云彩的匆匆過(guò)客，可是事實(shí)是在讓我去充當(dāng)雁兒的過(guò)客嗎？終于我的眼眶中旋起了淚光，我是那么委屈的哭著，我僅僅是因?yàn)橄氩幻靼祝哼^(guò)客間的相遇為什么只是匆匆的.一霎，而我又成了過(guò)客呢？
母親曾經(jīng)告訴我：任何人任何事的存在都有實(shí)在意義，沒(méi)有誰(shuí)是陪襯。所以我們要盡全力去做好我們自己！
想著想著我收起了淚水的蔓延，重新握住我自己的人生利劍。我再也不會(huì)松手了，這一瞬間的成長(zhǎng)讓我徹底的明白了很多，也長(zhǎng)大了許多。洗去了歲月的鉛華，染遍了人生的塵埃，一切或許還有些稚嫩，倒影與年華間，一切又顯得平常了許多。
這一次我沒(méi)有在母親的嘮叨聲中，沒(méi)有在父親的誘導(dǎo)中，而是通過(guò)自己去思考，自己去探索找到了令我滿(mǎn)意的答案。或許以后還會(huì)有不能讓人滿(mǎn)意的答案，但是那一切一切都不會(huì)在對(duì)我的前路形成什么阻礙了！
終于我走出了幼小心靈給我?guī)?lái)的束縛，也許還并未成熟，但是我認(rèn)為這是我人生的一次獨(dú)特的成長(zhǎng)。所以它成為了我人生至此的記憶中最美好的片段。我相信未來(lái)這束光也會(huì)不停的指引我前進(jìn)的方向。
背對(duì)著月光，看地上的自己。不覺(jué)間邁開(kāi)了搖晃的腳步，踩在漫漫雪地上。俯視著凍結(jié)的秋葉。心中不會(huì)再升起一絲悲涼。因?yàn)槲颐靼琢耍核慕Y(jié)局不會(huì)是凍結(jié)，而是對(duì)那花。那草。那樹(shù)。那大地上的所有的滋養(yǎng)。如果當(dāng)多年后，為了夢(mèng)想，不經(jīng)意間融入了冰雪，只要奮斗的火焰升騰不滅，縱使埋骨荒原，那也依舊是我前進(jìn)的腳步。曾經(jīng)的一縷記憶讓我明白了很多。
美好的記憶優(yōu)秀作文12
春節(jié)又到了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)，我回到了姥姥家�？粗诸^又大又圓的紅燈籠，吃著香噴噴的籮卜餡兒餃子，我的心也和年一樣喜慶。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的聲音說(shuō)：“琳琳姐，給我梳古裝吧！”我聽(tīng)到這些話(huà)，忽然想起了自己的一個(gè)姐姐。那年，我也是對(duì)她這樣說(shuō)的。
她比我大三歲，叫詩(shī)晴，一個(gè)很好聽(tīng)的名字。我總叫她晴晴姐。小時(shí)侯，我們常在一起玩，她對(duì)我可好了。
剛上小學(xué)那年，我迷上了扮古裝，總是一邊看古裝劇，一邊擺弄著自己的頭發(fā)，試圖把自己搞成個(gè)古代人。每當(dāng)這時(shí)候，晴晴姐就會(huì)捧出自己心愛(ài)的圍巾、頭花和發(fā)簪給我用，還教我怎樣梳頭，并把我喜歡的首飾送給我。有時(shí)候，就在她家和她一起睡，不管我怎樣亂動(dòng)，她都不會(huì)說(shuō)一聲，只是在談起時(shí)笑著拍拍我的頭。
晴晴姐學(xué)習(xí)不錯(cuò)，長(zhǎng)得又好看，也十分多才多藝。她總是在我找她時(shí)告訴我：學(xué)習(xí)很重要，可不能只玩不學(xué)。她還會(huì)拿出我即將學(xué)習(xí)的課本，耐心地將給我聽(tīng)，令我受益匪淺。累的時(shí)候，她就給我唱幾首民歌，真的很好聽(tīng)。我喜歡了，她就認(rèn)真地教我，然后我們就一起唱。
直到兩年以前，我偶然聽(tīng)到了媽媽和小姨的對(duì)話(huà)，她們說(shuō)，晴晴姐上初中后住了校，就和社會(huì)上的不良青年混在了一起，誰(shuí)的話(huà)也不聽(tīng)，還經(jīng)常徹夜不歸，甚至離家出走。因而學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。聽(tīng)到這些，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是她說(shuō)學(xué)習(xí)很重要的，為什么現(xiàn)在自己卻不學(xué)��？我那個(gè)天還未亮就背著書(shū)包上學(xué)的輕輕姐去哪兒了？我回到屋里，流了一夜的淚。
那年春節(jié)回姥姥家，我去她那里拜年，看見(jiàn)了她的背影：黃頭發(fā)，帶著很多耳環(huán)，穿著古怪的衣服。直覺(jué)告訴我，那個(gè)人就是晴晴姐！我想說(shuō)什么，卻欲說(shuō)無(wú)語(yǔ)。
我默默地回到家，不敢接受眼前的現(xiàn)實(shí)。那以后，我拒絕聽(tīng)到任何關(guān)于她的事，因?yàn)�，我只想留下關(guān)于她美好的記憶，永遠(yuǎn)。
美好的記憶優(yōu)秀作文13
過(guò)去我們是最親密的閨蜜，現(xiàn)在我們之間卻有血海深仇。時(shí)間的推移，感情的變化，我們都變了。
還記得以前我們背靠背坐在一起談心，手牽手一起散步�，F(xiàn)在看見(jiàn)對(duì)方都是橫眉泠對(duì)，心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的苦澀�，F(xiàn)在的我們是兩條平行線(xiàn)，即使相遇也是擦肩而過(guò)。
純真的時(shí)候，純潔的感情讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻因?yàn)殚L(zhǎng)大，我們相互背離，擦肩而過(guò)后的感受真的很痛苦。我希望我們能回到過(guò)去，可是我們都深知，時(shí)間是無(wú)情的，跟隨他的腳步，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……再也回不去了！
美好的記憶優(yōu)秀作文14
生活中總會(huì)發(fā)生許多大大小小的事，或許讓你感到抑郁、受挫、沮喪，但美好總會(huì)不期而至。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，總能憶及一些讓人感到美好的人和事。
記得那是一個(gè)芳草長(zhǎng)堤、桃花紛飛的春季，我和閨密漫步在夾竹桃花林中。閉上眼睛，能清晰地感受到風(fēng)輕吸輕地拂過(guò)發(fā)絲，一陣淡淡的桃花撲鼻而來(lái)，還有一股雨后芳草混著泥土的清香，讓人感到仿佛身處夢(mèng)中仙境，心曠神怡。正準(zhǔn)備睜開(kāi)眼睛的那一刻，她突然對(duì)我說(shuō)：“等等，先別急著睜開(kāi)服睛，馬上會(huì)有驚喜喲！”她帶著戲謔的腔調(diào)調(diào)笑道。我只好繼續(xù)閉住眼睛，心中滿(mǎn)懷期待地等著。突然我感到從頭上散落下來(lái)一些東西，睜眼一看，原來(lái)是她拾起地上帶著雨珠的花瓣，給我下了一場(chǎng)“花瓣雨”，我便開(kāi)始向著她灑花瓣，漸漸地，花瓣淹沒(méi)了我們的嬉笑聲……
正值酷暑，熱難親耐，中午我趴在桌子上小憩。當(dāng)天正好是期末考試，大家都在休息，為下午的考試做準(zhǔn)備。睡著睡著感覺(jué)渾身難受，我便在煩悶和不適中醒來(lái)，感覺(jué)手臂酸疼，伸肘一看，時(shí)關(guān)節(jié)紅腫了，大概是睡覺(jué)時(shí)桌子磕的吧。我正用手不斷地揉搓著，這時(shí)你突然把一個(gè)創(chuàng)可貼遞到了我的面前。我當(dāng)時(shí)腦于懵圈，你就對(duì)我說(shuō)：“貼上吧。”我哭笑不得，又沒(méi)流血，要?jiǎng)?chuàng)可貼干嘛�！蹦銋s貼心地對(duì)我說(shuō)：“我知道沒(méi)流血呀，可是貼上就減少疼痛了嘛�！闭f(shuō)完你溫柔地笑了一下。當(dāng)時(shí)，周?chē)娜硕纪嫘φf(shuō)我們的關(guān)系像母女一樣，可你當(dāng)時(shí)那溫柔一笑溫暖了我的心。
生活中的美好總是在不經(jīng)意間流露的，只要你用心感受，生活處處皆美好。
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