【精華】溫暖的記憶的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的溫暖的記憶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖的記憶的作文 篇1
有的回憶是幸福的;有的回憶痛苦的;有的回憶是快樂的;還有的回憶是難過的，而我卻有一段溫暖的回憶。
去年寒假，我們小區(qū)中的道路旁邊豎起了一把高大的廣告?zhèn)�，山下擺放著一個(gè)現(xiàn)做現(xiàn)賣米團(tuán)的點(diǎn)心攤，攤主是一位中年婦女，其貌不揚(yáng)，衣著樸素。在小區(qū)中玩時(shí)我經(jīng)常從大傘旁經(jīng)過，有時(shí)竟懶得瞥上它一眼，就把它甩在身后。然而，這次，我卻深情凝望了它許久。
一天早上，我睡過了頭，想到今天說好要去朋友家玩，我便接過媽媽準(zhǔn)備的零用錢，就匆匆出門了。外面好冷，寒風(fēng)嗖嗖地灌進(jìn)衣袖，我趕緊攥緊了袖口，這奔路旁的那把大傘。
溫暖的記憶的作文 篇2
“如果不是你，我不會(huì)知道原來朋友比情人還死心塌地。”聽著這首歌，又想起了你，歌的旋律縈繞在耳旁，我們的故事還在繼續(xù)……
窗外下著小雨，我坐在窗前，一個(gè)人，一杯茶，一本書，一首歌形成一個(gè)世界。靜靜的，閉上了雙眼，聽著外面淋淋漓漓的雨聲，回想起了那兩個(gè)雨夜，嘴角不自覺的向上彎，那是屬于我們的溫暖的記憶。
那是五、六年級(jí)的時(shí)候，那天晚上我們?cè)谝黄鹜媪撕芫�，來時(shí)還沒有下雨，而現(xiàn)在卻是風(fēng)雷貫耳，要下暴雨的征兆�；丶业囊宦飞嫌泻芏鄻�，風(fēng)猛地一刮，唰唰作響，而且是一個(gè)伸手不見五指的夜，甚是嚇人。我們倆站在那里有些不知所措，想要退卻。這時(shí)又滴滴答答地下起了小雨，越來越大。于是你不再猶豫，拉起我的手說：“我們手拉著手，從這里跑回家，就一、二百米的距離，很快就到了，不要怕�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，手不自覺地抓得更緊了。三、二、一，跑起。這一路，只知道奔跑，在這漆黑的夜，不管不顧，甚至連腳下是否有樹枝之類的東西都不顧，只有手中傳來的溫度讓我知道我不是一個(gè)人在奔跑。風(fēng)在耳邊呼嘯，雨在臉上肆虐。心里什么都沒想，只有一個(gè)字——跑。終于到家了，進(jìn)了門氣喘吁吁，不知是被嚇的還是跑累了。過了好久我們才緩過來，才把手分開，然后相視一笑，一切盡在不言中。
在那個(gè)漆黑又令人恐懼的夜晚，你遞給了我一只手，使我不再那么害怕，使我感到溫暖。而這個(gè)雨夜你又為我們撐起了“一片天”。
同樣的雨夜，同樣的我們，不同的時(shí)間、地點(diǎn)和心境。下了晚自習(xí)后才發(fā)現(xiàn)外面下著毛毛細(xì)雨。即使沒有傘，也不著急，反而還故意走在雨中，一起享受雨的撫摸，對(duì)視一眼，異口同聲地說：“淋雨一直走�！痹谌ソ铀畷r(shí)，你說：“我穿了兩件校服，要不用一件擋雨吧�！蔽屹澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。于是你就脫下一件撐起我們頭頂?shù)哪瞧炜�，我們一起躲在這片天空下，慢悠悠的向目的地出發(fā)�；貋砗�，寢室的人都說：“剛才的畫面太美了，感覺好有愛�！薄澳鞘�，我們倆誰跟誰啊”我們異口同聲的說道，說完又對(duì)視一眼，一切盡在不言中，這就是我們的默契，我們的故事。
雨夜的記憶很暖。一直以來我們都是如此，彼此溫暖，互相幫助。我們之間不記得相遇，只記得相知。
過去的時(shí)光很美好，是我們的溫暖的記憶。
溫暖的記憶的作文 篇3
一座溫暖的屋子里，存放著無數(shù)溫暖而又美好的記憶。每當(dāng)我打開這美好時(shí)光的記憶大門，步入那溫暖的屋子里，總覺得心里暖暖的。還記得小學(xué)時(shí)，我最喜歡的菜 就是姥姥做的糖醋排骨，那味道可比下飯店時(shí)吃得還要好吃。每次吃了一塊就還想吃第二塊，味道甜滋滋的，恰到好處，細(xì)膩而又美味�，F(xiàn)在每當(dāng)我吃糖醋排骨時(shí)， 不由自主的就會(huì)想起一年級(jí)時(shí)候的.經(jīng)歷。
剛一年級(jí)的時(shí)候，中午放學(xué)時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間寫作業(yè)，我就去姥姥家吃飯。那時(shí)，姥姥還不知道我喜歡吃什么菜，就每天都 去菜市場(chǎng)買菜，一天換一樣做給我吃，想找到一道我愛吃的菜，為了找到我喜歡吃的菜幾乎都把菜市場(chǎng)里的新鮮菜都買了一遍。當(dāng)時(shí)的我只有六歲，有兩個(gè)壞毛病， 一個(gè)是愛挑食，一遇到自己愛吃的菜，就一個(gè)勁地吃，那些不喜歡的菜，則是動(dòng)也不動(dòng)一下；第二個(gè)是愛發(fā)脾氣，一遇到不滿的事就好對(duì)別人發(fā)脾氣，每次姥姥將飯 菜端上桌，我便把每樣菜都吃一點(diǎn)，如果還湊合，就勉強(qiáng)吃一頓；如果不滿意，就把筷子一放，中午飯就不吃了。
有一次中午，姥姥做了一次糖醋排骨，我一聞這味 道就知道這菜是一道佳肴，于是就吃了一塊嘗嘗，這味道實(shí)在是太好了，就開始狼吐虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋�。姥姥知道我有挑食的壞毛病，就�?duì)我說：“這道菜 必須要和其他的菜著一起吃，味道才會(huì)更好�！蔽衣犃耍蛯⑻谴着殴呛推渌艘黄鸪粤艘恍�，果然味道很好，便又繼續(xù)風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋�。第二天，菜上了桌�?我發(fā)現(xiàn)這些菜中沒有糖醋排骨，臉一下子就拉了下來，聲音低沉地問姥姥：“今天怎么沒有糖醋排骨？”姥姥說：“過幾天再吃糖醋排骨，會(huì)更好吃的�！蔽衣犃�， 半信半疑地吃了這頓飯。幾天后，姥姥又做了這道菜，我吃了幾個(gè)，果然比前幾天吃得好吃的多。之后姥姥就一直這樣做菜，我也漸漸改掉了挑食的壞毛病�，F(xiàn)在我 已經(jīng)上了中學(xué)，每當(dāng)吃糖醋排骨，我都會(huì)想起這讓我改掉了挑食壞毛病的過程，這段記憶被我永遠(yuǎn)的存在了時(shí)光的屋子里。
溫暖的記憶的作文 篇4
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
還記得，那是個(gè)充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上，這可怎么辦?家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來，裝作沒事的樣子再端上餐桌?我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘記了家里已經(jīng)沒有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。
微笑，定格在那里。
溫暖，定格在那里。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
溫暖的記憶的作文 篇5
天邊隱去了最后那一抹斜陽，街燈初亮，夜幕降臨了。我靜靜地坐在床邊，望著那綴滿星辰天空。明月顯得格外耀眼，而那零碎小巧的繁星也嵌在旁邊。月光灑了下來，照在院子里，照在房間里，照到了桌子上那個(gè)不甚精致的杯子上，慢慢地照進(jìn)了我心里……
也許，你已經(jīng)不記得了，但我仍然清楚地記得那個(gè)杯子對(duì)我的意義，帶給我的溫暖。記憶里，我并不是體弱多病的那種人，很少會(huì)生病�？墒悄翘�，我拖著高燒的身體堅(jiān)持上課，身體發(fā)燙，渾身無力，臉色蒼白，作為好朋友的你自然也發(fā)現(xiàn)了。
下課了，我一直以為你會(huì)來找我，可你并沒有。我趴在桌上，身體無力，我甚至都想過：你是不愿意來找我玩了，也要遠(yuǎn)離我嘛？眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，還有一點(diǎn)小生氣。一個(gè)上午過去了，還是沒有見到你的身影。
到了中午，大家都成群結(jié)隊(duì)的去食堂。我只好一個(gè)人拖著疲憊的身子去打飯。看著別人有說有笑的，不禁還有點(diǎn)羨慕。我在食堂等了你很久，生怕我剛走你就來了。時(shí)間一分一秒的過去了，見你遲遲不來，我選擇不等你了，只好一個(gè)人又拖著疲憊的身子回教室了。
到了下午，我看見你面帶微笑的走了過來，不知道為什么，我想逃避你的眼神，趴在桌上，望著窗外�！爸Z，給你的，別不開心了，喝了會(huì)好一點(diǎn)的喲！”我拼命地?fù)u頭，就是不喝�！澳悴粫�(huì)是嫌棄這個(gè)杯子吧？”她用質(zhì)疑的口氣問我�！安挪皇悄�！”我激動(dòng)地說。我端起杯子喝了一小口，只見你摟著我的肩說：“這就對(duì)了嘛！多喝幾口，畢竟我們是最好的朋友嘛！”
頓時(shí)，一股暖流撲面而來。我含著淚說：“嗯！我們是最好的朋友！”
這么多年過去了，也許你已經(jīng)不記得了。但這一件事一直都是我心中那個(gè)最溫暖的記憶。
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