實(shí)用的珍貴的記憶作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的珍貴的記憶作文8篇，希望對大家有所幫助。
珍貴的記憶作文 篇1
---- 放羊娃【素墨】
前面三篇都在說家人的瑣碎，既絮又有傷感，偶爾的傷感是回憶，一直的傷感就變成了放不下，就變成了記恨。這一篇我想輕輕松松的寫。
農(nóng)村人家都會養(yǎng)一些雞羊鴨豬在家，一為改善伙食，二為補(bǔ)貼家用。那時(shí)候山坡上林茂草盛，養(yǎng)這些東西并不需要投資太多，一般放養(yǎng)山上并不需要太多照顧。那時(shí)候從子里終年彌漫著厚重的朽敗氣息，這味道雖然難聞但是卻育的村子周圍樹綠草青。那些整座村子都掩映在綠云叢中，很有世外的安恬。
孩童時(shí)候最喜歡的就是星期天或者是暑假每天兩次的放羊時(shí)間。當(dāng)年文斌是孩子隊(duì)長，只要不是下大雨五點(diǎn)多鐘就會挨家叫醒我們這些孩子們?nèi)シ叛颉；蛟S現(xiàn)在我每天的早起就是那個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣。人從骨子里都是愿意和大自然親近的，我們?nèi)シ叛虿⒉皇菫榱藥椭录议L而是為了能在荒草荼叢里流浪。
那時(shí)候山坡上田得極少，羊群可以自由自在的在山林里游蕩，只要我們把羊繩盤好不要讓他們纏在灌叢里。在一天天的放羊時(shí)間里，我感受到了季節(jié)和天氣的變化，發(fā)現(xiàn)了生命和天地之間的聯(lián)系。春天雨后芽孢迸裂，草尖破土煙斗挺立，夏天雨后泉水汩汩，水牛蹣跚，地衣也長的厚碩肥美。這個(gè)時(shí)候去放羊不僅可以親近自然也可以收獲這些天生地育的美味。
有時(shí)候遇雨，便和伙伴們一起折枝造屋借著樹丫枝杈架上梁和椽再鋪上樹葉就得一安身處所�；蚴怯脤挻蟮挠屯淙~縫綴一頂綠帽子。若是晴天便折順直的樹枝做游俠劍客流竄子荒山林間。下午時(shí)間漫長，有事不顧家長反對，三點(diǎn)多鐘便結(jié)伴趕著牛羊出去，此時(shí)最樂意的是“騎射”竹篾做的弓，槄桿做的箭，�；蛘吖蜃鲴R也能上演一場驚心動魄的騎射對抗。山上草盛樹多，小喬木最多的是油桐和槐樹，兩者都開白花，油桐花白里摻粉，槐花白里透青。它們都芳香馥郁，油桐花成簇?fù)u曳，槐花成串玲瓏可以采下出水烙餅或者加雞蛋炒食，品相極佳味道鮮美。對了山上還有橡樹，不見開花只見青色的果實(shí)慢慢變褐長大。
他們是山林里田鼠和松鼠的口糧，當(dāng)然它們也是我們賺取零花錢的寶貝。還有山楂，每年深夏初秋一掛掛山楂酸香醉，摘了回來串成串，掛在脖間當(dāng)佛珠，唱一聲阿彌，吃一顆念珠，或是掛在檐前晾干做藥引，消食健脾。還有柿子樹，深秋時(shí)節(jié)一盞盞燈籠剔透，它們是我們的最愛也是鳥雀螞蜂的最愛。深秋時(shí)節(jié)的柿子是可以吃飽的。柿子是極好的，在他們年輕時(shí)摘下倆埋在河沙里或者草木灰里，只要幾天時(shí)間就了無澀味脆甜可口。要是半熟的柿子受了傷，把它們洗干凈碼放在壇子里就可以得到黃亮可口的果酒。
還有還有夏天的金銀花，河谷里的魚腥草，秋天里的野山菊......這些都是敗毒下火的好草藥。更不要說白嫩可口的蘆根、茅根，還有那略帶苦澀的蒲公英根這些都是爽口小吃，也是養(yǎng)生的妙藥。
這些就是當(dāng)年那個(gè)精力旺盛的放羊娃在牧羊時(shí)候得到珍貴的記憶........
珍貴的記憶作文 篇2
時(shí)間每分每秒都在流逝，我們的記憶也會被時(shí)光的流水慢慢沖淡，但珍藏在內(nèi)心深處最珍貴的記憶，則會永駐于心中……
記得在四年級的時(shí)候，有一次我語文考試遭遇了滑鐵盧，只得了83分。當(dāng)我接過這張卷子時(shí)，我大腦一片空白，心情如同墜入了深淵。太陽火辣辣地烤著我的臉，像是在替我感到羞恥。我以比蝸牛還慢的速度緩慢地走在回家的路上，一步分成三步走，很不情愿地回到了家。
媽媽拿到了我的試卷，眉頭慢慢緊鎖，像是要擰成一條麻花，嘴巴張了張，我暗想：完了……正等著她的批評如同刀子一樣插在我的心上，但是我忐忑不安了一段時(shí)間后，那尖銳刺耳的話語卻始終沒有灌進(jìn)我的耳朵里，于是我稍稍抬頭用余光瞥了媽媽一眼，這才看到她的.嘴巴已經(jīng)緊閉成一條線了。過了一會，閱完試卷的她溫和地對我說道：“兒子，你這次的語文考試可不太理想，我們一起來分析分析，找找有沒有需要改進(jìn)的地方�！睓z查試卷時(shí)，媽媽的語氣和表情隨著試卷同時(shí)在飛快地變化，像是川劇中的變臉一樣：看到我粗心的地方就嚴(yán)肅地對我說這里不該打馬虎眼，白白丟這分?jǐn)?shù)，一定要認(rèn)真仔細(xì)；看到我實(shí)在不會的地方就語氣一緩，說這是我的弱項(xiàng)，需要多多練習(xí)，專心聽講�！斑@次考試總體的問題是你太粗心大意了，下次一定要改正�！眿寢屢槐菊�(jīng)地對我總結(jié)道。我原本害怕的心情蕩然無存，隨之而來的是愧疚，我低下頭，用如同蚊子一般的聲音細(xì)聲細(xì)氣地說道：“媽媽，我?@次考差了，對不起�！眿寢屨溃骸皟鹤�，成績是你自己的，不用和我說對不起，你只要對得起自己�！辈恢挥X中，媽媽已經(jīng)和我講了30分鐘了。
夜深了，我迷迷糊糊地推開房門準(zhǔn)備去上廁所，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著。我走到書房，發(fā)現(xiàn)媽媽還在忙碌著：媽媽的手指靈活地敲擊著鍵盤，飛快地輸入著，她還時(shí)不時(shí)用筆記錄著什么。原
來媽媽給我講解了30分鐘的試卷，就需要多工作30分鐘，加上她的工作本來就不輕松……突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的筆記與試卷上的簽名完全不同：一個(gè)潦草一個(gè)工整；一個(gè)信筆涂鴉一個(gè)龍飛鳳舞。再看著她那瘦弱的身影，疲倦的面容和幾乎有點(diǎn)水腫的手指，我禁不住眼眶紅了起來……
這個(gè)夜晚，已深深地刻在了我的記憶里……
珍貴的記憶作文 篇3
沙漏里的沙子不緊不慢來回滴落，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)最后一粒沙子即將滴盡時(shí)，我們要小學(xué)畢業(yè)了。
轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西。畢業(yè)在即，你可曾記得，我們曾在團(tuán)結(jié)友愛的班集體里一起學(xué)習(xí)和生活？
記得那年夏天，全班圍站在操場上，為班級運(yùn)動員大聲吶喊，加油助威�？吹侥切榘嗉墭s譽(yù)而奔跑的同學(xué)們，心里就覺著，你們已經(jīng)很棒了，即使輸了，可在我們心中，永遠(yuǎn)是第一名。
教室里，伴隨著寫字聲、翻書聲和朗朗的讀書聲，我們逐漸懂得了“時(shí)光如金”的道理，大家不會虛度光陰，就像偉大的巴金爺爺那樣珍惜一分一秒。
還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里盡情奔跑；還記得每次擦黑板總有翹起腳尖也擦不到的地方，必須踩著凳子才可以；還記得每次班長、組長讓全班保持安靜時(shí)，總會有人竊竊私語，讓她們哭笑不得……
匆匆歲月里，更要感謝我們的老師。人們常說老師如父母，的確，在六年的歲月里，每位老師如同父母一樣親切。朝夕相處的學(xué)習(xí)生活中，我們和老師有了諸多默契，一看黑板上亂寫的字就知道是誰在惡作劇，講課時(shí)的一句幽默就讓全班笑個(gè)不停，一個(gè)確認(rèn)的眼神勝過千言萬語。我們一天天長大，而老師卻慢慢變老，我多想再回到當(dāng)年天真無邪的時(shí)光，再重新跟隨老師學(xué)讀“aoe”，或者掰著手指數(shù)數(shù)。
我怕我會不習(xí)慣沒有你們的班級，我怕習(xí)慣性地回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你，我怕再也見不到你們的身影：默默付出的老師，經(jīng)常給我唱反調(diào)逗樂的曹召才、蔣樂樂，在我傷心失落時(shí)鼓勵(lì)我的徐金格，一起玩耍的同桌和眾姐妹們……
六年來的喜怒哀樂，全被一個(gè)叫做“記憶”的東西保存下來。我想對時(shí)間說，你能不能走慢一些，讓我在這段珍貴記憶里再多停留幾刻。
珍貴的記憶作文 篇4
是昨天夢中的事吧，我剛剛夢醒。
天空剛剛泛起一片魚肚白，鬧鐘愈發(fā)聒噪，急不可耐地想把我從床上扯起來。我像是一位不愿拖泥帶水的劊子手一把拍掉鬧鐘，繼續(xù)賴在暖烘烘的被窩里，蒙頭大睡。過了幾分鐘，我聽到一個(gè)輕柔的女聲：“起床啦！”我把眼睛睜開一點(diǎn)點(diǎn)，只見母親的身影像是一陣柔柔的清風(fēng)已悄然離去，房門又輕掩上了。我披上外套，翻身下床，輕輕地推開虛掩的房門，躡手躡腳地走向廚房。門是半掩著的，我透過一道門縫往里看，只看到一朵正在竄動的藍(lán)色火苗，給略帶寒氣的清晨增添了一絲暖意。
我又透過窗子看，廚房內(nèi)的景象一覽無余。母親在那里全神貫注地為我削水果。她是那么專注，整個(gè)世界在那時(shí)仿佛都不存在了。那一片片果皮打著旋兒飄進(jìn)果皮箱里，仿佛一片片多彩的雪花，紛至沓來地落進(jìn)了我的心里；又像是探戈女郎如波浪般擺動的裙邊，敲在我的心頭上，蕩漾開來。
削完水果，母親又開始切水果了。她把一片一片的水果有序地?cái)[好，好像是在制作一件工藝品。哦，不！她切到了自己的手！我心里一緊，仿佛切到的是自己，手指也開始隱隱作痛。我看到鮮紅的血珠瞬間冒出來了，水果都被血染紅了。但她完全沒有理會自己的傷，只是把那一盤水果用溫水沖洗干凈，端到了桌上。然后，她走向我的房間，想要叫我起床……
醒來，眼前一片模糊，這哪里是夢啊，母親每日每夜的呵護(hù)，編織成了一個(gè)搖籃，溫柔地哄我入眠，讓我仿佛睡在柔軟的云間，格外地香甜……
珍貴的記憶作文 篇5
二年級時(shí)，那本應(yīng)該是一個(gè)如往常一樣平淡無奇的早晨，碧空如洗，太陽掛著笑臉，將一片金色灑向大地。幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。
我突然發(fā)現(xiàn)班級里的一個(gè)女孩子是那么形單影只，一言不發(fā)，沒什么笑顏。好像這個(gè)世界上最有趣的笑話，也不能使她的嘴角彎動半分。她，正是我現(xiàn)在的閨蜜——小彭。
一股俠義之氣燃燒在我的心尖，趁中午大家都跑去吃午飯，我連忙扯開嗓子叫住了她：“嗨，你好，小彭，我們做朋友吧！”我甚至覺得我的微笑在閃著明媚的光�！罢娴膯幔磕�......你是我第一個(gè)朋友！”她轉(zhuǎn)過身來，打量了一下我，一臉難以置信。她訝異地張大了嘴，眼里閃爍著奇異的光芒，仿佛什么喜事從天而降，讓她猝不及防。我對她莞爾一笑，她也對我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，兩個(gè)小姑娘之間的友誼，日漸加深。
一天體育課，我被一個(gè)調(diào)皮、愛惹是生非的男孩子推下了臺階。我一個(gè)重心不穩(wěn)倒在了地上，一陣陣尖銳的疼痛把我拉回現(xiàn)實(shí)，定睛一看，手肘上，膝蓋上血跡斑斑。第一個(gè)跑來的，是驚慌失措的小彭。
“你怎么樣，還好嗎？我扶你起來，走，到醫(yī)務(wù)室去。”她的嗓音充滿了焦急。我勉強(qiáng)擠出了一個(gè)笑臉，眼眶中的眼淚忍著沒流下來，樣子一定很狼狽。
我的手，被小彭拉住了，那是一只最溫暖的手，它扶著我，一步，一步，朝前走去，時(shí)間是那么漫長，握住我的那只手開始冒汗了，但她卻把我握得更緊了，似乎再怕我摔一跤。我們倆像是長征的戰(zhàn)士好不容易走到醫(yī)務(wù)室，滿懷著希望走進(jìn)去時(shí)希望有人可以為我包扎，才發(fā)現(xiàn)里面空無一人。
天不遂人愿，沒辦法，只好忍痛上樓去。
“滴答，滴答”，時(shí)間一分一秒地過去，小彭拽著我，使出吃奶的勁兒，她走一步，扶著我，我再邁一步，看上去是那么艱難。彭宇蕎滿頭大汗，看她的樣子，仿佛化身為大力士，一下子背我上去。踏進(jìn)辦公室，彭宇蕎就奔到醫(yī)藥箱前，取出酒精棉花和消毒棉簽，幫我處理傷口�？粗姨鄣谜ρ肋肿�，她的手明顯變?nèi)崃�，疼痛也緩解了，心情也舒暢了�?/p>
我的記憶中，那一刻，兩個(gè)女孩形影不離的背影永遠(yuǎn)地刻在我的腦海中，這是一個(gè)珍貴的甜蜜的時(shí)刻。
珍貴的記憶作文 篇6
在以前黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只能記錄下人生的幾個(gè)瞬間，但是在家人一次次的翻看中，它卻能喚起許多永不褪色的記憶。這些照片能讓人感到溫馨懷念，人們通過這些照片也許會喜極而泣，也許會潸然落淚，也許會哈哈大笑，也許會泣不成聲......這些照片雖少，卻是人們真情的流露，但是照片漸漸泛黃，日益模糊，很快就無法看清，人們無法從中尋找腦海中的記憶，人們?yōu)榇送锵А?/p>
當(dāng)今是科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，人們早已丟棄以前的黑白膠片，都用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍攝，構(gòu)成了數(shù)碼時(shí)代，在數(shù)碼科技的時(shí)代，人們很喜歡拍攝，他們不但拍攝景物，而且自拍。再也不用像以前一樣，很久才拍一次，而且照片質(zhì)量越來越好了，數(shù)碼相機(jī)比黑白膠片更清晰，照片從不泛黃，永不模糊。但也有人曾指出，科技發(fā)達(dá)的今天，人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時(shí)代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，愚以為，數(shù)碼時(shí)代的技術(shù)，更能喚起許多永不褪色的記憶。誠如錢鐘書在其《圍城》中寫道：“圍墻里的人想出去，圍墻外的人想進(jìn)來�！蔽覀兲幵诤诎啄z片時(shí)代時(shí)，總是抱著“膠片貴而少，照片拍不夠”的遺憾；然而，隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)碼技術(shù)出現(xiàn)了，照片任意拍，卻又萌發(fā)“值得珍惜的點(diǎn)滴被稀釋”的感慨。但是，數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，人生的可貴記憶不會被稀釋，反而隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)碼技術(shù)出現(xiàn)了，照片任意拍，卻又萌發(fā)“值得珍惜的點(diǎn)滴被稀釋”的感慨。但是，數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，人生的可貴記憶不會被稀釋，反而會加固、加深。
數(shù)碼時(shí)代其實(shí)更能夠喚起珍貴的記憶的原因，是數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展，能夠滿足人們多樣的照相需求，記錄下生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。柴靜在其《看見》中抒發(fā)過這樣的感慨：“生命不是用來比較而是用來完成的�！钡�，假如用黑白膠片時(shí)代的技術(shù)來記錄下一個(gè)生命完成的歷程，未免太過單薄，缺乏厚實(shí)感。而數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn)，恰好彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。讓人隨意地照相，不受時(shí)空之限制，唯需一臺數(shù)碼相機(jī)而已。人們記錄下一個(gè)個(gè)生命的成長，從出生的滿月酒到幼兒學(xué)步，從幼兒園取得“好孩子”稱號到中學(xué)獲得榮譽(yù)時(shí)的留影紀(jì)念，數(shù)碼時(shí)代下更能保留人們生活中的每一個(gè)瞬間，讓人生變得更加厚實(shí)，更加充滿韻味。
數(shù)碼時(shí)代更能喚起珍貴的記憶又一重要原因，便是它與網(wǎng)絡(luò)的雙向性，人們可以用數(shù)碼相機(jī)來記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄自己的心情變化，把照片發(fā)到網(wǎng)上與他人分享自己的生活，它能隨時(shí)將照片上傳至網(wǎng)絡(luò)與人分享，在這一過程中拉近人與人之間的情誼，收獲情感的充盈，獲得愉悅的享受。當(dāng)我們把自己滿意的照片上傳至網(wǎng)絡(luò)時(shí)，與朋友分享時(shí)，我們可能會收獲他人的贊美，讓自己倍感有所成就；抑或?qū)⑽覀冎劣H的人的照片上傳至網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們可能會收獲別人的祝福，讓我們倍加珍惜彼此之間的感情。這樣，我們的記憶也會隨著幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺，珍惜每一份來之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好。也會隨著幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺，珍惜每一份來之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好�；蛟S由于數(shù)碼時(shí)代的技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的照片能夠快速瀏覽和頻繁更新，以致值得珍惜的點(diǎn)滴也被稀釋了，懷念黑白膠片時(shí)代。但是，由于數(shù)碼技術(shù)有黑白膠片技術(shù)的無可比擬的優(yōu)越性，更能夠攝影、保存、分享等，而且永不泛黃，永不模糊因此它更能喚起人們珍貴的記憶。
數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶�，F(xiàn)在讓我們用手中的數(shù)碼相機(jī)，記錄下生活中值得珍惜的點(diǎn)滴吧！
珍貴的記憶作文 篇7
再不想想起，所以才會想要忘記。 不記得是誰說過，想要忘記的那些東西，是曾經(jīng)于我們來說，最為珍貴的東西。
例如，那些記憶。 被時(shí)光吹散的記憶，被風(fēng)干的想念，被遺忘的眼淚。 每個(gè)人的心里，都會有那么一角，結(jié)滿了蛛絲，沾滿了灰塵的一個(gè)地方，故意荒廢，故意留下一片空白的地方。 不是因?yàn)槭裁磦幕蚴洳畔脒z忘，而是這么選擇，迫不得已。 不是因?yàn)槭裁聪Ｍ蛟?jīng)才留下一片空白，而是因?yàn)橄肽�，雖布滿灰塵，卻生根于此。 那種想念，被隱沒的想念，遠(yuǎn)比那些被掛在嘴邊，時(shí)刻放在心上的來的深重。 一旦被挖掘出來，便是自己，也不能阻止它的蔓延。 就那么，一點(diǎn)一點(diǎn)的，像毒蛇一樣，侵蝕著你的心，無藥可解。 有些東西，不想再想起，所以才會選擇讓自己忘記。
可你越想忘記，就越是想起，直到一天突然發(fā)現(xiàn)，好像再也，忘不掉了，要怎么辦？ 要怎么辦？它像一條惡毒的詛咒，不僅要纏你今生，你的來世，它會永遠(yuǎn)跟著你，直到世界消亡的那一刻。 可我們終究是做到了，漸漸淡忘了那些記憶。 只是淡忘而已。 會有那么一天，記憶鋪天蓋地席卷而來，你無處可藏，只好被它們埋葬。誰能看著誰幸福，誰是誰的一輩子，誰是誰的全部，誰會在誰傷心時(shí)永遠(yuǎn)站在誰身邊？ 我們再不想想起的記憶，才會選擇去忘記。 也許我們只能，好好珍惜，沒有誰的明天，明天再也不會有那熟悉的笑臉。 忘不掉那些時(shí)間，就用塵土掩蓋，用蛛絲隱藏起來吧。
可我們，總有一天要學(xué)會，忘記時(shí)間。
珍貴的記憶作文 篇8
那個(gè)冬天天氣異常寒冷，但那件普通的紅色羽絨服卻溫暖了我。
唉，真倒霉，自己不小心將棉衣腋下部位的線給掙脫了，沒法了，脫掉吧，冷；不脫，又怕同學(xué)嘲笑。內(nèi)心掙扎了很久，最終害怕感冒的我還是選擇將它穿在身上。本以為只要自己小心翼翼的將破洞隱藏起來就會平安無事，可正當(dāng)我伸手取書的時(shí)候卻露了“白羽絨餡”，幾根白鴨絨也乘機(jī)在空中跳起了舞蹈，目堵了一切的那個(gè)男生拍著桌子哈哈大笑著，我的臉不由自主的變得滾燙，突然教室里安靜了下來，抬頭一看，原來是班主任來了，老師疑惑不解地問道：“怎么了？啥喜事笑得這么開心？”有的沉默不語，有的小聲議論，有個(gè)同學(xué)說道：“老師，沒什么！”老師做出釋然的表情，目光掃過尷尬的我，她將我領(lǐng)進(jìn)了辦公室。
辦公室里，我忐忑不安地站在老師的辦公桌旁，老師看了看衣服，溫柔的眼神中透露出的是滿滿的關(guān)愛，她說：“不要緊，我這里有針和線�！崩蠋熢谧雷拥某閷侠锬贸隽酸樉�，老師本就是近視眼，只見她左手捏著針，雙目聚精會神的注視著針孔，右手顫顫巍巍的將線穿進(jìn)孔里，在幾次失敗后終于成功了，老師笑著說：“還是讓手巧的成老師來幫忙吧！”我迅速的脫下羽絨衣，成老師接過針線對準(zhǔn)破洞處一針一針縫起來，針在布上穿梭著，成老師面帶著笑容，感覺十分輕松，班主任在旁邊說：“哎呀，還是成老師手巧啊，我這不適合跟針線打交道呀！”老師們都笑了，我的心里也放松了。
成老師三下五除二就縫好了，看不出絲毫破綻。班主任老師接過羽絨服叮囑著：“快穿上，別感冒了！”老師迅速地幫我穿上衣服。我走出辦公室，室外的雪下得正急，我卻感到異常溫暖。
時(shí)光匆匆，即便有一天，那件紅色的羽絨服不能再穿了，但我會永遠(yuǎn)將它珍藏。一件紅色羽絨服，貯藏著濃濃師生情呀！
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