實(shí)用的快樂(lè)的記憶作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的記憶作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的記憶作文 篇1
我的記憶像個(gè)“快樂(lè)”的匣子，里面裝著許多寶貝，高興的、傷心的、自豪的、淘氣的、悲傷的......
國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽在我的再三懇求下，終于答應(yīng)帶我去外婆家了。下了車(chē)，我們就大老遠(yuǎn)地看到荒地里冒著一股股黑煙。走近一看，哦！原來(lái)是大家在烤土豆呢！說(shuō)到烤，我的嘴就饞了。我拉著爸爸媽媽的跑到外婆家門(mén)前。二話沒(méi)說(shuō)就跑到外婆家的廚房里好不容易翻出了幾個(gè)土豆，拿了一個(gè)打火機(jī)。就像飛箭一樣跑到了荒地上。
到了荒地上，我不管三七二十一，找了一個(gè)沒(méi)有人的空地上坐下來(lái)。下一步就是準(zhǔn)備燒烤我的“大餐”啦！我到附近先找了一些干柴，接著放到了空地上。用打火機(jī)點(diǎn)著干柴，又用幾根沒(méi)有點(diǎn)著的干柴一下子把土豆插了進(jìn)去，放在火上烤。哎，我真是個(gè)急性子。還沒(méi)烤到幾分鐘就放到嘴邊嘗一嘗。一嘗，土豆還沒(méi)熟。我只好耐心地等待一會(huì)兒。等了幾分鐘，我的好朋友好像從天而降。他問(wèn)我：“你也來(lái)烤土豆！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，土豆熟了。我美美地和我的好朋友一起分享了這份“大餐”，香噴噴的，甜滋滋的......
這次，我感受到了快樂(lè)、美好......
快樂(lè)的記憶作文 篇2
在媽媽的手機(jī)里，有我的三張照片，那是一個(gè)星期六的上午，去黃金大道玩的時(shí)候拍的，照片里的我，站在平衡車(chē)上，右手舉起食指和中指，做出“V”的形狀，別提心里有多高興了。這是一張珍貴的照片，我永遠(yuǎn)記在了心里。
星期六上午，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去了黃金大道游玩。
一路上大家有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了。在車(chē)上我不斷地問(wèn)爸爸，究竟什么時(shí)候到呀！爸爸總是說(shuō)“快了，快了……”不一會(huì)兒真到了。
爸爸從汽車(chē)后備箱里，拿出我的平衡車(chē)，我迫不及待地騎上去，向黃金大道前進(jìn)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)黃金大道，一片金黃，就像一塊黃色的地毯，迎接客人似的。那“沙沙”的樹(shù)葉聲，好像在說(shuō)：“你們快來(lái)觀賞這里的美景�。 �
我迅速地騎到了大道邊，下了車(chē)，跑入大道，自言自語(yǔ)地說(shuō)“真多呀！銀杏樹(shù)葉。”我從地上撿起兩片樹(shù)葉，它多像一把小小的扇子，我還真當(dāng)扇子，往臉上扇了幾下呢！
我和媽媽商量，我們一起堆一個(gè)愛(ài)心形狀的圖案吧！我們說(shuō)做就做，我用腳把周?chē)臉?shù)葉都弄成了一堆，媽媽用樹(shù)葉先做了一個(gè)輪廓，我又作了加工，好多游玩的人站在“愛(ài)心”銀杏葉邊上，拍了照片呢！還說(shuō)：“做得真漂亮！”我聽(tīng)到他們的夸贊后，心里美滋滋的，就像喝了一杯可口的飲料一樣爽快。
今天，我們一家人真快樂(lè)。
快樂(lè)的記憶作文 篇3
我們應(yīng)在記憶中尋找屬于自己的快樂(lè)。
在一個(gè)月明星稀的夜晚，女孩坐在窗邊，靜靜地凝望著繁星。拄著臉，呆呆的遐想著。依稀能看見(jiàn)臉頰上的淚痕，但不時(shí)又能看見(jiàn)她掛在臉上的笑容。坐在窗外觀看這一切的我，入迷了。因?yàn)檫@其中的故事是那么美好~
她，甜甜。兒時(shí)的她，有著甜甜的名字，同時(shí)也有著甜甜的夢(mèng)想。她，想做一名鋼琴家，因?yàn)樗矚g手指在琴鍵劃過(guò)的感覺(jué)。
兒時(shí)的他，女孩心中的白馬王子。他同樣也有著一個(gè)夢(mèng)想――當(dāng)一名鋼琴家。
他們擁有著同樣的夢(mèng)想。
然而，就是因?yàn)樗�，女孩心�?ài)的小男生，她的夢(mèng)那般輕易的破碎了。
滾燙的開(kāi)水流了下來(lái)，女孩毫不猶豫地將壺用手擋開(kāi)了，開(kāi)水毫不留情的將她細(xì)嫩的小手“浸濕”了，好疼，女孩的心也跟著隱隱作痛……
女孩的夢(mèng)像蝴蝶的生命那般脆弱，她不能當(dāng)鋼琴家了，但她并為放棄自己對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，她學(xué)了小提琴。而男孩也因?yàn)榕⒌臓奚优Φ刈分鹱约旱膲?mèng)。
十幾年后，男孩，女孩長(zhǎng)大了。他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。
如今男孩是一名鋼琴家，而女孩是一位小提琴手。女孩和男孩是一對(duì)默契的搭檔。男孩穿著整潔的西裝坐在鋼琴前，而女孩則穿著典雅的晚禮服坐在凳子上。他們擁有著同一個(gè)舞臺(tái)。
人們說(shuō)男孩和女孩很默契。因?yàn)樗麄兛倳?huì)在同一時(shí)間對(duì)視。而只有他們自己明白，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谝魳?lè)中找到了屬于他們的那段美好的童年~
也許在眾多觀眾眼中，男孩和女孩是一對(duì)搭檔，并且女孩是男孩的配手。但在男孩和女孩心中，他們是擁有著同樣的舞臺(tái)，擁有著同樣的童年，同樣在音樂(lè)中尋找同樣記憶的，永遠(yuǎn)不會(huì)變的男孩和女孩。
記憶，真美�？鞓�(lè)，真幸福。我們應(yīng)該嘗試在記憶中尋找快樂(lè)。
男孩和女孩都找到了記憶中屬于他們的快樂(lè)。
快樂(lè)的記憶作文 篇4
誰(shuí)教我唱童年的歌，誰(shuí)陪我回憶童年的事，有沒(méi)有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母校看望老師，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂(lè)。
那是一個(gè)周末，我去看望小學(xué)的王老師，路過(guò)操場(chǎng)，看到一群小朋友正在操場(chǎng)嬉戲，一位同學(xué)感慨地說(shuō)：“小孩子就是幼稚�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一句話：“偶爾幼稚一次也不錯(cuò)啊！”我們不約而同地向操場(chǎng)跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開(kāi)心地大笑，無(wú)拘無(wú)束，那一刻，那一天，成為了我心中一個(gè)永恒的記憶了！
童年，你還記得嗎？在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我們?cè)谘┑乩餄L雪球、打雪仗、堆雪人，當(dāng)我們玩得天馬行空，忘乎所以的時(shí)候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家�，F(xiàn)在每當(dāng)看到雪，就會(huì)想起你，想起作文我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看著我呢？
童年，你還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹(shù)，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣，在草地上一起和風(fēng)兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？
童年，你還記得嗎？在無(wú)數(shù)個(gè)夏日的夜晚，我們吃著冰棍，找一塊干凈的草地，以仰臥的姿勢(shì)眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚(yáng)，讓心靈遐想，彼此分享快樂(lè)，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹(shù)叢中嘻嘻的笑呢？
此時(shí)此刻，能分享我快樂(lè)的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數(shù)屬于自己的幸運(yùn)星，祈禱著你我的命運(yùn)。觀星，對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是娛樂(lè)；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有著此樂(lè)何極的感覺(jué)！
快樂(lè)的記憶作文 篇5
認(rèn)識(shí)他們，是在七歲是在楊柳青姐姐家，她帶著我看電視，也就是看的《快樂(lè)大本營(yíng)》，從此我便喜歡上了他們————快樂(lè)家族。
——題記
快樂(lè)家族帶個(gè)了我很多快樂(lè)，以至于我每周六都會(huì)關(guān)注他們，他們帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè)，還有感動(dòng)，他們不僅是一個(gè)綜藝團(tuán)隊(duì)，他們跟會(huì)讓人成長(zhǎng)起來(lái)，十五周年慶典的.時(shí)候，大家都哭了，因?yàn)榇蠹覟榱嗽谝黄鸲己懿蝗菀�，并且還會(huì)一起準(zhǔn)時(shí)給我們送去快樂(lè)，下面我就來(lái)介紹一下他們吧：
何炅，昵稱何老師，他是一個(gè)善解人意的好老師（因?yàn)樗且晃淮髮W(xué)老師），他曾在微博里寫(xiě)下了一段話，讓超過(guò)一千一百八十萬(wàn)人見(jiàn)證了這句獨(dú)白“朋友就是這樣，十七年如一日，在各自的生活里總要顧著看著彼此，笑了，哭了，好了，傷了，老了，開(kāi)了，幸福了……你有這樣的朋友嗎？七月十八日凌晨”他是一位好主持、好老師、好榜樣，他教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理與歡樂(lè)，他也算是天山童姥吧，比我們班一些男生都好多了！
謝娜，昵稱有好多，如娜娜、娜姐還有那一定不能掉下的馬蘭坡坡姐等等好多好多哪！她的性格眾所周知，我認(rèn)為有一些與我還比較符合吧！娜姐說(shuō)過(guò)：“第一次來(lái)大本營(yíng)，我走了；第二次來(lái)大本營(yíng)，又走了；這次回來(lái)，我特別開(kāi)心，因?yàn)椴蛔吡耍∫驗(yàn)槲倚枰@里，這里更需要我！”她是快樂(lè)的制造者與傳遞者，那里有她，哪里就會(huì)歡聲笑語(yǔ)，真的！
如果說(shuō)快樂(lè)大本營(yíng)是一盤(pán)棋，快樂(lè)家族就是棋盤(pán)中的棋子，因?yàn)楹卫蠋熤源髿�，所以適合做帥，娜娜重口味，為馬，吳昕小清晰一枚，為士，海濤可愛(ài)卻經(jīng)常被踩，為卒。那么維嘉是什么那，他呀，適合做炮。因?yàn)樗潇o、直白，但常冷不丁的爆發(fā)出的冷幽默總是直直的戳人心窩，讓你在毫無(wú)防備的情況下會(huì)心一笑。
吳昕，也就是昕昕，她呀是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩，房間里全都是HELLOKITTY，我也好希望有一房間的泰迪熊啊！她還是一個(gè)純純的姐姐，很漂亮！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)杜海濤，昵稱也就是濤濤，他是一個(gè)眼睛就算睜得老大也只是一條縫的濤濤，也是一個(gè)該出手時(shí)就出手的人，好棒哦！
這就是快樂(lè)家族，相親相愛(ài)的大家庭，不可或缺的五個(gè)兄弟姐妹，少了誰(shuí)都不行�？鞓�(lè)家族使我成長(zhǎng)、令我快樂(lè)，不僅僅讓我們自己成長(zhǎng)，最重要的是，他們也隨著我們一起成長(zhǎng)！
快樂(lè)有你。
快樂(lè)的記憶作文 篇6
回憶可真像一個(gè)調(diào)味盒，里面裝滿了酸、甜、苦、辣。今天我就打開(kāi)這個(gè)調(diào)味盒，讓大家看看里面有哪些令人開(kāi)心的事情。
暑假雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，(.)可去舅舅家打棗子的情景，卻一直回蕩在我的腦海中。今天，我就和大家一起分享分享我的快樂(lè)吧！
說(shuō)起棗子，我不禁想起那綠瑩瑩的外皮，脆脆的口感，還有那甘甜爽口的味道……那天，舅舅答應(yīng)我中午去打棗子，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是撿棗子。我們來(lái)到一棵棗樹(shù)下，太陽(yáng)把棗子照得閃閃發(fā)亮，一陣微風(fēng)吹來(lái)，棗子搖搖擺擺，像個(gè)企鵝。我伸手就摘了一個(gè)，可沒(méi)想到竟被樹(shù)上的刺扎到了，舅舅拿著一個(gè)竹竿跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“棗子得用竹竿打下來(lái)�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神，一陣“棗子雨”便落了下來(lái)。我正準(zhǔn)備去撿，又一陣更瘋狂的棗子雨把我打了個(gè)措手不及，雖然有些痛，可是我仍然笑容滿面。看著我高興的樣子，舅舅也開(kāi)心地笑了。棗子落得滿地都是，我還站著干什么？快去撿呀！每過(guò)多久，我們便提著一大籃棗子滿載而歸。
一路上，我們又說(shuō)又笑，感受到了豐收后的喜悅。噢！終于可以吃到這純天然、無(wú)污染的綠色食品了！好東西要一起分享，我們讓左鄰右舍的鄰居們一起出來(lái)吃，我們圍著一籃棗子，說(shuō)說(shuō)笑笑，不時(shí)吃個(gè)棗子。這種滋味可真好！
這件令人快樂(lè)的事，真是讓我回味無(wú)窮啊！
快樂(lè)的記憶作文 篇7
童年的記憶里沒(méi)有“孤獨(dú)”二字。那時(shí)我們跳皮筋、丟沙包、捉迷藏、跳房子、抓石子、踢毽子、打陀螺、滾圈圈，挖蘆草根，捋榆錢(qián)，摘桑葚，彈玻璃球，用高粱稈做鳥(niǎo)籠，摔泥巴搓泥球兒，用掃帚捂蜻蜓，用樹(shù)杈做彈弓，用鐵絲圈纏蜘蛛網(wǎng)去粘蟬，擰柳笛兒，編草帽，捉螞蚱，去鄰村看露天電影……
童年，在記憶里尋回，也是一種快樂(lè)！
那年月，女孩子玩的游戲花樣多。如早已絕跡的玩“骨頭子”，手心手背上翻來(lái)翻去再猛一抓，真是“翻手為云，覆手為雨”，手技高的女孩子，玲瓏小手一下可抓滿五個(gè)骨頭子呢。
丟沙包很有意思，沙包我多用姐姐裁剪衣服剩下的漂亮布頭，找到母親的針線笸籮，親自用手縫。先裁剪成六塊大小一樣的正方形，縫成正立方體，留一小口，里面裝上玉米或沙子，沙包就完工了，我們幾個(gè)小女孩常常玩得熱火朝天。
一根細(xì)細(xì)的皮筋，我們卻能玩出百般花樣。皮筋的跳法有多種，跳單根的，兩個(gè)女孩拉著皮筋，另一個(gè)女孩跳；跳雙根的，一根長(zhǎng)皮筋接成一個(gè)圓圈，兩個(gè)女孩站兩邊，用小腿把皮筋拉成平行線，有女孩在兩根皮筋間蹦來(lái)跳去，腳法有條不紊，踩、勾、挑、繞、轉(zhuǎn)身等，像一套完美的舞曲，一個(gè)個(gè)活潑靈巧的身影與藍(lán)天白云陽(yáng)光融合在一起。
跳房子，就是在地上畫(huà)出一個(gè)個(gè)方格子，一個(gè)瓦片就是游戲的道具，單腳踢瓦片至格子內(nèi)不壓線，一圈順利踢完，就可以升級(jí)了。那時(shí)我穿的是母親做的布鞋，右鞋前頭常常先磨破一個(gè)洞，那是踢瓦片的功勞，母親也不生氣，只讓我尋一種叫“吊死鬼”的布袋蟲(chóng)，布袋蟲(chóng)紡織的繭殼結(jié)實(shí)耐磨，母親把繭殼剪開(kāi)巧妙地補(bǔ)在鞋洞上。我則把黑黑肉肉的布袋蟲(chóng)扔進(jìn)鴨圈里，鴨子們呱呱地叫著跑上來(lái)啄食，那時(shí)真是：“東風(fēng)放牧出長(zhǎng)坡，誰(shuí)識(shí)阿童樂(lè)趣多�！�
捉迷藏更有意思了，村莊附近就是果園，我們一溜煙爬到濃密的蘋(píng)果樹(shù)上了，先是屏住氣呆在樹(shù)杈上，累了在月光下摘個(gè)蘋(píng)果吃，靜夜里能聽(tīng)到露水的滴答聲。有時(shí)藏在麥垛里，由于隱蔽性強(qiáng)，小伙伴不好找，和著麥秸的清香睡著了……
兒時(shí)的童趣猶如含在嘴里的橄欖，嚼幾下回味無(wú)窮啊。那些童年的游戲，如暮色下裊裊炊煙一樣，漸行漸遠(yuǎn)。童年是一條小溪，那嬉戲的水花，永遠(yuǎn)開(kāi)在生命的深處。
今天，當(dāng)各類(lèi)花樣百出的電子游戲和玩具出現(xiàn)后，我們的孩子們是否也失去了許多接地氣的游戲和快樂(lè)？
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