抹不去的記憶作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的抹不去的記憶作文6篇，希望對大家有所幫助。
抹不去的記憶作文 篇1
小學的生活是一段抹不去的記憶，轉眼就要和相處六年的伙伴分手，我們的眼淚就不禁會落下來……回過頭想一想這六年來是誰與我經歷風風雨雨？是我的老師，我的同學，我的母校……我舍不得他們，因為我害怕離開了這里，就會忘掉這里的一切。
老師就像燃燒的蠟燭，照亮了別人燃燒了自己……老師是我們的第二個母親，他很嚴厲也很和藹。記得有一次，我忽然胃很疼，我告訴了老師，史老師立即給我媽媽打電話，看到老師頭上冒的汗珠我知道那一定是為我流得。老師沒有繼續(xù)做工作，而是一邊問我疼不疼，一邊為我揉胃，直到媽媽來了她才繼續(xù)做工作。老師不僅和藹還很堅強。記得有一次，史老師把腿摔壞了，她本應在在家休息100天，但是通過小干部的匯報，了解到我們班很亂，與實史老師忍著疼痛到學校里來，但她沒有看到混亂的景象，而是迎來的我們的一首歌——《感恩的心》。這讓史老師淚流滿面。
我舍不得我的老師，我還舍不得我的同學、我的母校。我的同學是我的開心果，是他們陪伴了我六年，我們一起歡笑、一起流淚。而我的母校，是我們?yōu)⑾潞顾耐恋�，我舍不得，我舍不得這里的一切……
在我離別的那一刻，我想說：“今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮。”我就要離去，但是我還會回來的，因為我知道這里永遠是我的家！
抹不去的記憶作文 篇2
記得是孩提時代，我們村子與我一般的同齡人，吃飽喝足以后便彼此竄門，要么我去找他們，要么他們來找我。在我的印象里，好像沒有時間觀念，無論何時都會風雨無阻，既不考慮別人外出不在，也不考慮別人是否在休息，更不會考慮別人家里是不是有事，一心一意要找他們家的孩子來玩耍。
有一次，天氣如何沒有什么印象了，大抵是晴天，反正沒有下雨，也沒有下雪。于是來到一家與我常常玩耍的孩子的家里，門前空白一片，門也僅僅是籬笆似的，只不過那些籬笆粗點；門對面是一座山，山上長滿了莊稼，隱隱約約能看見一條曲徑小道，那便是通往地里的唯一的路。而依稀往前走去，不免嚇了一跳，在方圓不足幾尺的地方，卻也有這么高的一個斷崖，而且前面也沒有可遮攔的，甚是危險，少說也有百米那么高。其實算不了什么，一方水土養(yǎng)一方人，黃土高原就是如此。
“單定”是我印象最深的童年伙伴之一，每次當童年的回憶襲來的時候，總是少不了他的.樣子：圓圓的臉蛋，一寸多長的頭發(fā)，時不時地眼角呈現(xiàn)出三角形，而且只有左眼，當說話的時候頭稍微歪著，右手不由自主地放到嘴邊，用門牙去啃無名指的指甲，卻也咬的是津津有味。
我要邁進的這家的房子原本不是他們家的，而是其親戚的。至于說他們的老家在哪，說來有一段趣事。這小伙家對當時的我們而言，那是相當的遠，因為他們家遠在荒野，相去村子較遠，為此我很是苦惱。讓我既喜又悲，喜的是我去他們家可以玩的很開興，悲的是路程太遠。
白天的時候，便跟隨他到他們偏遠的家里，開始了我們的快樂之旅。先是與他轉一圈，環(huán)視了一周，卻讓我產生了莫大的興趣，一是在他們廚房的角落里，在一個貌似很深的洞，我只在門口上瞥了一眼，沒有仔細地看，如今記不得了�？傊r候一看到洞就有種莫名的沖動，很迫不及待地鉆到里面，“不入虎穴，焉得虎子”，好奇心促使我去一探究竟，至于我去了沒有，還是有疑問；二是在東北部的一堵墻后面，有一個露天的豬圈，里面有一頭老母豬，這一下子讓我和他有了樂子。于是乎我們便徑直走到墻的另一面，順手撿起地上的木棍，掂起腳，伸長脖子，貼在墻上似的，朝著它戳去，沒想到把它一下子弄醒了，而且大叫，我倆嚇得轉眼間溜到門外去了，頭探在門口，凝視著我的叔叔，也就是我伙伴的父親。等到沒有什么聲音了，我倆又偷偷踱回去，開始拿棍子逗豬來玩。一不小心把它弄疼了，便尖叫幾聲，這下慘了，叔叔跑了出來，還以為是出現(xiàn)什么意外的事了呢，卻把我們嚇的不知道跑了多遠，這才是后來通過回憶之時叔叔告訴我的。
當我們被嚇跑之后，我們那天就沒有回去，一直到晚上吃飯的時候，他才回去的，我改天才去找他的，這還是隔了一段時間。那天有一點遺憾，就是我沒有去那個山洞里看看，現(xiàn)在想看，更是不可能了，只能是空閑的時候，從大腦里拿出來看看，因為這個古老的房子已經不復存在了，好像變成了一片農田，隱隱約約看見他們家主房的后墻，且上面長滿了草。
現(xiàn)在當我路過哪里的時候，首先映入眼簾的是這一幕，并且每次要回頭瞧一瞧。
我童年的趣事，現(xiàn)在想來確實令人回味無窮，雖事隔多年，卻歷歷在目。
抹不去的記憶作文 篇3
我還記得小時候我和我好兄弟所做的那些事。
我的兄弟叫唐輝，他雖然和我一個姓、和我住在同一個村，但他并不是我的親戚。他有些矮胖，但看上去很有活力，再加上一個板寸頭和一雙小眼睛別提有多精神了！
我們成為好朋友時還是幼兒園。
那時候我十分的內向，基本上很少與人說話。而他十分外向，很快他就適應了這個班級。和我說話，因為我不是第一次見到他，所以說了幾句話。
到大班時，由于他每天都和我說話。于是，我的性格變得外向起來，和他成為了無話不談的好朋友。
到了小學一年級，我們倆被分到了一個班里。記得有一次我們一些男孩在玩游戲，分成了兩個幫派，向對方互扔沙包。但不知為什么一群人打了起來，當時我們不太清楚也跟著打了起來。
突然，我的手掌忽然一痛，我忙向左手看去。原來是一支木質鉛筆的一段筆芯戳入了皮膚而且斷了。劇烈的疼痛使我“哇”的一聲大哭了起來。
他們停止了打架。大部分都愣在那里不知所措。只有我的兄弟先看了我的手掌，安慰了我一下后，飛也似地去叫老師。不一會兒，老師過來了，詢問我怎么樣。在回答的過程中，我心不在焉的看著我兄弟，發(fā)現(xiàn)他也在看著我，我能在他的眼神中看出對我的安慰。
現(xiàn)在，每當我無意中看到我左手中的那淡淡的已經深入我的肉里，快看不見的筆芯留下的痕跡時，都會想起那個時候，我和他的種種往事。
雖然，不和我在同一個學校，但我們的友誼永遠不會消散。每次我我回去，都會找他。
他是我這一輩子最好的兄弟。
抹不去的記憶作文 篇4
那是上學期的一個晚放，我到學校旁邊馬阿姨家買溜溜球。我正挑一個漂亮的溜溜球要買時，發(fā)現(xiàn)自己的口袋里的錢沒有了。我正想轉身走，又舍不得離開。我感覺那漂亮的溜溜球像是在向我眨眼：“看我多漂亮呀！忍心不買我嗎？下次來可能就被別人買去了。”我經不住誘惑就走到溜溜球前，用手悄悄地把溜溜球從紙板上緩緩弄下來，想趁人不注意時悄悄地拿走。
突然，一位叔叔從后門走了出來，一下子就盯住了我。我生怕被叔叔發(fā)現(xiàn)，心兒怦怦直跳。不巧溜溜球又掉到地上，我連忙去撿起來就走，那叔叔跟了出來。我怕被追上趕緊就跑，但還是被那位叔叔追上了。他把我?guī)У今R阿姨面前讓我解釋。我心想：這回死定了，要是同學知道多丟人！我站在馬阿姨面前低著頭，不敢看她，只等著“暴風驟雨”般的批評。
阿姨問我：“你為什么要拿別人的東西？”聲音不是那么的兇。
我說：“我想要這個漂亮的溜溜球，我錢沒有了，可我又特別想要-----”我不敢抬頭，伸出手里的溜溜球給她看，兩眼仍盯著腳尖。
馬阿姨摸著我的頭說：“好孩子，做錯了事敢于承認還是個好孩子�！�
“阿姨，這個溜溜球還給您吧！”我終于鼓足勇氣抬起頭望她那熟悉的面龐。
“不要了，你已經承認了就當送給你吧。”阿姨說著把我的手推了回來。我感到她的手暖暖的，心里一熱，我突然想起了在外打工的媽媽。
我說：“謝謝阿姨，我明天一定帶錢給您�！�
阿姨說：“不用謝，錢也不要了。以后買東西沒錢時先跟阿姨說一聲就行了�？禳c回家吧，不然家人又要著急了�！�
第二天，當我給阿姨錢時，她怎么也不要。
這件事雖然過去很長時間了，但我怎么也忘不了。我在這里要向馬阿姨說聲“馬阿姨，謝謝您------”
抹不去的記憶作文 篇5
伴著連綿的細雨，我們走上了軍訓之旅。隱約記得當時天灰蒙蒙的，沒有一絲云彩。內心有著說不出的感覺，是興奮，是好奇，還是忐忑？
最初對教官的印象是從“項羽”開始的，多特別的一個名字啊，這也讓我對他有了些許期待。但隨著接觸的增多，我發(fā)現(xiàn)教官并不像項羽一樣直率豪氣，反而有點靦腆！這讓軍訓一向不安分的我暗暗偷笑，好欺負的教官，看來五天不會難熬了�？刹恢獮槭裁�，訓練中我卻一次都沒“出手”：看著教官黝黑的皮膚，那是由于長年的曝曬；聽著那洪亮的嗓音，仿佛在訴說什么才是軍人的本色；望著筆挺的身姿，讓我也情不自禁站直了彎著的腿。教官喜歡“恐嚇”我們，總是在訓練時說不做到這個他就會怎么怎么樣，但我卻從沒見他付諸于行動。
日子平靜而又快樂的流逝著，天早已褪去了早先的灰色，變得湛藍剔透，讓人充滿活力！第四天晚上的聯(lián)歡，我?guī)缀醢亚皫滋鞗]用的力氣全使了出來。先是杭高同學的表演，真叫是臥虎藏龍！但全場的高潮是在教官表演時達到頂峰的，同學們激動地站起來，有熒光棒的用力揮舞著，沒有的也高舉著雙手為教官鼓勁。那一夜，大家真是High到了極點！
我很清楚的記得那天的匯操，我們班有多用心去完成，我們是信心滿滿的在等待結果，傳來的卻是沒有獲得會操優(yōu)勝。我不想再記起那一刻糾結的心，那苦澀的淚水……結束后教官和我們合影，他被拋向空中，臉上洋溢著大大的微笑，那是一種怎樣的燦爛！我不是一個多愁善感的人，但當我靜靜地站在一旁，望著教官的側臉，回想著幾天發(fā)生的事，心頭還是涌上了一股悲傷。側目，仰頭。
在抬頭的瞬間，眼淚似花瓣般滑落心底，帶著一份永恒的思念與記憶。
終于要走了嗎？想起剛來時我還盼望著早些離開，但真到這個時刻卻反而舍不得了。讓我睡不安穩(wěn)的木板床，讓我痛苦的軍姿，幾天的宿舍生活，這時都帶著一種濃濃的熟悉的味道。
在這里，我們曾高喊：“我愛吃飯，更愛教官！”也曾記得教官答道：“我也愛你們！”多希望時間靜止在這一刻，因為，教官，你是多么可愛的人！軍人，這是你們共同的名字。
車漸行漸遠了，身后是逐漸模糊的長樂農場，抬頭，天很藍……
抹不去的記憶作文 篇6
封卷歲月，已淡如秋水。記憶的水淺，泛出憶念，帶著甜蜜，帶著溫馨，穿越似水流年，細數夾雜著成長聲音的花瓣，又經幾番芳香。那些銘刻記憶的照片現(xiàn)今又是何種模樣？她努力拼湊腦海中那份不曾在乎的記憶碎片，于是，撫著歲月的車輪去找尋那載著記憶的照片……
一輛汽車疾馳而過，鳴笛聲穿透空曠的房間。萬般叮囑后，母親最終還是離開了。那個裹著厚厚圍巾的女孩還在自己的房間徘徊，看看是否有什么東西遺漏，“沒有，沒有什么東西遺漏，沒有什么了”女孩喃喃道。她站在那里，決定不去回想在這里度過的點點滴滴。但是在靠墻書桌上，一個厚厚的相冊靜靜地躺在臺燈下，封面非常精致，很具古典的韻味。她輕輕地翻開相冊：有些應該是很久以前的，稍微有些褪色，甚至還有些已經微微泛黃了，整整齊齊地放著。它記錄了漫長而短暫的二十年生活的點滴，她決心要永遠記住的所有重要的人都在這個小小的相冊。
她緩緩取出第一張照片，這是一張有些泛黃但仍清晰可辨照片。輕輕擦拭，鋪平在書桌上，隨手將旁邊的臺燈打開，細細查看。
首先是她外婆：與她感情最深而且對她影響最深一個人。因為爸媽在她很小的時候就外出找工作了，從小就跟著她長大。照片背后還寫著一行字：童年。小學最重要的人。
3歲，她去上了幼兒園，小小的堅強的背影，讓人看了心中就會又喜悅又有些心酸。離別了一整天，放學后，看到外婆的身影，高興地飛奔而去，撲倒在外婆懷里，帶著孩子氣說道：“外婆，我想你了�！蹦且豢蹋杏X外婆像將整個世界都擁抱在懷里。7歲，她上小學了，終于走進校門，她的人生從此翻開新的篇章。卻沒想到，這也是她離開至親的第一步。從第一天和親人分開到后來的習以為常，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)學校生活才是自己更喜歡的生活。
她輕輕地暫時關上那段與外婆有關的記憶。
接著，她又小心翼翼地抽出第二張照片——媽媽。急速而過的汽車讓她沉浸在母親在門前盼望的情形。
13歲，她上初中了，學校離家遠，開始到學校住宿，一星期只能回去一次。母親總是會站在門口，雙眼望著其他同學從門前路過，盼望著那熟悉的身影出現(xiàn)，好多時候，母親失望而歸。后來，回家的時間少了，她擔心，她更害怕，害怕時間會把母親留在她心底最美的聲音都殘忍地抹去。在她的印象中，母親就是一個典型的家庭主婦，并沒有什么過人之處。然而，從母親身上她卻學到了許多東西，如果說女人天生的職責就是相父教子的話，她一直堅信母親做得很好，因為對她除了疼愛還是疼愛，雖然她調皮的時候偶爾會“打”她，但卻是“打在我身，痛在娘心”，母親總想把最好的給予她。
看著看著，眼眶已逐漸濕潤的她，有些顫抖的手拿起了另外兩只張照片。
擁擠的車廂內，一個略顯蒼老卻依然精神的老人，那是她的外公。16歲，她開始上高中。星期天必須正常返校，她感冒了，即使外公已經打電話給班主任請了假，但她仍堅持要回學校，因為擔心外公便執(zhí)意要送她回學校。此時的她，看在眼里，感動卻是在心里，說不出的心酸，因為有太多的不忍心。事情雖已過去了這么久，但那場景卻依舊清晰。
另一張照片上出現(xiàn)了又一位男人的背影——父親。雨，淅淅瀝瀝，他的思緒又回到了那個下雨的夏天。
19歲，她離開高中即將開始她的大學。父親專門從外地趕回家送她去學校，按流程把所有的事辦理完，等她把一切都打理好后他離開了學校。孤獨的背影，說不出的心酸，此時，她再也忍不住了，不知是雨模糊了她的視線還是感動的眼淚。照片背后的字是用黑色筆寫的，此時她已經無法看清楚，因為她眼前一切都模糊了。這里清楚地用黑體字記載著：轉折|感動。在后面括號里寫著“大學的開始”，這已經足以說明一切！
她拿起那幾張小小的照片，看了看，吻了吻，小心翼翼地將他們鋪平，將它們放進錢夾中最顯眼的地方。記下他們，再也不會忘記，一切都在她的腦海中，這可以算得上是一種最好的方法。在這幾分鐘里她又重新度過了她過去二十年。
對已逝的東西，她沒有滿臉憂傷，相反，她甩了甩她那長長的秀發(fā)，抬起頭，一個快樂的微笑。她已經嘗到一生中生活所能賜予人最大的幸福。
【抹不去的記憶作文】相關文章：
抹不去的記憶01-30
抹不去的記憶_作文02-26
抹不去的記憶作文08-05
作文精選-抹不去的記憶05-08
作文抹不去的記憶05-25
抹不去的記憶-作文05-21
抹不去的記憶作文07-24
抹不去的記憶優(yōu)秀作文09-18
那段抹不去的記憶作文06-29