【熱門(mén)】溫暖的記憶作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的溫暖的記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的記憶作文 篇1
每個(gè)人都有許多值得珍藏的記憶，我的記憶中奶奶的背，是那么的溫暖和舒適……
記得在我上幼兒園的那些年，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，奶奶總是背著我往返于幼兒園和家之間。沖出幼兒園大門(mén)，就只見(jiàn)奶奶蹲在門(mén)邊，笑盈盈地迎接我，我快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)，蹦跳著撲向奶奶的背。奶奶一搖一晃地背著我，奶奶給我講故事，我給奶奶唱幼兒園里剛學(xué)的歌……很多的時(shí)候，奶奶接我回來(lái)的路上，我會(huì)在奶奶溫暖的背上，慢慢地就閉上了眼睛，舒服地睡著了。到了家，朦朦朧朧中，奶奶小心翼翼地把我放在床上并蓋好被子，生怕驚醒了我。
不知是哪一天，只記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的深秋，我照例撲上奶奶的背，鉆進(jìn)奶奶的雨披里，異常興奮地和奶奶分享幼兒園里的快樂(lè)，奶奶應(yīng)和著，聲音微弱且有些顫抖，我停止了說(shuō)話，奶奶吃力地走著，額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠，我伏在奶奶的背上，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶的喘息聲。我執(zhí)意要從奶奶的背上下來(lái)，可是奶奶雙臂緊緊地勒著我，哄著我：“下雨天，地上濕，會(huì)滑倒的……”
從那以后，我不再快樂(lè)地?fù)渖夏棠痰谋�，總是倔�?qiáng)地自己走著上學(xué)放學(xué)……不變的是奶奶仍然每天早早地到學(xué)校門(mén)口，笑盈盈地迎接我。奶奶不能再背我了，她卻總是搶著用自己那瘦弱的肩膀，幫我背著沉重的書(shū)包。我堅(jiān)決不肯，但她總是和藹地說(shuō)：“你上了一天的課，一定很累了，奶奶不累，走，快走，奶奶走得快!”
有一天，奶奶接我放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)奶奶走路有點(diǎn)跛，有只腳好像很怕著地的樣子，臉上不時(shí)顯現(xiàn)一絲絲痛苦的神情。我搶過(guò)奶奶背的書(shū)包，再三追問(wèn)，才知道，奶奶腳上的雞眼越來(lái)越厲害了，每走一步，患處都會(huì)疼得像走在針尖上。奶奶居然忍著這么巨大的疼痛來(lái)接我，我的雙眼模糊了，攙扶著奶奶，我們祖孫倆慢慢地走在回家的路上……
奶奶老了，奶奶背我的背彎了，那背留給我的溫暖，我永遠(yuǎn)銘記!長(zhǎng)大的我也要背上奶奶，像小時(shí)候奶奶背我一樣……
溫暖的記憶作文 篇2
這個(gè)世界上到處充滿著愛(ài)和溫暖，有家人帶來(lái)的溫暖，老師帶來(lái)的溫暖，同學(xué)帶來(lái)的溫暖，陌生人帶來(lái)的溫暖等等。這些就像火爐一樣在我情緒低落時(shí)溫暖著我的心窩，讓我揮之不去。
我記憶的最深的是在上小學(xué)時(shí)，我們那時(shí)不是住宿的上午和下午放學(xué)都回家吃飯，吃了飯?jiān)偃W(xué)校。記得那天我吃完午飯后早早的就去了學(xué)校，到了學(xué)校就跟同學(xué)們玩那時(shí)我們玩的就是類似追趕的游戲，我們分好組后就開(kāi)始了你追我趕的玩的很開(kāi)心。就在這時(shí)我跑著跑著被凳子絆了一下就摔在了地上，同學(xué)們看見(jiàn)后很著急的跑了過(guò)來(lái)把我扶到了凳子上，有人給把身上的土拍掉了還有人拿來(lái)創(chuàng)可貼幫我處理傷口，一邊幫我清理傷口一邊安慰我。頓時(shí)我感到傷口不怎么疼了心里面感到暖暖的。之后老師通知了我媽媽把我接回家再處理了一下傷口，傷口好了之后我就又回到了學(xué)校。同學(xué)們的熱情和關(guān)心給我?guī)?lái)的溫暖讓我永遠(yuǎn)忘不了。
還有一次是上信息課時(shí)。那時(shí)因?yàn)橐闲畔⒄n了，我們都很激動(dòng)早早的到了微機(jī)室門(mén)口等著老師，老師來(lái)了以后我們按照自己的座位坐好聽(tīng)老師講課。老師講完以后給我們布置了作業(yè)讓我們?cè)陔娔X上實(shí)際操作然后我們就打開(kāi)電腦開(kāi)始做了，做著做著我感到鼻子有點(diǎn)不舒服好像有什么東西流下來(lái)我一摸是血，原來(lái)是流鼻血了。老師看到后馬上帶我去水龍頭那兒洗了洗然后用紙幫我堵上，帶我到教室里坐下然后時(shí)不時(shí)的詢問(wèn)我。她看著我的樣子就像媽媽一樣很擔(dān)心我，確定我不流鼻血了她才走了。走之前她還叮囑我要多喝水注意點(diǎn)。老師擔(dān)心我的樣子在我腦海里也是揮之不去的。
這些事雖然是一件件小事但是同學(xué)們的熱情和老師的關(guān)心讓我感到無(wú)比的溫暖。同時(shí)也讓我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)對(duì)老師也要尊重像對(duì)待父母一樣，因老師就是我們第二個(gè)父母。
溫暖的記憶作文 篇3
提筆遙想，那些被今朝瑣碎遺忘的青蔥歲月，給我們留下了絲絲甜淡的笑掛在嘴角，更留下許多濃郁深厚的友情至今圍繞身邊，現(xiàn)在想來(lái)，真乃人生一大幸事！
走入社會(huì)多年，漸漸明白最純美的季節(jié)莫過(guò)于高中時(shí)代的清苦與拼搏，純真與斑斕。它比初中多了一些對(duì)人生意義的思考和探索，比中專多了一些清苦與進(jìn)取，比大學(xué)又多了一些對(duì)未來(lái)的憧憬與緊張。
然而若問(wèn)，高中里你最大的收獲是什么？我則會(huì)說(shuō)：友誼。
憂郁的雨季里，天空時(shí)常飄來(lái)幾朵低沉的烏云。友誼就像太陽(yáng)，有了它的照耀，你會(huì)看到每朵烏云都鑲上了一道金邊，是它告訴你，“朋友別擔(dān)心，太陽(yáng)就在云朵后面呢”。瞧，這就是友情的力量。
記得剛升入高中的時(shí)候，我遭遇了人生的第一場(chǎng)滑鐵盧--成績(jī)下降。那些初中學(xué)起來(lái)毫不費(fèi)勁的課程，到了高中就像是充滿了刁難的敵人考量著驕傲的自己。盡管一遍遍的啃讀課本，還是有了力不從心的艱難。高中里的莘莘學(xué)子，誰(shuí)不殷切期望著擠過(guò)高考這座“獨(dú)木橋”用知識(shí)創(chuàng)造不凡的未來(lái)呢？每個(gè)人都懷揣著美麗的夢(mèng)想，不甘落后。作為曾經(jīng)的好學(xué)生，順境中長(zhǎng)大的孩子，心理壓力可想而知。往日的優(yōu)越感一去不再，陷入深深的自卑之中。也就是在那個(gè)時(shí)候，性格堅(jiān)毅、性情柔韌的麗娟出現(xiàn)在了我的身邊。她給了我人生中的第一個(gè)冬天帶來(lái)了極大的溫暖，成為我今生都難以忘懷的摯友。體育特長(zhǎng)生的她，除了學(xué)習(xí)文化課，每天還要早早的起床進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，無(wú)論嚴(yán)冬酷暑，堅(jiān)持不懈，為了心中的追求奮斗著。
她比一般的學(xué)子付出了更多的汗水，精神也更勤勉刻苦。她說(shuō)，父母原本是希望她上中專的，期望她早日自食其力，以減輕家庭負(fù)擔(dān)。她堅(jiān)持上了高中，并暗下決心努力奮斗，決不讓自己和父母失望。這種自強(qiáng)不息、矢志不渝的精神深深地感染了我，加上她積極的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，我充滿了乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的勇氣！盡管一年后我們分了班，校園里還是時(shí)�？梢钥吹轿覀冃斡安浑x、歡聲笑語(yǔ)的身影。良師益友永遠(yuǎn)是人生最珍貴的禮物，不管多少年，不管貧富榮枯，我們依然親密如初、心心相系。這份友情如燈塔般，曾照亮我雨季里最蒼茫的星空……
分班后，一個(gè)頭發(fā)短短，有些假小子性格的女生融入了我的生活，她是我的同桌--杜依凡。我們有一個(gè)共同的習(xí)慣--不吃早餐。每天她拉著我一起去食堂，一起分享課外書(shū)里面的名言錦句，一起學(xué)習(xí)用彩繩編織漂亮的手鏈，一起疊星星……和她在一起的日子豐富多彩、妙趣橫生。她陽(yáng)光義氣、機(jī)智靈敏，吸引了許多男女同學(xué)和她交往，沒(méi)多久我也成了她的鐵桿粉絲。說(shuō)到這位同學(xué)，其實(shí)身世比一般家庭要坎坷許多。她自幼喪母，父親常年駐外工作，姐弟仨跟著奶奶一起長(zhǎng)大，對(duì)于世間冷暖過(guò)早的有了辛酸的體會(huì)。和她相比，自己簡(jiǎn)直是甜水里泡大的溫室花朵---猶疑脆弱、不堪風(fēng)雨。許多時(shí)候，她都是以保護(hù)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的生命里，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，她的暖言細(xì)語(yǔ)還時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的耳旁，有些叨嘮的碎碎念充滿了關(guān)心和牽掛。如今，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)已為人母的她，早已過(guò)上了美滿富足的生活。時(shí)光變遷，青春如歌，真摯的情感卻永不褪色，像太陽(yáng)一樣，帶來(lái)了七彩光芒和無(wú)盡的能量。
大徐，是我在那個(gè)青春懵懂、心初悸動(dòng)的年紀(jì)，交往的第一位男同學(xué)吧，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。他是我們的班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異、博學(xué)多才，魁梧的身材中藏著一顆孩童的心。我喜歡和他聊天，除了領(lǐng)略他雄辯的口才，還能感受他率真的個(gè)性。和他友誼的開(kāi)始，緣于我一次傷心的哭泣。他坐在離我不遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有問(wèn)我怎么了，而是在我盡情的哭過(guò)之后，寫(xiě)了一首詩(shī)給我，鼓勵(lì)我笑對(duì)生活。仍記當(dāng)時(shí)，他正瘋狂的迷戀一位女生，一位比他更優(yōu)秀的女生。那種思之不得，無(wú)法靠近的冷漠，讓他迷茫的不能自已。
那些對(duì)情感朦朧的認(rèn)識(shí)和探索，成了我們共同的話題之一。再后來(lái)，他被天津一所重點(diǎn)大學(xué)錄取，期間，我們一直保持著聯(lián)絡(luò)。除了描繪著彼此天堂般的大學(xué)生活，偶爾也互寄一些地方的特產(chǎn)和紀(jì)念品，給漂泊求學(xué)的寂寥日子增添了不少美麗的光影。遺憾的是這段友情最終沒(méi)有持續(xù)下來(lái)。想想應(yīng)該是在他比較煩躁的那段時(shí)期，常常聽(tīng)到他在電話里叨嘮發(fā)火，也容不下說(shuō)他一點(diǎn)不好，有時(shí)半夜鈴聲響起，也是他在那邊無(wú)眠的嘆息。不知道他為何會(huì)痛苦，許多描述的事情聽(tīng)起來(lái)也越來(lái)越不真實(shí)，而他的訴說(shuō)和發(fā)泄亦充斥著不可阻攔的拔扈與專橫，往日的靈犀與信任轉(zhuǎn)眼間云消霧散。終于有一天，我們都火了，很默契的選擇了不再聯(lián)系。也許是不夠理解和包容，也許是忙著投入新的精彩生活，也許……
西方有句諺語(yǔ)：“沒(méi)有消息就是最好的消息”。時(shí)光一去不回頭，曾經(jīng)的相逢相伴，化作昨日余暉里一道絢爛的彩霞，留下我輕輕的問(wèn)候和默默的祝福。
每種遇見(jiàn)都是緣份，每段生活都是豐盈，每份情誼都有感動(dòng)。世間最珍貴的東西大多是免費(fèi)的，雖然它有時(shí)可遇而不可求，可得又不可留，回憶卻是永遠(yuǎn)揮之不去的燦爛星光，我將如飲甘醴，深情珍藏！
憶想當(dāng)初，我更加慶幸自己的選擇；回望現(xiàn)在，我更加慶幸自己的遇見(jiàn)。
落筆至此吧！遙遠(yuǎn)的高中生活里，有我如詩(shī)如夢(mèng)的青春，有我敘不完、寫(xiě)不盡的深深眷戀……
溫暖的記憶作文 篇4
最初遇見(jiàn)徐老師的那段日子，我對(duì)英語(yǔ)正處于放棄的邊緣，那些冗長(zhǎng)的語(yǔ)法、復(fù)雜的句型像遇水膨脹的植物繁雜地錯(cuò)亂扎根，我感到自己像是被一只大手一氣按入了日光也照射不進(jìn)的大海深處般的難過(guò)。
無(wú)力地抬頭嘆氣，忽地就看見(jiàn)了英語(yǔ)老師的笑容，映著夕陽(yáng)的暖色調(diào)，溫和地綻在教室混濁的空氣里，讓一切變得柔軟而美好。她的眼角有細(xì)碎的笑紋，皺在一起顫動(dòng)，如同兩片躍動(dòng)的'葉。
原來(lái)是有人回答對(duì)了她的提問(wèn)，她頻頻點(diǎn)頭，黑色的眸子里折射出贊許的光芒：OK、OK、verygood!那樣燦爛的笑容將我的煩躁與難過(guò)通通抽離，也點(diǎn)燃了我的微笑，我再次俯身努力的去撿撿那些奇怪的段落大意。 在她的課上經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)她女兒的名字，只要提及她，英語(yǔ)老師的整個(gè)人都會(huì)陷入一片柔和的光暈里，語(yǔ)氣里是一個(gè)母親掩蓋不了的自豪，那些笑紋會(huì)更加持久的堆積。也許正是由于她那小小的女兒，她眼中的我們成了永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，她將她的細(xì)膩、溫暖悉數(shù)給予了我們：天冷了她會(huì)提醒我們加衣，流感來(lái)了她會(huì)告訴我們應(yīng)備的預(yù)防藥。
她的給予的世界，仿佛一朵開(kāi)得絢爛的花，花瓣一片一片慢慢地張開(kāi)，露出其中的蕊，那是倍受呵護(hù)的我們。 可恨我從來(lái)都不是一個(gè)勇敢有毅力的人，遇見(jiàn)困難迫不及待的轉(zhuǎn)身倉(cāng)皇而逃。于是英語(yǔ)終究被我漸漸荒廢，英語(yǔ)老師布置的作業(yè)上經(jīng)常留著大片大片的空白。待她檢查作業(yè)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“怎么又沒(méi)寫(xiě)呢？”淡淡的語(yǔ)氣，卻讓我感覺(jué)到有不可抗拒的力量壓下來(lái)，使我不敢去注視她那覆蓋著焦急的眼睛。我的心里是無(wú)限膨脹開(kāi)的寂靜，爾后便是深深的懊惱。
她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)她提問(wèn)后沒(méi)人舉手時(shí)，她的視線是鼓舞的；當(dāng)同學(xué)回答對(duì)問(wèn)題時(shí)，她的視線是贊揚(yáng)的；當(dāng)同學(xué)語(yǔ)出驚人時(shí)，她的視線是雀躍的；當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)時(shí)，她的目光是柔和的。
她的眼神如同湖水般的干凈，折射出了她的心底的所有情緒。她的溫暖亦如水，輕巧的環(huán)繞，覆蓋上每一個(gè)人心中最柔軟的地方。映亮我們的心房。 她是如此簡(jiǎn)單，心無(wú)城府的一個(gè)人，上課時(shí)，她偶爾會(huì)有筆誤，在被同學(xué)們指出后，她會(huì)立馬不好意思的笑起來(lái)，一臉的恍然大悟，口里不停的說(shuō)著：sorry、sorry！然后迅速的將之更改過(guò)來(lái)，最后滿足的看著自己的正確板書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)頭，捋捋不經(jīng)意間垂下的頭發(fā)，繼續(xù)上課。像孩子似的舉動(dòng)，總能叫我們?nèi)炭〔唤?/p>
她的心態(tài)永遠(yuǎn)平和，她的一位高中同學(xué)現(xiàn)在很有錢(qián)了，一次參加完同學(xué)聚會(huì)后，她回來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“有什么好羨慕的呢，他有她的生活，我有我的日子，各人都有自己的幸福。這些言語(yǔ)如同寒冬里新熱的牛奶，帶著融融的暖意，撫平了許多人心中的不平與自憐，而我，亦因?yàn)檫@句話明白了原來(lái)有些幸福已經(jīng)刻進(jìn)了心里，沒(méi)有什么能夠抹去，那是溫暖而厚重的覆蓋。 那些英語(yǔ)老師所給的溫暖，在這個(gè)“兵荒馬亂“的高中生活里，有著難以置信的光亮，就像那種在豐沃黑土地上成長(zhǎng)起來(lái)的向日葵，華美璀璨，媲美驕陽(yáng)。
有著無(wú)限的生命力，永不逝去。在我們的生命深處，永遠(yuǎn)停留。
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