【精選】記憶作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
一大早，太陽(yáng)又踮著腳溜進(jìn)了廚房。
我剛坐在擦亮的圓桌旁，一碗熱騰騰的面條端上來(lái)了，熱氣撲面而來(lái)。我深深吸了一口氣，直沁人心脾。拿起勺子輕輕攪拌，湯清澈見(jiàn)底，雞絲、木耳、蘑菇在碗里懶洋洋地蠕動(dòng)。舀一勺嘗嘗。味道醇厚溫暖。我貪婪地舀了另一勺，然后抓起筷子，拿起面條，嗖嗖地，一飲而盡。吃著吃著，我舔著掛在嘴邊的湯，回味悠長(zhǎng)。
奶奶靜靜地坐著，大概是看到了我不好的樣子，嘴角上揚(yáng)，眼里充滿了不可告人的愛(ài)意�？吹轿疫�想吃完，她起身端起碗問(wèn)，你吃飽了嗎？要不要多吃點(diǎn)？我心滿意足地瞇起眼睛，朝她揮揮手，趕緊背上書(shū)包，正要開(kāi)門(mén)，她攔住了我。然后遞給我一杯溫度合適的開(kāi)水：多喝水，在學(xué)校跑步鍛煉。我接過(guò)來(lái)，卻不經(jīng)意間，看到了那雙粗糙瘦削的手，上面布滿了蚯蚓般的血管和醒目的疤痕
奶奶愛(ài)煮面條，我愛(ài)吃面條。
她靜靜地切牛肉，水燒開(kāi)時(shí)撫面。香沾光，輕煙散向空中，旋轉(zhuǎn)，起伏，無(wú)孔不入。光線把她的白發(fā)映得像風(fēng)中的蘆葦，歲月毫不掩飾她臉上所有的痕跡。漸漸地，她的身影掛在有霧的燈光下。
很快，面條就做好了，薄薄的面條極其潔白滑滑，不在緋紅湯里，閃著瑩潤(rùn)的光澤。涂在面條上的牛肉又厚又薄又軟，切好的雞蛋安全地放在面條上。蛋白質(zhì)如雪，蛋黃如金。我仔細(xì)研究了一下，這哪里只是一碗面？明明是一幅優(yōu)雅而意味深長(zhǎng)的畫(huà)！
奶奶輕輕舉起醋瓶，把醋倒進(jìn)素白瓷碟里，黑醋就像一股清泉沿著荒野遠(yuǎn)去了。
還是怕我太熱，她用筷子輕輕拌了拌面條。我的眼睛跟著她的手上下晃動(dòng)，卻看到一個(gè)新鮮的刀痕，一張小嘴在舊皮膚上綻開(kāi)，不時(shí)伸出幾顆小血珠。我的心突然抽搐，很痛。我忍不住哭了：奶奶好像注意到我在看她的手，趕緊說(shuō)，不要緊，只是一把刀，沒(méi)關(guān)系。你要快點(diǎn)吃，一會(huì)還要上課。與此同時(shí)，我沒(méi)有停止為我攪拌面條。我差點(diǎn)沖出廚房，找了個(gè)創(chuàng)可貼，強(qiáng)行把她手里的筷子拿下來(lái)，小心翼翼的包好。
奶奶一直說(shuō)著同樣的話：沒(méi)關(guān)系，小嘴。看奶奶側(cè)臉也不疼。心里暖暖的。記憶的大門(mén)大開(kāi)，那些我差點(diǎn)忘了的畫(huà)面跳了出來(lái)：你每天早上遞給我一杯溫度適中的開(kāi)水，你每天晚上把切好的水果放在我的辦公桌上，你在冷風(fēng)中校門(mén)口期待，你告訴我所有這些我在旅行時(shí)的小而普通的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)，變成清泉，流過(guò)我的心田，留下愛(ài)的痕跡！
那個(gè)傷口，終究變成了傷疤，留在了奶奶的手指上，深深的印在了我的記憶里，再也沒(méi)有消退。
記憶作文 篇2
“就不！”我將臥室的門(mén)重重地甩上，門(mén)外傳來(lái)父母的叫罵聲，不知道是誰(shuí)還踹了幾下那扇門(mén)。我恨恨地將桌子上的課本和學(xué)習(xí)資料一古腦兒地掃到地上，“啪”地扯掉了臺(tái)燈線扔到一邊。黑夜一下子包圍了我，眼淚涌了下來(lái)。他們還在不停地說(shuō)，一直在說(shuō)。懶！不爭(zhēng)氣！你用點(diǎn)兒心好不好！記憶里，他們就老是這樣。我很想逃離，可是，我還是學(xué)生呢，能有什么法子？要是我手上有點(diǎn)兒錢(qián)就好了！
“喂，喂！”黑暗中有人似乎在叫我。我嚇了一跳，抬頭，發(fā)現(xiàn)屋里不知道什么時(shí)候?yàn)⑦M(jìn)了月光，月光下多了一個(gè)灰衣人，手里抱著幾個(gè)像移動(dòng)硬盤(pán)的東西�！澳闶钦l(shuí)？”“我是記憶收購(gòu)人。如果你有什么記憶愿意出售的話，我會(huì)付你足夠的錢(qián)�！薄坝洃浺部梢猿鍪郏俊蔽疑跏呛闷�，顧不上害怕了�！爱�(dāng)然可以。人的大腦就像電腦，記憶是存貯在里頭的一個(gè)又一個(gè)文件。你要是出售記憶，就等于把文件轉(zhuǎn)存到我的移動(dòng)硬盤(pán)里，而你自己的電腦里的文件就要徹底刪除�！蔽疫t疑了一下，“徹底刪除？”“是的。因?yàn)槟愕哪切┯洃洺鍪劢o我之后，我就是它們的主人�！薄翱墒悄銈兪召�(gòu)別人的記憶有什么用？”“因?yàn)橛腥速I(mǎi)。有的人想體驗(yàn)特別的人生情感，有的人想把別人的回憶做為創(chuàng)作的素材。我所做的，就是滿足他們的需求�！蔽议]上眼睛，耳邊又傳來(lái)父母喋喋不休的嘮叨和責(zé)罵�！昂�，我要把所有不快樂(lè)的記憶都賣(mài)給你，一個(gè)不留！”“成交！”于是灰衣人用類(lèi)似無(wú)線傳輸?shù)姆椒�，截取了我的所有不快�?lè)的記憶，有揮汗如雨的鍛煉，有論斤刷題的夜晚，也有不被父母理解的委屈。然后他丟給我一個(gè)錢(qián)袋，里面有我用不完的錢(qián)。我興沖沖地收拾了個(gè)小包，離開(kāi)了那個(gè)總令我產(chǎn)生難過(guò)回憶的家。
離開(kāi)家的日子，開(kāi)始是新奇有趣的，我可以隨心所欲地做自己想做的事情，去游樂(lè)園玩飛車(chē)，去草地上捉蜻蜓，去公園里劃船，去商場(chǎng)瞎逛。莫名地，我覺(jué)得日子無(wú)聊起來(lái)，也不如我之前所想的那么快樂(lè)。我沒(méi)有了經(jīng)歷各種困難解出難題的驚喜，沒(méi)有了體會(huì)到父母老師苦口婆心勸誡后面隱藏的愛(ài)的感動(dòng)，似乎我與世界已經(jīng)沒(méi)有任何關(guān)系。慢慢地，孤單，寂寞籠罩了我。原來(lái)世界上，并不是只有快樂(lè)的記憶就會(huì)快樂(lè)，不快樂(lè)的記憶，才使得快樂(lè)有存在感。
我后悔了。不行，我要去找灰衣人，我要去買(mǎi)回我的記憶！馬上！
記憶作文 篇3
為什么喜歡聽(tīng)老歌，是為了細(xì)品歲月沉淀過(guò)的悠遠(yuǎn)韻味，是為了緬懷記憶發(fā)酵后的脈脈情思，也可能只是一種懷舊的心情。
--題記
白音格力說(shuō)，一生，一定要去一次江南的。去江南，一定要一個(gè)人，守一杯茶。
那，我的江南在哪里？
窗外的夜風(fēng)呢喃，窗外的夜色迷離，窗外的星月?tīng)N爛，似乎聽(tīng)到季節(jié)在交接。我知道，有些季節(jié)的影子，早已芽苗萌生，悄然滑入心扉。
春天里，我只是過(guò)客。聽(tīng)花開(kāi)的'聲音，看海潮的涌動(dòng)，還有河水薄冰融化的羞澀，更有小草浸染大地的淡定。就這樣，夏悄無(wú)聲息的來(lái)了，帶來(lái)成熟的訊息。
誰(shuí)在，輕語(yǔ)歲月，淡看流年？誰(shuí)可，輕語(yǔ)歲月，淡看流年？
有一片土地，是貧瘠的；有一片土地，是有靈魂的。那山，那水，還有那個(gè)年代的記憶，是清瘦的，也是溫暖的。那些泥土堆砌的老屋，那些茅草搭起的溫馨，如今老成了記憶，一段，一段，拼接成并不遙遠(yuǎn)的歲月。
這些老屋，都隨著歲月老去，在不經(jīng)意的回憶中，蜷縮著，漸行漸遠(yuǎn)。每回的子夜，那些神傷的殘夢(mèng)里，依稀蹣跚著，也溫暖著流逝的光陰。
其實(shí)，當(dāng)遠(yuǎn)離這些老屋的時(shí)候，已經(jīng)選擇將它忘記。那些隨處可見(jiàn)的混凝鋼筋，那些高低起伏的連天高架，那些縱橫交錯(cuò)的柏油馬路，鎖住了原始記憶。
當(dāng)有些記憶發(fā)黃的時(shí)候，流逝的時(shí)光傷痛了多少人的心。青色的瓦片，混濁的泥土，還有墻角的青草，曾經(jīng)都是那樣的親切，那樣的執(zhí)著。如今，或許都已淡然。
雖然，那個(gè)村莊，那個(gè)老屋，那些記憶，似乎與這個(gè)時(shí)代，格格不入。但我知道，那個(gè)時(shí)代的溫暖，那個(gè)時(shí)代的記憶，是永存的，美麗的，不美麗的！
白落梅曾說(shuō)，總有人說(shuō)，待到老去，老到一無(wú)所有的時(shí)候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，不是所有的記憶，都是美好、值得回味的。也許待你回首過(guò)往的時(shí)候，會(huì)發(fā)覺(jué)，所有的相逢，所有的擁有，都那么的不值一提。甚至?xí)X(jué)得是一種無(wú)奈與悲哀，就像是一張潔凈的白紙上，被潑染了墨跡。
是的，落葉入泥，仿佛有一種優(yōu)雅到極致的傷。恰似，那朵開(kāi)在冰天里的花兒，薄冰覆蓋，依然燦爛迷人，彰顯倔強(qiáng)而個(gè)性的美麗。
總感覺(jué)，在市井繁華之外，在時(shí)光琉璃之上，觸摸著花開(kāi)的靈動(dòng)，感慨著花落的灑脫。誰(shuí)說(shuō)，生命是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影？
指縫太寬，總留下清瘦的緣分，比如有些遇見(jiàn)，有邂逅的驚喜，也有擦肩的扼腕。誰(shuí)說(shuō)，誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫？
歲月，是簡(jiǎn)約的，我們撿拾著美麗的曾經(jīng)，卻丟棄著輪回的四季。一直忙著撈取需要的東西，苦累也好，奔波也好，總是越多越好，所以沉甸甸地走著，直至生命的終結(jié)……
生命，只有一份，花兒一樣。它們可以無(wú)拘無(wú)束的撫摸春風(fēng)，它們可以激情四射的熱吻炎夏，它們可以了無(wú)牽掛的融入靜秋，它們同樣可以迎雪傲霜的屹立冷冬……
千嬌萬(wàn)媚是花，萬(wàn)紫千紅是花，默默無(wú)聞的依然是花！
能老去的不止是歲月，其實(shí)還有人心。歲月，切割著記憶，也堆積著記憶，或美好，或迷離，或憂傷，或沉重。
有時(shí)候，面對(duì)著熟悉的的人群，陌生的紅塵，不知道還有多少年華可以消費(fèi)，還有逐漸流逝的青春及老去的情感。瞬間，憂傷會(huì)籠罩，日子也不再那么明朗。
都說(shuō)，生如夏花燦爛，死當(dāng)如秋葉靜美�？墒牵l(shuí)可以把白發(fā)當(dāng)成浪漫，皺紋化為嫵媚。哪怕最?lèi)?ài)的人，牽手一生的伴侶，都有瞬間的疲勞，都有低谷的滑落。每一季的末梢，孕育著下一季的生機(jī)，慢慢走成一道道風(fēng)景，或婉約，或憂傷。
其實(shí)，生活就是一本書(shū)，走過(guò)的那些日子，無(wú)論是否充實(shí)，都一樣豐盈著人生。方文山說(shuō)，那薄如蟬翼的未來(lái)，經(jīng)不起誰(shuí)來(lái)猜。無(wú)論怎樣，少年，青年，老年，一樣都是一朵花。唯愿，我們都美麗地綻放……
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
江南，我的江南在何方？那里，沒(méi)有綿延的山；那里，沒(méi)有柔軟的煙雨；那里，沒(méi)有暖暖的青石板；那里，沒(méi)有小巧的油紙傘；那里，沒(méi)有款款搖曳的旗袍女子；那里，沒(méi)有槳聲燈影的輕舟……那里，甚至沒(méi)有五彩斑斕的路燈！
可是，那里有我的一片記憶：靜靜流淌的淮河水，騎在牛背上的牧笛聲，沙灘上的嬉戲追逐，麥場(chǎng)上的揮汗如雨，還有牽著最?lèi)?ài)的手沿著小路慢慢走，看著頑童追趕著天邊的夕陽(yáng)！
清晨的微風(fēng)，撩起我記憶的翅膀；晚歸的星月，稀釋我濃濃的鄉(xiāng)愁。一行清晰的字印入心扉：歲月靜好，一世安穩(wěn)！
世事早已擦肩而過(guò)，又何必反復(fù)追憶。只愿在簡(jiǎn)約的四季里，收獲溫暖！
記憶作文 篇4
彎彎的山路上，迎面走來(lái)了一對(duì)祖孫，大手牽著小手，與我擦肩而過(guò)，撩起的一陣清風(fēng)，吹亂了我的思緒，送來(lái)了縷縷的情思，開(kāi)啟了我塵封在心底一直不忍打開(kāi)的記憶之門(mén)。
“大手牽著小手”，這一幕多么熟悉�。∥胰滩蛔』仡^張望，目光隨著她們腳步的移動(dòng)而移動(dòng)，看著她們影子被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)——這不正是當(dāng)年的我與奶奶嗎？好像，好像！還是那樣的山路，還是那樣的祖孫倆，還是那樣的大手牽著小手。我佇立在風(fēng)中，任那久違的一幕幕像放電影一樣閃現(xiàn)！
不記得那是幾年前的事了，只記得那年，改革開(kāi)放的號(hào)角，吹醒了沉睡的山村，外出打工的浪潮席卷了西南大地。在偏僻落后的苗家山寨，懷揣夢(mèng)想的年輕人，紛紛踏上彎彎的山路，登上了打工的列車(chē)�？粗蚬ぷ尻�(duì)伍的日益壯大，父母毅然決定加入打工的行業(yè)——我成了留守兒童。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的那一刻起，手中握著的就是奶奶的大手。那手是那樣的粗糙、那樣的溫暖，卻又是那樣的忙碌：農(nóng)活在大手中滑過(guò)，莊稼在大手中成熟，生活在大手中繼續(xù)，我也在大手中成長(zhǎng)!
從我上學(xué)的那一刻起，奶奶忙碌的大手又多了一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)，那就是每天接送我上學(xué)。伴著朝露、日夕，那一彎山路上總有祖孫倆，大手牽著小手—— 一只歷盡滄桑、長(zhǎng)滿皺紋、滿是老繭的大手，牽著一只稚嫩柔軟的小手。在山路的盡頭，寒風(fēng)吹散了奶奶的衣衫，吹掉了奶奶的頭巾，吹亂了奶奶的頭發(fā)，可她毫不介意，握著大手的小手依然是那樣的溫暖有力……
隨著歲月的流逝,已上中學(xué)的我早已不再由那只大手牽著了,可在那一彎山路上,大手與小手卻留下了許多許多的美好記憶。
一陣山風(fēng)過(guò)處，突然有了一絲涼意，那扇打開(kāi)的記憶之門(mén)里，除了滲滿了奶奶的愛(ài)，還儲(chǔ)存了許多許多留守兒童對(duì)母愛(ài)的渴求、對(duì)父愛(ài)的期盼，那份期盼隨著山村夜幕降臨，好濃！好濃！
記憶作文 篇5
生命如一片飛翔的鴻羽，那么美麗、潔白，充滿無(wú)限的完美、自由。但人生總是在坎坷的路途中迂回前進(jìn)，最終駛向那平坦寬闊的大道。而在這坎坷的人生路途中，我們?cè)谝淮未蔚耐纯嗯c淚水中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，明白道理。有些事情做錯(cuò)了，但我們并不后悔，至少在這件事情中，我們吸取了教訓(xùn)，學(xué)到了知識(shí)，明白了道理。但有些事情，我們做過(guò)之后，錯(cuò)了便無(wú)法回頭，更無(wú)法彌補(bǔ)。或許，那些事情并不是想去做亦或是想看到的，但無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都要珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜他們對(duì)我們的愛(ài)，更要珍惜生命!
在看完《青澀記憶》后，心中有無(wú)法言釋的感受。影片中的主人公，都是一些十六七歲的花季青年，他們有最純潔的心靈，最純真的笑容，他們有一股爭(zhēng)強(qiáng)好勝的斗志，有一腔嫉惡如仇的熱情。在他們那清澈晶亮的眼睛里，世界是那么的完美，充滿著蓬勃的朝氣。他們是上帝的寵兒社會(huì)未來(lái)的棟梁，他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)愛(ài)他們的老師與同學(xué)。他們是父母的驕傲與期望，卻因?yàn)樽晕业囊恍╁e(cuò)誤想法，而失足深陷于罪惡的“泥潭”。這些失誤中，有自身，也有一些來(lái)自他們的父母，正如影片中的杜鵬，他有一個(gè)溫馨美滿的家庭。學(xué)習(xí)也個(gè)性好，每次考試都是全班第一，家里的證書(shū)、獎(jiǎng)杯數(shù)不勝數(shù)，而且說(shuō)他的老師說(shuō)他的物理成績(jī)，能夠跟高三的學(xué)生水平相比。但卻在不經(jīng)意間的回家途中，看到了父親有了外遇，但他忍了下來(lái)。一天他回家時(shí)，又恰好聽(tīng)到父母在爭(zhēng)吵，母親明白了父親有外遇的事情，計(jì)劃把自我送到國(guó)外念書(shū)，就和父親離婚，使他對(duì)原有的親情產(chǎn)生了質(zhì)疑。他開(kāi)始逃學(xué)，和同學(xué)一齊去網(wǎng)吧，沒(méi)日沒(méi)夜的打游戲，用游戲來(lái)麻醉自我的傷痛。陳志是留守兒童，家里沒(méi)有親人，只能和奶奶相依為命，卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)光玩游戲，出現(xiàn)幻覺(jué)，將周?chē)囊磺袚Q成游戲中的人物，導(dǎo)致他精神錯(cuò)亂。紹遠(yuǎn)的父親是賣(mài)燒餅的，對(duì)孩子管教無(wú)方，致使孩
子感受不到家庭的溫暖，在經(jīng)過(guò)老師的一次家訪后，紹遠(yuǎn)決心痛改前非，做一個(gè)好孩子。父母正在因?yàn)榻B遠(yuǎn)的改變而感到欣慰時(shí)，警察來(lái)了，連警察都不忍心拆散這個(gè)完美的家庭。但這是他的義務(wù)，違法務(wù)必得承擔(dān)職責(zé)。猶記得紹遠(yuǎn)的父母一向拼命追趕著警車(chē)，聽(tīng)著父母撕心裂肺的叫喊聲，他的心中充滿了無(wú)限悔恨，許峰是一個(gè)十分膽小的人，因此他一向子犯罪與不犯罪之間徘徊，最后在張老師的開(kāi)導(dǎo)下，終止了犯罪。
這部影片給了我很大的影響。一個(gè)幸福美滿的家庭，是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的最好搖籃，更是以后發(fā)展的關(guān)鍵，家庭的不和諧，將會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害，正如片中的杜鵬，最后用死來(lái)離開(kāi)世界，這樣不僅僅給自我?guī)?lái)了傷害，還給親人、朋友帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。當(dāng)黑心的老板拿錢(qián)時(shí)的陰笑，仿佛看到無(wú)數(shù)花季少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而犯罪的無(wú)奈，仿佛看到無(wú)數(shù)的父母，流著淚看著自我的兒女，心中恨鐵不成鋼的樣貌，是網(wǎng)吧摧毀了他們完美的前途，那里有的是家庭的職責(zé)，學(xué)校的職責(zé)，社會(huì)的職責(zé)??
影片的結(jié)尾，是一幅完美的畫(huà)面，神經(jīng)錯(cuò)亂的陳志與奶奶一齊曬太陽(yáng)，回想起四個(gè)孩子在一齊，在陽(yáng)光下快樂(lè)的放風(fēng)箏，在水中歡快的游泳，在球隊(duì)里屢屢立下戰(zhàn)功，他臉上帶著快樂(lè)的。這難道不是每個(gè)孩子期望，所有家長(zhǎng)期望的嗎?只有愛(ài)家庭的保護(hù)、學(xué)校的保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)全面溝通，才是我們下一代真正健康成長(zhǎng)，成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁之材。
記憶作文 篇6
在我的記憶中，我最喜愛(ài)的美食就是芋泥。我自始至終忘不了芋泥那香甜可口的美味，觸動(dòng)嗅覺(jué)的芬香……
那年，我還小，早已不記得爺爺跟我說(shuō)哪買(mǎi)的芋泥，只記得那味道。爺爺把我從學(xué)校接回家中，一進(jìn)家門(mén)，一股香味牽引著我來(lái)到了廚房。隨著香味我打開(kāi)了微波爐。果真有一盤(pán)美食！那撲鼻的香味彌漫到了我全身。
盤(pán)中有一只紫色的“鯉魚(yú)”，年幼的我真以為有甜的魚(yú)�？晌矣檬种敢荒庺~(yú)身上，手指上粘著紫色的東西，似泥一般又粘又稠。我把手指放入口中一舔，真甜！眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一道道彩虹，我隨彩虹所通往的方向走去，眼前的水塘里，一只只紫色鯉魚(yú)在跳躍，我抓了一只又嘗到了那美味的甜頭，入口而化的香！
當(dāng)我還想再吃一口時(shí)，一聲呵令聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“別吃啊，你這小猴！”爺爺一走進(jìn)廚房就沖我叫了起來(lái)�，F(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)并沒(méi)有害怕，只有滿滿的香甜味。我甚是不解：“為什么啊？這魚(yú)好甜，好好吃呀！”爺爺一聽(tīng)，樂(lè)著了，一直不停地笑。我便見(jiàn)縫插針，一手抓起便吃了起來(lái)。爺爺抓起我的手把我拖進(jìn)房間并對(duì)我解釋道：“這是芋泥，只是將這芋泥雕刻成魚(yú)的樣子而已。而且這芋泥是高糖分，很甜。你這么小，吃多了不好！”說(shuō)罷就將我拉進(jìn)被窩讓我睡覺(jué)去了。
沒(méi)過(guò)多久，爺爺做完手頭上的活，在我身旁睡下了。只聽(tīng)鼾聲迭起，我躡手躡腳地下了床，來(lái)到飄散著滿滿芋泥香甜氣味的廚房，尋找我的最?lèi)?ài)——芋泥�？晌野颜麄�(gè)廚房都找遍了，也不見(jiàn)它的蹤影。“會(huì)不會(huì)是爺爺覺(jué)得我個(gè)矮，藏到高處去？”我連忙找來(lái)椅子，放在冰箱前并站到凳子上。果真，那條芋泥魚(yú)在“搖著尾巴”向我打招呼似的。
我大口大口地吃起來(lái)，忽然想到昔日與我共玩耍的鄰居朋友們，便將剩下的芋泥拿走一半裝進(jìn)塑料袋中帶到樓下。
那時(shí)的小孩子不愧愛(ài)吃甜食，沒(méi)幾下子便把芋泥一搶而空。小伙伴們也直稱(chēng)贊好味道。一個(gè)字：香；兩個(gè)字：太香；三個(gè)字：非常香�？墒呛髞�(lái)，結(jié)果可想而知了。我這么一個(gè)貪吃鬼偷吃了芋泥，還吃了非常多，自然逃不過(guò)被訓(xùn)斥一頓了。
直到現(xiàn)在，我一直都買(mǎi)不到當(dāng)年那么美味的芋泥魚(yú)了。我也很慶幸自己偷吃了那么多，因?yàn)槟俏兜朗窃僖矅L不到了，那香味再也聞不到了。
芋泥的香味飄散在我的記憶中，這香味也承載著我沉甸甸的童年記憶……
記憶作文 篇7
坐在椅上，閑來(lái)捧讀汪國(guó)真《雨的隨想》，“它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶”多么美的詩(shī)句啊，遁著汪先生的詩(shī)意情懷，雨季，尋覓心靈深處的靜謐，觸摸雨中的一片柔軟。關(guān)上窗，靜聽(tīng)雨聲，倚著窗臺(tái)觀望雨飄落的姿態(tài)。雨，帶給人一種靜美、優(yōu)美的靈感�？侦`而唯美。
雨一直下，憑欄，凝望，那一地靜靜流淌的浪花宛若一曲憂傷的旋律。滴落的愁結(jié)凝成一闕零亂的詞，撿拾，拼湊成一支歌。獨(dú)自吟唱，欲語(yǔ)淚先流。零亂的歌詞哽咽了嘶啞的喉嚨。
雨季，將心擱置于迷迷茫茫中，飄落的不是時(shí)間的久遠(yuǎn)，而是，一種莫名感傷生發(fā)得太突然。心門(mén)自然而開(kāi)，雨，一涌而入，濕了心埂，灌醉了憑欄觀雨的人。
此刻，思緒定格在綿綿不斷的雨簾中，憶起《情深深雨濛濛》中浪漫而剜心的離別情節(jié)。我是風(fēng)兒，你是沙，風(fēng)與沙啊，纏綿了多少情侶的心？隔空遙望，千百年來(lái)，相望于約定，悵然于牽手！
這是盛夏時(shí)節(jié)么？為何心房如寒冬？駐足雨中，任憑雨打風(fēng)吹，潮濕了記憶，捂著心口冰涼的肌膚，雨水滑落手中，似冰，似雪，似血啊。抬眼，群山朦朧在雨中，記憶卻朦朧在你的歡聲笑語(yǔ)中，沉醉得失去了知覺(jué)。
雨，它終將鐫刻成一種記憶。是的，這記憶因戀你而刻骨得心痛。
記憶作文 篇8
“陽(yáng)光”“向日葵”“懷抱”“微笑”每次拿起筆桿，總是眷念這幾個(gè)帶著溫暖的詞，暖暖的，散發(fā)著家的氣息，涌入記憶。
那時(shí)，父母因?yàn)楣ぷ髟驅(qū)⑽宜腿ギ惖赝信c外婆照顧，最初的記憶，懵懵懂懂的我，在那個(gè)有著溫暖向日葵的小院，吮著手指，盯著向日葵傻笑，一切都是那么遙遠(yuǎn)，卻又仿佛近在眼前；模模糊糊，卻能撫摸那些畫(huà)面。我又看見(jiàn)，外婆笑得那么溫柔，時(shí)間靜止，我在那個(gè)后背里，睡著了，笑意爬上嘴角，漸漸蔓延開(kāi)去……
一個(gè)陽(yáng)光充足的午后，我躺在草地上懶洋洋地曬太陽(yáng)，冬陽(yáng)真刺眼啊，叫人怎么也睜不開(kāi)眼睛，我昏昏沉沉地睡著了。不知過(guò)了多久，一只溫暖的、稍顯粗糙的手輕輕將我垂在額前的碎發(fā)攏到腦后。我夢(mèng)囈般地喚了一聲，翻身繼續(xù)睡，不知是誰(shuí)抱起了我，把我被在背上，這個(gè)后背不算寬厚，卻讓我沒(méi)來(lái)由的感到心安，暖暖的，雜帶著油鹽醬醋與沐浴露混合的氣味，不好聞也不難聞，染上了人間煙火的樸實(shí)。睡眼惺忪間，我憋見(jiàn)幾縷白發(fā)，與一個(gè)略顯蒼老的側(cè)臉。這側(cè)臉好熟悉，在哪里？是在哪里見(jiàn)過(guò)？無(wú)奈睡意襲來(lái)，我又陷入后背的濃濃暖意中，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在醒來(lái)時(shí)，夜幕已暗嗎，我赤腳輕聲走出房間，抬頭一望，外婆的房間亮著昏黃燈光，我踮起腳尖，依靠在墻角，聽(tīng)見(jiàn)房間里傳出外公小聲的責(zé)備“怎么那么不愛(ài)惜自己！你肩周炎的老毛病才剛好點(diǎn)兒，現(xiàn)在又跑去背孩子，難到又想進(jìn)醫(yī)院了？孩子睡著了，叫醒不就好了嗎？哪兒會(huì)弄得現(xiàn)在這樣滿身膏藥的狼狽樣呢！”屋里先是一寂，傳來(lái)外婆沙啞的聲音“可是孩子睡得那么沉，我舍不得……”我舍不得，我舍不得，我，舍不得……我努力捂住嘴，眼淚，卻還是固執(zhí)地落下來(lái)。
夕陽(yáng)下，外婆背著熟睡的我，一步步向家的方向走去，夕陽(yáng)將我們的背影，拖得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)？
記憶作文 篇9
如果真的用心去回憶過(guò)去，我想太多的事情都說(shuō)不完，僅靠我這一張嘴。我看到了三年之前分別的同學(xué)們和朋友們，當(dāng)時(shí)他們是那么熟悉，可是三年不見(jiàn)，名字我也都忘記了。似乎，一切都顯得那么陌生，所有的過(guò)去回憶都變成了一場(chǎng)夢(mèng)。
所以，我一直都不聽(tīng)地回憶，其實(shí)我就感覺(jué)自己在做著一場(chǎng)無(wú)休止的夢(mèng)。
可能很久以前，我也無(wú)法想象，這到底是一種怎樣的情緒來(lái)控制的，我總是很羨慕流浪的生活，明明知道現(xiàn)實(shí)中的流浪漢不容易，可是卻還是被蒙上了一層詩(shī)意的味道，我知道，這也是在自己騙自己。
很多年前，我看到他們?cè)趹涯钭约旱倪^(guò)去，在看待自己不為人知的力量，那些雖然不一定每個(gè)故事都給別人看到，但是他們所等待的每一種感覺(jué)，似乎都在散發(fā)著一種芳香，這是別人所不能夠全部理解的，一個(gè)地方，一種心態(tài)。
我也會(huì)不經(jīng)意想起，當(dāng)年在那個(gè)地方兼職賣(mài)房子，遇到過(guò)那一個(gè)男人，其實(shí)他表面上很好，可以一雙眼睛卻總是喜歡死盯著別人看，就好像是在不斷地窺探別人的內(nèi)心，而且，他好像根本就沒(méi)有什么邊界感。
不管是熟的人還是不熟的人，都很親密，這讓我很反感。同時(shí)，還有另外一個(gè)同校的男孩子，和我們?cè)谝黄穑乙?jiàn)到過(guò)他的樣子，也知道很多人都喜歡他，確實(shí)長(zhǎng)得很好看，是其他人喜歡的樣子。
好像是一場(chǎng)夢(mèng)中，醒不過(guò)來(lái)，卻依舊沉迷，如同回憶當(dāng)年的青春，當(dāng)年的一場(chǎng)夢(mèng)。
深刻，記憶，刻骨銘心。
記憶作文 篇10
月華如水，蕩漾著迷人的漣漪。
落葉如翼，凋零著沉寂的哀愁。
我是記憶的拾荒者，使其珍藏那夢(mèng)幻般歲月的記憶碎片，拼湊著一幅幅溫暖的畫(huà)面，展示記憶的拼合圖，讓思緒飄飛至從前······
友誼·雨傘
窗外，秋雨依然密密麻麻地斜織著，偶爾吹來(lái)的意思秋風(fēng)使人覺(jué)得寒意陣陣。然而偏偏在這時(shí)候，我忘記了帶傘。真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。哎！不得不冒雨回寢室了，我遲疑了一會(huì)兒，或許我在企盼著什么······最美的一次相遇永遠(yuǎn)是在人群中，我癡癡的想，突然望見(jiàn)臺(tái)階下的一個(gè)熟悉的身影。是倩，我望著她······她拿著傘在雨中佇立著，呆呆凝望著，悲哀眼神中有一種堅(jiān)持�！百花D―”我歡呼雀躍著來(lái)到她傘下�！吧倒�，怎么這么長(zhǎng)時(shí)間才下來(lái)，就知道你沒(méi)有帶傘”她說(shuō)�！耙�?yàn)槲抑滥阌新铩蔽倚ξ卣f(shuō)，心中卻奏起一曲綿綿的溫暖的樂(lè)曲······
雨，依然淋漓﹔風(fēng)，依然勁舞，在她的傘下我卻覺(jué)得很溫暖，于是我懂得了友誼的含義······
成績(jī)下來(lái)了，望著“血淋淋”我裝作無(wú)所謂，只是用一句話總結(jié)“這次考試我取得圓滿的失敗�！被叵胍郧皩�(duì)學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心，看著別人因進(jìn)步爾露出歡喜的笑容。一種悲傷，一種后悔，一份蘇醒在我心中漫。成績(jī)一下來(lái)，真是有人歡喜有人憂呀！可終于下課了······哎，總算又熬過(guò)一節(jié)課�！靶♂�，你上課極不用功，我替你媽都為你著急呀，”老師說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下目光呆滯的我！我極力忍著不讓淚水滑落，但竟毫無(wú)用處，只能讓它“隨心所欲”，不，我不要讓別人看我流淚，我不允許自己哭泣，我要閃耀，我會(huì)努力，我憤憤得想······
一種信念鼓舞著我﹕我要變強(qiáng)，更強(qiáng)！
媽媽·叮囑
“天冷了，多穿點(diǎn)衣服�！薄芭Ｄ桃欢ㄒ脽崴疇C過(guò)再喝，你的胃不好�！薄八�，一定要搓腿，別涼著，腿抽筋時(shí)一定要揉一揉�！泵糠旰湍赣H離別之際，母親總是叮囑著我，讓我感到無(wú)比的幸福，這種幸福的味道很淡很淡，但卻淡雅的真實(shí)······
母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽？
驀然回首，許多往事已經(jīng)淡化，如煙如霧，唯有零星的碎片在記憶中閃光。我不知道以后會(huì)如何對(duì)待這些零星卻美麗的記憶，也不知道當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己收集的光陰碎片已不能拼出一段完整的的回憶時(shí)，我又會(huì)怎樣的哭泣？我只能默默的守望自己的記憶，讓自己的記憶不是支離破碎······
守望那美麗而又一時(shí)的瞬間，在某個(gè)燈火闌珊的夜晚。放下思緒，再讓及飄飛，飄飛······
遼陽(yáng)首山集美學(xué)校初三：劉姿岑
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