記憶的作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文400字 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，一踏進(jìn)教室，黑板上的“新學(xué)年·新起點(diǎn)·新氣象”九個(gè)醒目的彩色大字就映入我的眼簾，這不是老師您寄予我們的希望嗎？課堂上，您在那打磨反光的黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)白色的大字，那跳動(dòng)飛舞的字跳進(jìn)我們的眼睛，加上您循循善誘地講解，使陌生、深?yuàn)W的知識(shí)變得熟悉、淺顯，讓課堂變得那么生動(dòng)、有趣!記得那次班隊(duì)課，您在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓臉，圓圓的眼睛，咧開(kāi)的小嘴，可就是缺一個(gè)鼻子，同學(xué)們睜大眼睛好奇地望著您，您看了看大家，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)‘畫(huà)鼻子’!誰(shuí)先來(lái)試試？”同學(xué)們紛紛舉手，不停地說(shuō)“我來(lái)!”“請(qǐng)我!”您請(qǐng)了班上最調(diào)皮的牛牛，只見(jiàn)您先用布遮住他的眼睛，并叫他站在黑板前緩緩旋轉(zhuǎn)了三圈，拿起粉筆畫(huà)鼻子�！芭Ｅ�，這邊，向左!”“不對(duì)，再向下面一點(diǎn)!”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)。牛牛猶豫不定，好半天落不了筆，“哈哈，歪了!”教室中時(shí)不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)……看著學(xué)生們這么開(kāi)心，您心里樂(lè)滋滋的。
最后您在黑板的右下角為我們貼上了“陽(yáng)光之星”的字樣，你要把每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。于是，我們?cè)谡n堂上更加積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)，努力爭(zhēng)當(dāng)每周的“陽(yáng)光之星”�？粗瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上那股你追我趕的勁頭，您甜甜地笑了。
黑板，感謝您!老師，感謝您!是你們給予我們知識(shí)，伴我們走過(guò)懵懂時(shí)光，留給我們最美好的記憶......
記憶的作文400字 篇2
今年春節(jié)我是和爺爺奶奶一起度過(guò)的，雖然時(shí)間很短，但這個(gè)春節(jié)是我記憶中最快樂(lè)的節(jié)日。
我的爺爺奶奶常年住在海南三亞，我和爸爸媽媽住在寶雞，平時(shí)我只能在電話中問(wèn)候我的爺爺奶奶，爺爺奶奶說(shuō)他們也很想我。
放了寒假爸爸媽媽就帶我去了海南，一到爺爺奶奶家，他們就把我緊緊地?fù)г趹牙�，他們心里是那樣高興，臉上的皺紋好像少了許多。接著奶奶就急急走進(jìn)廚房，圍上圍裙，給我做龍蝦粥。吃完飯，爺爺又迫不及待的帶我去海南的好地方，有紅樹(shù)林、東方椰林、西島、天涯海角。這里的`風(fēng)景真是優(yōu)美。
除夕晚上，奶奶給我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶圍坐在餐桌旁，我們有說(shuō)有笑，當(dāng)我給爺爺奶奶拜年時(shí)，他們高興的給我拿出了壓歲錢(qián)，爸爸媽媽又拿出紅包給爺爺奶奶，爺爺奶奶連忙擺手推讓?zhuān)f(shuō)：“不要，不要，你們帶淇淇來(lái)海南是給我們最好的禮物，只要有你們?cè)谏磉吪惆�，過(guò)年才是最快樂(lè)幸福的。”聽(tīng)了爺爺奶奶的話，我和爸爸媽媽推遲了好幾天才回寶雞。
回到寶雞我每天都會(huì)給爺爺奶奶打電話，問(wèn)他們好，我想我的每一聲問(wèn)候，也是送給爺爺奶奶最好的禮物。
記憶的作文400字 篇3
同學(xué)們你們有記憶深刻的事情嗎？一定有吧！我也有，有痛苦的、有感動(dòng)的，有件事一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新，那就是----摔倒事件！
好像是四年級(jí)的時(shí)候吧。一天吃中飯，發(fā)現(xiàn)湯不夠了，我就去對(duì)面打湯。因?yàn)槁泛芑晕揖拖駲C(jī)器人一樣一步一步、小心翼翼地走著。過(guò)了一分鐘就到了大桶面前，我拿起勺往碗里打湯。打完湯，我照樣小心翼翼地往回走。這時(shí)，一位小朋友朝我撞來(lái)，我被撞到了地上，湯也打翻在我的衣服上。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有哭，試著站起來(lái)，可是沒(méi)想到，站起來(lái)又摔下去，就這樣連摔了幾次。
被林老師叫過(guò)去談話的林雨森經(jīng)過(guò)這，看我摔個(gè)半死，笑瞇瞇的一直看著我，林老師對(duì)林雨森說(shuō)：“給我嚴(yán)肅點(diǎn)�！笨伤�是在哈哈大笑！老師問(wèn)他：“在笑什么”？林雨森一只手捂著嘴，另一只手指著我。林老師一轉(zhuǎn)頭看了我一下，連忙搖頭笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你啊，摔倒了也不叫我！”老師拿來(lái)紙巾把我身上湯水擦干。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得林老師就是一位大哥哥，十分親切！我感到無(wú)比的溫暖！我心里一直在說(shuō)：謝謝您，老師！林老師吧我身上的湯水擦干了，還囑咐我回家洗個(gè)澡，換一身衣服再來(lái)上課。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是這件事還一直停留在我的記憶深處，難以忘懷林老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)！
記憶的作文400字 篇4
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，都有酸甜苦辣。有時(shí)樂(lè)、有時(shí)悲、有時(shí)喜、有時(shí)歡、有時(shí)憂，反正故事是各種各樣的，滋味也各有不同。
比如說(shuō)我的一件趣事吧，有一年冬天，我的身子非常的虛弱，于是爸爸媽媽就給我買(mǎi)了兩條魚(yú)，給我補(bǔ)補(bǔ)身子。
魚(yú)買(mǎi)回來(lái)后，爸爸媽媽就去上班了，只有我一個(gè)人在家。看著窗外雪從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，我想我都這么冷，魚(yú)兒一定也非常冷，如果被凍死的話，魚(yú)就不好吃了，我得想個(gè)法子讓魚(yú)暖和暖和。說(shuō)干就干，我把盆里的冷水倒了，改成了一盆熱水，熱水一倒進(jìn)盆里，兩條魚(yú)就像兩條龍似的，“騰空而起”，不過(guò)又落到了盆里，好像在歡迎這盆熱水似的。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)不再像之前那般活躍了，肚皮往上飄，但還在動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我還以為它們?cè)谘鲇�，就沒(méi)去管它了。
晚上爸爸媽媽下班回家，爸爸說(shuō)要給我煮魚(yú)吃，我很高興。卻突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)都死了，爸爸說(shuō)：“活蹦亂跳的魚(yú)，因該不會(huì)死的呀？”我也告訴爸爸媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，剛才我害怕它們凍死了，還給他們加了熱水呢�！卑职謰寢屄�(tīng)了我的話都笑得前仰后翻。我疑惑的問(wèn)：“不就是給魚(yú)兒取暖嗎，有什么好笑的？”爸爸哭笑不得地說(shuō)：“魚(yú)生活在熱水里，魚(yú)不適應(yīng)，它會(huì)呼吸困難，缺氧而死的�！甭�(tīng)了爸爸的話后，我才知道，魚(yú)是不能生活在熱水里的。
這就是我最記憶猶新的一件事。
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