【熱門(mén)】記憶的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的記憶的作文7篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
我家鄉(xiāng)銅梁，那里沒(méi)有什么名川大山，卻有一條玉帶似的巴川河從家門(mén)彎彎曲曲流過(guò)，讓龍鄉(xiāng)充滿許多活力和希望。那條河一直是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，因?yàn)槟抢锪粝铝宋以S多童年的足跡與觀笑。
春天，巴川河變綠了。河面不時(shí)躍出幾條小魚(yú)，給平靜的河面蕩起幾圈淺淺的波紋，告訴人們春天來(lái)了。河邊的草地上，小草已長(zhǎng)出嫩綠的葉子；不知名的金色小花也露出笑臉，在陽(yáng)光的映照更加的艷麗。這時(shí)，我和小伙伴們就背著小背簍來(lái)河邊割豬草。而我最喜歡卷起褲管，光著腳丫踩在淺淺河水里的，彎下腰去，卻扯水里的一種類似水江豆的水草。這種草沒(méi)有水江豆中空的莖，所以特別的柔軟。它的葉子也從不露出水面，如果你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一點(diǎn)兒也發(fā)現(xiàn)不了它們。它們一大片大片地長(zhǎng)在淺水灘里，就像一片片微縮的水中森林。這種水草豬兒特別愛(ài)吃，而且特別的多，不一會(huì)兒功夫就會(huì)裝滿一背簍。剩下的時(shí)間里，我和小伙伴里就會(huì)在小河里水草叢捉那引動(dòng)小魚(yú)小蝦。不過(guò)小魚(yú)非常的機(jī)靈，它們一動(dòng)不動(dòng)，等你要靠近用雙手捧住的時(shí)候，迅速?gòu)哪愕闹缚p間溜過(guò)，然后在離你不遠(yuǎn)的地方輕輕擺動(dòng)尾巴，還不時(shí)吐出幾顆珍珠般的氣泡。我們只有俯下身去，將臉貼到河面上，透過(guò)清澈的河水，輕輕里搬動(dòng)水底的鵝卵石，捉住幾只指拇大小的小蟹來(lái)。
夏天，整個(gè)巴川河都沸騰起來(lái)。魚(yú)兒也長(zhǎng)肥了，它們不再躍出水面，而出吐出一長(zhǎng)串氣泡，并在水面漾起大大漣漪。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉柔和地照在巴川河上，大娘、大嬸兒三三兩兩地到這里來(lái)洗菜、洗衣服。她們拉著家常，哼著小曲，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。特別是最炎熱那段時(shí)間，勞累了一天的人們，就會(huì)三五成群地來(lái)到小河里清洗一天的疲勞。這時(shí)候我們小孩子也趕來(lái)奏熱鬧，在小河里潑水、嬉戲、打鬧，于是小河便激蕩著歡笑與尖叫。而我總會(huì)牽著家里的那頭老水牛來(lái)到河邊，還沒(méi)等我下水，它已經(jīng)歡快跑進(jìn)了水里，兩只耳朵不拍打著水面，享受著河水帶來(lái)的清涼。我和小伙伴們也會(huì)爬上牛背，然后從牛背上縱身跳進(jìn)水里……
秋天的巴川河別是一番景致。河兩岸的水草已變得深綠，偶爾枯萎的金黃色小草點(diǎn)綴在河岸上，更像給巴川河鑲上多彩的花邊。我和小伙伴們會(huì)跟上鄰家大叔，看它是如何捕魚(yú)的。特別在是金秋的夜晚，一輪明月從東邊小山坡爬上來(lái)，倒映在巴川河中，月輝如玉盤(pán)。我們會(huì)來(lái)到河邊，再離放下魚(yú)餌不遠(yuǎn)地方停下。鄰家大叔就會(huì)先將網(wǎng)理好，盡管網(wǎng)上有鐵做的角子，他卻能讓它們不發(fā)出聲響。在選好的地方靜靜地站上一兩分鐘，然后用力將網(wǎng)擲向空中，網(wǎng)突然張開(kāi)，然后迅速地落下。河面上頓時(shí)蕩起波瀾，揉碎的玉盤(pán)，變成一朵朵金銀色的花。我們剛才緊張的心也舒緩過(guò)來(lái)，雀躍般地奔過(guò)去。鄰家大叔不慌不忙地將網(wǎng)拖上岸邊，借著月色，可以看到網(wǎng)里魚(yú)鱗發(fā)出的閃閃淡光。我們本七手八腳地將魚(yú)撿進(jìn)魚(yú)簍里，鄰家大叔一邊樂(lè)哼哼地看著我們，一邊拿出葉了煙來(lái)，慢慢地抽，還給我們反反復(fù)復(fù)地講述著巴川河的傳說(shuō)與故事。
冬天的巴川河，河面會(huì)騰起白色霧氣。兩邊的茂竹修林，在霧氣中若隱若現(xiàn)，漁人劃著小槳，蕩舟河上，宛如寫(xiě)意的江南水鄉(xiāng)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。曾經(jīng)天真爛漫的少年在歲月的雕刻下步入了不惑之年。那曾經(jīng)如清純少女的巴川河也改變了模樣，清澈見(jiàn)底的河水已經(jīng)渾濁污黑，還發(fā)出一陣陣刺鼻的惡臭。再也聽(tīng)不到棒槌聲聲、漁舟唱晚的鄉(xiāng)間民樂(lè)；看不到兒童嬉戲、漁者撒網(wǎng)捕魚(yú)的情景了，真讓人惆悵滿懷。草色青青的兩岸，高樓大廈林立，鋪上寬闊的草油路。繁華似錦的都市代替淡泊清靜的鄉(xiāng)村，什么時(shí)候才能重拾魚(yú)躍巴川、百鳥(niǎo)翻飛的兒時(shí)記憶呢？
記憶的作文 篇2
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”一句句詩(shī)從小時(shí)的我嘴里蹦出來(lái)，顯得稚嫩清脆。那時(shí)的我還未到讀書(shū)的年齡，母親便一句句地教我。母親現(xiàn)在想起來(lái)還說(shuō)，那時(shí)的我可笨了，兩個(gè)字地教，一首詩(shī)要背兩天，不過(guò)她仍然是滿臉笑意。
如今的我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，享受著母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。 在我記憶中，母親從小就愛(ài)我留長(zhǎng)發(fā)，她也總是會(huì)幫我把那亂糟糟的頭發(fā)梳好，會(huì)幫我把頭發(fā)洗凈，可我現(xiàn)在大了，自己也不愿意慢慢洗，便在洗澡時(shí)解決掉洗頭的問(wèn)題。去年過(guò)年的前幾天，天氣很暖和，就想洗個(gè)頭，媽媽也說(shuō)要洗頭，我們便一起洗。我雷厲風(fēng)行，三下五除二很快便洗好了。而我媽還在佝僂著腰，把頭放在水里，我在旁邊站著，用梳子梳著頭發(fā)�？茨赣H原來(lái)烏黑的頭發(fā)如今也慢慢地長(zhǎng)出白發(fā)，原來(lái)濃密的頭發(fā)而已隨時(shí)間越來(lái)越薄，每天早上梳頭時(shí)，總會(huì)掉下許多。這時(shí)，她總會(huì)望著那些頭發(fā)，微微嘆息，看到這一幕的我總會(huì)略感心酸，她那如蔥的手指也在生活的磨礪中 變得粗糙，她的臉上，也被歲月彈出了一道又一道的皺紋。我的腦中飛速地閃過(guò)這些畫(huà)面，在我發(fā)呆愣神之際，母親的頭也洗好了，“把梳子給我 ，我要用�！蹦赣H的話拉回了發(fā)呆的我，我主動(dòng)地說(shuō)：“我來(lái)幫你梳頭吧。”母親顯得很驚愕，點(diǎn)點(diǎn)頭。
母親坐在椅子上，我?guī)退幌乱幌碌厥嶂�，我從未如此認(rèn)真地幫她梳過(guò)頭發(fā)，她頭發(fā)上的白發(fā)在太陽(yáng)的照射下，白得刺眼，“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己要照顧好自己，不要再像小孩子一樣，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多和朋友玩……”母親絮絮叨叨地說(shuō)著，我只能回從一聲又一聲的“嗯”，讓她舒心，我的眼睛突然很酸，一滴一滴地砸在地上，隨即蒸發(fā)。
母親是一根紅燭，在我孤獨(dú)無(wú)措時(shí)，指引著我。
母親是一本好書(shū)，在我失敗困難時(shí)，啟迪著我。
母親是一泓清泉，在我成功驕傲?xí)r，警醒著我。
在我已經(jīng)過(guò)去的十幾個(gè)年頭里，您一直是我心中最美的記憶，是我心中最平淡卻最珍貴的記憶，我一直很想?yún)s不敢說(shuō)，媽媽，我愛(ài)你。
記憶的作文 篇3
有一部關(guān)于老人院的影片，我到網(wǎng)上去看了，本是抱著好笑、輕松的心情看的，但當(dāng)我看時(shí)卻潸然淚下。
腦海中不由又浮起一個(gè)人的面容，但他的面容已經(jīng)模糊，惟有那滄桑的背影，還深深刻在我的腦海，那背影有些駝了，讓人感到孤獨(dú)、寂寥、無(wú)依無(wú)傍。
我家后面曾住著一位老爺爺，從沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，也沒(méi)有多少的積蓄，與家人也很少來(lái)往。老爺爺是一個(gè)啞巴，生來(lái)便是，因此沒(méi)有工作，只是守著那一畝三分田辛勤的勞作。印象中他經(jīng)常穿著他那件青灰布衫，與我奶奶指手畫(huà)腳，我一放學(xué)回家他便對(duì)著我“啊啊啊啊”得叫，我無(wú)奈，也只好“啊啊”的應(yīng)和幾聲，也已習(xí)慣了啞爺爺?shù)娜兆�，倒也不在意了，可有一天我回家居然沒(méi)看到他，讓我很奇怪，連忙跑進(jìn)家問(wèn)奶奶：“奶奶他去哪了?”奶奶一頭霧水，問(wèn)：“他?誰(shuí)呀?”我急了，說(shuō)：“屋后的啞爺爺啊!!”“哦——他家里人把他送去敬老院了�！蹦棠陶f(shuō)。我只哦了一聲便走開(kāi)了，想到見(jiàn)不到啞爺爺了便有些難過(guò)。
一晃幾年過(guò)去了，我早已忘記了啞爺爺，他原來(lái)的住處，也重新造過(guò)了，不過(guò)一直空著。
直到我上了初一，那天我和朋友一起騎車(chē)回家，路過(guò)敬老院，我驚詫居然看到了那熟悉的身影，是啞爺爺，他的背影是那樣的孤獨(dú)、寂寥、無(wú)依無(wú)傍。腦海中又浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面，記得有一次，我在做作業(yè)，啞爺爺走進(jìn)來(lái)便在我旁邊晃來(lái)晃去，直到我做完，剛要收拾書(shū)包便被他拉了出去，他拉我去了他家，里面陰暗潮濕，但有一股香味，他掀開(kāi)鍋蓋，原來(lái)是我最愛(ài)的番薯，他拿給我吃，我吃得可歡了，他還讓我?guī)Я艘淮幕厝�，讓我奶奶煮。幾天前�?tīng)奶奶說(shuō)啞爺爺去世了，我眼前又浮現(xiàn)他的背影，滄桑而無(wú)力。
啞爺爺去世了，但與他那十多年溫暖的回憶是我永遠(yuǎn)想要珍藏的，也是永遠(yuǎn)值得珍藏的。
記憶的作文 篇4
生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被挫折消磨， 然而它就像一顆鉆石越磨越璀璨多姿。有時(shí)我們卻被磨得遍體鱗傷，在哪里跌倒就在哪里爬起，成功是從挫折中走出來(lái)的，烏云有時(shí)會(huì)遮住太陽(yáng)，但烏云無(wú)法永遠(yuǎn)裹住太陽(yáng)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上會(huì)有晴空，那些否定和瞧不起都會(huì)被陽(yáng)光照破。
在這浩瀚的宇宙中，我們只是星辰照射下的點(diǎn)點(diǎn)光斑，很小，很微弱，然而一切一切都在按照自己的規(guī)律運(yùn)行著，也許會(huì)有神經(jīng)搭錯(cuò)的一天，它們相撞了。我們，一個(gè)精簡(jiǎn)的小集體，在這個(gè)學(xué)校中，開(kāi)始了我們的新旅程。我們?cè)谶@兒學(xué)會(huì)了自立，自信。哈佛女孩劉亦婷說(shuō)過(guò)：“我佩服他，但我并不服他�！蔽覀冾I(lǐng)會(huì)了自信的魅力。在這里，我們留下了太多回憶；在這里，體驗(yàn)了人生最美好的快樂(lè)；在這里，收獲了最淳樸的情感。天下沒(méi)有不散的宴席，在這個(gè)六月，我們得離去。時(shí)間在流逝，與其抱怨時(shí)間的匆忙，不如讓過(guò)去的昨天過(guò)去。有人說(shuō)，回憶是遺忘的開(kāi)始，遺忘是回憶的結(jié)束。有人說(shuō)，過(guò)去應(yīng)該珍藏在心中銘記而不應(yīng)該忘記。有人說(shuō)，戀舊的人是最不幸福的好人。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在這個(gè)初中時(shí)光是如此地自豪或是如此地不堪，當(dāng)我們?nèi)ブ苯用鎸?duì)它們時(shí)，我們只能選擇放下，事實(shí)上，只有當(dāng)我們放下了，我們才能抽身，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。然后再次出發(fā)！現(xiàn)在的我們，無(wú)不后悔我們年少的輕狂，難忘那次至今余殘笑得逃課。時(shí)間在流逝，與其抱怨事務(wù)的繁忙，不如讓現(xiàn)在的今天充實(shí)。在現(xiàn)在的今天，我們常常抱怨，抱怨老師的形影不離，抱怨作業(yè)的繁多。怨天尤人，為自己的失敗而抱怨別人。
其實(shí)有時(shí)只要將眉頭疏開(kāi)，嘴角揚(yáng)起，煩惱事自然一跑而光。我們也不要鉆牛角尖，抱怨那些無(wú)法改變的東西，需用行動(dòng)改變那些可以改變的東西。不能不為成功找方案，只為失敗找借口。充足這一天，不要讓它白白流走。時(shí)間在流逝，對(duì)于未來(lái)的明天，不應(yīng)覺(jué)得它匆忙，它是那夸克贈(zèng)給我們的憧憬。我們也不再害怕未來(lái)的明天，在明天的六月，我們將在這離別。雖然，我不知道未來(lái)是不是為我而來(lái)的，但我知道未來(lái)不是虛幻，未來(lái)是今天的明天；不確信，明天是否會(huì)更好，是否會(huì)天晴，至少它沒(méi)有昨天的寒酸，至少我努力了它就會(huì)有所不一；世界有我不喜，無(wú)我不悲，但有你們，我很快樂(lè)。不知道是否該甩掉那些壞脾氣，至少我現(xiàn)在已經(jīng)懶得去想了，
虛幻的外表只不過(guò)是華麗的`掩飾。
陽(yáng)光下的我們，無(wú)法遮住它的光芒，但可以閉上眼睛，吸收它的能量，抹掉它的耀眼。時(shí)間的流逝，我們無(wú)法留住，但可以把剩下的平湊成一段歷史。一杯水，輕輕地灑在地下，旁余的幾滴不甘被孤立，竭力向主心靠攏。一首《時(shí)間煮雨》，經(jīng)典而不過(guò)時(shí)，無(wú)不鉤起我們的回憶。在這三年中，學(xué)校里，習(xí)慣了廁所和豬臭味，許久不聞，會(huì)不習(xí)慣吧；習(xí)慣了學(xué)校每天放的黃綺姍的《回來(lái)》，許久不聽(tīng)，會(huì)不習(xí)慣吧；習(xí)慣了學(xué)校那硬邦邦的飯，每天都掃的廁所以后，會(huì)陌生吧。記憶開(kāi)始朦朧時(shí)，應(yīng)該要記得這兒有你的腳印，你的氣味，你的影子，要記得這兒你曾哭過(guò)，笑過(guò)，失敗的疼痛，成功的喜悅都在那記錄著。
夜深了，時(shí)鐘依然嘀嘀嗒嗒地走著，時(shí)間坐在它上面，輕動(dòng)著，下一個(gè)天明來(lái)了。
記憶的作文 篇5
按常規(guī)，凡是對(duì)人體有滋補(bǔ)作用的食品和藥物都稱為補(bǔ)品。補(bǔ)品一般是根據(jù)身體所需和虛弱程度服用的。
在身體健壯、食品豐富多樣的常態(tài)下，“亂補(bǔ)（亂服用補(bǔ)品）”是違反人身生理需要的欠妥行為；
在生活費(fèi)僅有0. 45元的軍營(yíng)里，“亂補(bǔ)”，是戰(zhàn)士發(fā)明的新食譜；
在勞動(dòng)強(qiáng)度超過(guò)體能承受的日子里，“亂補(bǔ)”，是戰(zhàn)士體力的恢復(fù)源。
那些年，在我們戰(zhàn)士的眼里，
“亂補(bǔ)”，是戰(zhàn)士在艱苦年代里的伙食補(bǔ)助；
“亂補(bǔ)”，是戰(zhàn)士戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉；
“亂補(bǔ)”，是戰(zhàn)士積極應(yīng)對(duì)的工作態(tài)度；
“亂補(bǔ)”，是戰(zhàn)士高尚品格的神情支撐；
“亂補(bǔ)”，是戰(zhàn)士忘我戰(zhàn)斗的獻(xiàn)身精神；
“亂補(bǔ)”，使戰(zhàn)士之間的情感難以分舍、交融如漆。
“亂補(bǔ)”，是我思念戰(zhàn)友記憶鏈上的亮點(diǎn)……
上個(gè)世紀(jì)七十年代初，某野戰(zhàn)軍軍炮團(tuán)A營(yíng)受命赴某地建設(shè)新?tīng)I(yíng)房，我們營(yíng)直指揮排幾個(gè)戰(zhàn)斗班都直接參加營(yíng)房建設(shè)：偵察班去木材加工廠搬運(yùn)木料，到工地挖屋基、挑砂石漿倒灌房頂?shù)�；無(wú)線班在碎石機(jī)場(chǎng)打碎石；一個(gè)有線班到采石場(chǎng)運(yùn)石材回碎石機(jī)旁，一個(gè)班去外地運(yùn)木料回木材加工廠。無(wú)論是那項(xiàng)工作，都是重體力、超強(qiáng)度的勞動(dòng)。戰(zhàn)士們起早趕黑、加班加點(diǎn)勞動(dòng)，又累又餓，又臟又困。
這樣的工作環(huán)境和勞動(dòng)條件，每天幾毛錢(qián)的伙食費(fèi)，供養(yǎng)一個(gè)十八九歲的年輕人自然是杯水車(chē)薪。
餓肚，激發(fā)戰(zhàn)士的靈感；
餓肚，開(kāi)拓戰(zhàn)士的智慧。
因此，就有思緒，產(chǎn)生火花；
因此，就有創(chuàng)意，萌發(fā)“亂補(bǔ)。”
一些戰(zhàn)士就利用午休和傍晚下工后，稍稍地到附近的田角溝（溪）邊抓魚(yú)蝦在野外煮食。為了不被排長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，更聰明者就想出腌制法——找一些空漿糊瓶，將捉摸到魚(yú)蝦蟹甚至青蛙，開(kāi)膛破肚洗凈放到瓶子，用鹽腌制之后生吃。
這種吃法，戰(zhàn)士們給予響亮的美名：“亂補(bǔ)”。
這種“亂補(bǔ)”，在哪個(gè)特定環(huán)境里，在哪種超強(qiáng)度勞動(dòng)的條件下，在一些戰(zhàn)士的“私生活里”，就這樣稍稍地進(jìn)行著。
哪些年，哪些戰(zhàn)士，沒(méi)有人擔(dān)心生病，也沒(méi)人抵制這種“亂補(bǔ)”，我們個(gè)個(gè)體魄強(qiáng)健，粗壯如牛。
工地上、碎石機(jī)旁、木料堆里、石材場(chǎng)，個(gè)個(gè)生龍活虎，干勁十足，不怕苦累，經(jīng)常受到營(yíng)部通報(bào)表?yè)P(yáng)。也時(shí)常被派到其他專門(mén)打磚燒窯的連隊(duì)幫忙……
哪些年，我們用毅力和意志譜寫(xiě)了一曲時(shí)代的青春壯歌，用汗水和鮮血壘筑了堅(jiān)固的營(yíng)房。在短暫的軍營(yíng)生活中，將青春生命畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
營(yíng)房建筑好之后，我們中的一些人沒(méi)有進(jìn)住新?tīng)I(yíng)房睡過(guò)一晚，有的進(jìn)住了一二年，絕大多數(shù)戰(zhàn)士就復(fù)員退伍回鄉(xiāng)。
別時(shí)，我們相擁而視，揮淚而別，欲哭無(wú)淚，欲言又止，依依不舍，念念不忘。
我們，或清晨，或白天，或晚間，告別戰(zhàn)友，告別軍營(yíng)，面向五湖四海，稍稍地各奔東西南北。散開(kāi)了，分別了。
幾十年后的今天，我們大多都年近六十，已經(jīng)走過(guò)生命中的巔峰時(shí)期，開(kāi)始步入老人世界。
但是，不管生命的時(shí)鐘走動(dòng)多久，不管記憶鏈條如何老化，戰(zhàn)友間情誼沒(méi)有淡忘，“亂補(bǔ)”情形的記憶猶新！
世博會(huì)期間，我到上海，當(dāng)年的戰(zhàn)友韓班長(zhǎng)夫婦邀請(qǐng)我到上海最高級(jí)的賓館赴宴。幾十年后，戰(zhàn)友之間著著實(shí)實(shí)地重溫了一次“亂補(bǔ)”──生吃了一餐三紋魚(yú)、蝦蟹、貝類等海鮮，共同追憶著當(dāng)年的友情，回味著“亂補(bǔ)”的情景……
雖然，這些高檔的海鮮比當(dāng)年我們 “亂補(bǔ)”的食料有天壤之別，但是，最好的美味也無(wú)法沖淡我們戰(zhàn)友之間“亂補(bǔ)”的記憶。
因?yàn)�，“亂補(bǔ)”不僅僅是哪些戰(zhàn)士的一種精神，它同時(shí)也是我們這代人艱苦奮斗的精神！
記憶的作文 篇6
歲月，如一陣微風(fēng)吹拂著美好走過(guò)，一切悠然，一切平緩，那黑板上的“沙沙”聲又一次響在耳邊，它還是那么親和、美麗、快樂(lè)。
曾經(jīng)多少次的走過(guò)那黑板前，一切都很平常，而如今再一次看到那黑板，就像又一次見(jiàn)到了“母親”，這一刻那淚水已止不住，那記憶已找回，“想念”在這瞬間爆發(fā)，愛(ài)在這一刻閃現(xiàn)，坐在一張?jiān)?jīng)屬于的我課桌前，看著那凹凸不平的黑板，仍有現(xiàn)在我得不到的回憶，那一筆筆的勾描寫(xiě)出了我們的人生，那一次次的敲打警示了我們的人生，在那樸實(shí)無(wú)華的黑板上我又一次見(jiàn)到了那位在跑道外為我們加油的“母親”。
她已經(jīng)下去從新教一年級(jí)了，我就是從那個(gè)時(shí)候來(lái)的，可是那時(shí)的記憶真的不是很多，可能是因?yàn)樘×�，“母親”年輕時(shí)的樣子已經(jīng)不記得了，現(xiàn)在只看見(jiàn)一雙被粉筆灰不知侵蝕了幾萬(wàn)遍蒼老粗糙的手，那是一雙愛(ài)的手，一次次把摔倒的我們扶起，一次次將世界撐起，那本來(lái)美麗的臉，已蒼白不堪，那是一夜夜不眠的批改，那是一天天不休教育，那是愛(ài)的證據(jù)，她放棄了自己的青春，放棄了自己的機(jī)會(huì)，放棄了自己的名利，為我們她堅(jiān)持，為我們她努力，為我們她刻苦。在我們心里總有一塊放不下巨石壓在上面，總有一些講不完的話留在心里，可是望著那蒼老的“母親”只剩下心痛和懊悔，那時(shí)真的不懂事，頑皮、撒嬌、放懶，一切都做得出來(lái)，可是那位“母親”卻不會(huì)生氣，一副燦爛的笑容升起在臉上，一句句平和的話震撼我心，一次次撫摸把愛(ài)傳遞，“母親”就是這樣，她是我們?nèi)松奶?hào)兵，是我們前行的動(dòng)力，是我們?nèi)松姆较�，老師無(wú)數(shù)次在黑板上寫(xiě)下人生，為我們，她愿做基石，在下面撐起我們，讓我們爬得更高，讓我們俯看世界。那黑板上仍有著她曾寫(xiě)過(guò)的字，雖大體已被擦去，可是那筆跡已深深埋入里面，那字仍是那樣板正，仍是那樣整潔，那里面有愛(ài)、那里面有家。她讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，她讓我們開(kāi)心玩樂(lè)，她讓我們走向成功，她讓我們有安全感，我們知道無(wú)論怎樣她都會(huì)在，無(wú)論怎樣她都會(huì)支持我們。
望著那黑板上擦不掉的記憶，離開(kāi)座位說(shuō)一句“老師，母親，您辛苦了……”。
記憶的作文 篇7
張愛(ài)玲說(shuō)：“回憶這東西若是有氣味的話，那一定是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。
我說(shuō)：“回憶是人類特有的能力，尤其是在傷感時(shí)重溫那些美麗的片斷、瞬間的感動(dòng)。
每一個(gè)人在記憶里都有值得回憶的事，或許它相當(dāng)美好，或許它又使你陷入悲傷之中，但在我們每一個(gè)人的心里都會(huì)珍藏著那些一點(diǎn)一滴的片斷。
至今，我還清晰地記得我臉?biāo)臅r(shí)的樣子，還清晰地記得那時(shí)的心情。
由于不小心，我摔傷了臉，一半臉全破了。剛上高一的我第一次住校，那天，我捂著臉走進(jìn)了教室，從門(mén)□到座位的這段路好漫長(zhǎng)，我?guī)缀跬宋沂侨绾巫叩阶簧系�，但我卻依然記得當(dāng)時(shí)的心情，可以用兩個(gè)字來(lái)形容一一“苦澀”。畢竟女孩子都愛(ài)美，而臉壞了則是一件很難堪的事，心里一時(shí)承受不了，同學(xué)們又會(huì)用什么樣的眼光來(lái)看我呢？想著想著眼淚竟掉了下來(lái)，正當(dāng)我難受的時(shí)候，一張紙條傳了過(guò)來(lái)，上面并不工整的字跡寫(xiě)著：無(wú)論你變成什么樣，你都永遠(yuǎn)不會(huì)感到難堪，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是我們大家的好朋友，更何況你的臉會(huì)好的，一切都會(huì)好的。
在讀完紙條的一瞬間，心底莫名地涌上一種酸酸的感覺(jué)，后來(lái)我才知道這叫做感動(dòng)。這只是一件小事，也并不能說(shuō)明什么，而后來(lái)我的臉也完全好了，但在我的記憶里，卻清晰地留下了這份莫名的感動(dòng)，我覺(jué)得這份感動(dòng)無(wú)論我在哪里，無(wú)論在什么時(shí)候，都能體會(huì)得到。
我生活在一個(gè)很平凡的世界里，一切都好像理所當(dāng)然。然而在忙碌中細(xì)細(xì)尸。昧生土舌，才覺(jué)出走過(guò)的那些日子里有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有那不注意航溜走了的感動(dòng)。
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