【精品】快樂的記憶作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的快樂的記憶作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的記憶作文 篇1
我有許多的回憶,這些快樂的回憶都另我難忘,但是有一個(gè)回憶令我難忘.
記得有一次,我和媽媽一起去外婆家,她們家的小區(qū)里有一條小河很干凈,很多人都去那條小河洗衣服拖把.有一天,我媽媽還有外婆一起去小河洗衣服,我背著拖把,媽媽和外婆一起抱著桶.到了小河旁,我把拖把一放,幫著媽媽和外婆把衣服抬下去.緊接著我便上來,把拖把拿了下去,外婆和媽媽在洗衣服,我已經(jīng)把拖把洗完了,沒事干了.我便向媽媽和外婆潑水,外婆和媽媽并不理睬我,一起把衣服抬上來之后,便又下去了.
緊接著我也下去了,我一下去,媽媽和外婆便也向我潑冷水,這下我可不管三七二十一了.于是我潑你,你潑我快樂的游戲著,玩耍著.雖然我們的衣服全濕透了,但是這游戲中有了我最快樂的回憶.
如今好幾年過去了,這件事成為了我最快樂的回憶.這個(gè)回憶令我最難忘,這么多的快樂回憶中,于外婆和媽媽一起潑冷水弄濕衣服因而得到快樂的這一件事,我一輩子也忘不了.
著是我最難忘的回憶.
快樂的記憶作文 篇2
快樂常常伴隨著人們度過每一天,比如,有的人因事業(yè)成功或者生活幸福而快樂,有的人因幫助了他人而快樂,還有的人因得到了新知識(shí)而快樂……。我記憶中最難忘的一次快樂是從磨難中得來的。
也許是出生長(zhǎng)在新時(shí)代的緣故吧,我從小開始一直都是無(wú)憂無(wú)慮的,快樂得簡(jiǎn)直像林中的小鳥一般。忽然有一天我卻快樂不起來了,那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,聽說學(xué)校要開設(shè)英語(yǔ)課,爸媽為了讓我不“掉隊(duì)”,特意帶我到校外英語(yǔ)輔導(dǎo)班報(bào)名學(xué)習(xí)。
起初,我以為懂點(diǎn)ABC 就可以輕松愉快地與大家一起學(xué)習(xí)的,誰(shuí)知由于我的基礎(chǔ)差,又是插班生,在班上學(xué)習(xí)一段時(shí)間后我才發(fā)現(xiàn),要學(xué)好英語(yǔ)談著容易做著難呀。每天老師都要以組為單位,抽出一些同學(xué)上黑板進(jìn)行拼、讀、寫比賽,還規(guī)定:得到高分的組獎(jiǎng)勵(lì),得低分的組則要受罰。對(duì)于二年級(jí)的我來說,這比登天還難,幾乎每次比賽時(shí)我都無(wú)法完成,所以經(jīng)常挨罰站講臺(tái)。站在講臺(tái)上,我望著臺(tái)下不同的眼光,有同情的、有譏笑的、也有埋怨的,那譏笑的眼神就像無(wú)數(shù)根針,刺痛著我那無(wú)助、脆弱的心,我恨不得找個(gè)小洞往里鉆,好讓自己看不見那些可怕的眼神;氐阶唬瑓s遭同組同學(xué)的取笑、漫罵,我那弱小的心靈再一次受到打擊。其實(shí),我心里多么希望自己能順利通過測(cè)試呀。每到這時(shí),我那不爭(zhēng)氣的眼淚就像開了閘的水,一傾而下。自那后,我開始有點(diǎn)厭倦了英語(yǔ),甚至向爸爸媽媽提出了從校外英語(yǔ)輔導(dǎo)班“退學(xué)”的要求。
爸爸似乎體會(huì)到我內(nèi)心的痛苦,理解我的心情,他不但沒有責(zé)怪我,反而心平氣和地對(duì)我說:沒有永久的失敗,你的痛苦也是暫時(shí)的。爸爸還引用了愛迪生說的“成功等于百分之一的天分加百分之九十九的汗水”的話開導(dǎo)我說:你要記住,要甩掉這些“痛苦”,從今以后只要刻苦地學(xué)習(xí),總有一天你會(huì)找到其中無(wú)窮的快樂。
接下來的日子里,爸爸不但在精神上給我鼓勵(lì),而且在學(xué)習(xí)上也給我?guī)椭,還教會(huì)了我許多有趣、輕松的學(xué)習(xí)方法。很快,我恢復(fù)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)起來更有信心。在后來的英語(yǔ)輔導(dǎo)班測(cè)試比賽課上,我能如愿以償——順利通過了!同組的同學(xué)不再用冷漠的眼神看我了,還向我投來了羨慕的目光,頓時(shí)我心中的“快樂”油然而生,這畢竟是我從磨難中得來的“快樂”呀!同一年學(xué)校期末考試時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)出乎意料地考取了高分,還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢!望著那張打著“96分”的英語(yǔ)試卷,我真正體會(huì)到:這樣的“快樂”與我平常的“快樂”迥然不同。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能感覺到彩虹的美麗;只有經(jīng)過失敗和痛苦的洗禮,才能體驗(yàn)到成功和幸福的快樂!這份“快樂”是我記憶中體驗(yàn)最深刻的一次,我將永遠(yuǎn)記住它。
快樂的記憶作文 篇3
大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太陽(yáng)出來了。推開窗一看,呵!好大的雪!汽車,樹木,房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,世界都變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹和柏上,則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?fù)u晃,美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)映著清晨的陽(yáng)光,顯出一道道五光十色的彩虹。
突然,一團(tuán)冷冰冰的東西砸向我,讓我不禁打了一個(gè)哆嗦,睜開眼睛一看,原來是我的好朋友陳嘉讓我下去搖雪,我應(yīng)聲下去。
我們來到一片竹林里,只見一支支綠色的竹子緊緊地插在雪土里,竹干上還緊貼著凝固了的雪,從左邊看,白茫茫的一片;從右邊看,綠茵茵的一片,青翠欲滴,輕輕流入雪中,這種境界,既叫人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又像坐下來低吟一首奇麗的小詩(shī)。
竹林的風(fēng)景,雖然很迷人,很美,但我們還是沒有忘記玩。我雙手握住竹桿,發(fā)瘋似的搖晃著,但雪只是掉下來一點(diǎn)點(diǎn),我繼續(xù)搖,但還是這樣,我想:這風(fēng)都把雪團(tuán)黏在竹桿上了,用蠻力肯定不成,如想想其他的辦法?我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),拿出我隨身攜帶的繩子,一頭系在一根竹桿上,另一頭系在另一根竹桿上,像一頭脫僵了的野馬,拽著繩子拼了命的搖動(dòng)著繩子,腿上的肌肉都繃緊了,現(xiàn)在只感覺我的小心臟撲通撲通地跳著似乎快要跳出來了。這果然很管用,竹桿上的雪塊,一大塊一大塊的掉下來。我“啪”一放,陳嘉一個(gè)不小心,摔了個(gè)狗泥坑,四腳朝天。我笑痛了肚皮,沒站穩(wěn),頭插進(jìn)了雪里。我們互相看了看對(duì)方,愣了一下,便哈哈大笑。
我們的笑聲回蕩在竹林里。“哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈……”
快樂的記憶作文 篇4
晚風(fēng)徐徐吹過,吹走了童時(shí)的天真無(wú)邪,只留下小小一片美好的回憶。
我清楚地記得,在那個(gè)燕子歸來春回大地的春季,你將那快被歲月遺忘了的蒼老面容綻放在春風(fēng)里,陪我欣賞著來自晨曦的第一縷陽(yáng)光; 我清楚地記得,在那場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)絲綿綿的春雨,你將那雙布滿皺紋的手輕輕地放在作業(yè)本上,教我學(xué)會(huì)了同這春雨一般讓人摸不透的生字"飄"; 我清楚地記得,在那片萬(wàn)里無(wú)云百花齊放的花海中,你將雙手?jǐn)傞_,陪我放飛了受過傷的燕子。
你,陪著我度過了這個(gè)春天。
我模糊地記得,在那個(gè)烈日似火的夏天,你頂著太陽(yáng)到小賣部給我買零食,回來時(shí)臉上卻掛著笑; 我模糊地記得,在那個(gè)停電的中午,你輕輕地?fù)u著那片薄扇,為我扇去了頭頂上的酷暑; 我模糊地記得,在那個(gè)布滿星星的夜晚,你陪著我一顆一顆地?cái)?shù)著天上的繁星,指著夜空給我講牛朗織女的故事。
你,伴著我度過了這個(gè)夏天。
我隱約地記得,在那個(gè)落葉金黃的秋天,你邁著可笑的小碎布,為我披上了防寒的外套; 我隱約地記得,在那圓圓的月亮下,你瞇細(xì)了雙眼,指著月亮里的影子,給我講月宮中嫦娥奔月的故事; 我還隱約地記得… …
你,陪我度過了這個(gè)秋天。
在那個(gè)寒冷的冬天,你卻沒有陪我一起過。
我似乎在夢(mèng)中見過你,可最后,終是沒能留住,只能無(wú)助地看著你的背影越來越小,越來越模糊,直至看不見。
晚風(fēng)徐徐吹過,吹散了兒時(shí)的無(wú)知,只留下一片回憶的虛影。
爺爺,你,在那邊過得好嗎?
快樂的記憶作文 篇5
回憶可真像一個(gè)調(diào)味盒,里面裝滿了酸、甜、苦、辣。今天我就打開這個(gè)調(diào)味盒,讓大家看看里面有哪些令人開心的事情。
暑假雖然已經(jīng)過去一段時(shí)間了,(.)可去舅舅家打棗子的情景,卻一直回蕩在我的腦海中。今天,我就和大家一起分享分享我的快樂吧!
說起棗子,我不禁想起那綠瑩瑩的外皮,脆脆的口感,還有那甘甜爽口的味道……那天,舅舅答應(yīng)我中午去打棗子,準(zhǔn)確的說應(yīng)該是撿棗子。我們來到一棵棗樹下,太陽(yáng)把棗子照得閃閃發(fā)亮,一陣微風(fēng)吹來,棗子搖搖擺擺,像個(gè)企鵝。我伸手就摘了一個(gè),可沒想到竟被樹上的刺扎到了,舅舅拿著一個(gè)竹竿跑過來對(duì)我說:“棗子得用竹竿打下來!蔽疫沒回過神,一陣“棗子雨”便落了下來。我正準(zhǔn)備去撿,又一陣更瘋狂的棗子雨把我打了個(gè)措手不及,雖然有些痛,可是我仍然笑容滿面?粗腋吲d的樣子,舅舅也開心地笑了。棗子落得滿地都是,我還站著干什么?快去撿呀!每過多久,我們便提著一大籃棗子滿載而歸。
一路上,我們又說又笑,感受到了豐收后的喜悅。噢!終于可以吃到這純天然、無(wú)污染的綠色食品了!好東西要一起分享,我們讓左鄰右舍的鄰居們一起出來吃,我們圍著一籃棗子,說說笑笑,不時(shí)吃個(gè)棗子。這種滋味可真好!
這件令人快樂的事,真是讓我回味無(wú)窮!
快樂的記憶作文 篇6
夏天來了,天氣特?zé),每天吃冷飲是生活中不可少的一件事,特別是兒子,更是愛吃,我對(duì)冷飲沒什么要求,只要是涼快就行,有時(shí)候我更愛吃冰塊,喜歡那種涼涼的感覺,喜歡那種沒有任何的人工合成的滋味,兒子和老公卻不同,兒子喜歡那種酸酸的口味,老公喜歡奶味的,家里冰箱的冷飲有許多種的口味,老公和兒子調(diào)換著口味吃,而我還是吃冰塊的時(shí)候多。只為了品嘗那一份與眾不同的感覺,我覺得吃不同口味的冷飲,就像是人在生活中有不同的角色一樣的,口味不同,也就有不同的口感,不同的味道。
童年卻對(duì)冷飲有著特別的偏愛,說不清是什么感覺,也許是童年時(shí)的條件不好,很難吃上什么好的零食吧,而冷飲,以其物美價(jià)連,贏取了許多孩子的芳心,我記得那時(shí)叫“冰棍”那時(shí)的冰棍5分錢一支,天氣熱的時(shí)候來了,是我和弟弟最高興的時(shí)候,媽媽會(huì)給我和弟弟。每人一角錢,然后說:這是兩天的冰棍錢,拿好了別丟了,我和弟弟都會(huì)高興的使勁點(diǎn)頭。眼里只有那一角錢,而后大笑著去我們村里的供銷社去買5分錢一支的小冰棍。那時(shí)的冰棍,很小,外包裝是紙的,是一種淡淡的粉色,很薄很薄的,在冰棍的頭頂上打一個(gè)圈,在紙的外層有一個(gè)圖案,寫著名子,好像連產(chǎn)地都沒有,就是這種簡(jiǎn)單包裝的小冰棍成了我和弟弟的最愛,那時(shí)哥哥不在家,在外地讀書,我和弟弟有幸把哥哥的那一份給分了。每次我都會(huì)很聽話每天只花5分錢,而弟弟經(jīng)不過小冰棍的`誘惑。一天把兩天的錢都花了。然后在去向父母要,爸媽都會(huì)笑笑在給弟弟點(diǎn)錢,讓他去買小冰棍。而我從小就聽父母的話,從不去與弟弟去爭(zhēng),我覺得我比他大,我應(yīng)該讓著他。
在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的日子里,那種小冰棍仍是我和弟弟的最愛,有時(shí)我對(duì)弟弟說,弟等姐長(zhǎng)大了,多掙些錢給你買許多的小冰棍,讓你天天都吃,弟弟笑著點(diǎn)頭。也許在他幼小的心靈里,并不懂太多,他只是知道冰棍的口味好,并不知道,我說這話的意思。他不知道,冰棍與人生的聯(lián)系,他不知道我當(dāng)時(shí)的感受,是有一天要讓弟弟吃上世界上最好的冰棍,而為此我付出的努力····如今我長(zhǎng)大了,弟弟也成家了,每次弟弟來,我都會(huì)買許多的好吃的,只是并不買冷飲,弟弟家有冰箱,各式各樣的,口味眾多,弟弟說他現(xiàn)在不喜歡吃冷飲,有時(shí)候我們會(huì)在一起說小時(shí)候的事,弟弟都會(huì)說,那時(shí)候窮,也小,現(xiàn)在即使吃最好的冰棍,卻也沒有那一份當(dāng)初的心情了。弟弟一語(yǔ)道出了我的心聲,我現(xiàn)在之所以不喜歡吃帶口味的冷飲,是在好的冷飲也吃不出兒時(shí)的那種味道,那種為了5分錢一支的小冰棍,而欣喜的心情。
那次朋友來家,我從冰箱里拿也了好幾種口味的冷飲,朋友吃,而我只吃冰塊。朋友說我你的生活不會(huì)只有一種味道吧,我笑笑說,我想吃小時(shí)候的那種小冰棍,那種5分錢一支的,可是我找遍了城市的每個(gè)冷飲店都沒有,我想我這一生中,在也吃不到小時(shí)候的那種小冰棍了,那種我最愛的小冰棍,朋友說現(xiàn)在是什么時(shí)代了,那種日子是一去不會(huì)回來了。是的,我的童年也就這樣在與小冰棍的陪伴中走了過來。如今我長(zhǎng)大了,即使有錢買世界上最貴,最好的冷飲,卻也沒有我的5分錢的小冰棍好吃,因?yàn)槲易卟换赝辏也换赝瓿孕”鞯淖涛读。我那永不?huì)來的童年,我記憶中快樂的味道。
快樂的記憶作文 篇7
星期五下午,張老師到我們班來上課。這可不是普通的上課,她教的是快速記詩(shī)法。
老師先選定一首詩(shī)《漁歌子》,然后把四句詩(shī)句顯示在大屏幕 上,接著老師根據(jù)這首詩(shī)的內(nèi)容開始在黑板上畫畫、注解。老師一邊畫,一邊解釋給我們聽。老師說:“我先畫一座山,它就叫西塞山,在山前面一群白鷺鳥在飛, 這就叫‘西塞山前白鷺飛’。”接下去老師畫了桃花、河流,河流里有肥魚在游。這就是“桃花流水鱖魚肥”。后來老師繼續(xù)畫了一只船,船上有個(gè)人,穿著蓑衣, 戴著箬笠在釣魚,又在畫中添了雨絲與微風(fēng),還畫了房子,房子旁邊加了個(gè)叉叉,表示不回家的意思。這就是“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”了。在老師的筆 下,黑板上浮現(xiàn)出了一幅富有詩(shī)意的圖畫。老師也叫我們?cè)诩埳袭嫛稘O歌子》這首詩(shī),然后讓我們看著圖畫記憶這首詩(shī)。大約過了二、三分鐘,張老師說:“現(xiàn)在到 表演時(shí)間了,哪位同學(xué)敢上臺(tái)來表演,把這首詩(shī)完整地背出來!蓖鯘玖似饋,流利地把詩(shī)背了下來。哇,真神了!然后,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)都把詩(shī)順利地背了 出來。大家都覺得不可思議,古詩(shī)這么容易背了,而且詩(shī)的意思也都理解清楚了。這種方法太好了。大家都變成記詩(shī)高手了。其實(shí),不只是《漁歌子》這首詩(shī)能用張 老師這種畫詩(shī)的方法快速又有趣地背誦下來。我們又嘗試著各自選擇古詩(shī)畫呀,背呀……平時(shí)讓人頭痛的古詩(shī),現(xiàn)在變得生動(dòng)有趣!不知不覺到了下課時(shí)間了,這節(jié) 課的時(shí)間過得真快,同學(xué)們都過得很快樂,背詩(shī)、記詩(shī)也出人意料的快。這真是一次快樂的記憶之旅。
快樂的記憶作文 篇8
每當(dāng)打開電腦,雙擊進(jìn)入my pictures ,看見我戴著的“酷鏡”,在“牛家村”照的那張照片時(shí),我就會(huì)想起那快樂的一幕。
去年暑假,我隨媽媽、爸爸踏上了桃花島夢(mèng)寐以求的土地。
我們乘了客輪,到了海港,又乘了汽車來到了大佛巖景區(qū)。大佛巖景區(qū)主要是射雕英雄城,射雕英雄城這個(gè)景區(qū)面積達(dá)20xx余畝,景區(qū)內(nèi)綠樹成蔭,郁郁蔥蔥,流水潺潺,曲徑通幽。20xx年為配合內(nèi)地版《射雕英雄傳》的拍攝,在此建造了全國(guó)第一座海島影視城─射雕英雄傳旅游城,歸云莊、臨安街、黃藥師莊、牛家村、京城廣場(chǎng)等一座座具宋代風(fēng)格且藝術(shù)精湛的景觀,讓我在旅游的同時(shí)自然融入武俠意境,探索神秘的武俠文化。爸爸讓我站在“牛家村”前擺了一個(gè)poss,按下了相機(jī)的快門,我笑了,笑得很多么開心。
接著,我們又來到了桃花峪景區(qū)。桃花峪景區(qū)位于桃花島東海岸,背谷面海,峽谷中鳥語(yǔ)花香,樹木繁茂,我們沿著蜿蜒曲折的懸海棧道,看見了海龜巡岸、東海神珠、龍珠灘、彈指峰、桃花寨等。
我站在礁石上放眼大海,只見碧藍(lán)的海和天連在了一起,分不清哪兒是海,哪兒是天,令人心曠神怡。
快樂的記憶作文 篇9
閑暇之余,翻到一張照片:我騎在一匹漂亮的白馬背上,神采飛揚(yáng),一只手緊拽著韁繩,一只手調(diào)皮地向媽媽擺著手勢(shì)……這是令人興奮的回憶——游玩揚(yáng)州。
還記得那天,因?yàn)槭鞘罴,所以茱萸灣?dòng)物園門口游人特別多。排了好長(zhǎng)的隊(duì),媽媽才買到門票。入園不久,我們就來到了馬場(chǎng)。幾個(gè)孩子在馬夫的牽引下,騎著馬繞著場(chǎng)地。那樣子好神氣!我實(shí)在按捺不住自己那顆蠢蠢欲動(dòng)的心,央求媽媽讓我也過把癮。
在工作人員的帶領(lǐng)下,我來到了一匹馬的面前。只見它高高的,一雙圓圓的大眼睛,鼻子也大。最有趣的還是馬尾巴上的鬃毛,左右一搖一擺地甩著,多么自在呀!在工作人員的攙扶下,我騎上了馬。在馬背上,我感到很害怕,想起曾經(jīng)在電視上看到的人從馬上摔下的情景,越發(fā)害怕。可當(dāng)我坐了一會(huì)兒后,心里平靜多了。馬帶我跑了一圈后,居然沒有掉下來,而且是對(duì)于我這個(gè)初次騎馬的人。我感到很奇怪。聽媽媽說:“在馬的背上綁著一個(gè)鞍帶,坐上去很穩(wěn),只要抓緊韁繩,一般不會(huì)摔跤。
之后,我又在動(dòng)物園看了威武的東北虎、獅子,兇狠的灰狼,可愛的猴子,美麗的天鵝……最后帶著深深的不舍告別了有趣的茱萸灣動(dòng)物園。
雖然那天時(shí)間短暫,但我感到無(wú)比快樂!
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