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      2. 記憶作文

        時間:2022-06-08 16:40:42 記憶 我要投稿

        精選記憶作文匯編6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的記憶作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選記憶作文匯編6篇

        記憶作文 篇1

          有一件事讓我記憶憂新,它讓我感到了勞動的辛苦,更讓我知道了做事要講究方法。

          今天的陽光暖暖的,天空中綴滿了一片片魚鱗似的白云。我心里也暗暗高興:今天奶奶讓我鋤地,我的力量壯如小牛,正愁著力氣沒處用呢!我自信滿滿走進了小屋,像一只雄赳赳氣昂昂的小公雞。拿到鋤頭才發(fā)現(xiàn)這件事并不簡單,鋤頭很重……來到田里一鋤頭下去,才發(fā)現(xiàn)雖已到立春,土還是很硬!我一下沒了底氣,像一只放了氣的氣球?磥碜龊靡患逻真不容易!

          我雙手緊握鋤頭,青筋暴起,手顫顫巍巍地舉起鋤頭,用力一輪,地沒有碰到,自己倒差點一跟頭栽到水溝里。我就不信鋤不了地!我咬緊牙關(guān),吃力地舉起了鋤頭,“呼”得一下用力打了下去,鋤頭倒是打進去很深,但是我卻拉不上來了!費了九牛二虎之力我終于把它拔了出來!此時已累得我汗流浹背、氣喘如牛了!眼看奶奶將要翻完一塊地,自己卻一塊土也沒有翻起來,只能是消防龍頭打不開——干著急!

          這時“大救星”奶奶過來了,她慢聲細語,告訴我要用力均勻,鑿下去不要太深……看來做事要講究方法才能事半功倍!我彎下腰,手緊握鋤頭,眼睛瞄準了目標,用力地一掄,鋤頭以迅雷不及掩耳之勢砸了下去,鋤頭剛觸及地面,我的手臂趕緊向上用力,雖然比之前淺,但還是費了很大的力氣才拉上來。俗話說;“吃一塹,長一智”。我吸取了之前的教訓(xùn),再次舉起鋤頭,不輕不重,用力均勻地砸了下去。功夫不負有心人,我終于翻起了一塊土!不到一個小時,我勢如破竹,鋤完了一片地?粗约旱膭趧映晒m然累得氣喘如牛,我的臉上卻溢出滿滿的笑容。我深深地認識到勞動的含義:在嘗盡酸甜苦辣之后,才會真正感受到甘甜的滋味……

          有這樣一句俄羅斯諺語:“巧干能捕雄獅,蠻干難捉蟋蟀!边@句話道出了一個普遍的真理,即做事要講究方法,巧干勝于蠻干。通過這件事,我明白了做事切忌不可只用蠻力,卻不講究方法!

        記憶作文 篇2

          我在長大。無端地撥弄著手機,讓那曾經(jīng)寄托了同學(xué)一個個電話的鈴聲響了又響。電光石火之間,曾經(jīng)或悲或笑的語錄回涌腦海。

          失去了小學(xué)的稚嫩與灑脫,我也會為了周邊的食物而傷感。即使是再歡快的樂聲,我也會為了低潮部分而感到失措……我還在長大。即使是一分一秒,我的生命也逝去了一分一秒,不變的,是那份對雪的渴望。在這寒冬,圣誕節(jié)后的第三天,元旦、寒假、春節(jié)之前,是否會觸動起前一個、再前一個圣誕節(jié)、元旦、寒假、春節(jié)的記憶呢?那時,我在何方?我的思緒又在何方?開始看電視劇了。似乎每一個情節(jié),每一個結(jié)局都是悲劇,不再有那喜悅。

          千古追溯,即使是暗夜長影,我也終究眺望遠方。那是預(yù)示力量。一遍又一遍,被班主任禁看《貓武士》,在這部動物勵志小說中,我堅信那些甘愿違反教師命令的同學(xué)們,童心未泯。這個年紀,難道童心應(yīng)泯嗎?我們不愿去閉鎖,閉鎖這些承載著一段故事的記憶。但為何事與愿違?因為我在長大。哈哈哈哈……長大?長大!為了這些,一遍又一遍立下“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的誓言。

          友誼長存,這種在別人眼里是過家家般的誓言,我們卻會為它而感到愧疚,我們不愿去違背這些誓言,然而我們最終沒有做到。喊著“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,心中釋放著,釋放著一切又一切……那些笑我們的人,又為何會笑我們?我不禁思忖道。他們已經(jīng)長大,長大到不會,也不再有時間容許他們?nèi),去笑傲……時間永遠往前走,不會回頭,但他培育著一代又一代人,這一代又一代人,會從即使天蝕遮月也無所畏懼,到充滿情愫哀嘆疑云重重……

          何時,我曾與朋友們在舞臺上唱著“漸漸地忘記,忘記了時間,我只要沿著記憶的路線……”;何時,我曾在細雨中凝視遠方,去揮灑,去凝聚記憶;何時,我曾與朋友們在運動會場上抱頭痛哭;何時,我又在演講臺上熱淚盈眶;何時,我又在床上看著喜羊羊一次又一次打敗灰太狼……那時,那是我追溯的記憶。

        記憶作文 篇3

          現(xiàn)在對我來講的話,其實也不是想念了,對于那個人,可能就是一種真的不敢吧,就是對于失去的不甘,不是失去這一段感情,而是失去他這個人,我真的覺得沒有必要。

          因為這一段感情就是去這一個人,畢竟我們那一段感情其實也沒有多么的令人印象深刻,沒有刻骨銘心,也沒有經(jīng)歷過什么轟轟烈烈的事情所以因為一段不超過半年的感情,失去一個聯(lián)系了十幾年的好朋友,真的太吃虧了。

          今天早上一直沒有想起她,也沒有說去看一下他她的什么動態(tài),就是在早上起來的時候會看一下微信步數(shù),看他昨天晚上是不是又熬夜了,然后沒有找到他的微信步數(shù),也就只能猜測他早睡或者一直躺在床上,沒有怎么移動,然后手機上沒有顯示那個微信步數(shù)了,后來就沒有去看他的動態(tài)了,有沒有說去關(guān)注一下他的頭像?有沒有變化?去關(guān)注一下他朋友圈啊,他的QQ空間啊什么的。

          但是中午上完課之后起來看了一下電腦上的QQ。發(fā)現(xiàn)之前一直WIFI在線的它顯示了離線,請留言。然后可能是因為太久沒有更新那個空間動態(tài),點開他的頭像的話,不會有顯示那一些動態(tài),就是那些之前發(fā)過的qq空間里面的動態(tài),在電腦上是不能看到的。

          當時自己又是嚇了一跳,因為他又把那些給刪掉了,我是真心不想要,我們把那些記憶給刪掉的,希望還留著,如果以后他的下一任會介意這些東西還存在的話,那就去刪吧,但是至少在這一段時間里,我們都沒有什么過激的,吵架什么的,那些記憶還是不想要被刪掉的,不知道這種想法是不是正常的。

          就是真的覺得人到最后什么都帶不走,你想要留住的那個人,最后可能也會走掉,但至少我們能夠發(fā)揮主觀能動性性可以留住的記憶,可不可以說不要讓她走掉了?那是我們曾有過的時光,是我們曾經(jīng)青春為感情付出過的那一些證明。真的到最后什么都帶不走了,只有記憶是屬于你自己的,那是我們專屬的,所以,不希望最后也把自己給丟掉了,我丟掉你了,可不可以留下那一個記憶?

        記憶作文 篇4

          “瞪大雙眼!”“擦亮眼睛!”,這個聲音是從哪里傳出來的呢?哦,原來是從快樂作文班傳過來的'呀!同學(xué)們正在玩記憶力大比拼的游戲呢!

          游戲規(guī)則是這樣的;老師先出示十幾個詞語,叫我們快速念一遍,然后再記下來,答對一個加十分,最后看誰能評為今天的“記憶之星”。

          游戲開始了,老師說“瞪大雙眼!”,我們就說“擦亮眼睛!”。老師“唰”地一聲展示出一張試卷大小的白紙,上面豁然寫著七個詞語,所有的眼睛瞪的溜圓,似乎再瞪大一點眼珠都會飛出來,巴不得自己多長一雙眼睛,每一個字和每一個詞都印在腦子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨著!班А钡匾幌,老師又把紙收起來。我拿起本子寫了起來, 才寫了三個詞就忘記了。時間在一秒一秒的溜走了,我不由得緊張起來。我想:要是能用照相機把這些詞語拍下來該有多好啊!我心急如焚,絞盡腦汁地想,也想不出來。我看了看前面的三個詞語分別是用“紅、橙、黃”開頭的成語,我想這七個詞語都是跟顏色有關(guān)的,下面應(yīng)該接“綠”色了,哦,綠樹成陰!青,青山綠水,不對!好像有一個梅字的,哦,青梅竹馬,藍,哦,想到了,藍天白云。第一關(guān),我全記住了,可是由于粗心寫錯了兩個字,真感到可惜。

          第二關(guān)開始了,老師又拿起一張紙,老師說“這次有16個詞語。”我一看,哇,這么多!我迅速地掃描了一遍。呀,我發(fā)現(xiàn)這些詞非常有規(guī)律,都是從早晨起床到上學(xué)這段時間我們要做的事情,不一會兒,老師把它拿掉了,我連忙拿起筆來迅速的寫了起來,我筆走如飛,一會兒,我的記憶受阻了,糟糕,還剩兩個怎么辦?我看了看別的同學(xué),他們有的興高采烈,有的抓耳撓腮,心亂如麻,還有的垂頭喪氣。老師說“還有十秒種”,怎么辦?我抓耳撓腮的想,忽然,我豁然開朗,進校門要帶校牌和紅領(lǐng)巾的呀!我連忙寫上去了。第二關(guān),我全寫對了。

          由于熊月思楠每輪都發(fā)揮出色,她但之無愧獲得“記憶之星”的稱號!

          比賽讓我獲得了無限快樂,同時也讓我知道了無論做什么事情都必須開動腦筋找規(guī)律,只有找到竅門,才會事半功倍。

        記憶作文 篇5

          我很喜歡蜻蜓,因為它們都有一雙雙小巧的翅膀,好似一只只迷你的直升機在夏日的天空中飛翔。不知何時起,捉蜻蜓成了我的一個愛好。

          在暑假中,我便喜歡一只手握著網(wǎng)兜,一只手拿著瓶子,來到平臺的花園里捉蜻蜓。我躡手躡腳地走進它,舉起網(wǎng)兜,“唰”的一聲,網(wǎng)兜中便多出了一只正在用力撲騰翅膀的小蜻蜓,偶爾我也有失手的時候,但我從不氣餒,我會在一旁等待最佳的時機,以迅雷不及掩耳之勢,將它們一舉拿下?粗唑岩恢恢还怨缘芈淙肓宋业钠孔又,我心里別提有多高興了。捉了幾只以后,我喜歡拿到家里逗它們玩,一會兒摸摸它們的翅膀,一用力過猛,它們的翅膀就夭折了,看著不會飛翔的它們,在地上無助地爬著,我覺得好玩極了。玩上一陣子,我就放著那里不聞不問了。過了幾天去看,都已經(jīng)一命嗚呼了。

          爸爸看到我這種行為,便委婉地提醒我:“哲毅,那么美麗的蜻蜓,你把它們一只只捉進了你的瓶子,又把它們一只只折斷翅膀,最后它們都死了,難道你忍心傷害它們嗎?”爸爸的一番話,使我慚愧起來。是啊,蜻蜓給大自然增光添彩,而我卻捕捉它們,虐待它們,甚至將一只只將它們殘忍的傷害了,這確實太不應(yīng)該了。

          每次想起那一群群被我追趕過、捕捉過甚至傷害過的小蜻蜓,我的內(nèi)心都會充滿歉意。每當看到那美麗的小生命在空中飛翔時,我真想大聲地對它們說一句:“對不起,蜻蜓!”

        記憶作文 篇6

          世界上沒有任何東西是永恒的,如果它流動,它就流走;如果它存在,它就干涸;如果它生長,它就慢慢凋零。但是記憶不一樣,即便光陰穿過時間之墻,有一份我珍藏的記憶,也永遠不會消逝。

          我小學(xué)的時候轉(zhuǎn)過很多次學(xué),轉(zhuǎn)到北京的時候,遇到了她。當我被老師分配到和她同桌的時候,她給了我一個恬淡的微笑,那時,莫名煩躁的我,倏地就平靜了下來。那個夏天,她穿著素白格子的裙子,對著我微笑。我當時想著:如果……是這個人來做我的朋友的話,一定……會對我很溫柔吧。

          接下來的日子里,我和她成為了好友。她如水,我似火,她溫柔,我熱情。兩種截然不同的性格奇異的融合在了一起。

          只可惜好景不長,由于父母工作的調(diào)動,我又要轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)學(xué)去沈陽,離開北京,離開她。道別的時候,她沒有哭,沒有流淚,只是沉靜的看著我,淡淡的說:“還會再見的!

          真的再見了,在病房里。聽到她病發(fā)的時候我感到心臟跳動的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時候,她的身體已經(jīng)很不好了,看到我,蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問候了她的身體,聊了一些較為輕松的話題以后,就陷入了沉默——似乎無止境的沉默。像是為了逃避一樣,我把目光移到她的床頭柜,有一個精致的花瓶,花瓶里插著花,只是快要枯萎了,只偶爾掉下一片干枯的花瓣來。她忽的開口了:“……我不想死!蔽野涯抗廪D(zhuǎn)向她,第一次看見她哭泣,“我還有很多的事情沒有做,還有很多的話沒有說,這樣死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸澀起來,世界在一剎那只剩黯然的黑白!澳悴粫赖,絕對不會!蔽疫@么說著,即使我知道那幾乎是不可能的,但我還是這么希冀著。

          她還是走了,在一個溫暖而又蒼涼的午后。

          我將那束幾乎已成干花的,她病床前的花,輕輕放在她墓前,心跳聲音,最后只譜成一首悲傷的歌。

          世界上沒有任何東西是永恒的,但惟有這份記憶是我一生所永遠難忘的,刻骨銘心的,永恒的,珍藏的記憶。

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