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      2. 中學生珍藏的記憶作文600字

        時間:2022-01-28 13:33:03 記憶 我要投稿
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        中學生珍藏的記憶作文600字

          在我們的人生記憶當中,總有那么幾個片段值得收藏。下面就由小編為您帶來中學生珍藏的記憶作文600字,歡迎閱讀。

        中學生珍藏的記憶作文600字

          中學生珍藏的記憶作文600字(一)

          逝去的如水一般的時光,留給我的,是一張清晰的明信片,是一曲未終結的樂章,是那些如夏花般絢爛的記憶。但那一次記憶,卻給我以太多震撼。她埋在我的心底,清澈純潔,永遠值得珍藏。

          那是小學四年級。那一天是晴空萬里的,我們上體育課,老師考試,一個個項目我都還行,但到了最后的仰臥起坐,我卻拼足了勁一個都起不來,眼看著時間一分一秒的過去,我卻夾著頭在原地使勁,汗水夾雜著淚水,我恨我自己,為什么一個都起不來!一分鐘時間過去了。他們最差的都做了十幾個,而我卻是零個,我仿佛聽到有很多人都在說:“她怎么這么笨啊!一個都起不來。”“是啊是啊。真笨、”而老師的眼神好似也充滿了失望。

          自由活動了,我獨自走到了陰暗處,把頭埋在了腿上,我在心里一遍遍的喊著:“為什么我起不來!為什么!我努力了你們為什么還這么說我!我哪里做錯了嗎!”這時我感覺有人來了,我抬起了頭。哦,是我最好的朋友——xx。她坐到我旁邊對我說:“沒關系的啦~反正你不是沒努力,別哭了,我們一起加油,大不了以后我陪你練啊~”“真的嗎?”我看著他的眼睛說。她笑了笑“當然咯~我們是朋友嘛!來,跟我過來,我們做一件事。”她把我帶到了一顆大樹下我不解的問:“把我帶到這里做什么?”“來,跟我說,我宣誓!”我也說了一遍:“我宣誓!”“我和xxx永遠是好朋友!”“我和xx永遠是好朋友!”“永不分離!”“永不分離!”我很感動,抱住了她,她一定是我最好的朋友!

          哎?上,現在我們不在一個班了,不過這段友誼會一直延續下去!

          中學生珍藏的記憶作文600字(二)

          向日葵直到死去那天,也會向著太陽,流淌著金黃色的憂傷,那是屬于太陽的畫幅。我愿與你穿梭在向日花叢中,坐在秋千上,遙望遠處的那一絲金黃色的陽光。

          紀念我們在一起的小時光,每一次,難過都有你給的堅強。每一次,絕望都有你在身旁。那昏暗的天空,也因為你掛起一道彩虹。要知道,我們以后的路還會很長,很長……有你的日子我會記得,最無助的時候你給的依靠我會記得。雖然我們沒有從小一起長大,但是你與我的事都將成為我記憶里永遠珍藏的記憶。也將成為我生命中的一道美麗風景線。

          心靈的某個角落里,依然是那么的脆弱不堪,一切只是假裝的堅強而已,外表的冷漠只是為了掩飾內心的脆弱罷了!有時候連自己看自己都是陌生的,我把自己看得那么不重要,即使是多疼,也覺得是種享受。身上有再多的傷疤,也只會無所謂的笑笑。有時候我在想:‘如果人生可以自定義該多好,人生如果可以自定義那么還會累嗎?或許不會吧!’

          珍藏的記憶,不知道每天有多少次的溫習,有時侯我也會像個傻瓜站在大雨下,考慮太多的問題到最后讓我放不下,如果是命中注定,也不能改變,我要用什么方法去面對記憶中的未來?

          真心的感謝走我生命中走過的每一個人,不會在刻意去評論曾經的是非對錯,因為我會帶著我所有的記憶一起陪我度過未來的生活,也希望曾經的自己在對方的記憶里不全是悲傷。

          中學生珍藏的記憶作文600字(三)

          有一份記憶一直珍藏在我的心中,時刻激勵著我,讓我久久不能忘懷。

          “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”我與父母親來到柳城縣,替先人掃墓。我們爬好幾座山頭去祭祀先人,一路上伴著綿綿細雨。不知為什么,有一種很沉悶的感覺涌上心頭。

          我看到一所學校,準確的來說那并不能組成一所學校,因為整所學校也只有一間教室。放眼過去,學校的操場也不過一百平方米左右,正前方有一根修長的竹竿,上面飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。

          看看教室里面,差不多跟操場一樣大,只不過是多了幾張桌子幾張凳子而已,教室前方的墻上有一塊黑板,似乎用了很久的樣子,僅此而已。與城里教室不同的是,那里沒有我們這般新的桌椅,沒有燈,沒有吊扇。天氣陰的時候,那里的孩子只有在黑暗中學習,天氣熱的時候他們也只有忍著炎熱學習。

          當我問到三舅媽為什么不裝電燈和電扇時,她的回答讓我很吃驚:“裝了電燈電扇有什么用?他們付不起電費。對于他們來說,能讀書就已經是一件很幸福的事了。”頓時,我驚愕了,用他們的學習環境與我們相比,我仿佛身在天堂一樣。

          回去的路上我一言不發,思索著這次我的收獲:祭祀了先人,欣賞了百年大樹,喝過了清涼的井水,更加體會到了我當前的學習環境是多么的優越,也許我該努力了。

          這份深刻的記憶我一直珍藏著,直到現在。

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