【精品】記憶作文400字10篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的記憶作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文400字 篇1
今天是星期六，媽媽來書法培訓學校，接我回家。結(jié)果媽媽走錯了路，來到了以前每天上幼兒園都要路過的一座小橋邊。以前我給這座小橋取了一個名字，叫破喝穿橋。
記憶中這座小橋，又寬又長，今天我感覺橋變小了，變短了。但是橋中間還是那個漂亮圖案，圖案的外面是一個大長方形，里面是一個由四根線連著外面大長方形的小正方形。橋底下以前有很少的一些草，還有一點小小的樹。今天我看到橋底下很多很多的，高高的、綠綠的樹，還有草，感覺像樹林一樣美麗。
橋的不遠處，是一座高高的大房子，里面坐了很多的老奶奶，老爺爺，他們在里面休息，還有娛樂。橋的一頭住著一條狗媽媽，還有一條狗寶寶。有一天，我看到狗寶寶很可愛的樣子，所以我就摸了一下小狗狗的頭，被狗媽媽看到了，以為我要傷害它的孩子，于是對我很兇的汪汪大叫，我嚇得趕緊躲到我媽媽的身后，再也不敢跟小狗狗玩了。
每次路過小橋時，媽媽都是緊緊牽住我的手。有的時候下雨了，媽媽就抱著我過橋。下雨后，橋底下的水就變得很多，水流得也很快，水的顏色變得很黃。我就對著媽媽大聲的說：“媽媽，你看，那里有黃河。”
今天能再一次路過這座小橋，我開心極了。
記憶作文400字 篇2
記憶怎么去追呢？難道是風風火火地跑到記憶旁邊，把記憶追回來嗎？這樣想，你可就大錯特錯了，因為這是一個有趣的游戲，名字就叫“追回記憶”。
追回記憶的游戲規(guī)則是這樣的，盒子里有20個物品，我們一一看過之后，用10秒鐘的時間來記憶，然后用1分鐘的時間把它們寫下來。
三、二、一！游戲開始了！我飛快地把看到的第一個物品筆記本寫下來，生怕錯過了它。然后是鉛，鉛筆。還有什么呢，怎么還不夠個數(shù)呀，此時我心里似乎有螞蟻在爬，看看別人，他們一個個咬著筆頭，抓著頭發(fā)，似乎也想不起來了。
一分鐘到了！打開盒子，啊，渾身發(fā)亮的燭光仙子，叭叭叫的夾子兄弟，還有螺絲弟弟全身一道道的刻紋是多么引人注目呀，可它們都被我落在了記憶的墻角。
游戲結(jié)束了，有的人寫了鉛筆卻沒有寫鉛和尺子，我告訴他們這些都是文具盒的常客呀，老師說由鉛筆想到橡皮呀尺子呀這些學習用品這就是聯(lián)想記憶。我知道了記憶方法不僅僅有死記硬背，還可以采用聯(lián)想記憶，分類記憶等。這真是個有趣的游
記憶作文400字 篇3
雨水從天而降，滴在積水的洼中，濺起朵朵水花，映出了我雨中的記憶。
天氣陰沉沉的，我的心情也逐漸低沉下來，我正在教室上自習，煩悶的心久久不能平靜，老師講的課我記得不是那么清楚。放學后，在校門前，望著別人的家長都帶著傘到學校門口接孩子，唯獨我一個人遲遲沒有人來接，我嘆息著，我等了又等，越等我越失落，我只好一個人走回家去，我的心含著埋怨，心里隨著天氣也打雷閃電，我低著頭悶悶地走著，忽然聽見有人在叫我，我回頭一看，原來是老師呀，我不耐煩地問了一句：“老師，有事嗎？”老師似乎諒解了我的不耐煩，和藹的對我說：“沒什么事，你沒有傘，我這把傘給你，你先打著傘回家，別淋的感冒了，明天不能來上課�！蔽艺獜埧谡f話，卻被老師的善解打斷了：“我家離學校不遠，你走吧，我一會兒就到家了。”我沒有多想，也沒有多問，就打著老師的傘回家了。
下雨后的第二天，老師請假了，我沒有直接到電話給老師，而是問了同學，他們的意思都是老師病了，得了重感冒，不能來上課。我聽到內(nèi)心很愧悔，想著：我昨天就不應該拿老師的傘。今天，又一次下起了雨，水花濺起，映出了老師善意的謊言和美麗的面容。
這雨中的小插曲讓我印象深刻，雨中的記憶，讓我感動不已。
記憶作文400字 篇4
眾里尋他千百度，噶然回首，那人卻在燈火闌珊處。
我曾經(jīng)在茫茫人海中尋找你，曾急切的想與你的雙眸對視。
我小時候，你帶我去逛商場，我卻一不小心把你“弄丟了”
我高興地牽著你的手，到處看著玩具，你漆黑的眼睛里有著淡淡的憂傷。我沒有注意。
不一會，你便悄悄松開我的手，離開了我。
我轉(zhuǎn)眼看不見你，急得大哭起來，所有人都在看我，那同情憐憫的眼神是我不懂的。
直到現(xiàn)在，我才明白，你是故意離開我的，你想讓我學會獨立，學會堅強，你想看看我沒有你會怎么樣。
我放肆的號啕大哭。直到我的哭聲引來了廣播室的阿姨。
廣播室的阿姨：“小朋友，和家人走散了嗎？你叫什么？你媽媽的電話是多少呀？”
我搖搖頭，媽媽不讓我隨便和陌生人說話。
阿姨有些尷尬，不過她很快轉(zhuǎn)移了話題，又問我：“小朋友，我不是壞人，你不告訴我你叫什么，我怎么幫你找媽媽呀？”
由于我很想見到母親，所以就放松了警惕，告訴她我叫孟小雨，她正打算去廣播我的消息，母親從我身后的架子鉆出來擁抱我，旁邊的人哈哈大笑，噢，原來他們早就看見媽媽了，只有我傻傻的不知道。廣播員阿姨也松了一口氣，勸媽媽要把我看緊點。
媽媽點點頭，高興地對我說：“孩子，媽媽很高興，媽媽知道你和媽媽走丟后，能通過廣播找到媽媽了！孩子！你真的長大了！媽媽放心了！”
這就是我的尋母記！
記憶作文400字 篇5
在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面。每當我看到這片青綠的草地時，就想起了那幅美麗的畫面。
一天下午，我們一家人來到莫愁湖，剛進大門，走了幾步，就望見了一片富滿生機的草地，草地邊一條清澈的湖泊，岸邊楊柳搖擺著蔥郁的枝條。
我也和家人來到草地，感受著美麗的風光。我毫不拘束，沒有了女孩的矜持，躺在這舒服的草地上，爸爸媽媽也跟我一樣，躺著，坐著，心情也如著柔和的春風一般舒暢。再看看其他的游人呢：年輕的男女一邊吃零食，一邊開心的交談著；老年人也陪著小孩坐在草地上，奶奶剝著橘子，爺爺削著蘋果，彌漫著果香味兒。
我睡了一會兒，當我醒來時，已經(jīng)是夕陽西下了。我望著草地，一時間十分詫異：草地上，白一塊，紅一塊，原來都是剛才那些年輕人留剩下來的垃圾。這么美的環(huán)境都被破壞了，我十分氣憤。
但就在我埋怨那些年輕人時，卻看到了這樣一幅畫面：剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背，伸出蒼老的手，撿起草地上的垃圾，放進一個大塑料袋中，彎腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，時不時站起來用手錘了錘了自己的背，又繼續(xù)撿地上的垃圾。而那個老奶奶和小孩呢？也是一樣，垃圾滿了，就去倒，然后再撿。
這么大的草地上這么多的垃圾，可能要好長時間呢。于是，我們一家也加入了這個隊伍之中，爺爺奶奶看到我們，欣慰的笑了。
夕陽把光輝灑向大地，草地上拉著我們六個人長長的身影。
記憶作文400字 篇6
在我童年的記憶里，有一個美好的生機勃勃的農(nóng)家小院，這就是我姥姥最開始的家。姥姥家有一片綠油油的小菜園，還有一棵大棗樹。那時候姥姥家常來一個哥哥，他很喜歡和我們一起玩，天天在一起，就像親人一樣。我們非常喜歡吃棗，特別是綠色的，還沒熟的，越綠我們就越愛吃。但姥姥家綠棗不太多，我們就到鄰居家去偷，跳上墻頭，一摘一個。每當過年，上鄰居家拜年，鄰居家的奶奶就嚇唬我們說：“你們是不是偷過我們家的棗�。俊碧彀�，我們竟然早被發(fā)現(xiàn)了！不過我們并不害怕，就是嘿嘿嘿的傻笑。現(xiàn)在一想起來，我還會情不自禁的笑呢�？墒�，聽說老房子要拆遷了，于是寒假就回去和大人們看一看。因為長時間沒人居住，小院子變得雜亂不堪，棗樹被風吹倒了，樹枝也被折斷了，到處都是垃圾，不再像以前一樣生機勃勃了。一開大門，一只小狗跑了進去，它可能是想念那個充滿生機的小院了吧。我們又來到鄰居家，房子的主人變了，是一對年輕的夫婦，而不是那位慈祥的老奶奶了，他們家再也沒有種過棗樹，改種滿園子的桃樹了。時間一去不復返，我真的好想再回到過去……
記憶作文400字 篇7
假如記憶可以移植，我就要實現(xiàn)我的愿望。
假如記憶可以移植，我希望可以把被世人稱為“圓舞曲的國王”的約翰.施特勞施所譜寫和演奏過的曲目一清二楚、過目不忘，讓我全身上下都充滿音樂細胞，隨時隨地都能演奏出一首令人陶醉的樂曲。既然約翰.施特勞施能成為薩爾茨堡的驕傲，我為什么不能成為昭平的驕傲呢？說不定有朝一日我還真的成為一位舉世聞名的鋼琴家，技藝卓越、飲譽天下呢！
假如記憶可以移植，我希望可以把明代著名的旅行家徐客霞的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我就不用費吹灰之力就可以痛痛快快地游覽了祖國的大好河山一番，而且還能記憶猶新、歷歷在目。嗬，那該多好啊！我還可以把當時游覽過程和沿途風景寫成一本書，讓人們既不用父母陪伴，又不用參加集體旅游，做一次特殊的旅游——書上旅游，一次性地大飽眼福，對祖國的'山山水水了如指掌。對了，我還可以在20xx年為到北京參加旅游的外國人做導游呢！
假如記憶可以移植，我希望可以把春秋末期著名的思想家，教育家和儒家學派創(chuàng)始人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我對所有“攔路虎”都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫作文時也不會生搬硬套、千篇一律。在學習上更勝人一籌，說不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個滿肚子墨水的大教育家呢！到時肯定會讓你刮目相看。
假如記憶可以移植，那該多好啊！
記憶作文400字 篇8
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。往事樁樁件件，歷歷在目。 到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學校時，我覺得這里是多么神秘的地方啊。如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校，深情地看著學校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評的辦公室，深情地看著學校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)…… 忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣�。∞D(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學 ，告別看著我一點點長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢? 如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。 六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學校里不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學。
記憶作文400字 篇9
“愛嘗試”是我們小孩的天性。我也有過嘗試的經(jīng)歷，說起來讓我苦不堪言。
那是我5歲的時候，我還在農(nóng)村，爸爸媽媽天天去鏟地，把我和一群小鵝留在家中，讓我每天跟著鄰居王大娘去放鵝。
有一天，我和王大娘去放小鵝。來到小河邊，小鵝們一個個都下了水，我在岸上看著，不禁也冒出了一個新念頭——學小鵝游泳。我趁王大娘去買東西的時候，把衣服脫了來到小河邊，把小鵝都嚇跑了，我也沒管那么多，踮起小腳丫走進河里�！安辉趺瓷盥�！”我自言自語道，說著又往下走。呀，不好！再走就深了。我又一想：既然小鵝都可以游，為什么我不能？不行，我得親自嘗試嘗試。我又壯著膽子往下走。“啊……啊……救……救……命……命……”水都沒過我的頭頂了，我努力撲騰著。
好不容易抓到一塊石頭，可只聽“咔嗒”一聲響，石頭掉了下去，我落入了深水中，怎么爬也爬不上來。我繼續(xù)撲騰著，并且大叫“救命，救命呀……”
這時，依稀聽見了“咚咚咚”的腳步聲，一定是王大娘，我心中升起了一線希望，不知不覺就睡著了。不知過了多久，我隱隱約約聽見王大娘對爸爸媽媽說我命大，我一下子睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己被救了上來。我撲到媽媽懷里大哭起來。從那之后，爸爸媽媽再也沒讓我放小鵝。
嘗試是一件好事，可如果像我一樣太冒失，嘗試也就成了壞事！
記憶作文400字 篇10
記憶是掛在時間枝頭的美麗花朵。有些時候，那剎那間的一點光，一滴水，都可以成為世界永不消散的暖和感動……
時光荏苒，任我在記憶深處徘徊。透過記憶的花朵，去尋找那生命中不凡的滋味。
記憶中，母親對我的愛，凝聚在一碗平凡卻又不平凡的面條中。
每每到寒冷的冬日，早上一早起床，必定能夠見到母親在廚房中忙碌著。兒時的我總會癡癡地觀望著母親在霧氣中忙碌的身影。
母親總會拿出幾顆飽滿而富有光澤的番茄，切塊，倒入鍋中翻炒，加水。文火慢熬，熬出一碗香濃的番茄湯。再加入母親親手制成的面條，煮熟后，打入一個雞蛋。放上些許胡椒，略滴幾滴香油，味道可謂是妙不可言。
廚房的門一打開，香氣頓時迎面撲來，讒得我口水“飛流直下三千尺”，巴不得一口連碗吞下肚。
母親見我這副饞相，總會遞上一雙筷子，讓我快嘗嘗。
那面湯酸甜可口，回味無窮；面條既筋道卻又不失柔軟。吃完一碗面，全身都是暖的，心里，暖意更勝。
記憶中的我，只知那面條之美味，卻不知母親每日早晨不到六點就起床做面條的辛苦。
母親對我的愛，全都凝聚在那一碗香濃美味的面條中。
長大后的我，無論走到多遠，也不會忘記那份情，那份面。
因為那面里，寄托的是母親對我最深的愛。
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