【精選】記憶作文600字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的記憶作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
記憶作文600字 篇1
我已走過十五個春秋,往日的稚氣的想法與天真無邪的笑容已不復(fù),身上充滿的更多的是銳利的雄心與永不言敗得意志。人一生與苦澀,快樂與甜美總是互相結(jié)伴的。然而許多記憶揮灑不去的,永遠(yuǎn)銘記在心的。
還記得那時我八歲,正值秋天。二姨帶來山村的特產(chǎn)-茶葉。當(dāng)二姨一進(jìn)家門滿屋子仿佛灑滿了香水,很香很香。我心想:這是好東西,不用喝光聞也知道了。二姨與爸媽聊的正起勁的時候,急性子的我偷偷摸摸的來到廚房,小心翼翼的打開包袱,一看,哇!全是茶葉,鮮綠鮮綠的,這是我不禁想起電視上那些品茶的藝術(shù),我高興的去燒開水,品位我人生的口茶;它很香,也代表著我的今后生活順利的,坎坷。我竊竊自喜著。可是,事情卻發(fā)展的不同。當(dāng)我將泡好的茶拿到嘴邊,故作高雅的吹了吹,我喝了一小口,剛品一品,就茶是苦的,不經(jīng)意間,我全給吐了。正當(dāng)這時,父親走進(jìn)來,而我就開始慌忙掩飾動過茶葉的',但只見父親笑了笑,品了品我剛泡好的茶……
過了還一會,我按捺不住了,“茶是壞的,茶是苦的,你看看二姨她……”還沒等我把話說完,父親就對我說:“你茶應(yīng)該是甜的嗎?”“當(dāng)然,若不甜怎么會有人這么喜歡喝呢?”爸爸語重心長的對我說:“人不應(yīng)該只看表面,要追求實質(zhì),這茶聞起來不香,那么不代表品時不香,不要讓表面蒙蔽眼睛,這是其一,但更的是面對茶的苦澀,應(yīng)該細(xì)細(xì)品味,如品味人生一樣!薄澳敲慈说囊簧侵刂氐牧!”“對,人生如此,才能磨練你的意志,從而看到希望的曙光。好好品一品吧!”
其實人生有許多,他并不可怕,可怕的是放棄,面對要永不言棄,到底,你現(xiàn)在看起來是多傻多笨,但之后,將是你人生的最高峰,你就會看到人生是綺麗的,我又喝了一口茶,好甜,不知道是為,那股清香仍留在我的舌尖,那句的話語仍留在我的心頭。
記憶作文600字 篇2
真的沒關(guān)系了。
你有你的生活,我有我的生活,何必勉強(qiáng)?看著你開心就好,你開心,就是我最大的安慰?刹恢罏槭裁疵恳淮芜M(jìn)你的QQ空間,就有失落之感。我的目的單純,只是想要知道你過得好不好。如果你過得好,我會心痛,如果你過得不好,我會更心痛。一切都已是過眼云煙,我為何還要無謂掙扎?現(xiàn)在我才明白,放手也是一種難能的抉擇。
其實,感情就好像兩個人在拉皮筋,越不愿意放開的那一方,越被彈得痛。沒關(guān)系了,真的沒關(guān)系了,事情過去,就讓它過去,何必去想呢?你走了,我并沒有失去太多。再這樣下去,只會被傷得更深的,你不要怪我,我也不會怪你。一只刺猬,可以為它在乎的東西,拔掉身上的刺,然而,受傷害過后,只會縮成一團(tuán)。如果你還恨我,也沒關(guān)系,為了保護(hù)彼此,我也只能狠下心來抉擇?赡阌袥]有想過,若傷害你比傷害我自己還要心痛。
我的天空,有我的夢,有我的追求,有我開心的笑容,然而,這些東西都被封鎖在黑色的記憶里。
你說過,你是一個開心的人,不會有憂愁,不過,不夠勇敢,而我,表面看來堅強(qiáng),其實內(nèi)心軟弱。我聽了并沒有多說,只是一個勁的笑,你也沒有說話,只是輕輕地?fù)]手。
你說過,做人不可以太傻,該放棄的時候放棄,該抓牢的不要松手。我看著你,“撲哧”的一笑,說:“你怎么像一個老人啊,這么多的哲理!
你選擇一條屬于你的人生道路,當(dāng)我看著你離開,我沒有哭,你也沒有回頭,背影便消失在道路的盡頭。
你知道嗎?你的揮手帶給我多少難眠之夜,然而,你并沒有在乎過我的感受,你的一意孤行,傷我多深。我對你好,你可以不接受,我不敢奢望你的回報,但我想知道,還有沒有人在乎我?赡愕筋^來卻令我如此失望。
對你,我想要忘記,可心底那一絲絲的痛總是在提醒,使我關(guān)不上回憶的窗。人生的路很長很長,需要我們勇敢面對的還很多很多,總要學(xué)會遺忘,沒必再為此種事心傷。
記憶作文600字 篇3
走進(jìn)記憶深處,去找尋我遺失的童年。——題記
不知不覺,已步入初三生活,乘上這輛飛速行駛卻沒有終點(diǎn)的磁懸浮列車,找我自己的位置坐下,翻翻背包,才發(fā)現(xiàn)自己把童年落下了。
坐在桌旁,窗外汽車行駛的聲音在我耳邊回響,天色很晚,夜幕從天上拉扯下來。打開沉重的書包,拿出卷子,一大片的空白都等著我去填滿,想到這,心情糟透了。
寫著寫著,手漸漸停止了機(jī)械性的運(yùn)動,眼神也迷離起來,視線一點(diǎn)一點(diǎn)的模糊,英文字母在我眼前交叉著晃來晃去,陣陣聲音在我耳邊響起。那是一種只屬于小孩子的稚嫩聲音:"我們的祖國是花園,花園里花朵真鮮艷……”視線由模糊變?yōu)榍逦,出現(xiàn)在我眼前的不再是大堆大堆的英文字母和數(shù)字,而是一大片的草地,地上有各種各樣美麗的花,姿態(tài)萬千;草地上還有樹,樹上有小鳥在歡快的歌唱,藍(lán)藍(lán)的天空,耀眼的太陽將這一切映襯得更加美麗。身旁的伙伴們,歡歌笑語;屋前的奶奶,笑容可掬。呵,我的童年,它回來了。
我穿著美麗的碎花裙,扎著麻花辮,用小小的手牽起伙伴們,自由的在綠油油的草地上跑啊,跳啊。我開始追著蝴蝶跑;我開始跟著蚱蜢跳;我用手指拈著螞蟻在掌心玩耍;我用竹竿搗毀樹上燕子溫馨的家;我用小手晃動小樹的身軀;我頑皮的拔下一叢叢狗尾巴草的腦袋,停止他們在陽光下的舞蹈;我坐在雞蛋上,幻想著孵出的小雞;我和同伴們一起抓知了,跳皮筋。一切都是那么的自然,沒有桌上一沓沓的試卷,只有黃昏美麗的云霞,只有窗外樹蔭里的鳥啼。我們光著腳丫,在樹上唱歌,簡簡單單,天真爛漫……
“丫頭,你怎么睡著了,快起來,作業(yè)還沒做完呢!”媽媽的叫嚷聲把我喚醒,才明白,那只是個夢。
記不得何時,這兒鳥語花香。
記不得何時,我們天真無邪。
記不得何時,我的童年再也不回來。
記憶作文600字 篇4
記憶的天空里,有一條璀璨的銀河,那里面的星星都是印象最深的,而那顆最亮的星星,是我怎么也忘不掉的……
從前,我總覺得在我和小粵之間,梁老師更喜歡的是小粵。下課去拿作業(yè)的總是小粵,老師表揚(yáng)的也總是小粵,和小粵說話老師也總是溫柔的和藹的。這讓我嫉妒小粵,讓我覺得老師總是偏心她,我我真恨得咬牙切齒。可是那節(jié)體育課讓我對梁老師的誤解一下子消除了。
那節(jié)體育課,我一不小心扭傷了腳,忍者刀割般的痛疼痛回到了教室,而梁老師聞訊趕來問我怎樣,幫我涂藥,還幫我打電話給家長,哪種被噓寒問暖的感覺很溫暖。再要下樓梯時梁老師攙扶著我,直說:“不急不急,慢慢走,還疼不疼啊?”可我不回答,因為我想哭了,不是因為腳疼,而是我被梁老師感動了,就在這時我突然覺得梁老師像媽媽!就是這樣我被“媽媽”給扶下了樓,本來梁老師還準(zhǔn)備要背我的,但我怎么好意思呢?而且心中的感到已化成一股巨大的力量,是我忘記了疼痛,我心里對老師偏心小粵這種想法已經(jīng)立刻化為烏有了。我對老師的誤解消除了,我想:老師讓小粵拿作業(yè)可能是在體諒我太多工作要做了吧;老師少表揚(yáng)我,也可能使是用的激將法,讓我更努力學(xué)習(xí)呢!老是和我說話跟小粵說話的態(tài)度不同也一定是因為我倆的性格不同。又也許我有些地方真的不如小粵做得好,老師在讓我向她學(xué)習(xí)呢!總之,老師并沒有偏心某一個同學(xué),老師對我們都是一樣的。
現(xiàn)在想到的這些讓我對我以前的想法深深地愧疚了,老師對我這么好,可是我卻誤解了她。所以為了彌補(bǔ),我要努力努力,取得好成績,來回報這辛勤的園丁,讓老師能露出燦爛的笑臉!
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