流年記憶作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的流年記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流年記憶作文1
我永遠(yuǎn)也不能忘卻那株筍，正是這株平凡的生命給了我無(wú)限的動(dòng)力。
還有一年就要中考了，真不知道該怎么辦才好。今天天氣還算不錯(cuò)，天空中鋪著一片輕云，陽(yáng)光透過(guò)云朵照在大地上。我準(zhǔn)備趕著天氣去竹林看看。陽(yáng)光在云隙之間忽閃忽閃的，一會(huì)兒在路的前方一會(huì)兒又落在我的身上。它仿佛一個(gè)調(diào)皮的精靈，一路伴隨著我。世間萬(wàn)物在這一刻充滿生機(jī)，流水也跟著陽(yáng)光這金色的旋律盡情的歡唱。
來(lái)到竹林前，看著這似波浪般的竹海立刻覺(jué)得心曠神怡。走進(jìn)竹林，陽(yáng)光變得稀疏，零零散散。高高的站立在傾斜的土坡上，隨著風(fēng)輕輕地?fù)u擺，竹葉也發(fā)出了美妙的奏樂(lè)。相比之下，那剛剛露出頭的春筍是那么的沒(méi)有氣勢(shì)不惹人關(guān)注。過(guò)了一會(huì)我再仰頭看向天空，天上的陽(yáng)光正在少去，烏云正在填補(bǔ)天空。而遠(yuǎn)處還有更多的烏云在聚集，沒(méi)多會(huì)兒這個(gè)世界便變成了灰色的。這挺立的漸漸開(kāi)始變得騷動(dòng)不安，隨著天上的云越積越黑，竹葉在狂風(fēng)中抖動(dòng)得越來(lái)越厲害。馬上就要有一場(chǎng)暴風(fēng)雨了，這成林的竹子在狂風(fēng)和黑云的壓抑下如上的驚濤一般，一會(huì)兒挺直了身子，一會(huì)兒又接近九十度的垂下來(lái)，它們感受到了恐懼。就在這時(shí)腳被一塊石頭打到，它是滾落下來(lái)的，我順著土坡向上看，看到剛剛那縮在泥土里的筍兒，已經(jīng)向上長(zhǎng)了一節(jié)。隨著氣氛的壓抑，空氣中的水分也開(kāi)始濃郁有些水珠凝在了春筍身上。滾到我腳邊的，正是剛才壓著它的石塊，一聲雷鳴，又一塊石頭被震的滾落壓在它的身上。但是隨著一聲脆響，又長(zhǎng)高了一節(jié)，向上的干勁把身上的水珠都震落了。一陣白光閃過(guò)，一個(gè)高挺的竹子應(yīng)聲倒下，但是這春筍又是一聲脆響又是一節(jié)，又是一個(gè)不畏恐懼的信號(hào)。它堅(jiān)信烏云是遮不住太陽(yáng)的，這是多么頑強(qiáng)的一株筍��！
閉上眼睛轉(zhuǎn)念一想，馬上我就要初三了，馬上就要面對(duì)這九年中最艱苦的一年，難道我就不應(yīng)該像這筍兒一樣堅(jiān)強(qiáng)、一樣勇敢嗎？挺直了身板去迎接挑戰(zhàn)，就讓這暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻那株筍，是它給力我前進(jìn)的動(dòng)力；是它使我的生命變得有意義；是它讓我明白，我要讓這個(gè)世界因我而美麗。
流年記憶作文2
流年里，那時(shí)的我曾經(jīng)是意氣風(fēng)發(fā)的年少，無(wú)數(shù)次的給它定下了斗志昂揚(yáng)的定義，漸漸的才發(fā)現(xiàn)自己的力所不及，悄然學(xué)會(huì)向現(xiàn)實(shí)倒戈，而自己也忘卻了當(dāng)初同樣斗志昂揚(yáng)的自己。生命如河流，涓涓流淌。它會(huì)干枯嗎？還是堤岸總是會(huì)受到河水的沖擊。雁過(guò)無(wú)痕，見(jiàn)證渺茫；流水無(wú)聲，感嘆悄然；大地柔軟，我們因此留下了足跡，流年的記憶如時(shí)間悄然轉(zhuǎn)逝而去，而我卻不知接下來(lái)的生活很怎樣。
只是惆悵嗎？還是感慨，悔恨。卻還是無(wú)法認(rèn)清自己，如何去面對(duì)生活，那些藏在光陰背后的往事，不在如當(dāng)初那般絢爛，亦沒(méi)有當(dāng)初那般傾心，像是把它擱置在常年不去觸碰的地方，慢慢地生了灰，不去擦拭，就永遠(yuǎn)都記不起它當(dāng)初的樣子。經(jīng)年的時(shí)光緩緩而過(guò)，有些幸福想去牢牢的抓住，卻在指縫間不經(jīng)意的流失，有些記憶想去忘掉，但是這片記憶卻在腦海里生根發(fā)芽，無(wú)法拔除。也許有一天，當(dāng)時(shí)間所承受的故事達(dá)到飽和的狀態(tài)，那些看似刻骨的東西就不再那么的動(dòng)心了，那些說(shuō)過(guò)忘不了的人也就那么輕易的給淡忘了。當(dāng)追求的東西越多，對(duì)幸福的渴求就越大。而對(duì)幸福的感知反而就越小。生活好像很隨意，在這種隨意狀態(tài)下掩藏的平淡，少了那份沖動(dòng)，沒(méi)有了對(duì)生活的期待。在四季輪轉(zhuǎn)和列車的穿行中體會(huì)生活的百味，感受成長(zhǎng)的過(guò)程中所要經(jīng)歷的種種。那光陰里的往事，密密麻麻的排列在生命中的片段里。記憶里有憂、有喜、有愛(ài)、有恨，交織的情感，蕩漾在看似波瀾不驚的心河里。經(jīng)歷的事情越多，對(duì)待生活的態(tài)度會(huì)越加平和。有些人喜歡新鮮，刺激，冒險(xiǎn)，不斷的想去尋找新奇的東西，一旦停下來(lái)就會(huì)感到生活乏味，守不住平淡的日子�；蛟S，生活中不需要那么多的傳奇，也不需要多么的風(fēng)光，在簡(jiǎn)約的日子里守心，在平淡的日子里靜心，這看似簡(jiǎn)單的東西卻是很多人一輩子都在尋找的真理�？闪髂甑挠洃浭欠裨阽娐暬厥�，回蕩那份無(wú)知還是那份無(wú)力的等待。
人生像是一場(chǎng)孤獨(dú)的漫旅，在這條只許前行不許后退的單行道上，在這時(shí)間無(wú)邊的曠野里，我們不斷的邂逅著，別離著。常常，留在掌心的溫度還未褪去，一些曾經(jīng)相知相伴的人已經(jīng)淡出了我們的視線，常常，錯(cuò)落在生命里的風(fēng)景還未看夠，一些美好的畫面還在心中被無(wú)限放大，而我們，已經(jīng)變成了熟悉的陌生人。流年里，那些記憶里的人被時(shí)間沖淡，那些美好的往事如同故事的一章重疊在回憶里。
流年記憶作文3
停電了。
燈火輝煌的辦公大樓，陷入一片深寂的沉黑。而手頭所有的工作，也一并清零。
提筆，始知用慣了電子文檔，習(xí)慣在鍵盤上運(yùn)指如飛的雙手，對(duì)于散發(fā)著淡墨清香的紙筆，竟會(huì)有一種排斥和陌生的感覺(jué)。平時(shí)除了偶爾隨手劃下的標(biāo)識(shí)或簽名外，大部分時(shí)候，都是對(duì)著電腦辦公，且心安理得。這個(gè)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代，人類對(duì)于高科技電子產(chǎn)品的依賴，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們想象的范疇。有誰(shuí)愿意拋開(kāi)人類現(xiàn)有的智慧和便捷，回到過(guò)去最原始最簡(jiǎn)單的狀態(tài)呢？
其實(shí)，曾經(jīng)我是多么喜歡研磨提筆，在雪白的素箋上一筆一畫寫下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光印記！那一筆筆娟麗清秀的小楷，曾是我最大的自得和欣慰。許是受父親的影響吧，從學(xué)寫字開(kāi)始，我的書寫態(tài)度從來(lái)都是一絲不茍，認(rèn)真而虔誠(chéng)。父親說(shuō)：字訴于心，見(jiàn)字如見(jiàn)人。我又怎么敢胡涂亂抹，將自己弄得面目全非？
小時(shí)候的練字本，幾乎都是些名動(dòng)千古的詩(shī)詞佳句，字體瀟灑俊逸，悅目賞心。雖不甚知曉其深意，但一邊臨摹一邊吟誦，依然身心俱醉。也就是在那時(shí)候，接觸到許多課本以外的古詩(shī)文和大段大段膾炙人口的名家散記，不僅拓展了自己的眼界和文學(xué)素養(yǎng)，也為日后對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)做了很好地鋪墊。
那時(shí)候，不論是相聚還是別離，不論是生辰還是節(jié)假日，同學(xué)之間都流行相互贈(zèng)送明信片。一方小小的尺素，寫下幾句勉勵(lì)或祝福的話語(yǔ)，是彼此友誼最好的見(jiàn)證和表露。而我，總能別出心裁，寫出幾筆與眾不同的文字，再加上疏淡勻稱的筆鋒，秀整雅麗的字體，更是令人矚目。后來(lái)同學(xué)聚會(huì)，竟還有人記得當(dāng)初我信筆涂鴉的字句且脫口而出。溢于言表的懷想之情，引發(fā)了許多人的共鳴。
我但笑不語(yǔ)。年少時(shí)青澀稚嫩的筆觸，現(xiàn)在看來(lái)，實(shí)在不敢恭維。然，彼此之間曾經(jīng)有過(guò)的那份深摯情誼，依然留存，揮之不去。而他們所懷想和追憶的，其實(shí)不過(guò)是當(dāng)時(shí)無(wú)憂無(wú)邪純真素樸的心境而已。
若是此刻要我提筆，只怕如有千鈞。即便傾盡全力，也再寫不出夢(mèng)里花落的年少青春和流年長(zhǎng)短里的憂傷或明媚了。那一筆流麗雋永的小楷，已經(jīng)伴著青春成長(zhǎng)的疼痛和甜蜜，漸行漸遠(yuǎn)，漸無(wú)書了。
流年記憶作文4
推薦看著天上那只綠色的風(fēng)箏又高高地飄了起來(lái)，那只大龍風(fēng)箏，使我想起了家里那張老照片上的那個(gè)穿紅色毛衣的小男孩。
那時(shí)的我只有五歲，不知道風(fēng)箏為什么能飛上天，也不知道自己為什么不會(huì)放風(fēng)箏。那是的母親是一個(gè)十分年輕的女子，小時(shí)候的我一致認(rèn)為母親是一個(gè)放風(fēng)箏的高手，而我只是一個(gè)菜鳥。雖然知道自己不會(huì)放，但看著母親放，也是極大的樂(lè)趣。
照片上的我，在拿著母親已經(jīng)放好的風(fēng)箏線高興的大聲喊叫，紅光滿面，母親也在照片上微笑著。看著那張我已失去已久的童年照，心里有說(shuō)不出來(lái)的惆悵，歲月如水，永遠(yuǎn)不會(huì)停下。流年似水，該好好的保護(hù)。
看著正前方的旋轉(zhuǎn)木馬，看著上面的兒童與父母一起快樂(lè)的微笑。轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)出了那些美好的印象。
兒時(shí)的我，十分喜歡與父親一起坐那旋轉(zhuǎn)木馬，有時(shí)一坐就是半個(gè)下午。而父親卻受不住了，常常轉(zhuǎn)的頭暈眼花。雖然無(wú)聊，而且難受的父親，一直會(huì)和我一起坐。
回到現(xiàn)在，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不喜歡旋轉(zhuǎn)木馬了，父親也不會(huì)和我一起坐了。那時(shí)的我是多么的天真快樂(lè)，每時(shí)每刻都是快樂(lè)的。人們總是說(shuō)，人生就是一條河，無(wú)時(shí)無(wú)刻不流動(dòng)著自己的生命和時(shí)間。有時(shí)，會(huì)有一個(gè)大石頭，停一停腳步，但人生大部分時(shí)間都是在不停地流動(dòng)著的。打理好自己生命中的每一分鐘。
看著書柜上的一本本連環(huán)畫，那書上的人物，總是我想起四歲時(shí)的那些事件。
時(shí)間匆匆，我又回到了四歲。那時(shí)的自己，是一個(gè)喜歡看連環(huán)畫的小屁孩。喜歡看這看那，有時(shí)容易有過(guò)失。比如：認(rèn)錯(cuò)自己的媽媽，與父母走失常常的發(fā)生。
回到現(xiàn)在，看那書柜底下的小孩，仔仔細(xì)細(xì)的看著那些漫畫書。過(guò)去的時(shí)光就這樣匆匆溜走了。那些時(shí)光抓也抓不住，這也是人生最大的惡棍。人們的記憶是有限的，人們有時(shí)無(wú)法記住許多美好的歲月。
流年似水，人們是抓不到的�；ㄩ_(kāi)花落十三年了，許多美好的記憶也已經(jīng)深地在歲月的河水里。沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，走的時(shí)候只有一聲嘆息聲。流年似水，該好好的珍稀，該好好的保護(hù)。人生，就是無(wú)助的在河水中漂流，而漂流的那條河，就是自己的歷史和記憶。
流年記憶作文5
記憶，總是被封存在人心底那個(gè)最柔弱的地方，被默默守護(hù)著。一旦觸及，那抹滲入傷口的苦與樂(lè)，也只有自己最懂。若是苦，便是不愿提及的淚雨潸潸；若是樂(lè)，就會(huì)成為一直笑靨如花的幸福相隨。
環(huán)境，總是憶昔不可缺失的陪襯，渲染每一絲藏匿在神經(jīng)里的情緒。每每觀望夕霞，縷縷涼意縈繞耳畔，暖意卻滑過(guò)發(fā)尖藝凝聚在心底，薄暮拂青袖，獨(dú)余回望過(guò)往空惆悵，熱淚盈眶�；貞�，即使融在了流年的暖意里，也抹不掉那份曾存在的感動(dòng)。
看行云流水、霞暮映天，眼神里流露著空靈，便憶起了曾經(jīng)。曾經(jīng)的豪言壯志、曾經(jīng)的追逐打鬧、曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不變的友誼、曾經(jīng)的年少輕狂......太多的曾經(jīng)，太多不愿改變的都變了，只剩下長(zhǎng)嘆感惋，或許這就是所謂的“很多東西，直到失去，才體會(huì)到它的珍貴。”失去的，固然是痛苦的，但畢竟，更多的都是值得回味時(shí)幸福溢于心頭的。老朋友們，還記得在灑滿斑駁陽(yáng)光的大榕樹下，那可愛(ài)的校園里，有多少我們的苦樂(lè)回憶。被老師責(zé)罵，我們陪著對(duì)方一起哭泣；有開(kāi)心的事，我們一起分享，一起相視而笑......曾經(jīng)，做事不用心的我，為了一塊學(xué)校的黑板報(bào)，改了又改，寫了又寫，一遍遍重復(fù)的寫字，一次次抹擦去痕跡，當(dāng)時(shí)的我是那么脆弱，那么愛(ài)哭，是你握住我的手，告訴我“沒(méi)事，我們一起做”。
霞暮沉淪，我第一次感覺(jué)到人影稀少的校園竟是如此空空蕩蕩，冬日的晚風(fēng)如此冷瑟，而兩雙凍得僵硬的粉末沾染的小手卻依舊努力地勾勒著一筆一劃，你抬著笨重的三角尺，為我勾畫出一條條線框，笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，快好了”，遞給我一張紙，我卻分明看到你額頭滲出細(xì)密的汗珠，噙著淚，我小心地為你擦拭著額頭，與你相望，淺淺地笑著�，F(xiàn)在，想起曾經(jīng)那些干凈得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)的溫暖回憶，我依然會(huì)傻傻落淚，為之感動(dòng)，嘴角依舊含著淺淺的笑。老朋友們，那些純凈的片段，你們是否還記憶猶新，歷歷在目？最起碼我是的，也永遠(yuǎn)都是。我給它們?cè)O(shè)了密碼，是我們?cè)?jīng)許諾過(guò)的不離不棄的誓言，并把它們深埋在了心底......
記憶，似行云流水，如海映霞暮，或許存在一些不堪回首的痛苦，但多是雖已無(wú)法捉摸，卻在心頭揮之不去的暖意，充盈著幸福的淚水，是美好的，令人未知向往的。當(dāng)你失去一切時(shí)，還可以幸福含笑，告訴自己：“至少，我還有那一段溫暖的美好回憶。”
流年記憶作文6
風(fēng)兒吹呀吹，云就散了，陳年舊事也隨風(fēng)吹散了罷。水兒流啊流，晝夜不停，往昔記憶也被沖得褪色罷。流逝在那些光陰里的碎片，若重拾一片，還仍能同最初那般嗎？
那些人，那些事，在歲月里摩擦過(guò)。有些一晃而消失了，如同風(fēng)拂過(guò)葉梢間，沒(méi)有了痕跡。那些隨著我的成長(zhǎng)而沒(méi)有了影子的過(guò)往，是跟著我失去的童年一起失去了嗎？
繁星點(diǎn)點(diǎn)，思緒飄到了兒時(shí)年代。也是恬靜卻不乏樂(lè)趣的夏夜。月亮鑲嵌在蒼穹上，她的身旁簇?fù)碇鴶?shù)顆星星，他們也在聽(tīng)月亮講故事嗎？我們坐在院子里圍繞在爺爺?shù)纳砼裕堄信d趣地聽(tīng)爺爺講著那些過(guò)去的事情。
晚風(fēng)裹藏著爺爺?shù)穆曇�，掠過(guò)我們耳旁。只見(jiàn)爺爺?shù)氖謺r(shí)而向上揚(yáng)，時(shí)而向左移，抑揚(yáng)頓挫的講述配上豐富靈活的動(dòng)作，不得不令人沉迷。真是愜意�。C(jī)智的諸葛亮草船借箭，唐僧又被妖怪捉了，驚險(xiǎn)的武松打虎，林黛玉凄美的愛(ài)情……聽(tīng)得我如癡如醉。
我托著下巴，疲倦了仍舊支撐著聽(tīng)。但晚風(fēng)就像母親的手輕撫著我，是那般舒服，我似乎覺(jué)得爺爺?shù)哪槤u漸稀奇了，那五官漸不明顯，似乎融成一片，最后一哄而散，帶著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
家里那時(shí)還未修建，有一個(gè)很大的庭院，旁邊就是幾間房子。院子里最西側(cè)有一片荒草地，爺爺也在那里養(yǎng)了幾箱蜜蜂。
這片荒草地中，確鑿只有一些野草，但卻是我小小的樂(lè)園。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。但對(duì)這些小生靈我是畏懼的。我常常將吃完的蘋果核或是西瓜籽等埋在土里，盼望它們能生根、發(fā)牙，結(jié)出美味的果實(shí)。希望的種子也埋藏在心中。天天給它們澆水，但過(guò)了幾個(gè)星期也不見(jiàn)發(fā)芽。后來(lái)某天去澆水發(fā)現(xiàn)了一根嫩芽，歡喜得上蹦下跳。但有次調(diào)皮的堂妺將這根嫩芽拔了起來(lái)，我氣得直哭，再次翻開(kāi)泥土，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有埋下的種子。原來(lái)那只是一根野草，又破涕為笑。
兒時(shí)，也與蜜蜂“邂逅”多次。它身上錯(cuò)落有致的黃線和白線似乎在警告人們不要招惹它，但淘氣的我每次被叮得哇哇大哭�！皠e哭了，來(lái)吃口甜甜的蜂蜜�！睜敔斦f(shuō)�！懊鄯涫亲钋趧诘膭�(dòng)物，無(wú)私為人類做貢獻(xiàn)。做人也該如此�！边@些話深深地影響著我以后的歲月。
思緒被夏夜的和風(fēng)吹了回來(lái)。
現(xiàn)在，爺爺已不在我身邊，再也不能聽(tīng)他講故事了；房子修建了，那個(gè)偌大的庭院也消失；幾箱蜜蜂也飛散了，再也不能吃到甜甜的蜂蜜了。
是啊，那些事物已被時(shí)光載走了，隨著消逝的年華一起消失了，記憶也被沖淡了。但在我的心中，留下了某些珍貴永恒的少年心情，不可磨滅。
流年記憶作文7
歲月飛梭，流光飛逝。獨(dú)自倚坐在高腳椅上，翻看著泛黃的照片，聽(tīng)著傷感的樂(lè)曲，靜言思華年。雖事隔多年，但你清晰的身影仍時(shí)不時(shí)在我心湖里蕩起朵朵漣渏。窗外淅淅瀝瀝的雨滴敲打著窗口的玻璃，惆悵的思緒索繞在耳邊，久久揮之不去。
回想當(dāng)年我們一同走過(guò)的暖陽(yáng)湖畔，流年的記憶驟然響起。夏日的微風(fēng)吹拂著湖岸的柳枝，柔嫩的柳條迎著輕風(fēng)在空中曼舞，煦日的陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙灑在波光粼粼的湖面上，柔美的倩影若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。
柳樹身旁有一大片碧綠的草叢中，呼吸著綠草混雜著泥土的芬芳，聽(tīng)著小鳥動(dòng)情的歌唱，欣賞著湖畔所映襯的柔美畫面，愜意的感覺(jué)油然而生。然時(shí)光輪轉(zhuǎn)，湖面的美景依然如初，可少了你這個(gè)欣賞者，一切的一切都毫無(wú)意義。
落花有情，然流水無(wú)意。正值畢業(yè)季，名種分手的號(hào)角欣然響起，籠罩著整個(gè)校園。我費(fèi)盡心力多情的挽留，換來(lái)的卻是你無(wú)情的放手，轉(zhuǎn)身而去。即便我再怎么努力的掙扎，也逃不出形單影只的境遇。
都說(shuō)兩情若是有情時(shí)，又豈在朝朝暮暮，都說(shuō)相聚離散是緣起緣滅，都說(shuō)天下無(wú)不散之宴席。可真到了離別那一刻，撕心裂肺的痛驟然充斥了整個(gè)心間，久久不能釋懷。
時(shí)光雖好，可人走茶亦涼，再美的風(fēng)景在和煦陽(yáng)光的照射下都顯得黯淡無(wú)光，沒(méi)有絲毫色彩。
流星劃破浩翰的夜空，不留一絲痕跡。一個(gè)人徒步于阡陌高臺(tái)之上，憑欄遠(yuǎn)眺，你的身影已迷失在熙熙攘攘的人群中，留下的亦是裂心的情愫。
晚風(fēng)襲來(lái)，頗有一絲寒意，舉頭仰望灑滿星星的天空，牛郎和織女正手拉著手在天街巡游，縱情地纏綿相聚的美好。而我只能在一旁以艷羨的眼神凝望著他們，幽然嘆息，無(wú)法自拔。
煙花易冷，流水易逝。歲月流轉(zhuǎn)，情愫依在，打亂纏綿，空有懷念。曾經(jīng)的天涯海角，曾經(jīng)的地老天荒，曾經(jīng)的生死相隨，都隨風(fēng)飄向廣袤的天際無(wú)處找尋，留下的只有碎心的相思。
粉紅的薔薇花開(kāi)遍了整個(gè)湖畔，李樹的果實(shí)沉甸甸地掛滿了枝頭，湖底的游錢欣喜地在水底暢玩。在昔日的湖畔駐足，縱情沉醉其中。你在何處，可否安好？
流年記憶作文8
流年是我書寫這年記憶的筆尖，輕輕的流水，藍(lán)藍(lán)的天空，還有曾經(jīng)溫暖的陽(yáng)光。我開(kāi)始用流年書寫著這年的記憶，記憶中的那些懵懂，記憶中的那些迷茫，記憶中的那些成長(zhǎng)，記憶中的那些思想和感動(dòng)。
流年用思想去輕觸我的文字，一如那夏日飛舞的柳絮，一如那春雨后的落花，一如那秋日里彌漫的桂香，一如冬天那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的夢(mèng)。
于是我的指尖開(kāi)始在四季的輪回里跳躍，我的文字開(kāi)始在鍵盤上用流年的水墨書寫著記憶，那些曾經(jīng)的花樣年華，那些曾經(jīng)的桀驁不馴，那些曾經(jīng)的青春萌動(dòng)，那些曾經(jīng)的款款深情，曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的蒼白，曾經(jīng)的青澀，曾經(jīng)的成熟，曾經(jīng)的坎坷踟躕，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，曾經(jīng)的遷徙，曾經(jīng)的停留，曾經(jīng)的許許多多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如流水般無(wú)聲無(wú)息靜靜浸透流年書寫的歲月紙張，卻總是滯留在心靈的某個(gè)角落，無(wú)法枯竭；每每如月光淡淡然然，卻總像是有陽(yáng)光照耀閃閃爍爍，照亮這年的這些記憶。
流年的文字，飛舞如蝶般美麗，記錄這年忘不了的含蓄深情；流年的思維，炫目如光般燦爛，書寫著這年中那些不經(jīng)意的點(diǎn)滴，流年中關(guān)于這年中記憶的那些美好，那些坎坷，那些感動(dòng)，那些收獲，全都羽化成了飛翔中文字的思想，是成熟的步履，是飽滿的情感，是豐富的語(yǔ)言，是深刻的內(nèi)心。
于是關(guān)于流年記錄的這年的記憶、這年的文字，如水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，承載了成長(zhǎng)的委屈，走過(guò)了歷經(jīng)的坎坷，海涵了人生的不幸，包容了所有的苛責(zé)。我開(kāi)始質(zhì)疑流年記錄的真實(shí)，我開(kāi)始慫恿文字去書寫著流年中的那些事、那些人和那些與那些人有關(guān)的傷心的事、幸福的事、感動(dòng)的事和一切美好的事，我開(kāi)始利用文字的張揚(yáng)和流年的寬容，肆意著記憶中這年那些曾經(jīng)的感動(dòng)過(guò)、那些曾經(jīng)的溫暖過(guò)、那些曾經(jīng)的滄桑，在每一個(gè)日出時(shí)飛舞，在每一個(gè)日落中靜思，用我思想的沙漏沉淀石的的顆粒，留下沙的精細(xì)；用我豐富的想象去張揚(yáng)曾經(jīng)的過(guò)往，在這年記憶中每一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)徜徉，每一個(gè)花落的瞬間停駐，用心靈的霓裳輕舞經(jīng)年的過(guò)往，留下歲月那深深的斑駁。
于是，這年的記憶便在流年的文字中不停地翻轉(zhuǎn)著，關(guān)于流年書寫的這年的記憶便也在這更迭的文字中開(kāi)始人生不斷豐富著的新的記憶。
時(shí)光如水，獨(dú)居一隅，流年中我回首往事，駐足今朝，守望明天，在這頁(yè)用流年書寫的文字中，期許著能為人生的下一程帶來(lái)更美的風(fēng)景和記憶。
流年記憶作文9
我聽(tīng)著風(fēng)吹的聲音，帶著雨滴的嘆息，一遍又一遍地想你。走到最后只有回憶，你笑容依然清晰，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
——題記
起
曾經(jīng)的木木是那樣孤獨(dú)而倔強(qiáng)的孩子，仍記得第一次見(jiàn)到她時(shí)那種桀驁的眼神，我曾經(jīng)以為那是最個(gè)性的張揚(yáng)。
朋友給我作介紹，小艾，這是木木，我象征性的伸手，她卻把頭一撇說(shuō)：“我不和玻璃娃娃做交往”，我憤怒，毫不憐惜地一腳踩在她雪白的球鞋上，某人的哀號(hào)聲就象充滿了整個(gè)大腦，那是我們的第一次相識(shí)，結(jié)果就是很長(zhǎng)一段時(shí)間她穿著一雙小黑鞋在我面前晃來(lái)晃去�！翱纯纯�，這都是你干的好事！”我于是乎更加毫不憐惜地一腳踩上罵道：“死丫頭片子”，她求饒，我繼續(xù)，然后夕陽(yáng)在我們的笑聲中落場(chǎng)。
那時(shí)的天很藍(lán)，水很清，木木，你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起。
承
“小艾，如果世界碎了會(huì)是什么樣子？”
木木說(shuō)這句話時(shí)一滴雨水正滑過(guò)她的`發(fā)間。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看她右頰上的淚痣精致而安靜，帶著主人的悲傷，親吻淚水。
我拉著她的手，熟悉的冰涼，淚水隨雨水一起落在上面，打濕了憂傷。我打起傘輕輕說(shuō)：“木木，我也不知道，我冷了，我們回家吧�！�
木木沒(méi)有回答，只是把頭輕輕靠在我早已濕透的肩膀。雨滴安靜地落下，模糊了彼此的身影，她好聽(tīng)的聲音在雨間一點(diǎn)點(diǎn)綻放�！靶“�，我們永遠(yuǎn)也不要分開(kāi)好不好？”我低下頭，看見(jiàn)她漂亮的睫毛微微上揚(yáng)：“好，我們，永遠(yuǎn)，不要分開(kāi)。”
結(jié)
她說(shuō)她要走，逃離這個(gè)城市，逃離離異的父母，逃離所有的痛，我低下頭沉默。陽(yáng)光像大片大片粉紅的花瓣，摔在身上，舍不得疼。終究還是要走，終究還是要離開(kāi)，我們的友誼終究要走到盡頭。木木抱住我輕輕說(shuō)，小艾，等我回來(lái)。我睜開(kāi)眼，她漂亮的眼眸在太陽(yáng)下奪目生輝，是不是從此以后我就再也無(wú)法欣賞？我俏皮地笑，帶著隱忍的悲傷。那么，木木祝你幸福。
她轉(zhuǎn)身，我離去。原來(lái)我們都是行走在邊緣的孩子，誰(shuí)都無(wú)法知道下一刻誰(shuí)又會(huì)忘記誰(shuí)。你往左走，我往右走，各自奔向自己的大海。
后來(lái)呢？沒(méi)有后來(lái)。
我依舊走我的路，讀我的書，過(guò)我平靜如水的生活。只是有一天，不小心想起了你那么溫暖的笑臉，便再也抑制不住地淚留滿面。
我們就這樣散場(chǎng)。
流年記憶作文10
記得那時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在樹梢鳥在叫。
不知怎么睡著了，夢(mèng)里花落知多少。
記得初見(jiàn)時(shí)，你是向日葵那般燦爛的女子，活潑、靈動(dòng)，是大家公認(rèn)的開(kāi)心果。煩悶的夏日，因?yàn)橛心阋矌?lái)了一絲的清涼。遇見(jiàn)你之前，我偏愛(ài)靜不喜說(shuō)話，喜歡“淡靜若水”一般的性子。是你在我平靜的波心投上了陽(yáng)光，起了漣漪。是你告訴我，在意你的人你不必問(wèn)太多，他們關(guān)心你自會(huì)告訴你，不在意你的人你問(wèn)太多他們只會(huì)更瞧不起你；是你告訴我，幸福要靠自己爭(zhēng)��；是你說(shuō)習(xí)慣只是弱者不想改變的借口，世界上沒(méi)有什么習(xí)慣是不可變的；是你說(shuō)……
在一起的日子是輕松地但時(shí)間太匆匆�？梢�(jiàn)是我們會(huì)在花園的樹下靜靜的坐坐，有時(shí)談?wù)勑�，晚飯時(shí)會(huì)去散散步，失意時(shí)會(huì)去大哭一場(chǎng)，哭完了我們還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。那里的一花一樹見(jiàn)證了我們的友誼，忘不了月夜坐在亭子里的你，周身泛著淡淡的光，似皎皎的月墜落人間，那一幕在我心中永遠(yuǎn)揮之不去。你說(shuō)過(guò)我們并不是乖寶寶，我們同是天涯淪落人��！下雪天我們牽手走在雪地里，你踩著我的一個(gè)又一個(gè)腳印前行，那時(shí)真想沿著雪地一直走下去。那些隨時(shí)光流逝了的日子，在心中刻畫成了永恒。談天說(shuō)笑一起唱，當(dāng)時(shí)只道是尋常。知道你走的那一刻，我才明白，心被撕裂一個(gè)傷口有多痛，只能重溫著回憶來(lái)彌補(bǔ)。看著你的車轉(zhuǎn)過(guò)街角我的心慌了，追在車后不想你走。你離開(kāi)我的生活時(shí)，正值初夏，可我的心仿佛在剎那間經(jīng)歷了寒冬。
獨(dú)自走在陽(yáng)光明媚的花園里，回憶著當(dāng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，看著漫天飛舞的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝。我站在落花繽紛的樹下，仿佛看到你在笑著對(duì)我說(shuō)：“瑤姐，想你了�！辈恢挥X(jué)淚溢出了眼底，一瓣花瓣承接住了那淚珠跌落在我腳下，一切都碎了。因?yàn)槟腔孟�，我的心突然落下了千朵萬(wàn)朵陽(yáng)光，如玉蘭花般開(kāi)放，只是再也找不回當(dāng)年那開(kāi)得燦爛的向日葵了。
回憶是一首歌，在我的心尖上跳動(dòng)旋律；思念是一首詩(shī)，讓普通的日子出現(xiàn)韻律。
記著的，遺忘了；看見(jiàn)的，消逝了。我們的相遇是童話，還是傷疤。殘雪流年，你，還記得我嗎？
流年記憶作文11
我記憶中的流年，終止在夏季的那個(gè)午后。
那天下午就是畢業(yè)典禮，我們?cè)诜謩e準(zhǔn)備需要的物品�！班拧蔽矣智妩c(diǎn)了一遍，“都齊了，休息一下好了”坐在椅子上，我深出了一口氣�！翱紫橐�！”循聲望去，樓梯旁熟悉的聲音，熟悉的背影，是他：陳煜珩�！霸趺戳�？”“這一路快累死我了，喏，裝飾的東西�！蔽铱聪蛩掷锿现南渥�，果然，全是裝飾一類的東西�！澳阈倪�是那么細(xì)，拿來(lái)這么多�！蔽冶鹣渥樱m然也不算多重，但是一路下來(lái)，也不會(huì)不累�！拔倚募�(xì)了又有什么用，還是抱不動(dòng)�！钡搅私淌依铮鋈灰痪�，“如果我走了，你會(huì)怎么辦？”“我會(huì)去送你。”我很奇怪為什么他會(huì)問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題�！澳阒绬幔院笪揖涂赡芤�(jiàn)不到你了�！彼麧M面的憂傷�！霸趺凑f(shuō)你也要上實(shí)驗(yàn)的，只是碰到的機(jī)會(huì)少而已。”我并沒(méi)在意他的變化�！安�，不是……”“你至于這么著急和我分開(kāi)嗎？”“……”
從那天以后，他就經(jīng)常和我出來(lái)玩，但是每一次，他的憂傷就好像又深了一層。那天他請(qǐng)我到他家里，他有意無(wú)意和我說(shuō)起我們以前的事�！傲昙�(jí)那次軍訓(xùn)你可真是，出了一個(gè)早操你就咳出血來(lái)。”“是啊，還好是你叫的老師�！彪m然不知道為什么突然談起這個(gè)，但是我覺(jué)得，他一定不是無(wú)端端�！澳氵@幾天到底是怎么了？”“沒(méi)有啊，我哪有怎樣�！彼樕舷胚^(guò)一絲愁緒，“你騙得了我么，你啊，心想的全寫在臉上�！薄拔艺f(shuō)的，你會(huì)信嗎？”
我沒(méi)想到真相是如此殘酷，過(guò)了幾天，我來(lái)到他家，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)收拾好了東西，他背著包，從里屋走出來(lái)。一時(shí)間，我們兩個(gè)人都怔在了原地�！澳恪彼樕嫌兄y以言喻的苦痛，“我真的要走了，你……”“不，我只是后悔當(dāng)初為什么不問(wèn)個(gè)清楚！”這可能也許是我們最后一次說(shuō)話了，我臉上兩行淚水潸潸而下，我想哭，真想揮淚一場(chǎng)�！澳恪銊e哭，這樣我們兩個(gè)……都不好受�！�
留給我們的時(shí)間，只有十分鐘的車程，可我卻覺(jué)得短短十秒一般。我們默默的對(duì)坐，相視無(wú)言。剛剛一句話破喉而出，卻不知什么時(shí)候，對(duì)面的人影空了，他，就這么走了。也許我們今生今世都不會(huì)再見(jiàn)面了，可我希望他會(huì)記得我，僅此而已。
手心里不知什么東西，一看，是一張字條。上面熟悉的字跡：請(qǐng)你把我記在心底，如我把你記在心底一樣。心底忽然一怔，撕裂的殤。
夏天午后那一陣和煦的風(fēng)，送走了我的流年……
流年記憶作文12
倘若那些沿著時(shí)光行走的道路沒(méi)有被綠蔭所覆蓋，倘若那時(shí)的我們告別的姿態(tài)沒(méi)有那么悲傷，倘若流年帶走的僅僅是彼此的容顏，而我，久久不能忘記你匆匆離去的背影。
倚在臺(tái)階上，看著茫茫人海，我總會(huì)忍不住地想起曾經(jīng)的你。總會(huì)記起曾經(jīng)的我們，寂靜的夜里，我們坐在草地上，數(shù)著天上的星星，同在一所校園里欣賞殘陽(yáng)；我們海闊天空的談笑；敞開(kāi)心扉的傾訴；霞光里我們?cè)S下的諾言……
人生的列車飛馳著，你我人生的列車軌道在分軌的時(shí)候，我才真正理解“天下沒(méi)有不散的宴席”的含義。
去填志愿的那一天，你冷冷地對(duì)我說(shuō)，對(duì)不起，我恐怕要失言了，我們不要把這個(gè)世界看的太過(guò)簡(jiǎn)單，很多事情的決定權(quán)是永遠(yuǎn)掌握在家長(zhǎng)手里的。所以，我不能和你一同上一所學(xué)校了。說(shuō)完你轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
那樣的表情，至今的我都無(wú)法描述得出，只是那樣的你很陌生，記不起昔日的你眸光清淺、晨曦一片的樣子。
那個(gè)午后，我在車站的人群中看著你上車，心里是多么的不舍。我不知道，何時(shí)的我們才會(huì)再相遇，而再相遇的那一刻，我們又會(huì)不會(huì)再像從前那樣有說(shuō)有笑……終于，你乘坐的車輛發(fā)動(dòng)了，我卻只能用含著淚光的雙眸，目送在斜陽(yáng)中緩緩而行的那輛你乘的那輛車。
當(dāng)那本厚厚的日記本最后的一頁(yè)也被寫滿時(shí)，我只能感嘆時(shí)光的飛逝，總?cè)滩蛔〈蜷_(kāi)那些曾經(jīng)的記憶。吹去厚厚的塵土，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，看著曾經(jīng)和你坐在一起寫下的文字，記下的每一個(gè)足跡，就像走過(guò)雪地留下的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印……只是，一切都無(wú)法從來(lái)過(guò)。
有時(shí)候，我會(huì)靠樹而坐，一如那個(gè)你離開(kāi)的午后，我孤單一人靠樹而坐的身影。只覺(jué)得，前方是陌生的曲折之途，身后亦是絕塵無(wú)路。該向何方？
終于明白，有些事我們終是不能躲過(guò)，終是這樣錯(cuò)過(guò)。
你可曾想到，你離開(kāi)后，多少次我拿起沉重的筆欲將你寫，但我又不知如何寫你，因?yàn)殛P(guān)于你的故事是那么的多，那么的長(zhǎng)，更因?yàn)閷懩愕臅r(shí)候好累好疼，甚至失去了悲傷的力氣……
歲月流淌，如門前那條小河，不曾發(fā)出丁點(diǎn)兒聲響，隨風(fēng)逝去的片片云煙，勾起的是淚水與微笑。那些一起發(fā)出的誓言，不知是否會(huì)和遠(yuǎn)去的你一起淡忘。等待著重逢的日子，卻總是那么遙遙無(wú)期。
匆匆的歲月里，伱又遇見(jiàn)了誰(shuí)？！只愿伱在如花的青春歲月里，擁抱充滿幻想與憧憬的未來(lái)。
流年記憶作文13
夏日的花最美，花朵悄然綻放。低首垂眸間，抬頭盈盈含淚。
——題記
學(xué)校里的花又開(kāi)了，落英繽紛，碧綠的葉掌怎掩得住那傾城的面容和倩影，朵朵紅暈掩嘴偷笑。風(fēng)，夾雜著清香，透過(guò)我的鼻尖，聞了聞，才發(fā)現(xiàn)這是一種花的味道，一種我喜歡的味道。
今天是我執(zhí)勤，我漫步在熟悉的校園里，我在校園里轉(zhuǎn)了一圈。正當(dāng)我要上樓回班的時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有點(diǎn)奇怪，就走上前去。
“你是哪個(gè)班的”我問(wèn)她，“你在干什么？”我毫不客氣的問(wèn)她。“我……我”小女孩吞吞吐吐的想說(shuō)，卻沒(méi)有回答。小女孩慢慢抽泣起來(lái)“姐姐，你處罰我吧，我不該在摘花”。小女孩說(shuō)著，抹起了眼淚�！拔覌寢屔×�，她最喜歡聞梔子花的香味了，我想摘幾朵給我媽媽做一個(gè)枕頭，讓媽媽快點(diǎn)好起來(lái)�！蔽业男念澚艘幌�。小女孩用含滿淚的雙眼巴望著乞求著我，眼眶中漸要落下一滴滴晶瑩的淚珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘這兩朵”。我低頭看了看她手中的花，
花瓣上還帶著露珠。我蹲下對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去給你媽媽吧，你媽媽的病一定會(huì)好的！”小女孩破涕為笑，說(shuō)了聲謝謝蹦蹦跳跳的跑遠(yuǎn)了。
夏季在歲月流逝間，已悄然過(guò)去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操場(chǎng)上走著，卻又遇到了那個(gè)小女孩。
“姐姐！”小女孩用清脆的聲音叫我，我回過(guò)頭一看——茫然。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，看不出她是誰(shuí)，卻感覺(jué)她似曾相識(shí)�！敖憬悖洗握ㄊ俏也粚�(duì)，但是那朵花真的很香，我媽媽也非常喜歡那朵花，媽媽枕著那朵花做的枕頭睡覺(jué)，病真的好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了這個(gè)小女孩。
一陣風(fēng)吹來(lái)�！敖憬�，你看！”小女孩指著前邊的一顆顆梔子花樹：一個(gè)個(gè)花骨朵淺施粉黛。好美��！此時(shí)的我怎會(huì)注意到那細(xì)小的花骨朵正在悄然綻放。天空中的白云噙著思念輕拍在旁邊地上的一個(gè)嫩綠的小芽上。小女孩說(shuō)，那是她種的。這個(gè)小芽散發(fā)著愛(ài)的味道。
我抬頭望天，陽(yáng)光晃眼，綠樹投陰，天真藍(lán)。
流年記憶作文14
光陰荏苒，流年似水。遠(yuǎn)逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣。漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔。只知道：滄桑早已漫進(jìn)我的心，爬上了我的臉。本以為，許多美好的往事都已在時(shí)光的隧道中被碾碎。但當(dāng)我不經(jīng)意翻書本時(shí)，一張合影如“落葉飛花”般從書中掉落下來(lái)。它勾起了的思緒，記憶猶新。原來(lái)有些東西早已擱淺在了內(nèi)心深處，即使不被想起。
趕快撿起了照片：“看到那陽(yáng)光燦爛的笑臉，望著那清澈而又純真的雙眼，以及照片上那’醒目的藝術(shù)字”我久久的凝視著，雙眼被一些霧氣所籠罩。這張照片勾起了我的思緒，一點(diǎn)一滴�；厥讜r(shí)，已是去年楊柳飛花之際。那時(shí)我們正一道享受精彩華章——高三，那時(shí)的生活真的很忙碌，也很艱辛，難免使人感到壓力。就在這種時(shí)候，你走進(jìn)了我的世界。然后就相識(shí)相知，成了無(wú)話不談的好朋友。
曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起晚安。有時(shí)，我們一起談?wù)撊松�，談�(wù)撋�，又是滿懷激情的暢想未來(lái)，憧憬各自向往的象牙塔，有時(shí)也一起打球，去公園�？梢哉f(shuō)，一路留下歡聲笑語(yǔ)，也留下快樂(lè)的足跡。
隨著高考的臨近，仿佛一道閃電凝重的空氣。在靜謐的夜里發(fā)出一輪輪的攻擊。有過(guò)憂傷、抑郁、悲痛，但彼此互相安慰，幸�；鹘z絲雨露；我們也有過(guò)焦慮、緊張、消沉，但彼此互相鼓勵(lì)，自信化為裊裊青煙。為了紀(jì)念我們的友誼，為了讓我們的高三生活留下一些回憶，于是，就在高考的前兩天照了張合影。我只是清楚的記得那喜氣的顏色和大家所有笑容。
人們都說(shuō)，隨著時(shí)光的流逝，一些東西總會(huì)風(fēng)情云淡的。然而，有些記憶早已銘記，卻無(wú)法抹去。親愛(ài)的朋友們，我想說(shuō)，曾經(jīng)相聚的日子，仿佛一串精美的珠鏈，掛在我的胸前，晶晶瑩瑩，閃閃爍爍，美麗了我每一個(gè)孤獨(dú)寂寥的日子。而你們，我的朋友，串著珍珠的銀絲，在我所有的回憶中，你們永遠(yuǎn)是我的主角，我會(huì)將它復(fù)制成快樂(lè)的標(biāo)本，讓它成為一段永恒的回憶。
是否大家還記得那曾經(jīng)的403.11月。你們都在遠(yuǎn)方。愿時(shí)間靜止，你們安好。冬天來(lái)了，讓溫暖陪著大家謹(jǐn)獻(xiàn)給403的所有同學(xué)。
流年記憶作文15
于流年里，飲一壺記憶，醉一醉滄桑的心——題記。
看流年，似別過(guò)往，淚亦在何處打落；望流年，心漸傷，敢問(wèn)何年何月何日何處，可深深埋去記憶里的樂(lè)。
記憶里的宿昔與現(xiàn)實(shí)之間有著巨大的不同，那是秋風(fēng)撥亂愁緒，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)寒意；是夜，給予了我孤獨(dú)和黑暗，于寂寥的夜色里尋覓著那一點(diǎn)點(diǎn)溫存的記憶。隨手持著精巧的小紙傘，漫步于江南水鄉(xiāng)里的小橋，小橋流水人家，是否心已成畫；沿途靜賞江南夜色，欣賞魚水之鄉(xiāng)的別樣意蘊(yùn)：夜已成畫，誰(shuí)能讀懂江南的寂寞，描繪水鄉(xiāng)的美。
遙望著遠(yuǎn)處燭火軒窗的交纏，想起佳人的身影，我是否能夠再一次與你纏綿一生：燭淚散在何處，是為誰(shuí)，紅燭殘落淚成灰，誰(shuí)記那年是后悔。我無(wú)悔，不悔的想與你比翼雙飛，成那緊纏的連理枝。在三千弱水里，我只愿取一瓢一飲；亦在萬(wàn)花叢里，我只愿為你停留纏綿。
走呀走，隨風(fēng)而起而落的樹葉，飄又落，落又起，你回首，它依舊在你的身邊，越是接近你，越是陷地越深。我依舊記得凝視你的臉龐后，深思那一抹殘容，蒼白了誰(shuí)的記憶；明白，給予你的愛(ài)，印刻了我的淚。淚眼角處泛出，緩緩滑落，落至嘴角處，募然一記淺笑，喚不醒沉睡的心。那用手掌俘獲的誓言，是否還能再為你實(shí)現(xiàn)。
你曾問(wèn)：我對(duì)你的愛(ài)是否依舊，即使物已是人非。我仰天溫柔一笑：前世幾百次的擦肩而過(guò)，只為能夠換得你今生的一次回眸，你看三生石上鐫刻著你我愛(ài)的祝福，無(wú)論海是否會(huì)枯，石是否會(huì)爛，今生，你就是我的。
一句諾言久久在我耳邊縈繞，揮之不去。你也問(wèn)：物是人非，欲語(yǔ)淚先流，人可比黃花瘦。我舉杯來(lái)到軒窗處，仰望紅染的天穹，飲一杯東風(fēng)，看那夕陽(yáng)西下，枯藤老樹昏鴉，思一思那斷腸人是否依舊在天涯。遠(yuǎn)處一派蕭索景象如今已入眼成畫，畫中男子是為誰(shuí)，是為你飽受相思之苦。思于心中，念于肺中，你就在我的身邊。
時(shí)已飛逝，青已成秋黃，遠(yuǎn)處的三生石上亦增添了幾多青苔，燭光溫暖了一地青苔，它傾訴于我，你已久久無(wú)曾來(lái)過(guò)，徒留給我一席寂寞，曾經(jīng)的種種諾言已成灰，隨風(fēng)消逝，不現(xiàn)，已成一粒塵埃。
我手持畫傘靜駐于結(jié)緣樹下，回首，又回首，卻發(fā)覺(jué)你已不再是我的那個(gè)燈火闌珊處。千里孤墳，靜訴，悄寫一生愁思；流年亦增添幾筆，多了幾多滄桑，少了幾多歡樂(lè)，流年兮，流年兮，究竟碎了誰(shuí)的記憶。
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