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      2. 記憶深處的那個人作文

        時間:2022-10-22 12:14:42 記憶 我要投稿

        記憶深處的那個人作文(通用20篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的記憶深處的那個人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        記憶深處的那個人作文(通用20篇)

          記憶深處的那個人作文 篇1

          一年一度的教師節(jié)來了,我更加思念我的金老師,他是我三年級的班主任。

          他有著一雙炯炯有神的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,還有著結(jié)實的身體,天天笑呵呵的。看著他,總是會有一種很親切的感覺。

          在課堂上,金老師總是那么的認真,講起課來總是那么的生動有趣。老師講課的聲音時高時低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩地流進我的心田。他喜歡讓同學(xué)們發(fā)表自己的想法和看法。當同學(xué)們回答正確時,他那張笑臉就像朵完全綻放的花一樣更美了。他讓我們?yōu)槟切┓e極發(fā)言的同學(xué)故障,教會我們毫不吝嗇地表達對別人的贊美。當同學(xué)們回答得不好,他會適當?shù)亟o一些提示,絕對不會大聲呵斥。

          下課時,他會主動親近同學(xué),和同學(xué)一起跳皮筋。他跳得很高,我們把皮筋高高地舉到頭頂都難不倒他。他一跳起皮筋來,就像武林高手一樣,只見他愈跳愈快,愈跳愈高,時而劈腿,時而彈跳,恰如一只蹦蹦跳跳的小猴,使你眼花繚亂。

          我們的金老師年輕、精干,又充滿童心,就像一位辛勤的園丁,栽培著我們這些稚嫩的幼芽。我永遠忘不了他,他會永遠留在我的記憶深處,陪伴著我成長。

          記憶深處的那個人作文 篇2

          在這五年的小學(xué)生活中,是我最難忘的人就是王老師。王老師教我們數(shù)學(xué)和語文。他身材中等,總是留著長發(fā),慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴。

          在課堂上,他是那樣的溫婉,柔和他喜歡在課堂上主動提問同學(xué),訓(xùn)練同學(xué)們的表達能力。如果有的同學(xué)回答得不太準確,他絕不會大聲訓(xùn)斥,而會用自己善意的微笑將其掩蓋過去,再叫起其他同學(xué)回答。在王老師微笑的帶領(lǐng)下,我們的課堂總是歡聲笑語,齊樂融融。

          下課時,我們都出去玩耍,王老師卻坐在椅子上安靜的看著語文教科書,還不時的在上面圈圈點點。從王老師的神情中,我仿佛看到了她內(nèi)心繽紛多彩的世界。古人云:“菜的百花成獼猴,為誰辛苦為誰甜?”王老師為的是我們。

          我們的王老師就是這樣一個對工作負責(zé),臉上又時常流露出微笑的人。

          如今,王老師已經(jīng)不再教我們了。但古人云:“落紅不是無情物,化作春泥又護花!蔽視〉脙(yōu)異的成績,以回報王老師的培育之恩。

          我可能會忘記第一次寫字,第一次上學(xué),第一次考試……但我決不會忘記王老師,他會永遠留在我的記憶深處,看著我長大成人!

          記憶深處的那個人作文 篇3

          小學(xué)六年,一眨眼,我們已經(jīng)到了“長跑”的最后階段,我們期待著:將來的學(xué)習(xí)會怎樣?同時,我們不舍著:舍不舍得離開陪伴我們六年的老同學(xué),更不舍得勝似家的母校。而我,更不舍得那個改變我一生的人。

          她——兩鬢夾雜著些許白發(fā),那雙“會說話的眼睛”和藹可親。誰能想象,現(xiàn)在的我,在三年前,作業(yè)亂寫,字跡潦草,日記、作文一塌糊涂。就在這時,我轉(zhuǎn)學(xué)來到了這里,轉(zhuǎn)到這個優(yōu)秀的班級,從這時起,這個人就開始打造我,用最嚴格的教育方法,要求我,我曾經(jīng)由于書寫潦草被老師罰重寫、加倍寫,甚至當眾受過嚴厲批評。經(jīng)過她的精雕細琢,我開始蛻變了!長達三年,我終于擁有了“豐滿的羽翼”,為將來的學(xué)習(xí)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。

          這時,她的使命將要完成了,微笑著等待我們一個個“展翅翱翔”…… 不會忘記,老師,您給予我的一切:知識,品德,與無私的愛……

          記憶深處的那個人作文 篇4

          在我記憶深處,我的媽媽是最愛我的人。她總是在無時不刻的照顧我,她有時溫柔,有時嚴厲,這就是我的媽媽。

          媽媽很漂亮,她長著一副非常好看的瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,彎卷的頭發(fā)又黑又亮。媽媽很有精神,但只要我惹她生氣,就全變了——細眉倒豎、怒目圓睜,還用大嗓門和“嘮叨神功”來教訓(xùn)我。記得一個周末,我難得有一次睡懶覺的機會,一直賴床到九點半多。媽媽的“雷聲”又在我耳邊響起,隱隱約約聽見“年輕人,快點起!”“人家都說你這樣的孩子像八九點鐘的太陽,可現(xiàn)在都快十點啦!””快點起來!再不起就拿笤帚了!”可我還是迷迷糊糊,媽媽順手抄起旁邊的笤帚,一把把我從被窩里拉出來,說時遲,那時快——只聽見“呼呼”的揮舞聲……我挨打了!

          在平時,媽媽是很溫柔、慈祥的。一天,我中午放學(xué)回家時恰恰下起了雪,我雖然有雨傘,但還是冷。媽媽忙不在家。我推門進去,心想:天氣這么不好,媽媽再趕回來做飯,一定很困難。干脆我自己“湊合”一頓吧!就這樣,我買了一包泡面,倒上熱開水……“咚咚咚”,有人敲門。我開門一看,是媽媽回來了。她身上沾滿了雪花,哈著寒氣。沒等我開口,媽媽就問:“你等急了吧?”我的眼睛濕潤了,強擠出一絲笑容說:“沒什么,我一點也不餓!彼坏郊,就忙著給我做好吃的。在媽媽忙碌的背影后,我無意中發(fā)現(xiàn)了一雙手,那是媽媽的手,很粗糙。在生活上,媽媽無微不至的照顧我;當我生病時,都是媽媽守護在我身邊,給我喂藥、喂飯,鼓勵我堅強地快點好起來;在學(xué)習(xí)上,媽媽嚴格地要求我,每天,媽媽總要認真檢查我的作業(yè),寫得不好時,她都讓我撕掉重寫。晚上,不論她自己多么疲憊,等于陪我一起學(xué)習(xí),我在學(xué)習(xí)上有困難時,媽媽總要和我一起討論,幫助我解決難題。我從媽媽那里學(xué)會了很多知識,是媽媽使我變得堅強而自信。

          我的媽媽有時對我嚴厲,她平時是一位慈祥、溫柔的媽媽。媽媽為我付出了太多,我要從日常的小事來回報媽媽。

          記憶深處的那個人作文 篇5

          窗外,大榕樹上那密密的樹葉被風(fēng)吹出“沙沙”聲。樹蔭下一群孩子,快樂地圍在一位老師的身邊。

          老師的身影不算很高,但瘦瘦的,顯得凹凸有致。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨意地垂在腰間,頗具自然美。待她一個華麗的轉(zhuǎn)身,一雙柳眉下水靈靈的眼睛眨巴著。她,在六(1)班的同學(xué)們眼中,美若天仙。

          周老師,是一位精通語言的高人。在一年級入學(xué)時,新生都坐在教室里,我懷著忐忑不安的心情,蜷縮在自己的位置上。時不時偷偷地朝外瞄一眼,又立即縮回目光。一張張陌生的臉蛋,一句句茫然的話語。我戰(zhàn)粟地在角落中,渴望天使能將我救回天堂。

          天使,啊是她。周老師大方地站在講臺上,開始用天使般柔和的嗓音呼喚著每一個人的名字。“張欣怡”,是在叫我嗎?我半信半疑地站起來,雙腳不禁顫抖起來,用手緊緊拽著褲子。一雙雙好奇的目光聚集在我的身上,原本準備好的自我介紹,霎時間全忘記了。

          “你就是張欣恰,對嗎?”老師沖我一笑,那笑很美,很溫暖,像一陣春風(fēng)拂過我的心。我傻傻地一笑,心中那份不安早已煙消云散了。我看著她,竟把準備好的自我介紹流利地說了出來。

          “很好哦,大家為她鼓掌好嗎?”她有一個甜甜的笑容,帶有幾分贊許,我心中松了一口氣,挺直了腰,信心十足地把手端正地放在桌上。

          六年了,如今再望您一眼,臉上依舊帶著迷人的微笑。您是我記憶深處的那個人。

          記憶深處的那個人作文 篇6

          沙漏匆匆流著,顛來覆去,卻流著那深深的記憶。她,一個身材不高,黑黑瘦的,就是我心中記憶最深的那個人。

          前幾年的她,頭發(fā)還是烏黑黑的,可最近,頭上的白發(fā)已經(jīng)代替了黑發(fā),臉上的皺紋最明顯,像是一排排高低起伏的山峰,似乎在敘說著歲月的流逝。

          有一次她打電話來,問我周末要不要回去,我說好。雖然是通電話,但我能聽出她內(nèi)心有多么的開心;氐郊亦l(xiāng),看見村口站著一個人,我想,肯定是她!跑過去一看,果然是她站在這里等我回家。

          我回到老家最喜歡去她的菜園子,這里種著許多我喜歡吃的菜,因為我愛吃,她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲。因此,她曬得黑黝黝的。

          不過,她也有文化。有一次,她對我說:“你一定要努力讀書,不能浪費大好的讀書機會啊!我們那時候想看書都很難,現(xiàn)在都跟不上你的知識啦!”

          “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,這句話是她教導(dǎo)我的,現(xiàn)在仍深深地烙在我的心中。

          她的壽十分靈巧,會織很多種貿(mào)易,聽媽媽說,我小時候穿的毛衣、襪子大多數(shù)是她織的。每到過年,她就會給我織一件毛衣,每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著,因為那上面織滿了她對我的愛。

          每當我要離開老家時,她總會念念不舍,都會準備許多好吃的讓我?guī)ё,跟我說要常回來玩,搖上車窗,車子起動,在陽光的照耀下,她的眼角閃爍著光,像個老小孩一樣,會折壽向我告別。

          每到放假時,我特別開心,因為又可以回老家看她了。外公告訴我,她經(jīng)常翻看日歷,看看離放假還有多遠。

          她就是印在我記憶深處的那個人,她就是我和藹可親的外婆,那個年過六十卻還會織衣服的外婆,那個把愛織在我心中的外婆。

          時間一分一秒地過去。

          太陽東升又西落。

          外婆現(xiàn)在心里肯定在等我回去。一想到外婆,我的眼前就會浮現(xiàn)出外婆的笑,外婆的菜園和她織的毛衣,這些都放在我記憶的深處,堅如磐石。

          歲月如歌,唱的人慢慢老去,但愛的旋律仍在我的記憶深處。

          記憶深處的那個人作文 篇7

          又是一年春季,大地接納死亡且孕育新生,它讓枯焦的枝干長出新芽,讓荒蕪的草地開出鮮花,它讓沉睡在冬里的世界蘇醒過來,在這生機勃勃的春,我又想起了我的爺爺。

          小時候,爸媽工作繁忙,白天只得托爺爺照料我,于是爺爺變成了我接觸最多的人了。在我的印象中,爺爺似乎總是個快樂的小老頭兒,總是騎著一輛藍色的三輪車,每次放學(xué)時,爺爺總是穿著灰色的舊外套,踩著三輪車在門口等我,我也高興的飛奔上去,如飛出籠子的鳥雀一般對爺爺嘰嘰喳喳地述說著在學(xué)校發(fā)生的趣事,爺爺也樂于傾聽,有時還會應(yīng)和著和我笑談幾句。正午的太陽太過炎熱,我便會把頭靠在爺爺那被汗?jié)竦暮蟊成,雖然伴著汗臭味,但這寬大的后背卻總會讓我安心。三輪車就這么顛簸著,然后很快就到了家。

          許多個春天便在三輪車的輪子的滾動下過去了,我漸漸地成長了,爺爺也漸漸的消瘦下去,蹬三輪車的次數(shù)也減少了。漸漸地,我習(xí)慣了有時坐在三輪車內(nèi),有時坐在爸媽的摩托車墊上的日子。一天,我站在校門口,左等右等也看不到三輪車的身影,我便自作主張的認為爺爺今天不來載我,便搭著同學(xué)的“順風(fēng)車”回去了,一到家,爸爸急著跑過來,摟著我的肩,說爺爺發(fā)了瘋似得找我,卻怎么也沒找著我的身影。我的心慌亂起來,像在木棒捶打下的木魚似的咚咚亂跳,我害怕爺爺會責(zé)怪我,我害怕爺爺會生氣,我害怕——可是當我看到爺爺那浸滿了汗水的外套,那焦急的神情,便什么也不怕了。我擁上去,叫著喊著爺爺,爺爺?shù)纳裆簿徬聛恚么植诘拇笫,骨骼分明的大手輕輕地拍著我的背,我的心也在一下一下的拍打下平靜下來。

          然而爺爺?shù)纳碛皡s出現(xiàn)得更少了,我在校門口張望著,卻只等到了爸媽的摩托車。直到有一天,爸媽告訴我,要帶我去醫(yī)院看爺爺,我才知道爺爺住院了。我被爸媽牽著進入了醫(yī)院。這是我第一次進醫(yī)院,最深的印象便是刺眼的白:白色的天花板,白色的墻壁,白色的床,就連爺爺?shù)纳砩弦泊┲鴽]見過的白衣服。我掙開媽媽的手,小跑過去,爺爺卻茫然的看著我。我急了,飛快的說這我們學(xué)校的事,什么同學(xué)又出黑板報啦,我又考了多少分啊之類的事情,還承諾等到期末考考完就一定會來陪爺爺。爺爺便高興的拍著我的頭。后來我才知道,爺爺那時神志已不太清,幾乎記不太得家人了。

          再后來,爺爺躺在臺上,閉著眼,好像睡著了。他穿著他從來沒有穿過的漂亮衣服,只是三輪車被丟在屋子外面,再也沒有人會去踩動。

          我踮著腳在校門口張望,卻再也沒有見到那騎著藍色三輪車的身影,然后我才后知后覺的明白,那些坐在三輪車上顛簸的日子,那些央求著爺爺給我買零食的日子,那些躲在爺爺背后的日子一去不復(fù)返了。喉嚨內(nèi)泛起一陣酸楚,眼前也模糊起來,我才為爺爺?shù)氖湃ズ窟罂蕖?/p>

          在這春季,大地接納死亡且孕育新生。在這我曾與爺爺歡笑的春季,我愿爺爺?shù)氖澜,常有一輛藍色的三輪車滿載歡笑,與他為伴。

          記憶深處的那個人作文 篇8

          她,有一頭烏黑亮麗的短發(fā);她,有一雙水汪汪的大眼睛;她,有一張能說會道的櫻桃小嘴。她,就是我的朋友“姚詩怡”。

          姚詩怡的個子不算高,相反,是全班最矮的一個。因此,有許多頑皮的男同學(xué)總是來欺負她。她雖然是跆拳道的“紅黑帶”,可是她并不跟他們計較。但那群男生卻把客氣當福氣。

          記得有一天,班里流行帶“水寶寶”,小姚也買了一瓶。細心的她用一個袋子,將變大的、容易破碎的水寶寶裝進去。下課了,開開心心的出去玩,回來呢?也是開開心心的。但是,一看到座位邊上的裝水寶寶的袋子不翼而飛,心立刻“砰砰”地跳。而在不遠的垃圾桶中,卻有破碎的水寶寶和裝有水寶寶的袋子。小姚其實心里已經(jīng)知道是誰干的了,可她默默的坐下上課,下課了也沒有找他算賬,而是照樣開開心心地玩!安痪褪莾蓧K錢的'水寶寶嗎?沒事的!毙∫πχ鴮ξ艺f!翱墒悄惚凰麄冏脚硕嗌俅瘟?你已經(jīng)被他們弄得傾家蕩產(chǎn)了好不好?”我激動地反駁她!拔乙粋月200呢!不會的!”“隨便你吧!

          那群男生向小姚借筆,小姚還是“興致勃勃”地給他們。

          小姚就是這么個人,說也說不通。不過她已經(jīng)深深的印在我的腦子里了。

          記憶深處的那個人作文 篇9

          直到如今,那些記憶深處里的人,依然在空閑時浮現(xiàn)腦海。那些記憶深出里的人,也許我一生都不敢忘懷。

          記憶中,永遠抹不去的是父母慈愛的身影。是他們給了我生命,是他們讓我接受教育,更是他們給了我關(guān)愛。依稀記得每次上學(xué)母親都要問我是否要添件或脫件衣服;依稀記得每逢開學(xué)父親都要送我走出好遠;依稀記得父母經(jīng)常在炎熱的中午教我要如何做人……

          記憶深處,總有姐弟的一片天地。是姐姐時刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)成長。忘不了,大姐帶著我去服裝店途中對我學(xué)校生活的掛懷;忘不了,大姐帶我去書店途中對我學(xué)習(xí)的欣喜抑或憂慮;忘不了,姐弟為了我能接受更好的教育,各自早早輟學(xué);忘不了,他們在選擇無悔中依然對我的句句關(guān)切之語。

          忘不了,我的父母,我的兄弟姐妹……

          永駐記憶深處,我的同學(xué),我的老師。

          昔日與今日的同學(xué),是你們讓我真正懂得友誼的可貴。當我還是一個自閉的小男孩時,是你們拉著我去操場與他人玩耍,壯了我的膽;當我遇到學(xué)習(xí)困難時,是你們幾句鼓勵的話,讓我暗暗鼓起重新再戰(zhàn)的勇氣;當我取得驚人成績時,也有你們跑到我面前祝賀的來往身影……友誼這東西,我永遠也不能丟掉。

          我不知道用什么詞表達我對老師的情感,我只用一句話:我喜歡我所有的老師。

          是你,讓我至今遵行著你啟蒙教育中的某些教導(dǎo);是另一個“你”,讓我明白光陰莫從閑里過,雖然當時你讓我當著全班同學(xué)的面作了口頭檢討;又是另一個“你”,教會我遠離父母后如何獨立生活;又是“你”,教會我如何獨立探索,教會我逆向思維、發(fā)散思維。

          小學(xué)中的你,中學(xué)中的另一個“你”,高中的“你”,大學(xué)中的“你”,其實都是你——我所有的敬愛的老師。

          喜歡,我以為正恰如其分地表達了我對所有老師的情感。我不想太過浮夸,我只想真實地表達我的情感——我喜歡我所有的老師。

          我的父母,我的姐弟,我的同學(xué)兼朋友,我敬愛的老師,我那些記憶深處里的人……

          記憶深處的那個人作文 篇10

          每當看見朝陽蓬勃而起,金色的陽光落在那盆翠綠的吊蘭上,將生命演繹得無比蓬勃時,我就會想起她——那個善解人意卻又生機勃勃的女孩。

          六年的小學(xué)生活,我們總是朝夕相伴。同學(xué)們乃至老師,只要見到我們中的一個,就會笑問另一個在哪里玩耍。記得我們吵架總不過一天,相視一笑,什么矛盾一邊去吧;記得我們坐在一起寫作文,為對方檢查錯別字;記得我們在學(xué)校的小花園里追捕蝴蝶,再小心翼翼地放飛;記得我們交換友誼的信物,互相默許一生的朋友······那么多那么多的美好經(jīng)歷,如今卻已成為回憶,心頭流過一陣酸酸的哀傷。

          身為班長的她,幾乎是一個無可挑剔的人。使我深深敬佩的,卻是她堅強的毅力。在一次平時的體育測試上,老師要求每個女生必須在一分鐘內(nèi)做40個仰臥起坐,且要抱頭屈膝。大家看完男生幾乎是飛速的動作時,不禁倒抽一口冷氣,哇,真快!隨之而來的是老師冷冷的一句話:這次要記平時分。這下完了,我轉(zhuǎn)頭看看她的反應(yīng),卻是如此冷靜。怎么,回家練過嗎?我猜測道,她搖搖頭,對我笑著說:“反正是要面對的,怕什么?”一聲哨響后,她開始做起來。但是單薄的她,不一會兒便氣喘吁吁,卻仍然堅持著,她面色蒼白,臉上不斷流下汗水,忽然倒在身后的墊子上。我終于勸說道:“歇歇吧,都已經(jīng)32個了,看你,都累成這樣了!彼话侯^,直起身來,對我說道:“不,我不會滿足的。我不僅想要及格,我還想超額完成!”話未說完,她又開始做起來?粗睦锼坪跤侄嗔艘环N神奇的力量。

          課外時間,我們并肩度過。一下課,我們不是在閱讀《紅樓夢》中的詩詞歌賦,沉浸在那些悲酸往事中,就是在研究一道數(shù)學(xué)題目,為那僅有的一個正確答案而爭論。有時,我們會坐在長椅上,聽著鳥兒啼鳴著,從這里飛到那里,帶起落紅一片;我們也會帶來彼此珍愛的書籍,互相交換閱讀,體會平時不能感受的心情。

          花開花落間,六年的時光流水般飛逝而去。一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)典禮,同學(xué)們興奮地暢談著彼此的初中生活,可我還是聽出了其中的淡淡留戀;赝纳碛埃咨B衣裙微微被風(fēng)鼓著,她望著窗外的校園,那目光分明在閃爍。我不能忍受臨別時的悲傷,轉(zhuǎn)身走出了教室。風(fēng)依舊是那么溫柔,發(fā)絲飄起,遮擋住了視線。隱約間,我看見一團白緩緩飄來,她站在我的身邊,將我雙手捧起,放上一株翠綠的小吊蘭。我們注視著對方的眼睛,沒有一句話。眼前朦朧了,我擁抱著她,她擁抱著我,任淚水順著鼻尖流下。

          如今,那株吊蘭已經(jīng)長大,翠綠依舊。遠方的朋友,我送出的祝福,她收到了吧?

          記憶深處的那個人作文 篇11

          漫漫紅塵路,每個人在人生旅途中都經(jīng)歷著匆匆相遇;蛟S素不相識,卻刻骨銘心。

          他,是一個陌生人,是一位年過六甲的乞丐,或許在常人眼中,他是卑微的,但在我看來,他活得是有尊嚴的,他,讓我難以忘記,并永遠的留在了我記憶深處的圍城里,無法抹去。

          我見到他,是在一條繁華的街道上。

          他的頭發(fā)好久都沒有剪過,很長的,上面粘滿了灰塵。手上,臉上像抹上了黑油似的。那是他長期以來風(fēng)餐露宿的結(jié)果。他身穿一件灰色的,破舊的,臟的褂子,坐在地上。以深邃并帶著渴求的目光看著來往的路人。這,為了生存。

          而路人給他的,是冷漠與不屑,隨之,是高傲的背影。沒有一絲憐憫又嘆息。

          他身前一個破舊的碗里有幾個硬幣,十分寒酸。茫茫人海,他不過滄海一粟,誰會注意他?我這樣想著。我也并非圣賢,所以難免有些看不起他,但也感到他有些可憐,僅此而已,再沒有別的感想。

          而當我剛走進離他不遠處的一個便利店時,突然有一只手拽了我一下,輕輕地拽了一下。我回頭看,“怎么會是他呢'?我正疑惑。他伸出另一只手,用沙啞的聲音低聲說:“你的錢,”說著便把手里的十元錢地給了我。路人也用不解的眼光看著他。

          我還站在那兒,沒緩過神來,也沒來得及向那位老人說聲“謝謝”,他已走了,不卑不亢的離開了。頓時,他在我心里仿佛變得高大了,甚至偉大了。不知怎的,我的眼睛濕潤了,我的心久久不能平靜。

          是的,我要謝謝他,不光謝他的拾金不昧,還要謝謝他教會了我做人的準則——尊嚴與善良。古往今來,這都是人們永恒的話題。而在他身上,一個乞丐身上,得到了權(quán)勢。

          如今,再走到這條路上,再看不到他的身影;蛟S,他去了另一個世界,也或許,他找到了自己的歸宿,在某個地方快樂的生活著……這些我都無從知道。

          只是,他永遠的藏在了我的記憶深處,無法忘懷。

          記憶深處的那個人作文 篇12

          在我記憶的深處,總有一副讓我們難以忘懷的一個人,這個人在我十二年的人生里面是個非常的重要那個人,我對她有無法割舍的真情和無法抹去的愛。她,對我有無私的奉獻和辛苦的操勞。

          “來也匆匆去也匆匆!笔陙韺氋F的時間悄悄流逝,說長不長,說短不短。不過只眨眼間,仿佛如同昨天。

          時間一晃即逝,昨天稚嫩的我們,今天已經(jīng)好似一個小大人,她,在我生命里有無法割舍的地位,她,就是我的母親。他,陪伴了我不長時間了——十二年。

          母親還沒有四十歲,但她為我操勞了十二年。近看她的臉,臉上滿是小洞。這十二年來我做了什么?我一直以為這些年過的很快樂,人們說開心不會加速蒼老,會越活越年輕?墒沁@一切的一切是那么的不盡人意。是我的錯,對不起媽,其實我是愛你的。我責(zé)備自己,為什么使她蒼老,原來我就是那個“真兇”?我十二年來索取了她那么多,造成了今天這副局面。時間從她臉上帶走了容顏留下了蒼老,F(xiàn)在知道了,面對時間需要勇氣,它給你帶來了很多,也會帶走很多。

          每次她在家里,我都很開心?粗嵯匆聶C很吃力,我眼睜睜的看著,摸著鍵盤的手在這一刻,好像被什么東西壓住似的抬不起來。我怪我自己,為什么不去幫她?為什么?為什么?

          媽媽為我做了那么多,將來我一定會回報!

          每次看著她梳頭,洗頭,地上和梳妝臺上總會留著幾縷白發(fā),掉的是媽媽的頭發(fā),痛的是我們這些孩子的心。十多年了,幸苦操勞,天天上班站十多個小時……時光,你慢點走好嗎,我愿意用我生命換取她的年輕;時光,你慢點走好嗎,請留下她的歲月;時光,你慢點走好嗎,我愿意讓時間停滯不前留在原地。

          她,就是我記憶深處的那個人,我的母親。媽,我不會讓時間帶走你什么了,我會愛你。

          記憶深處的那個人作文 篇13

          我們每個人都渴望得到他人善意的掌聲,但我們卻似乎忽略了什么。

          窗外的天空灰蒙蒙的,烏云放肆地將太陽遮擋起來,無論如何,也難以抹去。 正如,我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來,無論如何,也難以抹去。 因為,我是一名差。一名相貌平平,個子矮小,性格孤僻,成績永遠處于谷底的——差生! “喂,那個誰誰。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起,將我的思緒拉回。

          “你叫我嗎?”我問!笆堑。班上舉行朗誦比賽,以個人形式參加,內(nèi)容不限,老師規(guī)定每個人都要參加。”他說完,以一個優(yōu)美的轉(zhuǎn)身走了,我沒來得及應(yīng)答,也沒來得及看他臉上的表情。他臉上,該掛著一個嘲諷的笑,并略帶鄙視。 朗誦比賽。個人形式。內(nèi)容不限。這十二個字一直充斥著我的腦海,從獲得通知,到比賽當天。 輪到我了。我不知道自己以什么姿態(tài)走上講臺,但一定不優(yōu)美。然而,有一點我很清楚:我的手一直在抖,心中亦猶如有一只小鹿般,橫沖直撞。加油!我暗暗為自己打氣。

          我不清楚我如何將前三句詩背出,略帶感情,但聲音不大響亮。但最后一句,我的聲音猶如爆發(fā)一般:會當凌絕頂,一覽眾山! 臺下的人好像被嚇住了,微微一怔,嘲笑聲暫息。幾秒后,老師帶頭鼓了掌。接著,響起一陣熱烈的掌聲!一陣屬于我的,前所未有的,熱烈的掌聲! 我彎下身子,鞠躬。眼眶中,眼淚在掙扎著。我閉上眼,不讓他們滑落。 走下臺時,我挺起了胸膛,臉上掛著笑容。 我扭頭,看見烏云悄然走開,太陽放出燦爛的光芒。 正如,掌聲將我心中的自卑感一扯而去,心中陽光燦爛,晴空萬里。

          我心中暗暗許下諾言:為了報答這熱烈的掌聲,我將加倍努力! 這掌聲,定會成為我記憶中那抹最燦爛的陽光! 是的,我們忽略了:每個人都有獲得掌聲的權(quán)利,請勿吝嗇你善意的掌聲!

          記憶深處的那個人作文 篇14

          記憶的長河中,有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人,然而,我最難以忘懷的人是奶奶。

          奶奶的身材中等,個子不高,還有一頭為我操心,而花白的頭發(fā)。為了我的生活,而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉,所以,奶奶的衣食都不會超過五十元,一但超過,那下一次就一定會省出來。

          一天,在一個陽光明媚的下午,我在學(xué)校玩耍時,突然,狂風(fēng)大作,不久后下起了傾盆大雨,奶奶在做飯時,看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著,又想起我沒有帶傘,于是,親自來接我。接到了我之后,又使勁的把傘向我這邊偏,可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身;丶抑,奶奶不顧自己,反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā),擦完之后,又馬上做飯去了。第二天,奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了,可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終,奶奶把自己的風(fēng)濕病給引發(fā)了……

          一次,奶奶在做飯時,突然,洗衣機響了一下,奶奶便聽見了我的哭聲,就立刻放下手上的活,原來是我不小心給摔倒了,腳也出血了,正在這時,飯也快糊了,可奶奶并不理會它,而是把我扶到臥室,然后再去做飯,把廚房里的一切都擺平了之后,再出來給我上藥時,我看到奶奶的手被燙出血了,我便著急地問:“奶奶,您的手怎么燙出血了?”“沒事,一點兒小傷,忍一忍就過去了!

          從這兩件事情中,我可以看出奶奶我的愛是多么濃,那愛比山高,比海還深,您叫我怎么可以忘記了這種愛,這種情呢?

          記憶深處的那個人作文 篇15

          七月天,江邊日晚,煙波滿目憑闌久。這些年來,記憶深處有這樣一個人,每到蟬鳴初起時,他就牽著船,載著人,擺渡著不同的靈魂,浮現(xiàn)在我的眼前。

          江南的雨就像半空中盤桓的鴿子一般,在人們漫不經(jīng)心的時候,便遮擋了視線。夏季的黑夜來的晚,依山傍水的地兒,自是有夜行船的影兒,在漫漫流水中,渡著不同的人,成了我記憶深處最美的景。

          一年夏季乘巴士往江南游玩,沿途路彎彎曲曲,路的盡頭是綿長的河流,刺眼的陽光從罅隙中透過,有些被葳蕤的樹所擋。巴士無法通行,因此結(jié)識了當?shù)卮,高高瘦瘦的,皮膚黝黑,人倒是樸實。

          傍晚,我與母親打算先渡河欣賞前路美景。夜色越來越深,唯有稀疏的燈指引路人。船夫早已在船前等候,燈光搖曳,暖風(fēng)熏人,上了船,船夫解開纜繩,劃槳離開岸邊。路途略遙遠,船夫便與我們嘮起了家常。他曾是個漁民,大約六七年前,一批旅行者前來游玩,卻被阻于此。他自是心善,撐船將旅人送到對岸。從那以后游客愈來愈多,他倒也習(xí)慣了每天接送他們,就改業(yè)當船夫了。江宛若一幅潔白的畫紙,夜行船行駛而過,留下波紋閃爍,風(fēng)有些大,船卻不甚顛簸。月光下船夫的手早已磨出許多老繭,細密的皺紋肆意生長。就是這樣一個平凡的人,讓那一批批的旅人,帶著一顆顆熱忱的心,來到對岸,繼續(xù)欣賞江南的美景。

          記憶深處的那個人,多年之后,仍是樸實的模樣。

          而時間就只像河里的水流一樣,悄無聲息地抹去了許多記憶,卻也留下了痕跡。

          當蟬鳴聲的聒噪被流水聲覆蓋,多年之后,那條河上早已修建了橋梁供車輛通行,也不再需要夜行船了?晌乙猜l(fā)現(xiàn),世界上卻有很多人,他們和船夫一樣,擺渡著不同的人,到達彼岸的美景,他們默默付出,無私的,默默的,又被時光所打磨,漸漸褪色。

          記憶深處的那個人,每當江南暖風(fēng)熏人,便浮現(xiàn)在我的眼前。他用雙手將旅人渡過漫漫長河,擺渡了人們的心,就成了顧盼悠悠的景。

          記憶深處的那個人作文 篇16

          在一個漆黑的夜晚,秋風(fēng)猛烈地刮著。我獨自在街上騎著自行車。我頂著大風(fēng)在一個大坡上騎著,可是過一會兒,我實在沒有力氣了,只好下車推著它走。走著走著,“嚓”的一聲,自行車立馬不動了。我用力地推,可無濟于事。一種不安的情緒在心頭蔓延開來,“完了,車鏈掉了吧!”我仔細地查看,驗證了我的猜想。

          “怎么辦?修吧。”我心想著。用腳把車梯放下來。固定好自行車后,我蹲下來看看里面的構(gòu)造,思索應(yīng)從哪里入手?晌耶吘共皇切捃嚬,擺弄了一會兒還是毫無進展。望著空無一人的街道和嵌滿繁星的天空,我真想哭。在昏暗的路燈下我是多么無助。

          正在我走投無路的時候,隱約地看見前方有人走來,越來越近,越來越近…我看清了那人的臉:一雙小眼睛,一個長滿痘痘的鼻子,嘴邊還有一個又大又黑的痣。再加上臃腫的身軀,他的外貌不由得使我心頭一顫:“這個人不會是壞人吧!”他看看我,又看看我的自行車說:“是車鏈掉了吧。”我急忙回過神來,應(yīng)了一聲。他說:“別怕,我來幫助你修,等著。 彼倪@句話猶如一縷春風(fēng),吹散了我的不安與無助。我之前對他的恐懼早已隨風(fēng)消失的無影無蹤。時間一分一秒的流逝著,就像濃糖一點一點化在心里。

          那個叔叔長舒了一口氣,說:“修好了,你可以騎走了!笨粗蛐捃嚩酆诘氖郑屑ぶ橄袢堪阋鐫M心中,我連聲說道:“謝謝您,謝謝您…”騎上自行車回家時,淚水模糊了我的視線,我知道秋風(fēng)雖冷,但人心是暖的。

          那個叔叔的幫助是我在沙漠饑渴萬分時的美味佳肴,是我馬上要掉進懸崖時伸向我的一雙有力的手,也是在我困頓無助時為我撥開愁云的彩虹…我在這個世界感受到了溫暖,我一生無法都忘記他。

          記憶深處的那個人作文 篇17

          去年暑假在二幼的門口,一位素不相識的老大爺幫助了我,至今我都忘不了那雙粗糙的大手,忘不了那慈祥的面孔。

          一天,媽媽臨時有事出去了,打電話讓我去幼兒園接弟弟回家。我騎上自行車,急匆匆向幼兒園奔去。

          路上樹兒柔美的枝條不停搖動,好像在訴說著夏天的炎熱。

          來到園門口,挨擠擠全是來接孩子的家長,早出來的孩子問家人要錢買雪糕、買冷飲,他們美美地吃著、喝著、享受著。

          這時,我親愛的弟弟出來了。他一見到我,就緊緊拉著我,繃著臉說:“好哥哥,我也要吃雪糕哦”。

          我一臉無奈地應(yīng)著:“今天哥出門太匆忙沒帶錢,咱先回家,找媽媽要到錢后一起買?”

          弟弟的頭搖得像撥浪鼓,裂開大嘴,哭鬧著:“不行,現(xiàn)在我就要吃。”

          我打算把他抱上自行車,強行帶他回家,可他居然在地上打起滾來。

          就在這時,一位衣著樸素的老人向我們走來,我與他不相識。

          “孩子,給,你弟弟想吃雪糕你就給他買一個吧!”那位老人輕聲細語地說著。這溫暖的話語,讓我不由得抬起頭來注視著他—褪了色的帽檐下一張黝黑黝黑的臉,干凈整潔的t恤,腳上穿著一雙黑布鞋。

          我不好意思地說:“不……了,這錢還是你自己留著用吧!”

          老人不住地安慰我說:“孩子,還是拿去吧!天太熱,別讓你弟弟中暑了!贝丝痰奈,內(nèi)心充滿了感激,大聲向爺爺?shù)懒藘陕暎骸爸x謝您!謝謝您!”

          在回家路上,我不斷想著,看他的穿著打扮,他一定也很節(jié)儉,那錢他也一定舍不得花,我和他素不相識,他卻為我慷慨解囊,多么可親可敬的老人!

          事情雖然過去了很久,但他永遠留在我記憶深處……

          記憶深處的那個人作文 篇18

          選一個多雨之時,獨酌清茶,靜聽天籟,輕輕品讀“將進酒,杯莫!。不覺間,您從記憶深處緩緩踏來,青衣素衫,曼妙紅顏,在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。

          您的容貌雖不算是畫中嬌,但在我心中已是月貌花容;您與我雖不及母女情深,但在我眼中已是無微不至。

          曾記否?那“綠苔芳草,柳絮榆錢”的季節(jié),我們相遇了。那是開學(xué)的第一天——報名的日子。父親將我送到學(xué)校之后便匆匆地離開了,只留下我一人站在空曠的操場上,不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌遥鬄槲野才藕米。還記得在第一堂課上,是您教導(dǎo)我們要團結(jié)友愛、互相幫助。

          您微笑時嘴角揚起的弧度,我至今記憶猶新,是您言傳身教,告訴我與人交往時要常常面帶微笑。

          曾記否?在那樣的漫長歲月里,您教給我們的課外知識。您每天都要利用上課前三十分鐘的時間給我們講解《論語》或《愛的教育》等,您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚,您雋秀的字跡令我欣喜萬分。

          您日復(fù)一日的教誨讓我們了解中華文化的博大精深,明白了學(xué)無止境的道理。

          曾記否?那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細碎的銀發(fā),又何來我們的順利畢業(yè)呢?當清晨的第一縷陽光照亮大地,您已在教室等候我們,當晚上的最后一抹月光藏匿不見,您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定,風(fēng)姿綽約,見證了您的辛勞與汗水。

          你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記,并且珍藏于我心靈的深處。

          我幼稚的童心仍想飛翔到您身邊,我的母校,母校能包舉松柏的蒼翠,柳絮的肆意飄飛,為何不能安放我一顆小小的心靈?

          記憶深處,別離時,您含淚低吟:秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚,相思相見知何日……

          記憶深處的那個人作文 篇19

          四年級時我來到了這個陌生的班級,面對這陌生的一切,不免有些恐懼。而你出現(xiàn)了,似一把火,照亮我的心田。你說你叫徐冰玉。是!正如名字一般,你心靈是如此純潔,似冰雪般純凈,碧玉般玲瓏。

          因為我是新插班生的緣故,所以,劍橋英語跟不上,以致于成績慘不忍睹。你知道了我的苦衷,幫助我,告訴我要耐心。日復(fù)一日,在課間,在教室都能看到你熱情幫助我的身影,聽到你默默的鼓勵。

          一次,我們的作業(yè)得到了老師的好評。我看到你笑了,這笑的背后是辛勤的汗水……

          我向來膽小,不敢一個人在家,更何況晚上一個人睡覺呢?可怕的事終究發(fā)生了。那天晚上,媽媽打電話來說,讓我自己一個人先睡,她遲點回來。如晴天霹靂,這可得挑戰(zhàn)一條多么堅固的底線呀!這時,一部部鬼片里的鏡頭,接連浮現(xiàn)在腦海中,令人毛骨聳然。晚自習(xí)下課,我和你一起走在回家的路上,并向你說明了我的恐懼,想讓你留下來陪我一會兒,遲一秒到家是一秒。但你告訴我:不要害怕,這世上沒有神仙,更沒有鬼;氐郊,想著你的話,進入了夢境。在那里我找到了勇敢,領(lǐng)略了勇敢是什么。第二天,我看到了你眼角的傷痕。我知道,你父母很嚴厲,也許是因為你昨天回去晚了吧。淚水充盈了我的眼眶……

          可是,天下沒有不散的宴席,我們也終有離別的一天。

          翻開英語書,你知道嗎?如今書上都擠滿了星星,它們在我心中閃爍著。我知道,這是我們共同努力的結(jié)果,共同創(chuàng)造的美麗。更是我們友誼的見證。

          如今,你還好嗎?快樂嗎?想念你,懷念我們的友誼。漫漫人生路,有一天,我們能否再次相見?

          記憶深處的那個人作文 篇20

          現(xiàn)在是早晨九點鐘,遠處,工人們又在修路。工人們辛勤工作的背影,勾起了我的記憶,讓我不禁想起一個人來。

          陳伯曾是我們街道的一個住戶,他六十多歲,個子不高,有點駝背,總穿著粗布做的衣服,腳上總趿著一雙破舊的棕色塑料拖鞋。

          但在我眼里,他是個了不起的人——這得從我家門前的路說起。這條路是十多年前修的,如今路面早已破爛不堪,左車道多了個坑,右車道陷了個洞。車輛在上面行駛就像在路上玩蹦床似的,車身一上一下,看著十分滑稽。雖然有很多人抱怨這段路太顛簸,但沒有一個人有修路的念頭,除了陳伯。陳伯好像每天都有很多時間,可我看他一刻也沒閑下來。他每天都跟王大爺借板車,去外面兜了一圈后,就載了一車水泥和沙土回來。他把材料卸在路旁,然后滿頭大汗地回家去拿鐵鍬,開始他的修路工作。我站在一旁,看到了他額頭上豆大的汗珠,忍不住問了一句:“陳伯,你不累嗎?你流了很多汗呢!”“不累不累,這活兒輕松,我不累!闭f罷,他朝我笑了笑。

          兩年前的某一天,我就看不到陳伯的身影了,誰也不知道他去哪里了。但是,每當大雨過后,路面又多了幾個坑時,大家總會不自覺地說一句:“要是陳伯在就好了。”大概,大家早已習(xí)慣街道上有這樣一個身影了吧。

          微風(fēng)拂過臉頰,小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著,工地上的機器還在響著。當我昂起頭想往前走時,遠方好像出現(xiàn)了一個人——在我記憶深處的那個老實、熱心的修路人。我朝著那個方向跑去……

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