【精選】難忘的記憶作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的難忘的記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的記憶作文 篇1
人來人往，微風(fēng)依舊。——題記
記憶里的那棵樹，高高直直地立在村里的池塘邊，即使風(fēng)吹雨打，也從不動(dòng)搖。那樣熟悉，那樣陌生，心里總覺得空落落的桌上的茶杯冒著幾線輕煙，時(shí)光這頑皮搗蛋的孩子，牽著我那多愁善感的心回到了兒時(shí)。
彈指一揮間，看到了太陽的光打在那幾個(gè)孩子身上，聽到了那銀鈴般的笑聲回蕩在空中。聽知了的鳴叫聲，夏天到了？那棵樹便會(huì)掉起它的巨大，我們都愛來樹下乘涼。
村里的老人也總會(huì)拿著把扇子，樂阿阿地坐在樹下論家常。天分外熱時(shí)，就緊緊著幾個(gè)硬幣沖向商店，買回那時(shí)既便宜又好吃的白糖冰棍，大家你一口，我一口輪著吃，哪會(huì)有嫌棄這回事？有融化了的順著手指流了下來，也要立即把手放進(jìn)嘴里頭舔，還管啥干不干凈。
憑窗品著觀明月，倚窗賞梅清風(fēng)這樣的'閑情雅致也賽不過現(xiàn)在的趣味吧。身邊似乎冒出了幾個(gè)泡泡，洋溢著絲絲情味的泡泡。鬧過了，樂過了，毒辣的太陽漸漸收斂了它的光芒。老人們也都回家干農(nóng)活去了，幾個(gè)伙伴間玩起了躲貓貓。瞧這天真的小姑娘，聽到時(shí)間快到時(shí)，一下著急躲在了長條凳下，還閉著眼皺著眉生怕大家看見她：瞅瞅這男孩多幽默！手拿兩片葉子擋在臉上，嘴里念叨著看不見我；抬頭看，個(gè)子最高的早已爬上了樹，樹下的我們直跺腳，又是羨慕又是嫉妒，嘟囔著嘴怨恨自己為什么還不快快長大。時(shí)光似乎有著大好的趣味，從指縫間悄然溜走。月亮終于取代了太陽。
我們還是約在那棵樹下。撐著肚子的我們玩起了猜拳，輸了就刮鼻子。誰不想讓自己風(fēng)光一回？可還未等我們分出勝負(fù)，月亮下傳來了一陣回家啦！。大家都不想走，仗著自己年齡小，撒撒嬌，抱在樹干上，想要賴皮來爭(zhēng)取最后幾分鐘的玩鬧時(shí)間�？稍铝料履沁呌謧鱽硇『⒆硬粶�(zhǔn)這么晚回家！心想：啥時(shí)候是大孩子了呢？幸福的泡泡到底一戳就破，轉(zhuǎn)瞬即逝。日復(fù)一日，年復(fù)一年，久的讓人忘了從何時(shí)起，那棵樹下再無我們嬉戲的身影。幾個(gè)伙伴間也很默契地再也沒有聯(lián)系了。那棵樹依然屹立著，只是總感覺少了些什么。歲月真是是個(gè)神偷。
如今，已經(jīng)忘了兒時(shí)的伙伴有著怎樣的面孔，那幾個(gè)身影太過于模糊。那棵樹好像也不在了，聽媽媽說是有人把它砍了，在上面蓋了棟小樓房。我沒有控制住自己的雙眼。
記憶里的那棵樹永遠(yuǎn)那么高大，樹下的我們笑得那樣開心。即便時(shí)光帶走了逝去如風(fēng)過去，卻也帶不走記憶里的那棵樹。哦，對(duì)了，還有回憶里的那些身影。
難忘的記憶作文 篇2
時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的六年小學(xué)生活已在身邊悄然流逝了。在即將畢業(yè)離校之計(jì)、小學(xué)升初中之時(shí)，我心中充滿了對(duì)母校的眷戀與不舍以及對(duì)老師們的感激之情，還有對(duì)小學(xué)同學(xué)的不舍。相逢也只是偶然的，相逢后又是分手。
數(shù)個(gè)月以后的時(shí)光，誰人能將它預(yù)料？每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，無需思念相逢，我們的周圍還會(huì)有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)回憶過去的同學(xué)，回憶過去的老師。偶然遇見過去的老師與同學(xué)能有一聲問候，這就最好的，這也就足夠了。
也許我們還能再次合作；也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒，當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲；也許，畢業(yè)后我們不能相會(huì)，即使偶然的相會(huì)也要匆匆離去；也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的可能是不能脫身，有的可能是今世難回，夢(mèng)想是誰都有的！如果，就像現(xiàn)在；如果，不能握手，不能點(diǎn)頭，那就讓我們的相互對(duì)視，作為人生，也不可奢求。
現(xiàn)在的美好時(shí)光已經(jīng)消失，但新的生活正向我走來，我不再是一年級(jí)時(shí)的小孩，現(xiàn)在已是一個(gè)青年人了�，F(xiàn)在的美好時(shí)光是我未來的時(shí)候最難忘的記憶！
難忘的記憶作文 篇3
茫然回首，渴望在人群中尋覓到那熟悉的身影，仿徨著，迷茫著，可物是人非，您，早已不在……
您曾說過，我是您的驕做，呆呆地看著您的照片，思緒忽隱忽現(xiàn)。
兒時(shí)，每當(dāng)周末我一放下書包便往公公家跑，每當(dāng)我推開門房時(shí)，就聽見一句“小祖宗回來了？哎喲，快讓公公抱抱，有沒有和同學(xué)打架呀？”我呢，最喜歡那寬大雄偉的身軀，抱著我打趣，我用手摩挲著公公那短短的胡須，有時(shí)拔下幾根來，痛的公公哇哇大叫，用眼睛直瞪著我，我卻開心地用手敲打書桌，大笑著……
公公愛讀書，他的學(xué)歷不高，卻極其愛書，每當(dāng)斜陽西下，他總愛抱著我，在書桌前，戴上一副老式的老花鏡，靠著藤椅念他的“舉頭望明月”，而我卻在那舒服溫暖的懷抱中不時(shí)發(fā)出質(zhì)疑，“公公，李白為什么會(huì)把月光看成霜�。克敲と藛�？”而公公卻被我這炮彈似的問題問得措手不及，只有撫摸著我的頭說：“公公也不知道啊，所以啊，你個(gè)調(diào)皮鬼要快點(diǎn)長大，來告訴公公為什么。”我十分自信地喊著我背定會(huì)的，我可是您的驕做啊！
不過，那一時(shí)的豪情壯志不一會(huì)便拋之腦后，在公公的懷抱中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來，在公公那潛移默化下，我也學(xué)會(huì)了許多詩詞，每次他說一句我便答一句，不論對(duì)錯(cuò)，他都會(huì)摸著我的頭問道“真的是這一句嗎？”而我卻也會(huì)被一問所愣住，怎么想也想不出是不是。急得拍下公公的手大聲說：“都是你不好，都被你摸笨了。”而公公卻哈哈大笑起來，“怎么會(huì)呢，你可是公公的驕傲��！”
不久前，公公因病永別人世，而我卻因備戰(zhàn)考試一直蒙在鼓里，知曉真相后，我憤怒地質(zhì)問父母為什么，卻聽到了父母回答，公公叮囑他們，讓我安心學(xué)習(xí)，考完再說。
我難過地大叫，公公，何時(shí)您的心里會(huì)有自己呢？
我在那黑白的照片前，流不下一淚水，呆呆地問：“公公，我是你的驕傲嗎？”
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