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      2. 照片的記憶作文

        時(shí)間:2022-03-28 19:03:19 記憶 我要投稿

        【精華】照片的記憶作文6篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的照片的記憶作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】照片的記憶作文6篇

        照片的記憶作文 篇1

          假期里,我正翻箱倒柜地找著某書,一不小心,一個(gè)不明物——似書非書的東西從書柜上砸了下來,我拾起來仔細(xì)一看,原來是一冊厚厚的相冊,翻開第一面,看著這一張張熟悉的畫面,我不禁入神地進(jìn)入了回憶的世界里。

          那天,是我有史以來最開心的一天。那個(gè)星期六,我的好朋友李婷來我家找我玩,說是讓我和他們一家一起去鳳凰鎮(zhèn)玩,我傻傻的問了她一句:“怎么去?”她白了我一眼:“當(dāng)然是坐我爸的汽車去嘍!”在途中我們一邊欣賞著從車窗前掠過的美景,一邊吃著美食,嘴里始終沒有停歇下來的意思。

          轉(zhuǎn)眼間,目的地到了,我們下了車,徒步走進(jìn)鳳凰園,眼前走過一支旅游團(tuán),導(dǎo)游正在全神貫注地介紹著這鳳凰園的事跡,我和李婷在一旁聽得津津有味,不一會(huì),故事就講完了,我們也沒了興致,便轉(zhuǎn)移目標(biāo),向桃園走去,看著一顆顆健壯的桃樹,上面開滿了粉嫩的桃花,一朵又一朵,像是嬌羞的小姑娘,我看著這些桃花不禁拿出手機(jī)拍下一朵,李婷看了便提議,我們拍張照留個(gè)紀(jì)念吧!馬上我們就要各奔東西了,學(xué)習(xí)也逐漸變得緊張起來了,我們以后可能碰不到了。我壓抑的拍了拍她的肩膀,沒事!反正網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),可以常聯(lián)系嘛!李婷苦著臉,那也沒有真人實(shí)在!拍完照后我們就這樣有一搭沒一搭的聊著,不知不覺中,我們走到了一片油菜花地,看著金光燦燦的油菜花,心情不禁好了些,不知怎么地,李婷一驚一乍的叫道:‘橙子快看,蜜蜂耶!”我不屑地說:“切!那有什么可稀罕的!笨墒俏业淖焐想m這么說,但是腳還是控制不住地往李婷那兒走去。不一會(huì),我們便迷上了蜜蜂,在那兒,我們拍了不少和蜜蜂的合影照片,可見蜜蜂有多受歡迎。時(shí)間在流逝,一個(gè)上午,我們把整個(gè)鳳凰園逛得差不多了,也了解了不少知識。

          吃過午飯,下午的行程便開始了。我們買好票,走進(jìn)佛光籠罩的永慶寺,剛一進(jìn)門,就聽到一串聽不懂的佛經(jīng)回蕩在天空,往里面一看,便看見一件大大的宅子,走進(jìn)宅子,第一眼便看到了佛祖,好大好壯觀!那佛祖全身都鑲著金子,他的神態(tài)十分安詳,看了之后,讓人忍不俊地想膜拜他一番,一連去了好一個(gè)宅子,里面都是神仙的塑像,真是活靈活現(xiàn),可惜不能拍照。再往前走,看到兩座石拱橋,人們都說過了那橋便能得到庇護(hù),我可不信!走著走著不禁走到石階前,往上一看,哇!好多石階啊!走上石階,不到一會(huì),我便氣喘吁吁了,李婷見了好心地給我遞過一瓶水,我接過水一股腦地往嘴里灌。解完渴我們繼續(xù)前行,到了最高點(diǎn),看著遠(yuǎn)處霧氣繚繞的鳳凰山,不禁感嘆一番!

          這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了一年了,在這一年里,我們的關(guān)系并們有因?yàn)橄喔羟Ю锒桦x對方,反而總把自己在學(xué)校的趣事和對方一起分享。我到現(xiàn)在還記得那年我們共同譜寫的友誼之歌:“還記得嗎?我們曾經(jīng)的約定,那小小的我與天真的你,相遇在寒冷的冬天,給予對方溫暖的友誼。”

        照片的記憶作文 篇2

          若心靈迷失了方向,那就拿出一張以前的照片,讓沉謐已久的記憶,溫暖地指引你前進(jìn)吧?荚嚨那耙煌砩,我一遍又一遍地翻過書上的內(nèi)容,空氣有些顫抖,緊張慌亂了我的手腳,只能靠書上的紅體字緩解壓力。可是門外,媽媽看電視的聲音逐走了我腦內(nèi)一切的思緒,霸道地占據(jù)了我的思維!霸瓉砣嗄蠖箍梢曰钛娼畎。植坏秘愗愋r(shí)候就愛時(shí)不時(shí)扯上家里人的耳朵一會(huì)兒,這孩子……”媽媽說道。我“撲”地一聲,忍不住地笑了,自豪著我當(dāng)年的“所作所為”。

          說到扯耳朵,我似乎感應(yīng)到了什么?諝怆S著我的思緒緩緩流動(dòng)著,回到了過去的氛圍。“冰涼的地板上印出兩個(gè)小腳丫的熱氣,小腳丫踮著地,立得高高的,似乎在玩弄著什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫面再一次打斷了我繁亂的心情,這是,是,對了!是我小時(shí)候與爺爺玩耍的一張照片。拋開亂成一團(tuán)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊。覓到那張剛浮現(xiàn)過的畫面,第一反應(yīng)卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時(shí)間擠出了過往,還強(qiáng)留著它經(jīng)過的痕跡。的確,好久,沒有來看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時(shí)我愛一手吃著奶瓶,一手捏著爺爺冰涼的,軟軟的耳垂。那種感覺,好似在平靜的湖面上可以馳騁一番,有著如“蜻蜓點(diǎn)水”般輕盈的姿態(tài),剛中帶柔的韻味。個(gè)子矮性子急的我為了滿足愉快的心情,還會(huì)急吼吼地跳起小腳,伸出小手夾住我的玩物,看它往哪里逃!一只耳朵被我搗騰了一番后,我就會(huì)向另一只發(fā)起進(jìn)攻,直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲,任憑我擺弄眼中的玩物,慈祥地笑著。

          爺爺?shù)男ν旰脽o損地保存著這張照片的記憶,除了,被歲月流逝的枯黃還在上面。想著當(dāng)年的天真無邪,我的心被照片平撫了。漸漸的,耳邊響起了一段話,那是爺爺在我讀書前說的!懊妹冒,家里在讀書的如今就你一人,等爸爸媽媽退休后,就要靠你的本事了呢。你是家里的獨(dú)身子女,就是以后家的希望和支柱了。無論遇到任何困難你都要記住,心,要學(xué)會(huì)平靜,學(xué)會(huì)注意力集中。這樣,你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮,而在于看它,勇不勇敢。再次看著照片里爺爺?shù)男,覺得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜,慢慢穩(wěn)定了我的心,淹沒了雜念,滋潤著身體里每一個(gè)細(xì)胞。照片的確能留給人們美好的記憶,但我想,它們真正存在的意義,就是讓我們學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì),拾起那顆迷失的心靈吧。

        照片的記憶作文 篇3

          暑假的最后一天,已經(jīng)做好作業(yè)的我和表姐感到百般聊賴,姑父看我們這么無聊,就對我們說:“不如這樣吧!我開車送你們到果園里去玩一天,怎么樣?”一道辜負(fù)這么說,我和表姐“撲”的一聲立刻從沙發(fā)上跳了起來,像離弦的箭一樣快速的整裝待發(fā),接著,我們就出發(fā)了!

          由于我是第一次去國元,我非常的興奮,在路上,我不時(shí)地想象著果園中的情景,仿佛自己已經(jīng)到了果園……

          當(dāng)我正沉浸在自己的想象中時(shí),姑父突然說:“果園快到了!”果然,在不遠(yuǎn)處有一塊牌子,上面寫著“果園”兩個(gè)大字豎立在一個(gè)用一些假的香蕉、蘋果和波羅等水果裝飾起來的大門。

          車剛停下,我便迫不及待的下了車,提著籃子,奔向那水果地,姐姐在后面說:“等等,等等!”我似乎腳下生了兩個(gè)輪子,想剎都剎不住,反而越跑越有勁,姐姐費(fèi)了好大的勁才追上了我。

          這時(shí),一陣清香飄進(jìn)了我的鼻子,呀!這不是橙子的香味嘛!這個(gè)時(shí)候還有橙子?真新奇!我停下了腳步,到處尋找著,好不容易發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有間小房子。還好我那時(shí)視力好,才隱約看見房子旁邊有塊牌子,上面寫著:橙子。肯定是那!我快速地飛奔起來,直奔那間屋子,完全不顧姐姐在后面大喊大叫,我走到小房子跟前,發(fā)現(xiàn)房子的墻壁上貼了一張紙,我跑上前去,看了起來。

          原來,,為了讓橙子夏天也能結(jié)果,園內(nèi)專門有一間房子,里面有機(jī)器對橙子進(jìn)行精心培養(yǎng),我忍不住摘了一個(gè)吃,鮮嫩的果肉在我嘴里咀嚼,甜中帶酸的味道使我想起了秋天,那時(shí),我真以為秋天已經(jīng)來了,我回味在那種感覺里,想象著秋天果實(shí)的豐收,似乎對面真的吹來一陣涼爽的風(fēng),徹底使原本汗流浹背的我頓時(shí)覺得涼爽涌入心田。

          我連忙再摘了好幾個(gè),想到姐姐和姑父現(xiàn)在可能還在因找不到我而著急,于是我連忙回去。在路上,我碰到了姐姐和姑父,他們說找我找得累死,都沒心思摘果子了!安虏挛艺诵┦裁矗 闭f著,我掏出了剛才采的橙子!俺茸!”姐姐眼睛一亮,“我的最愛!”于是,她完全不顧自己的形象開始吃了起來。

          “不如我們在這里摘一些果子吧!”姑父提議說。于是我拉起姐姐的手,摘起果子,姑父趁機(jī)拍下照片。

          現(xiàn)在,看著這張照片,我仿佛又回到了那天。那件事,仿佛一只小鈴,輕輕然而分外清晰的在腦海中敲響。

        照片的記憶作文 篇4

          一日悠閑的下午, 我心血來潮突然有整理照片的興致,想看看我那些有趣的照片。照片的種類非常的多,有笑的、有哭的,還有被燙到時(shí)的表情,令我看得哈哈大笑、不亦樂乎。翻著翻著,一張舊照片吸引了我的目光頓時(shí)回憶像潮水般涌入腦海……

          還記得這張照片,是我小學(xué)最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)拍的,現(xiàn)在回想起來,印象最深刻的就是在頒獎(jiǎng)典禮,我們班拿到田徑總錦標(biāo)冠軍的畫面,那時(shí)候的喜悅無法用言語表 達(dá),經(jīng)過了三個(gè)月的`訓(xùn)練,我們將努力化為收獲,這種感動(dòng)是最真實(shí)的,當(dāng)我們拿著獎(jiǎng)杯,繞著校園跑時(shí),那種拿到冠軍的快感,到現(xiàn)在想起,嘴角也會(huì)不自覺的上 揚(yáng).

          一張照片是一幅畫,一張照片是一個(gè)美妙的故事。而這一段記憶,或許會(huì)再向本里氧化泛黃,但因?yàn)槲覔碛羞@張照片,使這 一段故事,在我心中印下不可抹滅的痕跡.當(dāng)我在一.二是年后,再度拿起這張照片, 往事會(huì)像電影一樣又出現(xiàn)在我眼前,我會(huì)把這張照片珍藏?zé)o數(shù)年,等他日有空,再拿出來細(xì)細(xì)玩味…

        照片的記憶作文 篇5

          相冊中一個(gè)不能再尋常的照片奪去了我的目光。那定格的笑臉,此刻活了起來,帶我重叩時(shí)光。

          某個(gè)冬日,姐姐悄無聲息來到家中,給了我一個(gè)大大的擁抱。我們隔了無數(shù)個(gè)城市,見面著時(shí)著實(shí)不易。我看見外面下得很深的雪,便提議去堆雪人。

          我毫無顧忌的拉住姐姐在大學(xué)中胡鬧。姐姐堆好一個(gè)身子,我便撲爛,姐姐團(tuán)好一個(gè)腦袋,我便拍碎。她也不能把我奈何。我看著渾身是雪的姐姐,靈機(jī)一動(dòng),轉(zhuǎn)眼堆好了一個(gè)高大的雪人,自豪地沖姐姐喊:“這是你哦!”她也不服輸堆了一個(gè)較小的雪人,驕傲地指著它說:“瞧,這個(gè)就是你!”

          我們兩個(gè)互相笑著對方東扭西歪的雪人,看上去有著姐妹間的和諧,這小幸福的瞬間被躲在一邊的媽媽定格。

          可歡樂時(shí)間總是那么短,姐姐很快就回去了。雪下得那么深,學(xué)中的我們那兩個(gè)雪人笑著,緊緊挨在一起。

          自從那次分別后姐姐就出國留學(xué),見面的機(jī)會(huì)更是少之又少。漸漸長大的我也被各種各樣的規(guī)則束縛者,轉(zhuǎn)而作業(yè)陪伴我。我開始懷念當(dāng)初的無憂無慮,此刻卻如此遙遠(yuǎn)。

          我們都知道,哪怕風(fēng)再大雨再大我們也能風(fēng)雨同舟,親情永遠(yuǎn)不變?扇绮徽滟F一般,沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界。在冥冥中亂了陣腳,再深的親情也會(huì)消失殆盡,真心會(huì)被雪掩埋,就會(huì)在風(fēng)吹雨打中慢慢心灰意冷。

          也許我還可以再堆出一個(gè)姐姐,可那個(gè)可以堆出我的人,終究不在身邊。玩鬧的時(shí)間不見,你我都被學(xué)業(yè)繞在身邊。希望還有一天,你我又能重圓。

          親情珍貴,別轉(zhuǎn)瞬成灰,我要給它明媚真心。照片可以留住記憶,留不住真情。

        照片的記憶作文 篇6

          當(dāng)我打開相冊時(shí),我埋藏已久的金色大門悄悄地打開了。當(dāng)我看到第一張照片時(shí),一種奇怪的感覺涌上心頭。這是一張二年級的照片。有許多同學(xué)和朋友。今天,他們都搬到了其他學(xué)校。有些學(xué)生很受歡迎,我很高興。然而,當(dāng)我聽說一些學(xué)生被欺負(fù)時(shí),我非常難過,就像在網(wǎng)上扎了一根針。我怎么能感覺到呢?一些學(xué)生給我發(fā)信息說他們的學(xué)校很好,冬天溫暖,夏天涼爽,一年四季都像春天,所以我感到一種難以形容的快樂。在小學(xué),這些是好朋友。他們經(jīng)常和我一起玩,一起學(xué)習(xí),分享快樂。他們每天都很開心。有一次我病得很重,他們都買了一些食物和游戲,盡管那時(shí)他們都買了一些食物、飲料和游戲。雖然它們都是幼稚和天真的東西,但它們都是朋友們真誠的愿望。我記得一個(gè)同學(xué)丟了很多紙鶴。我總共數(shù)了1000個(gè)。她代表她的老師和同學(xué)祝我早日康復(fù)。當(dāng)時(shí),我非常感動(dòng),F(xiàn)在,成千上萬的鶴仍然在我身邊。兒童游樂園。李。那是我咨詢父母后得到的小屋。之后,我縫制了紙鶴,并把它分成許多塊。在折疊了更多的星星之后,它們又被放在一起了。讓爸爸把它們掛在墻上。每當(dāng)我看到他們,就好像他們就在我身邊。二年級是我們的最后一站,它將我們與世界其他地方隔開,F(xiàn)在,我們只能想念他們。我的童年被我遺棄了幾千英里,我的友誼被留在了相冊里,我的朋友被遺忘了,但我卻無動(dòng)于衷。我討厭自己,也討厭為什么我那時(shí)不珍惜友誼。盡管我們相隔千里,我仍能聽到你的回聲。雖然這只是短暫的記憶。

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