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        時間:2022-03-23 14:42:29 記憶 我要投稿

        小學記憶作文合集9篇

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學記憶作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學記憶作文合集9篇

        小學記憶作文 篇1

          大街小巷里都飄著糖香味,小孩子最喜歡圍著的小攤子,精致的糖人泛著誘人的光芒——那是糖人!

          我現(xiàn)在都還記得我第一次去買糖人的情景。那是我或許是被糖香味給吸引去的吧。我緊緊地攥著手上的硬幣,傻乎乎地就往人群里擠。我充分利用自己矮個的優(yōu)點,使勁擠到了人群前去,眼睛癡癡地望著老人手上像有魔力的鐵勺。我砸吧砸吧嘴,咽了口水:多,多少錢?畢竟還是年幼,說話還是畏畏縮縮的。好嘞—糖人糖人嘞,小丫頭你要什么呀?老人笑著,滿臉的皺紋都皺在一起了,滿是繭子的手握著盛滿糖漿的鐵勺。

          我,我,要吐我急得紅臉,口齒不清,兔子兩個字怎么都說不出來。

          你是不是想要兔子呀?老人慈祥的笑著,并不嫌我煩。周圍的人卻都有點不耐煩的看了我?guī)籽,似乎在嫌棄我浪費了他們的時間。

          對,對!我高興得恨不得蹦起來,慌亂地點了點頭。

          好!老人爽快的答應,接著手上的鐵勺飛快地畫起了我心中的兔子。一筆兩筆,我看到了高超的糖畫技藝,一只呆萌可愛的小兔子涌現(xiàn)在光潔的大理石板上。丫頭拿著!他笑得露出了一口黃牙,樂呵呵的。我趕緊接過,連忙把另一只手上的錢松開,噔——一枚五毛錢的硬幣滾落,我?guī)缀跄芨杏X到有多少鄙視的目光盯著它。

          老人歪著頭,像是想了會,忽然用布滿繭子的手把硬幣撿起來,裝在了衣服的大口袋里。我開開心心的,舉著糖兔子,就像沒有看到周圍一樣的眼光一樣。丫頭,快點回去吧。老人呵呵笑著。后來,過了很久我才知道原來這只可愛的糖兔子,遠不止五毛錢,我也為此感到羞愧過,也曾尋找過這位老手藝人,卻都沒有找到。

          直到如今,我都忘不了那只糖兔子——或許是它的意義不太一樣吧,這些都無從再去尋找呢。

        小學記憶作文 篇2

          元宵節(jié)前夕,我和外公外婆興致勃勃地來到教工之家。聽外婆說,我們要自己做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。

          到了教工之家,來到了二樓活動室,那里已擺好了兩張大桌子,桌上放了幾大袋面粉和幾個熱水瓶。馬上開工了,首先要和面。我打開熱水瓶蓋子往面盆里倒了些水,但倒的水多了,面粉幾乎成了面粉湯。我嘆了口氣,心里打起了退堂鼓。我想:還是算了吧!雖說這么想

          雖說這么想,但我還是堅持了下來。我學著外婆的樣子,好不容易把面粉搞成一個團,便開始在面團上東一揉西一揉的,可沒揉幾下,我的雙手就沾滿了面漿。我真有點想放棄了,但看到別人做得像模像樣的,我又有點不服氣,決定繼續(xù)干!我灑了一點面粉在面團上,像給面團按摩似的,一捏一揉。過了一會兒,可以做湯圓了,我心情異常激動,仿佛自己要干一件很偉大的事情。因為平時我只吃湯圓,不做湯圓。

          我從大面團上揪了一個小面團,放在手掌心里搓著,小面團在手掌間滾來滾去,越滾越圓。然后,我把它壓成一個圓片,用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面,接下來就該把面片的邊合攏在一起了。然而,這個口怎么也合不上。我疑惑了,把手掌上的面片放在眼前仔細端詳了一陣,終于,我找出了原因---別人捏得都很用力。于是,我便使出了吃奶的勁使勁一捏,這一捏可捏砸了,面片里面的豆沙像火山爆發(fā)似的滾了出來!我無奈地笑了笑,搖搖頭?纯磩e人碗里早已有好幾個湯圓了,而我卻一無所獲。這時,校長走過來問道:"哎喲,小弟弟,你一個都還沒做成呀?"這句話激起了我的好勝心,我又埋頭做起來…

          "開鍋啦,開鍋啦!"我聞聲跑去,好香。∥覀兇蠡飪簢阱伹,尋找哪一個湯圓是自己做的。"看看看,這個是我做的,最大!""我好像做的是這一個。""那個是不是…"這鍋中的湯圓里面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒,而且還包進了無窮的歡樂!

        小學記憶作文 篇3

          如今的你們還好嗎,沒想到當初的事情竟成了回憶,幾年沒見的我們,是否心中還想著我,想著那個約定的。我曾過當時的校園,樹蔭下的我們,天真的笑臉;教室里的我們;朗朗讀書聲;下課時得我們,愉悅的笑聲回蕩在走廊里;放學時的我們,邁出校園大門時焦急的腳步。四周充滿著你們的影子,我急忙叫你們,卻忽然一下全部消失了,我一個人孤零零的站在原地。明明那么真實,卻是夢境般的現(xiàn)實,現(xiàn)實中的你們,總是那么漂浮不定。你們是不是也曾來過呢?和我遇到同樣的事情呢?

          親愛的朋友,不管你有沒有完成我們的約定,我都會默默的守護你,直到永遠,永遠。校園中的回憶,永遠回蕩在腦海里吧!

        小學記憶作文 篇4

          已近似黃昏,而我和朋友還在球場上奔跑。趕回家的人陸陸續(xù)續(xù)在球場上走過,遠處,還有一個撿破爛的老頭。

          朋友的球技好,投一個中一個,于是他信心大增,準備要來一個三分球。他運著球走出三分線外,雙眼注視球筐,奮力將球投出!芭椤币宦,球砸到了球筐,隨即我拍手叫好,“哈哈,沒中,叫你再嘚瑟!敝灰娔穷w彈出的球,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,然后惡狠狠地砸向我們放在邊上的飲料,飲料傾瀉而出,如山洪般流向我放邊上的手機。我驚出了一身冷汗,急忙跑過去。還好,手機并沒有進水。

          虛驚一場后,我和朋友繼續(xù)打球。太陽漸漸下山,天被染成火紅的一片。打了一陣子球,我們都覺得渴了,要去拿飲料喝!捌婀郑瑒倓傔在的飲料和手機哪去了?”朋友疑惑著問我,“什么!我的手機也沒了?不會吧,你可別嚇唬我啊!薄安恍拍阕约哼^來看看。”我走過去,發(fā)現(xiàn)手機真的不見了!斑@下可完了,那可是個新手機,花好多錢買的!蔽覂(nèi)心焦慮不安,要是真的找不到了,爸媽也要心疼,畢竟這是花他們的血汗錢買的。

          朋友環(huán)顧四周,把目光投向了那個離球場最近的撿破爛的老頭。那是個膚色黝黑,骨瘦如柴的老頭,遠望去,就像枯老的樹枝。“沒錯,一定就是他,一看就不是什么好東西!蔽覛鈶嵉恼f道。老人似乎感受到了我們的目光,尷尬地笑了。我不知道他為什么要笑,大概是因為罪行敗露的緣故吧。我倆徑直朝老頭走去。只見他用手指了指籃球架后面,示意我們那有東西。原來手機和飲料在這兒!

          手機終于被找到了,我心里懸著的石頭也落了。高興之余,我又感到幾分愧疚,是對老人的愧疚。他為了不讓球再次砸到飲料和手機,所以才將我們的東西移了位置,放到安全的地方,而我們卻沒有注意到這樣的細節(jié),以為是他把我的手機偷走,我們真是錯怪他了。沉默片刻,我轉(zhuǎn)過身,我不知道我們的錯怪會對他造成多大的傷害,他卻只是回復了我們一個真誠的微笑,像一個老男孩,笑得傻傻的。

          第一次被這樣真誠的笑打動。我和朋友把飲料喝完,把瓶子給了老人,他什么也沒說,不變的,是他臉上真誠的笑容。他將瓶子塞進了那個破布袋,然后把布袋扛在背上,踩著夕陽的余輝,漸行漸遠。我倆目送那個遠去的背影,一直到他消失在我們的視線里……

        小學記憶作文 篇5

          母愛是什么?——母愛是播下對我們希望的種子,對我付出辛勤的汗水,最后在我們心中開出一朵脫俗美麗的花朵,那,便是母愛。

          當媽媽懷上我們以后,媽媽會對在肚子里面的我們產(chǎn)生無數(shù)無數(shù)的幻想——播下那顆承載著她萬般希望的種子。

          當我們還未出生,媽媽吃飯的時候常會對著一大桌的菜,但是她總會沒胃口,但當飯菜實在難以下咽的時候——她會想起我們,想起未出生的我們需要營養(yǎng)。所以她常會忍著痛苦把很多不想吃的硬塞到嘴里,大口大口地咽下去。

          媽媽經(jīng)過10月懷胎以后,我們終于出生了——種子開始長出芽兒來了。

          我們剛出生的時候,媽媽為了能盡心盡力地照顧我們,放棄了她們的高薪厚職。媽媽為我們?nèi)鱿铝诵燎诘暮顾好刻煊忠箫埲,洗衣拖地,也要幫我們洗澡…?/p>

          漸漸地,我們長大了,開始會走路、會說話了——芽兒長出枝葉來了。

          當我們開始讀小學的時候,媽媽抓著我們的小手,一字一句的叫我們讀,叫我們寫。她不厭其煩的幫我們改正著各種錯誤。

          我們在母愛的關懷和保護下茁壯成長。

          就這樣,我們的身體成長著,思想也在不斷的完善,會為一些無關痛癢或錯誤的事情反復思考著——其中一件便是如何欺騙,如何頂撞長輩、老師,其中也有我們的媽媽。

          我們開始有自己的思想,開始進入叛逆時期——我們開始長出花蕾,同時也在招蜂惹蝶,還不是找來摘花的人。

          叛逆使我們反抗我們一直尊重的母親;叛逆使我們犯下許許多多,林林總總的錯誤,使媽媽痛心、懊惱、糾結(jié)。

          她沒有為此而絕望,反而付出雙倍甚至幾倍的汗水和努力去想方設法的糾正我們的錯誤。盡管她的關心被我們漠視,但她們?nèi)詴衲菓?zhàn)場上的將軍,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。我相信,媽媽的辛勤汗水沒有白白付出,因為母愛的花兒,已經(jīng)開在我記憶深處。

          !那多由希望種子開出的花是多么的美!

        小學記憶作文 篇6

          鄉(xiāng)下的早晨是個圣地,清新的空氣,翠綠的樹林。

          (一)晨露

          晨露是整個鄉(xiāng)下畫龍點睛之筆,小小的露珠像傘兵一樣,從天而降。有的落在了樹桿上,有的落在了樹葉上,而有的落在了泥土里。落在樹桿上的露珠像坐滑梯一樣從樹桿上滑下來,你輕輕搖搖樹桿,它還會玩起雜技,一會兒左拐,一會兒右拐,折騰半天才會落地。落在樹葉上的算是好運,嫩綠的樹葉像一張床,露珠在上面自由地滾動。隨風搖擺的樹葉,把露珠搖得都快睡覺了?僧敶箫L一來,露珠還是滑到樹葉尖上,最后跳水般地落下來。落在地上的露珠則馬上被草吸入根莖,很快地成為了大地的一部份。

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          花草樹木是大自然的重要一員,綠綠的山,金黃的田野,都是他們的杰作。每天看看樹林能使自己得到放松,花草樹木還能吸收二氧化碳,放出氧氣,是世界不可少的過濾器。

          鄉(xiāng)下的早晨是花草樹木和晨露展示光彩的舞臺,他們的表演總會給人舒適的享受。

        小學記憶作文 篇7

          一天晚上,媽媽讓我收拾房間,我漫不經(jīng)心的打開那個從不被我重視的一個小抽屜,卻一下子被吸引住了。哇!那許許多多的小玩意兒,卻是我童年時最珍愛的寶貝!

          在小學一二年級的時候,女孩子寵愛的東西便是洋娃娃了。洋娃娃各種各樣,種類繁多,有的穿著迷人的晚禮服,頭戴小帽子,我們都愛叫她高貴公主;有的穿著可愛的蓬蓬裙,腳踩小靴子,我們都愛叫她俏皮公主;有的身著小馬甲,剪著惹人喜愛的娃娃頭,我們都愛叫她可愛公主……每天下課,便是“公主”們聚會的時候了!女孩們都會從書包里拿出“公主”們,讓它們在舞臺——課桌上舉行比美大賽。當然,也會給它們當媽媽,我也不例外。我會把“公主”們抱在懷里,唱著催眠曲,哄他們?nèi)胨。到最后再把它們放在搖籃——墊板上搖著。一想到兒時天真的我,我忍不住“撲哧”一笑。

        小學記憶作文 篇8

          生活就像連環(huán)畫,一場場的酸、甜、苦、辣組成了一個個令人難以忘卻的回憶。過去的不能挽留,卻可以每時每刻的去想起。

          我的兄弟姐妹有四個,我們的年齡差的不是很多。五歲那年,我家住在一個院子里,院子很大,很普通,卻是我童年的樂園。院子里有一棵高大的楊樹,一些建筑用的廢鐵架子,一堆沙土,一間空屋子和一片很大的菜園。這些都是我最愛的地方,也是童年記憶中不可抹去的一部分。

          我經(jīng)常和姐姐們?nèi)ヅ黎F架子。雖然因此而常常受傷,但也從來沒有打消過這個念頭。因為鐵架子旁有一棵高大的梧桐樹,樹枝比較長,也很粗,每到夏天,濃密的枝葉總能給我們一大片的陰涼。這時候爬上鐵架子,我們就能抓到一根粗大的樹枝,然后爬到樹上去。坐在樹杈上,還能摘到樹上的青青小球,小球開始是青色,后來就一點點的變成棕色,球身像是長刺了一樣。站在樹上極目望去,院墻外是一片青黃的'玉米地,地東側(cè)有一條羊腸小道,一座破舊的小屋子,不時有幾只小鳥和蝴蝶在那里翩翩起舞。

          每當起風的時候,是令人覺得好玩又害怕的時候。害怕是因為怕掉下去,好玩是因為風吹在臉上有種清爽的感覺,愜意油然而生。

          如果姐姐沒空陪我玩,那我就只好找表妹玩了。記得暑假表妹來的時候,我們倆做了一件極其愚蠢的事。就是母雞下蛋后,我們怕雞蛋熱著,于是把雞蛋埋在沙土里,因為那里很涼快。本想母雞會搶過它的孩子,可母雞卻在那一直吃食卻不顧雞蛋。于是我們便為雞蛋出了口惡氣——把雞食撒了一地,雞叫起來卻又仍在吃。不一會兒,媽媽從屋里走出來看見滿地的雞食問怎么回事。我們異口同聲的說:“誰要它不顧雞蛋”。之后我把事情的前因后果說了一遍,媽媽給我們講了一些關于雞的事。我們笑了,媽媽也笑了。

          樂趣仍在繼續(xù),院子里大大小小的地方都留下了我們的歡聲笑語。如小屋子里的過家家,當小大人,碗碗筷筷的;菜園里捉蝸牛,挖蚯蚓。看似不是好孩子做的,而我卻做了;蛟S偶爾也會做出一些出格的事。每天我們都不消停,也總能從這個院子里找出無盡的樂趣。

          記憶中的童年就是這樣的美好,有院子,有梧桐樹,有蝴蝶,有姐妹……

        小學記憶作文 篇9

          午后的陽光溫暖而柔和,我坐在柔軟的沙發(fā)上,享受著溫暖的陽光。聽著樓上傳來的鋼琴聲,伴隨著音樂,我的眼前又浮現(xiàn)那朵花。

          記得剛上小學時,古箏學習一直是我最煩惱的事。原因就是我在練習搖指時遇到了困難,音總是斷斷續(xù)續(xù)的,怎么都學不會。我想我或許真的不適合彈古箏,我應該放棄古箏的學習。就在這時,原本教我的古箏老師因某些原因離職了。機緣巧合之下,我遇到了祝老師。記得上祝老師的第一節(jié)課,她就教我搖指的幅度不要太大,要讓指甲緊貼琴弦,手不能繃得太緊,這樣即使小指不按在琴蓋上也無妨。我乖乖地聽從祝老師的指導,試了試。嘿!真容易!這時我才知道,原本我以為我永遠都無法學會的搖指并沒有想象中的那么困難。我第一次對我所煩惱的古箏不再畏懼。只聽祝老師說:“恩,對,就是這樣,很好!”得到肯定的我,心中越發(fā)喜愛了。

          接著,祝老師又趁熱打鐵,教我彈奏搖指部分較多的《春苗》。我彈得很慢,原以為會挨批,可祝老師卻說:“很不錯!第一次就可以彈這么好。你以后在我的學生里肯定是數(shù)一數(shù)二的!”我聽了,心里像吃了一大罐蜂蜜一樣,甜滋滋的。這可是我?guī)讉月以來得到的第一次表揚!我在心里默默地興奮地對自已說:“我可以,我真的可以做到!”從這以后,我開始慢慢地喜歡上古箏了,覺得古箏學習變得越來越輕松,練琴也成為我放松的一種方式。隨著我彈琴技藝的增長,祝老師又鼓勵我多參加學校里有關樂器的各種活動,大膽地展示自已。在琴行里,只要有機會,祝老師也會推薦我參加。記憶中,當我外出表演感到膽怯時,人群中總能看到祝老師對我豎起的大拇指;課上,當我學琴遇到坎時,一抬頭總能看到祝老師那微笑的眼神;當我學琴心浮氣躁時,耳邊就會聽到祝老師的和聲細語·····今天,我已在學習九級的曲子,在這幾年里,我慢慢地重新找回了自信,變得陽光活潑。這也讓我明白,有時候,堅持與放棄只差一步之遙。

          “ 隨它吧!隨它吧······”樓上傳來的《冰雪奇緣》主題曲將我的思緒拉回到了現(xiàn)實之中。古樸的古箏,優(yōu)雅的祝老師,就是盛開在我心中一朵美麗的木棉花,花團錦簇!我走上前,手指開始在琴弦上歡快地舞動······

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