精選記憶作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記憶作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文 篇1
人生下來，大腦一片空白，象一片空著的土地，很新鮮的泥土不曾有絲毫的雜草根。在這個空曠的處女地上，將長出一個很強(qiáng)大的'蜘蛛'，它就是記憶的化身，活躍在腦海中。它隨著幼小的身軀逐漸變得強(qiáng)大起來，便用細(xì)韌的絲把腦這個容器天羅地網(wǎng)起來，派神經(jīng)和五官肢體這些兵卒去獵物交貢。古老的、過去的、現(xiàn)在的一并捕獲收囊其中。往事是腌制的獵物，可長時間存放。傷過的、痛過的這些情感糾結(jié)便是釀制的窯酒，時間越長，越是濃烈。一個釀字，會把時間象一盤和好的面團(tuán)，拉得長長的，至到生命的盡頭。很多事就在恍忽的不經(jīng)意中流失，就象一只沾在蛛網(wǎng)上的蟲子，蜘蛛不經(jīng)意不解饞地吃了一樣，不留點滴痕跡。過一片云，吹一陣風(fēng)，因不能留在記憶中，是它們掠出了網(wǎng)孔。
一些事情的深淺漠糊，完全取決于這些獵物對這只蜘蛛來說是否能激起興趣和覺醒。一塊有嚼頭的獵物、它會刻骨銘心，細(xì)細(xì)玩味，持久興奮不異。很多事或人的漠糊淡忘，只是時間讓蜘蛛打了個盹，犯了個困，沒有牢牢守住獵物。
如果那天這只蜘蛛突然消失了，那肉體會變成僵尸，象植物一樣，只會年復(fù)一年重復(fù)地枯燥地過日子。象蒙了眼的驢子一樣，圍著磨盤轉(zhuǎn)一輩子。你會忽然覺得自已來到這個與己無關(guān)的人世間，一切是那樣的陌生和不信任。就象在深睡的夢中，糊里糊涂的騰云駕霧。父母兄弟姐妹親朋好友都是陌生的人流。只身一人孤舟在汪洋大海中，孤獨、絕望和無助。
老天最悲哀沒過于給人了記憶自己卻沒有記憶，它會把用在干涸地方的雨重復(fù)地撒在已是洪澇遍野的地方。植物的無情在于上天沒給它記憶。稻草是秧的父親，卻常常把幼崽綁得牢牢的。箕是豆的孿生兄弟，相煎卻毫無原因。記憶是人事發(fā)展的見證。如若沒有記憶，人是無情可言。愛只不過是身體的交和，友誼無從扎根續(xù)存，親情將是不解的謎團(tuán)。
如果沒有記憶，親愛的朋友，我只會問你，你是誰？
記憶作文 篇2
今天一上課，李老師就問我們：“你們會記憶嗎？”同學(xué)們不以為然地說：“當(dāng)然會了�！�
老師看我們信心滿滿就出示了第一組數(shù)字85699834，讓我們記憶，老師說時間只有20秒。老師話音剛落，同學(xué)們就背誦起來，不出10 秒，我就背得滾瓜爛熟。再看看其他人，有的眼睛緊盯著大屏幕，嘴唇動了幾下，有的像早已背好了，坐端正看著老師。老師說時間到了。我們開始寫了，大家都寫對了，我想這也太簡單了。
緊接著第二組數(shù)字出現(xiàn)了，992176533497，同學(xué)們很驚訝，這么長的數(shù)字誰記得住呀，我加緊背這組數(shù)字，當(dāng)老師說停時，我不這才只讀了幾遍呢，老師請柳吉華和周鈺鵬上去寫，柳吉華全寫對了，周鈺鵬前面幾個數(shù)字寫對了，后面8 個數(shù)我一看，全班寫對的人寥寥無幾。于是，老師教了我們一個記數(shù)字的好方法，諧音記憶法，就是把數(shù)字用讀音相同的字來代替并連成一句話來記，我恍然大悟，這樣就好記多了呢。
第三組數(shù)字出示了，58452088099，同學(xué)們也開始記了，我一會就記住了。老師請季益、朱亞維和柳吉華上去寫，雖然他們都寫對了，但，季益最聰明，他把這些數(shù)字寫成：爸爸死我愛您爸爸，我愛您舅舅。李老師改成了：我發(fā)誓我愛您爸爸和舅舅。這下可好記多了。
經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只要你肯動腦筋，就沒收有做不成的事。
記憶作文 篇3
君生我未生，我生君已老，恨不同君生，日日伴君老。
那段日子里，我總是喜歡聽外婆給我講牛郎織女的故事。依偎在外婆的懷中，咬著手指，瞪大了眼望著天空。試想找到牛郎織女化身成的那兩顆星星。眼睛隨著閃爍的星一起眨動。漸漸地，外婆柔和的聲線在耳邊開始模糊，點點的星空也被潑上了厚厚的墨水。
夢里夢外，好像總有那么個身影在黃暈的搖擺著的燈光下忙碌。小心地發(fā)出點碗筷敲擊聲。不知不覺，天邊也開始泛光了。頂著蓬松的頭發(fā)，反穿著拖鞋向廚房走去。大鐵鍋上早已冒著白煙，旺盛的柴火堆里發(fā)出噼噼聲。
外婆溫柔地給我梳理辮子，將準(zhǔn)備好的早餐，午餐裝進(jìn)我的書包。給我系上紅領(lǐng)巾，走上小路帶我去上學(xué)。雖然這條路走了不下千百遍，但我仍舊要牽著外婆的手，她給了我整個世界的溫暖。遇上小水溝，外婆總是俯身抱著我跨過，雖然看得出她已經(jīng)做的越來越吃力。可我怎會忍心拒絕，我愛這懷抱愛得如此深沉。
抬頭望向天空，令我疑惑的，月亮還不舍離去，依舊掛在天的一邊。她是跟著外婆走的嗎？
如今，那段日子過去有些年頭了�；蛟S我可以確切地找到牛郎織女星，可我仍是要每天望望星空找找兒時無知的自己。還有我心里永遠(yuǎn)發(fā)著星光的外婆。
多少個落霜的早晨，多少個陰雨的傍晚，外婆冒著風(fēng)濕的苦痛帶我上下學(xué)。在微涼的燈光下縮著身子為我打毛衣，不時用嘴里的熱氣暖暖僵硬的雙手還有冰冷的織衣針。我多想用雙手捧住她柔軟的臉頰，帶給她我所有的溫暖。
現(xiàn)在的我即將成人，就好似初生牛犢不怕虎，我什么也不怕。無論世界多么黑暗，黑暗得讓我看不清人的臉龐，我也絕不會停下前行的腳步。
因為我的心是亮的，記憶里那片星光給了我一生的光亮。
記憶作文 篇4
那個充滿笑容的臉龐，既熟悉，又陌生；那個從前跳躍的背影，從那天起就變得孤單；那個甜甜的微笑，被哭泣所取代……你轉(zhuǎn)學(xué)了。五年，你與我們共同相處，等到了失去的時候才知道要珍惜，當(dāng)我們反應(yīng)過來時，你已經(jīng)離開了六二班這個集體。
還記得以前的你，是多么快樂。每次看見你在操場上穿梭的身影，看見你那甜甜的微笑，班里的每一個人都會快樂起來。每次聽到你那動聽的歌聲時，所有的人都會融入到你的心靈世界，與你一同分享這份快樂。而現(xiàn)在，我們聽不到你的歌聲，也看不到你的.身影，只能念念不忘、依依不舍地拿著你與全班同學(xué)的集體照站在墻角發(fā)呆。整個校園仿佛因你的離去而黯然失色，如果可以的話，真的好想與你在一起�。�
那個冬天，我們一同來到了這個校園，我們都親切地叫你琦琦，你與同學(xué)一起玩著游戲。好多同學(xué)都圍在你的身邊，希望和你一起玩。不管是男生還是女生，他們總是把你當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)者一樣，用期待的目光看著你。六年了，已經(jīng)不是當(dāng)年的六二班了，可你不知道。從你轉(zhuǎn)學(xué)開始，整個學(xué)校沒有了春天，沒有了陽光明媚的春天。一切事物都停止了，停止的不只是這兒的一切，還有我們對你的記憶。你回來看看我們吧！看看我們有什么變化，也讓我們看看你有什么變化。
那天下午五點，聽說你回到了學(xué)校，我們真后悔沒有留下來。
你在新學(xué)校的生活還好嗎？我希望你能�；貋砜纯次覀�。我的記憶為你定格在那一天，你來日補(bǔ)上，好嗎？我們真的很想你，趙文琦。
記憶作文 篇5
記憶猶如一縷陽光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個高大的身影，拉著我的小手走過無數(shù)個春夏秋冬。在風(fēng)雨來臨時，他總是第一個出現(xiàn)在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數(shù)以萬次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手走在鄉(xiāng)間的小路上。感受陽光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉(xiāng)間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個人陪伴著我度過了兒時的時光，那個高大的身影總在我的腦海中不時的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)著我和那個身影嬉笑玩鬧的畫面，記憶中的那個身影，隨從的士兵，在我身邊保護(hù)著我。當(dāng)我被欺負(fù)時，他總出現(xiàn)在最前面。
走進(jìn)初中的我，還是忘不掉那份高大的身影——我的父親，每當(dāng)離開家時，那個人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過頭。只看見那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個人。眼睛留下了滾燙的淚水。不時的在那傷心的哭泣。
記憶走進(jìn)他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的伴著我成長。
風(fēng)瑟瑟的劃過我的臉旁，他會永遠(yuǎn)的像陽光一樣照進(jìn)我的心靈。會像雨露一樣滋潤我的心田。會像花瓣一樣不時的芳香。讓我用心靈感受他對我那份世間上最真摯的愛
世界并不缺少美麗，關(guān)鍵在于要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要能以樂觀的心態(tài)看世界，世界就是美麗的！她們知道這件事后，就一起去找那個男生，把那個男生臭罵了一頓，最后琴還押著他，讓他向我道歉。這聲音小得像蒼蠅的嗡嗡叫，顯然不想讓他父親知道。許多條諺語呈現(xiàn)在我眼前!
記憶作文 篇6
今天晚上我跟同學(xué)在教室看《青澀記憶》的電影，電影里有四個男生逃學(xué)，偷了人家的電腦和金屬線，其中一個戴帽子胖嘟嘟的男生被抓了兩次；有一個迷上了電腦，他去哪里腦子里都想著電腦游戲，把別人都看成怪獸了，后來他瘋了，進(jìn)了醫(yī)院；有一個離家出走了，他走在火車道上，但是心里跟他媽媽道歉了；還有一個被抓又放了回來。
看完電影我想要是他們不干那些壞事多好��！以后我要聽媽媽的話，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，不玩那么多的電腦游戲，不做壞事，就像《弟子規(guī)》里講的“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去。身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞�！�
媽媽的話：今天晚上盟盟在學(xué)校里觀看電影《青澀記憶》，這部電影聽說只是學(xué)校內(nèi)部播放，在網(wǎng)上也搜不到，所以我也沒看到，回來后讓她寫日記，可是她只是寫了短短一句話，于是我跟她說，你來說，媽媽幫你記，我們寫一篇觀后感吧，這部電影媽媽也很想看，你可不可以告訴媽媽電影講了些什么？看完后你有什么想法？于是就有了上面的觀后感，故事講得不怎么完整，可能只講出了她印象最深的片段，也許情節(jié)還會有些出入，但我覺得已經(jīng)是非常不錯了，講完了她還背了一段今天讀過的《弟子規(guī)》，沒想到她居然能學(xué)以致用，一直以來，我們只管讀，從沒有解釋里面的內(nèi)容，但她也能慢慢領(lǐng)悟了，真是“讀書百遍，其義自見”�？磥磉@是一部不錯的電影，能夠教育孩子們學(xué)會明辨事非，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，避免走上犯罪的道路。而我們家長所能做的，就是給孩子創(chuàng)造一個快樂健康的環(huán)境，陪伴孩子一起成長，在孩子每一個成長階段，都要注意溝通與理解。希望我們祖國的花朵在愛的雨露下健康茁壯地成長！
記憶作文 篇7
“曾經(jīng)的如此善良又明媚，你我一起分享了青春的美味”。轉(zhuǎn)眼之間我們就要離開生活三年的學(xué)校了。
三年！我們有過“歡喜不已”，有過“悲傷痛苦”， 三年……我們從當(dāng)初的“年少無知”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“成熟懂事”，三年！我們改變甚是多啊！
還記得剛走進(jìn)這所學(xué)校的時候，我們與現(xiàn)在的好友“相知、相識”。初一的我們“年少輕狂、狂妄自大、不懂得謙讓”。我們爭強(qiáng)好勝，但不是在學(xué)習(xí)上。我們苦思冥想，卻不是在想問題。我們盡情縱歌，卻是在課堂上。我們?yōu)樗麨椋窃谕砩纤X的時候。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我們是個小丑，扮演著各種角色，卻從未做回自己。
第一次住進(jìn)宿舍由于興奮睡不著，于是被何老師叫了出去每人被訓(xùn)了一頓，但我們?nèi)愿械揭环N莫名的興奮感。
初二時我們便更加“張揚跋扈”，更加“目中無人”，多次頂撞老師，甚至與老師動起手來，還記得我們多次集體逃課，卻次次被抓。我們還是死心不改，直到王老師，您為我們代班主任，我們逃課被抓住了，您大怒，我們這才收斂一些，現(xiàn)在想想真是抱歉��！Sorry！
初二我們在宿舍里面，學(xué)會了抽煙，喝酒，乃至打牌和打架斗毆，竟然還從三樓的水管溜出去上網(wǎng)，現(xiàn)在想想還真是心有余悸�。�
暑假中我還在憧憬，初三我們是否還能像初二那樣“放蕩不羈，目中無人”？結(jié)果事與愿違，我們班拆了，C159毀了。我們開始回想，我們是否真的錯了？我開始厭恨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，怨恨現(xiàn)在所在的班級，他們拆散了我們這個班級，同時我又不那么怨恨了，在這個班級讓我有了奮斗的目標(biāo)，讓我懂得尊重和服從，讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
快畢業(yè)了“讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗”！
時光易逝，記憶難“流”，這個“流”，我想說“記憶很難從我們的腦海中流走”！
記憶作文 篇8
在放學(xué)路上，路過一小攤，賣許多小動物：金魚、烏龜、倉鼠……
我一見那全身金黃金黃的金魚，就愛不釋手。
瞧！它們多可愛��！金黃的身軀，又長又扁，還帶著許多細(xì)小的鱗片，頭呈三角形，嘴里不停地冒泡，一雙水汪汪的小眼轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，機(jī)警地看著四周。最美麗的要數(shù)它的尾巴了！它們穿梭于水中，尾巴隨身擺動，既像一條光滑的絲帶，又似下凡仙女輕紗般的裙擺。
我越看越喜歡。在好奇心的驅(qū)使下，我把兩只黑、紅顏色的金魚帶回了家。
我將你們安置在一個雖不豪華卻極其舒適的房間里：兩處郁郁蔥蔥的水草給你們提供新鮮的空氣與足夠的氧氣；一層干凈的細(xì)沙是你們棲息之地；一處處“石橋”讓你們嬉戲玩耍；水面上漂浮幾顆“小星星”是你們的美味佳肴。每天都為你們親自換水、喂食……
每當(dāng)我有空，我都會與你們玩耍。我拿起一支筷子，在水里不停攪拌，水面上出現(xiàn)一處深深的漩渦，把你們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。你們也不甘示弱，當(dāng)我要抓住你們時，你們就用尾巴使勁拍擊水面，把我濺得滿臉是水。
當(dāng)你們“窩里斗”時，我就會躲在暗處，悄無聲息地觀看你們之間的戰(zhàn)斗。
一位“”似乎惹惱了這位“”，導(dǎo)致“紅眼伽剛”對“非洲人”窮追不舍。它們游得極快，一會兒從這兒竄到那兒，一會兒又從哪兒溜到這兒。它們一會兒“躲貓貓”；一會兒“捉迷藏”；一會兒“鉆山洞”；一會兒“打游擊”，似乎沒有停下的樣子。這時，就得派我這位“和事佬”出場啦！
我走到它們中間，大吼一聲，它們受到了震撼，都停下追逐與逃跑，不約而同地停下腳步，對我怒目而視，我這個“和事佬”只好無可奈何地擺擺手。
小金魚，我們之間美好的記憶，我永遠(yuǎn)不會忘記！
記憶作文 篇9
有時候，我會做一個神奇的夢：一個密閉卻有風(fēng)的房間，幾個架子上排滿一只只塵封許久的水晶瓶，耳畔隱約傳來似曾相識的雅樂。走近一個圓滾滾的可愛瓶子，拂去塵土后，里面美好又驚喜的記憶閃爍著金色的光暈……
“這不對勁啊，難道又搞錯了？”我盯著烤盤里那焦炭般黑乎乎的東西，眼前漂浮起四個大字：不可食用！“不是說好的美味千層酥嗎？為什么烤出來的成品卻是黑暗料理�！卑职謰寢尵鸵貋砹�，絕對不能讓他們看見，否則糗死了。把一切都處理復(fù)位后，我假裝捧起一本書。
“小逋？屋子里怎么有一股糊味？”
“爸爸，你鼻子過敏了吧？”我假裝不動聲色，低頭緊盯著書本。好在他們有事取了些東西就又出門了。爸爸走后，又有機(jī)會可以操作起來，我再一次把幾個面團(tuán)送進(jìn)烤箱，心里默默祈禱：“這已經(jīng)是第八次了！老天爺，你就讓我成功一次不行嗎？”配方雖不復(fù)雜，但實際操作全憑感覺，只能自己慢慢摸索。
“叮！”烤箱計時器的聲音打斷了我的思路。終于，烤出來的點心如蜂蜜般透亮，我高興得忘乎所以，把手中的配方丟在一邊�？墒恰纫坏龋孟裢诵┦裁�。順手拈起一只，瞬間明白了：忘記加餡料了！情緒真是大起大落。但沒關(guān)系，我還有時間再試一次，決不能放棄！重新調(diào)好餡料，疊好外皮，刷好油和蛋清，深吸一口氣，把烤盤再次放進(jìn)烤箱�！岸�！”“咔嗒”！烤箱的計時器和房間門鎖同時響起，爸爸媽媽提前回來了！我想藏好這些小點心，可是已經(jīng)來不及了……
一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)。我似乎又回到夢里面了。
水晶瓶子里的畫面定格在最后一幀：金色漩渦中的小女孩眼中流光溢彩，臉龐幾乎貼到了烤箱上，烤箱里的香蕉千層酥熱乎乎，香噴噴。等待她的，不僅是金黃色的美味，還有父母驚喜的眼光，以及滿滿的成就與幸福感。
【精選記憶作文匯編9篇】相關(guān)文章：
【精選】記憶作文5篇03-11
【精選】記憶作文8篇02-25
精選記憶作文9篇02-15
精選記憶作文四篇02-10
精選記憶作文三篇02-07
【精選】記憶作文四篇01-30
精選記憶作文5篇01-29
【精選】記憶作文4篇01-29
【精選】記憶作文3篇01-28
【精選】記憶作文六篇01-26