最深的記憶作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的最深的記憶作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最深的記憶作文 篇1
課堂上講到一篇作品《夏》，突然間觸發(fā)了內(nèi)心的某根情愫，一股腦兒講出許多童年夏夜的往事來(lái)。五年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)得很安靜，我知道那是他們認(rèn)知中從未曾有過(guò)的經(jīng)歷——我自覺(jué)能夠伴隨他們?cè)S久的記憶。
童年的夏夜總是來(lái)得很遲，早早放了學(xué)，回家的一路上少不了要看著同鄉(xiāng)幾個(gè)要好的大孩子深一腳淺一腳地泮在溝渠里撈魚摸蝦。那時(shí)常濺起到褲管上的泥水點(diǎn)仿佛總是要突如其來(lái)地炫耀一番，一定是在你看得入了迷的時(shí)候冷不丁跳起來(lái)，追得我們一群岸上的小屁孩四處躲閃。村里唯一的一條水泥路面，一眼望到頭都是清一色的水草、竹篾子、破布、壞燈泡——撈魚的大孩子們可算是為村渠的綠化做了不小的貢獻(xiàn)。每回收獲也都不�。阂痪W(wǎng)兜的小鯽魚，還有泥鰍、小蟹、水蝦……我們一路追著跑著盼著喊著到頭，也會(huì)有點(diǎn)小小的賞賜：大孩子們會(huì)很大方地一人捏一條水蝦藏在我們手心，“先吃頭、再吃尾、最后吃身子，你就會(huì)游水啦！”水蝦是很會(huì)跳的，需緊緊握住，才不至于被它溜了。我曾很虔誠(chéng)地生吃完一整條水蝦，遺憾的是到今天都還沒(méi)會(huì)游泳，不過(guò)那咸咸的裹在泥水里的味道至今記憶猶新。
也有不一樣的傍晚，盛夏時(shí)節(jié)，天就跟孩子似的，變得比誰(shuí)都快。一個(gè)不留神風(fēng)就起了，剛剛還艷陽(yáng)高照的天就被或西北或東南的一塊黑壓壓的烏云給瓜分開來(lái)，看不到那一塊陰影如何一點(diǎn)點(diǎn)吞噬天際的，只覺(jué)得眨眼的工夫，天就暗了，雷聲就響了，雨就大了。這樣的天氣，剛走到村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)我媽在喊：“根兒唉——西邊起了天色嘍，快出勁往家跑——收麥咯——”
照例都是爸媽一個(gè)拿著板锨，從場(chǎng)上的這一頭把日里鋪平了曬的麥子推到那一頭，推出一個(gè)小山一般的麥堆；另一個(gè)則一手拿著鐵皮簸箕，一手抓住蛇皮袋的一角，一下一下鏟起麥子往里裝；而那些木板锨底下殘留下來(lái)的“逃兵”，就是靠我拿著草掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)掃進(jìn)麥堆當(dāng)中的。等這一切都快收尾了，我媽會(huì)一把搶過(guò)手里的掃帚，找那些邊邊角角的縫隙，嫻熟迅速地用掃帚尖把里面殘留的幾顆麥子刮出來(lái)，直刮得縫隙里長(zhǎng)得草都似乎要連根而起、草葉下面沒(méi)有一粒麥子了才罷休。每每麥子都正好裝進(jìn)糧倉(cāng)了，雨點(diǎn)才仿佛是商量好似的，噼里啪啦砸在屋頂、瓦檐，砸在大場(chǎng)的方塊磚上，爸媽帶著我一起躲進(jìn)門里，隔著一道道的雨幕看遠(yuǎn)處一茬茬新割的麥稈的田，雨霧繚繞在那大片大片的田里，透著清爽的亮……
剛把爸媽接來(lái)無(wú)錫的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)說(shuō)想回去看看那些地，舍不得種了一輩子的黃土。我也經(jīng)常會(huì)覺(jué)得詫異：一塊地，辛苦了一年，又是播種又是施肥又是治蟲還有農(nóng)忙，到頭來(lái)掙了三五千塊錢……有個(gè)什么忙頭？而今突然因?yàn)橐黄恼律烁锌�，也于是漸漸明白了父母的心：
那黑黃的土里留下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是賣幾袋糧食賺的錢了，還有那些年流過(guò)的汗水、赤腳踩過(guò)的泥印、深翻過(guò)的土，都在農(nóng)忙中暴雨的浸潤(rùn)里匯聚成了一道記憶里永恒的河。
最深的記憶作文 篇2
一天，我和往常一樣，獨(dú)自一個(gè)人回家。這時(shí)，雨下得正大，雨點(diǎn)落到雨傘上，發(fā)出清脆地啪啪的聲音。
公交車來(lái)了，我伸出手去書包里拿公交IC卡，“呀，沒(méi)有�！蔽矣煮@訝又感到奇怪，心想：明明放進(jìn)去了呀，怎么回事？后面的乘客等不及了，我只好走出隊(duì)伍，眼睜睜的地看著公交車開走。我心急如焚，不知如何是好，心里不停的叫著“怎么辦？”
這時(shí)，我看一個(gè)差不多二十幾歲的姐姐走來(lái)，她帶著一個(gè)小包，我想：我可以向她借，可我怎么還她？不管了，回家重要。我鼓起勇氣走到他面前，準(zhǔn)備跟她借錢。面對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人很難張開嘴說(shuō)出口，我只好喃喃對(duì)她說(shuō)：“姐姐，能借我2元嗎？”“我沒(méi)帶錢。”很直接，毫不猶豫。我只好灰溜溜地逃走了。我突然看到了小店，對(duì)呀，小店，我可以向小店老板借。往小店看去，我看見(jiàn)了一個(gè)肥肥胖胖的阿姨，正在看電腦。我邁著沉重的步子，走到了小店。那位阿姨抬起頭，一臉疑惑地看著我，接著就和藹可親地說(shuō)：“小朋友，怎么了呀！”她看起來(lái)五十多歲了，臉上布滿皺紋，說(shuō)話時(shí)有點(diǎn)懶洋洋。我感到害怕，不敢說(shuō)出來(lái)�！拔摇摇卑⒁滩](méi)有不耐煩，只有耐心的聽(tīng)我說(shuō)：“阿姨能借我2元嗎？明天保證還�！蔽乙豢跉庹f(shuō)完，緊張地望著她，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是將手伸進(jìn)包里，尋找著什么東西，不一會(huì)兒，手伸出來(lái)了，手上拿著兩張紙幣，并把它給了我。
啊，這阿姨真是太好了，我相信你跑到街道借錢，能借到的幾率真的只有百分之一，我十分尊重這位阿姨，所以第二天放學(xué)，我把2元錢還給了她。
最深的記憶作文 篇3
××年告別了生活五年的小學(xué)，充滿朝氣的邁進(jìn)了初中的大門，學(xué)校是實(shí)行走讀管理的，離家五百米以內(nèi)的都是可以辦理走讀證回家住的，我們整個(gè)鎮(zhèn)只有一所中學(xué)，所以我是在學(xué)校住宿的。(××年的時(shí)候我們是是五年制義務(wù)教育，從××年開始是9年制義務(wù)教育了）
在中學(xué)的三年發(fā)生了很多或哭或笑，或憂或愁的`事情。到今天已經(jīng)過(guò)去了好幾年了，有很多事情都記不清楚了，今天就發(fā)一點(diǎn)讓我記憶深刻的事情吧！
在初中一年級(jí)的時(shí)候我大概有1.7M因?yàn)閭�(gè)子比較高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最差勁，被我們?nèi)f惡的班主任英語(yǔ)老師給弄到角落的一個(gè)位子，和我坐一起的跟我差不多，因?yàn)閯倓側(cè)コ踔兴詫?duì)一切都感覺(jué)很陌生，不敢大聲說(shuō)話，不敢搞小動(dòng)作。就這樣過(guò)去了一個(gè)月的平淡生活。也就這一個(gè)月是我過(guò)的比較平靜的了。我同桌就是一個(gè)坐不住的主，我在那里端端正正的坐者聽(tīng)課，他一會(huì)撓我一下，一會(huì)踹我一腳的，一會(huì)有搞怪，反正吧就是逗我玩，我也懶得理他（當(dāng)然不排除自己那個(gè)時(shí)候膽子還是有點(diǎn)小的），不過(guò)我可有點(diǎn)壞主意。
有一次生物老師的課，因?yàn)樯锢蠋熀軆矗蛉艘蔡睾�，所以班里基本上沒(méi)有人敢搗亂。都在那里做的端端正正的在學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候我不知道那根筋不對(duì)，寫了個(gè)紙條給我同桌：你要是敢畫個(gè)烏龜貼到老師的背上，我就給你五塊錢(那個(gè)時(shí)候5元錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一筆巨款啊，可以買好多東西的）。他回：真的？我說(shuō)：嗯，就看你敢不敢了。他說(shuō)：那老師揍我怎么辦？我：你就說(shuō)你打蚊子呢！還有老師要是揍你了你不準(zhǔn)出賣我！他愣了一下：行！我：等下我給你暗號(hào)，就是頂你胳膊，你就立刻貼他身上！他說(shuō)：好！然后他就在那里畫了個(gè)烏龜不像烏龜，老鱉（也就是甲魚）不像老鱉的怪物放在桌子上了，等著生物老師從前面走過(guò)來(lái)，老師上課的時(shí)候你們也知道，喜歡從前門口走到后門口，為的是讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到他講的課，也看看同學(xué)們有沒(méi)有搞小動(dòng)作。走啊走的，就走到我們最后一排這里了，然后左右看了看就轉(zhuǎn)頭往回走了，這是我用手肘頂了同桌一下，同桌立刻就站起來(lái)啪（pia）的一聲就拍在了生物老師的背上了，生物老師回頭一看：干嘛呢？搞襲擊？還襲擊我？全班同學(xué)都往回看呢，聽(tīng)老師這么一說(shuō)立馬哄堂大笑。同桌說(shuō)：報(bào)告老師！不是的，因?yàn)榭吹侥惚成嫌袀�(gè)蚊子所以給你拍下來(lái)了！老師：是嗎？然后手就往背后摸了摸，我倆的心都猛的一跳！杯具了，老師摸到了一張紙，然后拿下來(lái)一看，往同桌桌子上一拍，說(shuō)：這就是蚊子？這就是你在小學(xué)學(xué)習(xí)里五年的結(jié)果？這就是你的尊師重道？這就是你父母教育了你十幾年的結(jié)果？你對(duì)得起教育了你五年的老師、對(duì)得起養(yǎng)育你十幾年的父母嗎？你們對(duì)得起自己的良心么？同桌話都不敢說(shuō)了。老師的話給了我很大的觸動(dòng)，也感覺(jué)自己特沒(méi)義氣的，正準(zhǔn)備站起來(lái)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候下課鈴聲響了，老師說(shuō)：等會(huì)我會(huì)把這個(gè)拿到班主任那里，你準(zhǔn)備著寫檢查吧！現(xiàn)在下課！一臉怒氣沖從的走出去了！~~~
下課后同桌對(duì)我說(shuō)：你小子這下把我害慘了，你說(shuō)怎么辦吧？我說(shuō)：你還要不要下注了？要的話你自己承擔(dān)責(zé)任去，不要的話我去找班主任去�。ㄆ鋵�(shí)我就是恨他平常在我認(rèn)證聽(tīng)課的時(shí)候跟我搗亂我才坑他的，但是看他自己去承擔(dān)責(zé)任的話我又感覺(jué)自己沒(méi)義氣，所以先讓他緊張下，下注不給他了�。┧f(shuō)：我不要了，你去找班主任去吧！然后就去釋放內(nèi)存了！我去釋放了下內(nèi)存，然后就去班主任那里了，班主任剛好要出來(lái)找我同桌呢，我說(shuō)：林老師等下，我有話要說(shuō)。她停下來(lái)了，說(shuō)：我正要去找你同桌呢，無(wú)法無(wú)天了，居然畫個(gè)怪物貼在老師背上，這樣的學(xué)生我怎么敢要？我說(shuō)：老師，對(duì)不起哦，我要說(shuō)的就是這個(gè)事情呢，其實(shí)這個(gè)事情是我出的注意，因?yàn)槠匠＠蠋焸兩险n我都是在認(rèn)證聽(tīng)講的，可是他老師騷擾我，讓我聽(tīng)不成課，所以我才出了這么一個(gè)注意讓他吃點(diǎn)苦頭以后都不在打擾我上課了。老師聽(tīng)了呆了下，說(shuō)：想不到你這個(gè)小家伙平常不顯山不露水的，怎么肚子里全是壞水啊？那你現(xiàn)在是什么意思？我說(shuō)：嘿嘿，我不想太引人注目了，我不適合這樣的，我是來(lái)承擔(dān)這個(gè)事情的責(zé)任的！老師說(shuō)：好！有本事做出來(lái)就要有本事來(lái)承擔(dān)責(zé)任，這個(gè)才象樣，對(duì)了是什么原因讓你來(lái)主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的？我說(shuō)：本來(lái)我是不想承認(rèn)的，但是生物老師說(shuō)了這么一句話讓我改變了注意：你們對(duì)得起教育了自己五年的老師嗎？對(duì)得起養(yǎng)育了自己十幾年的父母嗎？做人要講良心！就是這么一句話讓我來(lái)承認(rèn)的！老師說(shuō)：那好把你去叫你同桌，然后你們一起去劉老師（我們的生物老師）的辦公室去跟他道歉！ 我現(xiàn)在先過(guò)去！我說(shuō)：好的，我馬上去叫！
我去班里找到同桌，跟他說(shuō)：走吧咱倆一起去找劉老師跟他承認(rèn)錯(cuò)誤吧！他說(shuō)：下注我都不要了，我為什么要去，不就是一份檢查嘛！我寫！我說(shuō)：這并不是檢查不檢查的問(wèn)題既然事已經(jīng)惹出來(lái)了就要去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，借用劉老師的一句話，做人要講良心！然后他想了下：好！走吧，咱們?nèi)ジ鷦⒗蠋煶姓J(rèn)錯(cuò)誤并道歉！但是下注你必須要給我！我笑了笑：好！給你就給你，雖然窮但是一言九鼎！
我倆一路都沒(méi)咋說(shuō)話，到了劉老師辦公室我敲敲門，里面說(shuō)：進(jìn)來(lái)！然后我推開門進(jìn)去了，說(shuō)：劉老師，今天的事情是我不對(duì)，我來(lái)給您道歉了！他說(shuō)：這個(gè)事跟你有什么關(guān)系？我尷尬的笑了笑說(shuō)：其實(shí)這個(gè)注意我出的然后劉老師就愣了一下：你小子看你平常聽(tīng)我課的時(shí)候聽(tīng)懂事的，怎么也會(huì)胡鬧�。磕悄悻F(xiàn)在為什么又來(lái)承認(rèn)這個(gè)錯(cuò)誤？我說(shuō)：是老師下課的時(shí)候說(shuō)的那句話警醒了我，我感覺(jué)如果這個(gè)事情就這么藏在我的心里的話我感覺(jué)我對(duì)不起他們，所以我就勸了同桌來(lái)給您道歉！是我策劃的他實(shí)施的，所以請(qǐng)罰我們兩個(gè)人吧，我們?nèi)冀又�！這個(gè)時(shí)候班主任進(jìn)來(lái)了聽(tīng)到我說(shuō)的話了說(shuō)了一句：重點(diǎn)不是道歉，也不是什么處罰，而是你們以后會(huì)怎么做？有沒(méi)有想過(guò)以后會(huì)怎么做？這是我說(shuō)：老師我們知道錯(cuò)了，以后我們都不會(huì)在做出出賣自己良心的事情，一定會(huì)好好的做人！林老師聽(tīng)了說(shuō)：好，這是你說(shuō)的！回頭寫份檢查教到我這里該怎么說(shuō)，怎么做不用我在教你了吧？我們兩個(gè)一起點(diǎn)頭說(shuō)：不用了我們知道怎么做的！林老師也沒(méi)有提我對(duì)同桌不滿意的事情，呵呵 要是她提出來(lái)了那我就沒(méi)辦法在面對(duì)同桌了
后來(lái)我們兩個(gè)都做了深刻檢討，這個(gè)事情也沒(méi)鬧大就在自己班里讀的，也不說(shuō)檢討里面說(shuō)的是什么了。兩位老師也在場(chǎng)最后都原諒了我們！但是這個(gè)事情還是沒(méi)過(guò)多久全校都知道了，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人成了全校的明星（負(fù)面的），我倆成了每個(gè)班級(jí)對(duì)尊師重道的教育的負(fù)面對(duì)象。
最深的記憶作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是個(gè)不大的縣城，從南到北原來(lái)只有十幾華里的一條長(zhǎng)街，所以我稱它為小城，在小城生活了這么多年，就如小城看著我長(zhǎng)大般，我對(duì)小城也熟悉的不能再熟悉，小城就像攥在手心里實(shí)實(shí)在在的日子，一天又一天，忙碌著充實(shí)著而又滿足著。
只是原來(lái)小城的小常常包裹不住我的眼睛，我總想穿過(guò)小城的天空向遠(yuǎn)方張望，外面的世界是美好的，但再美好的地方也不是我的家。所以，我一直希望小城能變大一點(diǎn)，能夠和外面的世界站在同一條水平線。近幾年，小城在日夜變大，大的讓我覺(jué)得越來(lái)越喜歡它，每次只要離開小城，心里就會(huì)有無(wú)數(shù)的眷念，小城猶如萬(wàn)根絲帶，牽牢了我這顆喜歡漂泊的心，只有回到了小城，這顆心才能安定下來(lái)。
小城很美，婉如一塊溫潤(rùn)的玉石鑲嵌在淮河之畔，那是一種寧?kù)o的，不張揚(yáng)的美麗，背靠青山，面對(duì)淮河，這幾年，經(jīng)過(guò)小城建設(shè)者的不斷努力，小城的山更青了，水更綠了，而街道也更寬了。工業(yè)園區(qū)內(nèi)林立的廠房，體現(xiàn)出小城全力打造現(xiàn)代城市工業(yè)的決心；以商貿(mào)和國(guó)貿(mào)為主形成的兩大商業(yè)圈，不斷帶動(dòng)了周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；四通八達(dá)的城鄉(xiāng)道路，也讓小城的居民體會(huì)到現(xiàn)代生活的方便與快捷。每當(dāng)走過(guò)小城，滿街的香樟樹為我送來(lái)陣陣陰涼，花壇里簇?fù)碇孽r花給我?guī)?lái)怡人的清香。雖然身處水泥鋼筋結(jié)構(gòu)的樓房里，卻也有原野山林的氣息在隨風(fēng)蕩漾。一到春天，近山的公園內(nèi)滿山的鮮花常常讓我不知身在何處，青青的翠竹又常常讓我流連忘返，一草一木關(guān)總情，也許陶淵明的筆下的世外桃園，就是我現(xiàn)在的小城了。
小城的飛速發(fā)展，常常讓人感到驚嘆，一位很久沒(méi)有回來(lái)的朋友從外地駕車歸來(lái)，居然在近小城的時(shí)候迷了路，她已經(jīng)認(rèn)不出這個(gè)花團(tuán)錦簇的城市，就是那個(gè)留在她記憶中有些破落的小城鎮(zhèn)模樣。是呀，現(xiàn)在的公園替代了過(guò)去的臭水塘，徜徉淮河畔，楊柳依依，清風(fēng)徐徐，讓人難以想象這里曾經(jīng)是擁擠不堪的低矮的小瓦房。也許，現(xiàn)在的小城早已和記憶中的小城相差太遠(yuǎn)，但是，變化的小城也越來(lái)越讓我們依戀，讓我們對(duì)它的明天充滿想往。
我是一粒塵世的沙，灑落在小城的一角，有時(shí)想用心來(lái)包圍小城，想能為它做些什么？但更多的時(shí)候是小城包圍著我，我也在慢慢的熟悉和接受這種包圍，接受它給我?guī)?lái)的時(shí)尚、方便與快捷。日日行走在小城的天空下，也許我的觸角只是小城的一個(gè)點(diǎn)，但是小城的變化，卻時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，就象是一幅還沒(méi)有完工的畫，讓我沒(méi)有理由不去發(fā)現(xiàn)它，觀察它，關(guān)注它，沒(méi)有人不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，尤其身處在這樣秀麗的風(fēng)光中，我欣喜我能和小城一樣在時(shí)代的步伐中成熟與長(zhǎng)大。
我喜歡小城石壁題詞，我喜歡那些遠(yuǎn)古留下的石人石馬，我喜歡森林公園的原始與安靜，我更喜歡小城的建設(shè)者們，日日夜夜在改變著它。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，喜歡今天，也喜歡把記憶中的東西拿出來(lái)和現(xiàn)在的比劃比劃，看看風(fēng)景，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)年華，當(dāng)一切遠(yuǎn)離的時(shí)候，曾經(jīng)久遠(yuǎn)的小城陳年往事就成了漫天歲月的飛花，在最深的記憶里輕灑。
最深的記憶作文 篇5
我印象最深的兩個(gè)人，其中一個(gè)是一個(gè)女生。雖然我已記不清她的相貌了，但是她的那一句話我現(xiàn)在還記得。
那次，我在乒乓球臺(tái)瞎轉(zhuǎn)悠。突然，一個(gè)人把我撞了，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)了一句話“sorry”。她竟然向我道歉，明明是我擋住了她，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)呀�？墒牵瑓s是她先向我道歉。我想，這應(yīng)該是書上說(shuō)的謙虛，大度吧！
如果每一個(gè)人都這么大度的話，那么這個(gè)世界該多么美好多么有愛(ài)啊！有時(shí)，一個(gè)人有一點(diǎn)錯(cuò)，大家諒解一下就好了。
另一個(gè)人，我以前分明記得他的名字的，怎么就忘了呢？他現(xiàn)在應(yīng)該讀初三了吧。
我記得那時(shí)我讀三年級(jí)，學(xué)校流行玩彈珠，每個(gè)年級(jí)都有人在玩。
那時(shí)，花壇還沒(méi)被圍起來(lái)，我們就在花壇玩。
有一次，他加入了我們的游戲。每一次他擊中了我的彈珠，總是不要；每次，我快沒(méi)有彈珠了，他總是不忘送我?guī)最w。只可惜，他那時(shí)已是六年級(jí)下冊(cè)了，該畢業(yè)了。
現(xiàn)在，每次我玩彈珠會(huì)想起他，只要碰見(jiàn)他，我一定會(huì)認(rèn)出他。上次，我在街道超市門前就碰到了他，他可能忘了我，沒(méi)在意我了�？墒�，我怎么也忘不了他。
這，就是我心里印象最深的兩個(gè)人。
最深的記憶作文 篇6
每當(dāng)?shù)较掠晏斓臅r(shí)候，我的腦海就會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出一位老奶奶的身影，因?yàn)樗龍?jiān)韌的精神已深深地銘記在我的心中，她那慈祥的面孔將永遠(yuǎn)深印在我的腦海深處！
說(shuō)起那位老奶奶，一開始，我可是非常討厭她的。她說(shuō)話慢吞吞的，行動(dòng)起來(lái)比蝸牛還慢，有時(shí)心急的我都會(huì)說(shuō)她幾句，但她總是笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊�！边@令我更討厭她了。
但是后來(lái)有一件事使我改變了對(duì)她的想法。
那是一個(gè)下雨天，小雨淅淅瀝瀝的。我正放學(xué)回家，走在小巷里，我哼著小曲，心情絲毫未受這雨天的侵染�？墒翘旃蛔髅�，似乎偏偏想要讓我失落一下。突然就哭喪起了臉，嘩嘩的大雨傾盆而下�！鞍ィ∈裁雌铺鞖�！”正當(dāng)我滿口抱怨的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野。對(duì)，就是那位老奶奶！只見(jiàn)老奶奶身上僅披了件打滿補(bǔ)丁的破布，當(dāng)時(shí)的她正奮力地把自行車往一個(gè)臺(tái)階上推，企圖在房檐下避避雨。我本想過(guò)去幫幫她，可是心中的那股討厭勁不知何時(shí)又涌向心頭：“管她呢，誰(shuí)讓她那么慢！”“輝輝，站那里干什么？趕緊到這房檐下避避雨，淋著雨容易感冒！快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)……”不知何時(shí)老奶奶已來(lái)到我的身邊，一邊說(shuō)著一邊拉著我往房檐下跑。當(dāng)時(shí)的我來(lái)不及說(shuō)什么，只感覺(jué)老奶奶似乎不似往日里那么慢了！把我拉到房檐下后，老奶奶又去推自行車，因?yàn)樗萝嚿陷d的蔬菜會(huì)被雨淋壞了�！罢灸抢�，別動(dòng)！”看著我想要過(guò)去幫忙的樣子，老奶奶厲聲說(shuō)道！第一次看到老奶奶如此嚴(yán)厲，嚇得我僵在原地一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，雨下得越來(lái)越大，老奶奶身上披的破布也早已被風(fēng)刮得不知去向�？墒抢夏棠滩⑽粗鶆�(dòng)，不停地推著車子……終于，老奶奶把車子推上來(lái)了。之后，雨停了，彩虹出來(lái)了，彎彎的彩虹就似老奶奶平日里的笑臉那般美麗迷人！
從那以后，我再也不討厭老奶奶了。那次淋雨之后，老奶奶生病了，我還看望了她呢！并且往后每每遇到老奶奶，我都會(huì)恭敬地叫一聲：“老奶奶好！”