那件事留在我的記憶深處-六年級(jí)-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的那件事留在我的記憶深處-六年級(jí)-記敘文,歡迎閱讀與收藏。
我的腦海中有許許多多有趣的往事,就像一顆顆珍珠,發(fā)出奪目的光彩。但有一顆珍珠卻掩埋在腦海深處,難以忘懷。
我有一個(gè)朋友叫小華,他時(shí)常穿著一件白色T恤衫,個(gè)子很高,身材瘦瘦的。又長(zhǎng)又粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,十分有神。他樣子長(zhǎng)得還可以,不過(guò)脾氣卻十分暴躁?墒瞧獗┰甑'他,那次竟哭了?
那是一個(gè)炎熱的夏天,我匆匆忙忙地來(lái)到了學(xué)校。哎!今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)模擬考試,我根本沒(méi)有復(fù)習(xí),想提早回到學(xué)校,臨時(shí)抱一下佛腳,多爭(zhēng)取一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
回到學(xué)校,趁著還沒(méi)考試,我趕緊把考試用品準(zhǔn)備好,不然考試就會(huì)手忙腳亂。突然,我發(fā)現(xiàn)我那支新潮、外形獨(dú)特的活動(dòng)鉛筆“失蹤”了,便嚷了起來(lái):“我的筆呢,哪個(gè)人拿了?”可沒(méi)有人理會(huì)我。正在我心急如焚的時(shí)候,我眼前一亮,小華竟用著與我一模一樣的筆。我當(dāng)時(shí)為了從眾多筆之中區(qū)分出我的筆來(lái),特意在筆的上方貼了一個(gè)卡通貓的貼紙。我忙走上前去,一聲不吭地把筆奪了過(guò)來(lái),對(duì)他質(zhì)問(wèn)道:“你為什么拿我的筆?”他抬起頭來(lái),滿臉委屈的說(shuō):“我根本沒(méi)有拿你的筆!迸赃叺耐瑢W(xué)也隨著圍過(guò)來(lái),我冷笑著說(shuō):“哼,看在我們還是朋友的份上,乖乖把筆還給我,不然和你絕交!薄澳阊趪娙耍 毙∪A急了!拔业墓P上貼有一個(gè)卡通貓的貼紙,總不會(huì)這么巧,你的筆上也有一個(gè)吧?”我說(shuō)。由于我是“原告”,吃虧的是他。經(jīng)過(guò)一番“唇槍舌劍”,他終于甘敗下風(fēng),把筆拱手相讓了。不過(guò),他哭了。
放學(xué)回家,我回房做作業(yè)去了。不料,筆竟鬼使神差地在我眼前“蹦”了出來(lái)。呀!這才是我的筆!我錯(cuò)怪他了。
從此,我和他的深厚友誼破裂了。我想向他道歉,但他一見(jiàn)我調(diào)頭就走,我后悔極了。
那天,我悟出了一個(gè)道理:沖動(dòng)是魔鬼!
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