永遠(yuǎn)的記憶作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的永遠(yuǎn)的記憶作文,希望對(duì)大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的記憶作文1
光陰似箭,不一會(huì)兒就過去了六年,那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中,同學(xué)老師的笑容,幾個(gè)搗蛋鬼的慘狀,老師和我們開玩笑的時(shí)候
在校園里,留下了老師拖堂時(shí)同學(xué)們的抱怨,留下了老師上課給我們講笑話時(shí)那天真的笑聲,留下了大家在考試過后討論答案的聲音.這些回憶我永遠(yuǎn)都會(huì)記得.老師就像我的父母,時(shí)刻提醒著我.在四年級(jí),對(duì)我做值日的那天,我正在掃地,因?yàn)閬硗砹,所以我匆匆忙忙地掃,垃圾也沒倒,黑板也沒擦,就下樓做操了,我和幾個(gè)同學(xué)商量好了,做完操了之后去買點(diǎn)東西吃,我摸了摸口袋,哎呀!沒有帶錢,我急忙跑上教室去.剛跑到后門,就看見里面有一個(gè)人影--是數(shù)學(xué)老師,她在這干嗎呢?好奇心驅(qū)使我,原來她在掃地,要做操了,我也顧不了那么多了,但老師在里面,我不敢進(jìn)去.只好垂頭喪氣地走了.
我連東西也沒得買,只好拿粉進(jìn)教室老老實(shí)實(shí)地吃了.一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了,對(duì)大家說:"今天的值日生做的不錯(cuò),地掃得很干凈,垃圾倒了,黑板也擦了.我聽著這話,心里就像被針狠狠地扎了一下,我漸漸回想起老師掃地的情景,雙手拿著掃把,彎著腰,一個(gè)座位一個(gè)座位地掃,時(shí)不時(shí)站起來捶一捶腰,額頭上掛著豆大的汗珠
時(shí)間如流水,雖然現(xiàn)在已經(jīng)換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師了,但是到我做值日的時(shí)候,我的腦海里依舊浮現(xiàn)出老師掃地時(shí)的情景.老師,你是我永遠(yuǎn)的回憶!
永遠(yuǎn)的記憶作文2
摸著頭上的一塊疤,我就想起了那件事。
記得那是五歲的時(shí)候,我和一群同齡的小伙伴一起去外面玩,大家玩“老鷹抓小雞”的游戲,玩累了坐在一塊大石頭上休息,邊休息邊討論接下來玩什么,“玩丟沙包吧?”樂樂大聲地說。
寧寧冷冷的插了一句:“你這個(gè)賴皮鬼,愛哭鬼不能玩這個(gè)!薄澳峭嫣K吧!”一向安靜的雅雅開口了!耙痪屯嫒邮纸伆!”“不!扔手絹?zhàn)詈笥腥丝薜。”“還是玩吧,沒什么好玩的!薄巴鏅C(jī)器人大戰(zhàn)吧!贝蠹覡(zhēng)個(gè)不停,只有我們的“老大”不說話。“停!我們玩扔石頭,看誰扔的最遠(yuǎn)!”“老大”輕輕喊話,一聽老大喊話大家都付和。
于是我們撿了幾塊石子放在手里,大家都扔了,就差我一個(gè)了,我跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方再跑回來用力一扔,沒想到這一扔由于用力過度,我竟然撞到墻壁尖尖的一角,頓時(shí)感到疼痛不已,臉色蒼白的我捂住額頭,青青立馬叫來了我的爸媽,他們看到我這個(gè)樣子急忙用電動(dòng)車帶我去了醫(yī)院,我的頭上被縫了4針。
那一塊疤雖然被留海擋住了,但是在我心中卻成了一塊永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文3
小時(shí)候,媽媽工作很忙,便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑,溫柔的聲音,陪我度過了日日夜夜,風(fēng)風(fēng)雨雨。
外婆今年七十歲了,滄桑的歲月在外婆臉上無情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發(fā),步履蹣跚,但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個(gè)快樂的故事,因?yàn)橥馄趴偸切Σ[瞇的。 外婆對(duì)我可好了。我到上小學(xué)的年齡了,媽媽便把我接回了家,但外婆還是對(duì)我念念不忘。每天早晨,不管是寒風(fēng)刺骨的冬天,還是炎炎烈日的夏日,校門口總會(huì)出現(xiàn)外婆那熟悉的身影。
每次,外婆右手拿著大包的餅干,小吃,左手攥著一元錢,一見我來了就顫顫巍巍地跑過來,把東西塞進(jìn)我手中。然后就開始嘮嘮叨叨的念叨著,叮囑我要聽老師的話啦,好好讀書啦,不要凍壞啦,不要餓著啦……常常是我早已走遠(yuǎn),她還在門口絮叨著。有一段時(shí)間,外婆為了養(yǎng)病搬到了姨媽家,離我們學(xué)校遠(yuǎn)了好多,但她還拖著一身的重病,早早起來繼續(xù)著她永遠(yuǎn)的“功課”…… 外婆的針線活做的可棒了,尤其是鞋墊做的好,上面繡著的燕子,鴛鴦,花草網(wǎng) ,個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購一空。所以外婆就沒日沒夜的做。時(shí)間長了,常常腰酸背痛。終于有一天,外婆病倒了。
而我這個(gè)在外婆的愛的陽光雨露下長大的孩子,卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買給我那些令我垂涎三尺的零食,只是為了讓我得到我稱心的東西,只是為了讓我生活的更快樂一些……
永遠(yuǎn)的記憶作文4
那炯炯有神的雙眼,在我成功時(shí),用審視的目光來警示我:不要讓驕傲遮蔽了雙眼。在我失敗的時(shí)候,用憐憫的目光來勸慰我:不要灰心,下次繼續(xù)努力。這個(gè)用眼來傳遞給我信息的人不是別人,而是我的父親。
每次考試的前夕,父親總是拿著他那一雙帶有一絲擔(dān)憂的水靈靈的大眼睛看著我,生怕我還沒有復(fù)習(xí)好。而我每次都不厭其煩的對(duì)爸爸說:“放心吧!我已萬事俱備只欠東風(fēng)啦!”可是爸爸還是放心不下,皺著眉頭,聽我把復(fù)習(xí)的東西背一遍他才稍稍放心,等考試成績(jī)一下來,考的還不錯(cuò),父親這下才放松了眉頭,把憂郁地眼神換成了歡喜的目光?蓺g喜的目光過后,卻又變成了嚴(yán)肅的目光來看待我,讓我感到非常的不適。
歲月時(shí)光燃燒著青春的年華。我漸漸的長大了,父親也漸漸的“長大了”。而所謂的父親的長大確實(shí)慢慢地老去。我從那以后再也沒有看見過考試前那憂郁地目光,和考試之后的歡喜與嚴(yán)肅地目光。不管時(shí)光怎樣地流失,在照片里的記憶永遠(yuǎn)都被相機(jī)鎖在了那里,F(xiàn)在我的父親的雙眼如同蒙上了一塊兒灰布,而我卻不能將那美好的回憶的目光去挽救,卻只能看著小時(shí)候袍的全家照,再去思念那難忘的目光。看看,看著,我的視線模糊了,淚水悄悄地從我的眼睛里奪眶而出,而我也沒有收斂,任憑它慢慢地滾落下來。
珍惜你現(xiàn)在擁有的吧!不要在去做那些無知的青年了,用我們著雙勤勞的手去挽留那能留下的思念,雖留下的不多,但這一點(diǎn)已經(jīng)足夠了
永遠(yuǎn)的記憶作文5
新的學(xué)期,新的目標(biāo),新的老師,還有新的同桌。我總是盼望著能給分個(gè)好一點(diǎn)的同桌,可是命運(yùn)總是作弄我,讓人失望至極。
這天清晨,我邁著輕快的步子,大步向?qū)W校走去。伴著一聲“報(bào)告!”我到了學(xué)校,我的眼晴尋找著,第一排……直到第四排的時(shí)候我才看到了我的學(xué)號(hào)。過了許久我的同桌來了!疤彀!”我不由自主的叫了起來,就不能是別人嗎?我感嘆到,她有一雙不大又不小的眼睛,一個(gè)能說會(huì)道的嘴。她有一雙細(xì)長的眉毛、她是我們?nèi)嗄猩寂碌娜。為什么我們都怕她呢?因(yàn)樗俏覀儼嘧類鄞蛐?bào)告,最愛打人,最愛動(dòng)不動(dòng)就拿我作業(yè)抄的人!可是,在那次之后,我覺得她是世界上最善良的人了!
有天下午,我到了學(xué)校,準(zhǔn)備上課了?墒俏艺襾碚胰,就是找不到我的筆盒,這下可完了,老師布置的作業(yè)還沒寫,回家爸媽一定罵死我。還有我的毒舌同桌,一定會(huì)這時(shí)報(bào)告老師,說我沒寫課堂作業(yè)。這時(shí)我的同桌拍了一下我,還沒等我開口,她就開始說了:“胡奕你怎么了,沒筆了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“給你一支!”那時(shí),我真是萬分的感謝她。不但這樣,她還幫助我找回了筆。
她!深深的留在了我的記憶深處!
永遠(yuǎn)的記憶作文6
歷史的年輪,總伴隨著沉淪的烽煙,一同向時(shí)間展望著我們的未來。計(jì)劃,變遷,1919,帶著時(shí)間的記憶,帶著歲月的沉淀,一直走向最好的未來。今天閑來無事,我便和媽媽一塊來到了晉華1919參觀和游覽,共同感受著這獨(dú)特的氛圍。
剛剛進(jìn)去,我們便被這里沉重而宏大的歷史氣息所吸引,一條狹長的走廊,帶走的是時(shí)間的記憶,我們首先進(jìn)去的是這里的一家時(shí)光餐館,他那陳設(shè)的布置以及各種各樣的桌椅,也風(fēng)格迥異的。餐廳氛圍給我們留下了極為深刻的印象,我們不禁想要沉醉在這里,獲得最好的感受一樣。接下來我們便開始了其他的旅游。
然后這里還有一家,就紡織廠改編成的一個(gè)游泳健身的館,他們給我們帶來了許多健身的福利和熱忱。坐在那里,一邊享受著舊時(shí)的.環(huán)境,一邊感受著人民就是勞動(dòng),人民努力奮斗,拼搏向上的激情與熱愛,他們是我們最美好的記憶和懷念,這樣的紡織廠,誰又能不回憶呢?
最后我們又在這里游覽了一圈,一邊感受著這里企業(yè)文化,也一般憧憬著這里的未來,晉華紡織廠給我們?cè)S多鮮活的血液,給我們創(chuàng)造了許多,我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出來晉華紡織工人的情景,他們每天努力奮斗,一同為未來所拼搏。
晉華1919,永遠(yuǎn)的記憶!
永遠(yuǎn)的記憶作文7
在我小學(xué)的六年生涯中有很多的教育與關(guān)懷,但是最讓我難以忘懷的是在我三年級(jí)叫我的王老師。
那一次在體育課上我和同學(xué)在操場(chǎng)賽跑,可是因?yàn)槲遗艿奶焯捅灰活w石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個(gè)膝蓋的皮給次掉啦,這件事很快傳入老是的耳中,老師聞風(fēng)而來,老是來的時(shí)候我疼的都哭出來啦。
老師見此狀況,趕緊進(jìn)辦公室去拿電動(dòng)車的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動(dòng)車上,老師騎著電動(dòng)車很快的到啦學(xué)校旁邊的一個(gè)小診所老師急忙的把醫(yī)生給叫來給我消毒,包扎,我可一從老師的緊張中看到老是對(duì)我的關(guān)心,老師先幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了,然后站在診所門口見的我的家長快到時(shí),老是默默的離開啦。
還記得那次我考試考的很差靠啦個(gè)不及格49分,當(dāng)時(shí)我就哭了因?yàn)槲铱嫉暮懿钆吕蠋煷蛭,?dāng)我的心情剛剛好了一點(diǎn),老是有找我去辦公室,我以為老師要打我,可是我錯(cuò)啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來教育我,這件事情到現(xiàn)在我還是記憶猶新。
這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。
永遠(yuǎn)的記憶作文8
回首六年小學(xué)時(shí)間,仿佛被盜走了一般。轉(zhuǎn)眼間,我已不再是那個(gè)天真童稚的小女孩,而即將去另一所學(xué)校成為一名初中生。然而我怎么舍得那些朝夕相處的朋友們和對(duì)我淳淳教導(dǎo)的老師呢?記得第一次來學(xué)校的時(shí)候,媽媽拉著我的手是那樣的興奮而陌生的來,也曾記得從前當(dāng)班委,課代表的時(shí)候,我一本正經(jīng)而十分嚴(yán)厲的模樣。也記得偶然因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵得不可開交的情景等等,可如今這些事為什么我仿佛覺得像一天前發(fā)生的事呢?走過一排排樹木的操場(chǎng),撫摸著那些曾經(jīng)使我千萬次都玩不膩的器械,!我過去六年的生涯全歷歷在目了……
我的學(xué)校,我的老師,我的同學(xué)。今天我就這樣子匆忙地向你們告別嗎?我輕聲地問自己,我無法給這里留下什么,那些曾一起哭一起笑一起歡樂一起痛苦的日子到那里去了?不行!我得抓緊時(shí)間把這些記憶找回來…當(dāng)然,或許我以后還會(huì)來這里,但某些情景可能再也不能重現(xiàn)了。因此,我真的舍不得這許多美好的記憶呀!我知道中國有一句老話:"天下沒有不散的宴席。"可我很想很想把我的記憶永遠(yuǎn)的留住。
永遠(yuǎn)的記憶作文9
西苑小學(xué)是一個(gè)充滿魔力的地方?赡芩葎e的學(xué)校小,但是卻能給我們帶來溫暖;可能教室沒有其他學(xué)校的教室漂亮,但是卻能讓我們感到溫馨;可能她所能容納的學(xué)生沒有別的學(xué)校多,但是我們每一個(gè)人都會(huì)像老鼠愛大米一樣愛著這所學(xué)校!
我們的校訓(xùn)是:友愛進(jìn)步,勤奮健美!可能你會(huì)認(rèn)為這句話很普通,可能你會(huì)覺得這句話很低調(diào),亦或者你會(huì)覺得這句話不夠高端大氣上檔次。但是我們的校訓(xùn)所傳承的是一種向上的精神,是我們西苑小學(xué)獨(dú)有的怡美校園文化。毛澤東爺爺也說過要好好學(xué)習(xí),天天向上!這都是拼搏向上的力量,這些激勵(lì)著我們用樂觀勤奮的態(tài)度去學(xué)習(xí),去生活。
每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一種象征事物,或許是一種植物,或許是一件物品,我們學(xué)校的;ㄊ欠旨t海棠。海棠,不像玫瑰那般張揚(yáng),也不像無花果的花那般深藏,她是低調(diào)內(nèi)斂的,她也是熱情奔放的。
我在西苑小學(xué)學(xué)習(xí)生活了六年,唯獨(dú)今年讓我傷感,那是因?yàn)榉謩e;但也唯獨(dú)今年讓我倍感慶幸,因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了西苑小學(xué)建校的60周年慶典!昂L幕ㄩ_芳滿西苑”校史劇讓我看到了西苑小學(xué)的變化,與此同時(shí),西苑小學(xué)也在幫助我不斷成長。在此,我想說:“西苑小學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)記住你,記住校園里的每一個(gè)人每一件事物,你將成為我最美好的記憶!”
永遠(yuǎn)的記憶作文10
母親老了,背駝著,像一只整天在田里犁地的犁。媽媽,我深深明白,你給了我生命,給了我性格,給了我感情,給了我人生旅途的指引。你對(duì)我做的一切都感動(dòng)了我。
在月光下,我母親憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身體微微靠在樹下,眼里流露出溫暖的希望。她看著又寬又白的街角,好像在等待什么。過了很久,身體沒有動(dòng),就像一個(gè)巨大的雕像,雕刻在一棵茂盛的樹前。
夕陽與山丘吻別,收起了最后一絲淡淡的微笑。夜色漸漸襲上心頭,雨開始地下了,我的心情變得更加糟糕。我迷路了,一直徘徊在門檻上。當(dāng)我走進(jìn)空蕩蕩的街道時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽站在雨中。雨淋濕了我母親的衣服,雨水順著我母親布滿皺紋的臉頰流了下來。我的眼睛紅紅的,我失望的淚水匯成了一條“河”。當(dāng)我母親看到我沮喪地回來時(shí),她似乎猜到了我的想法。于是,她把我抱在懷里,說:“好孩子,失敗是成功之母,當(dāng)你跌倒時(shí),你必須爬起來…!母親的鼓勵(lì)不斷向我蔓延,給了我無限的力量。
我讓我媽媽等了不止一次。還是那樣回家,走進(jìn)人們熟悉的遠(yuǎn)方的小路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到母親孤獨(dú)的身影。皎潔的月亮,像純凈的流水,靜靜地傾瀉在母親的臉上。我再也忍不住了,緊緊地?fù)肀е业哪赣H,就像抓住了我生命中美麗的支柱!
我的母親在雨天埋葬了我的愛,所以我必須把它存放在我愛的血液里,讓它成為我生活中不可或缺的一部分。
永遠(yuǎn)的記憶作文11
人生被利益完全征服了嗎?難道永遠(yuǎn)沒有光明和善良的人存在嗎?我只能默默等待并且接受這個(gè)事實(shí)嗎?或許是吧!因?yàn)槲艺娴臒o法改變。
“私心”誰能沒有呢,但是利用別人擁有的知識(shí)來換取一些已經(jīng)過去的榮譽(yù),而傷害了彼此之間的友誼。值得嗎?這樣踐踏自己的靈魂又值得嗎?13年的友誼毀于一旦,我們失去了信任,失去了的純真。失去了我向往的友誼。我唯一的朋友能不被利益所吞噬嗎?我能讓你迷途知反嗎?一切都是未知的……
“炫耀“又是誰的計(jì)謀,即使考了高分也不能利用這一點(diǎn)來炫耀吧!我放棄了,我已經(jīng)被你帶來的“痛”打敗了,我在也無法抵抗這一切,我的心隱隱痛著,當(dāng)我以為我以經(jīng)愿量你時(shí),你又再一次給我?guī)怼巴础,在我的傷口上撒上一把鹽,我只能一個(gè)人獨(dú)自承受著。我知道我已無法改變這一切,我唯一能做的只有默默祈禱這一切不要再發(fā)生在我們的身上,它帶給我們的將會(huì)是無限的痛苦……
一時(shí)的贊揚(yáng)對(duì)于你真的那么重要嗎?當(dāng)一個(gè)平凡的人有那么困難嗎?我不想和你一樣去傷害別人,我知道那種傷痛永遠(yuǎn)無法消失,就象我永遠(yuǎn)無法忘記你一樣。如果可以的話我真的很想大聲說出一切,但我應(yīng)該永遠(yuǎn)無法做到,這是一輩子都不能說的秘密。
誰將走進(jìn)這個(gè)陷井
誰又將會(huì)迷途知反
風(fēng)停了,天暗了,你又傷害我了,你總是這樣,在我最無助的時(shí)候給我傷害,在我最信任的時(shí)候離棄我。
永遠(yuǎn)的記憶作文12
今天,我讀了方下中學(xué)王老師的《遙遠(yuǎn)的麥子》一文,也勾起了我塵封心底的回憶。是呀,多少年不曾撫摸那喜悅的麥穗了,又有多少年未曾親吻過那誘人的芬芳了。曾記否金色麥浪下的嬉笑玩耍?曾記否廣闊田野上機(jī)器雷鳴般的轟響?曾記否打麥場(chǎng)上的石碾“吱扭扭”的怪叫?一切仿佛就在昨天,一切又好像那么遙遠(yuǎn)。
“甜樹棒,甜冰棍了……”每當(dāng)聽到這樣的吆喝聲,打麥場(chǎng)的孩子們就會(huì)蜂擁而至,你一角,他五分,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,躺在金黃的麥穗上,看著蔚藍(lán)的天空,嘴里品嘗著美味,別提有多愜意了!這時(shí)的我們最安穩(wěn)了——因?yàn)樘鸢、冰棍是我們的最愛,誰也不舍得讓它漏掉一滴。于是“哧溜哧溜”成了這時(shí)最動(dòng)聽的旋律。舌頭有節(jié)奏的吮吸成了最富有詩意的畫面。吃完了冰棍,我們就再也安靜不下來了。或玩過家家,或躲貓貓,在麥場(chǎng)里瘋也似的飛跑。麥垛里,窩棚里,草山下都藏滿了人,困了,累了,這就是我們最溫暖的被窩。童年的時(shí)光是多么的自由。藍(lán)天為幕,大地為床,沒有人與人之間的防備,沒有太多愛的樊籠,有的只是酣暢淋漓,有的只是盡心盡興。
如今的孩子們已享受不到了往昔的自由,如今的我們也享受不到往昔的灑脫,然而那“吱吱呀呀”的石碾聲,那賣冰棒甜棍的吆喝聲卻能穿越時(shí)空,永遠(yuǎn)留存在我的記憶里……
永遠(yuǎn)的記憶作文13
離開是注定的,真情是不變的。我們注定會(huì)離開,就一定會(huì)相逢。天下沒有不散的宴席,但天下有不散的友誼。我們的友誼萬古長存!即使我們相隔再遠(yuǎn),也隔不掉這份情誼。
每天,與我相處時(shí)間最長的,不是父母,是老師,是同學(xué);給予我知識(shí),給予我財(cái)富的人不是父母,是老師,是同學(xué);在我失敗后,最需要安慰時(shí),僅僅有父母的安慰是不夠的,是老師的眼神,同學(xué)的話語激勵(lì)了我。
老師,我想對(duì)您說“謝謝“雖然只有兩個(gè)字,但是這兩個(gè)字里包含了我真摯的情誼和心聲。老師,是我生命中最重要的人之一,是他們,教會(huì)了我知識(shí),告訴了我做人的道理和生命的意義,他們教會(huì)了我太多太多,我怎能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望呢?
老師常說我們是祖國的棟梁,我認(rèn)為老師就是祖國的棟梁,是他們,挺起了我們這一代人的脊梁。如果沒有了老師的引導(dǎo),也許,我們現(xiàn)在還是不諳世事的小孩子,如果沒有了老師激勵(lì)的話語,也許,我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣生機(jī)勃勃。
老師像紅燭、像人梯、像園丁、像路標(biāo)。我們把老師比喻的太多太多了,真的,我們的老師永遠(yuǎn)是那個(gè)默默無私的奉獻(xiàn)者,他們是多么偉大。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我懷念這里的每一件事情,懷念這里的每一個(gè)角落。雖然有太多的不舍,但是我們會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師的恩惠,為天通苑學(xué)校爭(zhēng)光添彩!
永遠(yuǎn)的記憶作文14
在這個(gè)世界上,有一個(gè)人在我的腦海里不斷出現(xiàn),他就是我的好朋友--姜意桐。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我們就是好朋友,經(jīng)常在一起好好學(xué)習(xí),共同玩耍。
記的在二年級(jí)放寒假的第一天,我就叫姜意桐出來玩。他瞇著眼睛說:“我們玩爬山的游戲吧!蔽腋吲d地說:“好極了,我贊同!”說著我們就吃力地爬上去。不一會(huì)兒,我們就爬了“山頂”?墒窍律降臅r(shí)候,我一不小心就掉進(jìn)一個(gè)不是很深但是很陡峭的大坑里了,我很害怕,又很著急,我大聲地呼喊:“救命呀!救命呀!”姜意桐聽到了,趕忙跑過來,說:“不要怕,我來救你!闭f完,他就去找了一根木棍,說:“來,快抓著,我把你拉上來。”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,我抓著棍子,他就開始拉,試了三四次,都沒把我拉上去。因?yàn)槲姨亓,我趕緊說:“你別管我了,把我的家長叫來吧!彼謿庹f:“不,我一定把你救上來。”頓時(shí),我的心中涌出了一股暖流。費(fèi)了好大的勁兒,終于在我倆的配合下,我終于被拉上來了。我坐在地上說:“謝謝你!彼蔡稍诘厣,氣喘吁吁地說:“不客氣,我們是好朋友,互相幫助是應(yīng)該的!
現(xiàn)在我們不在一個(gè)班了,而且,這件事已經(jīng)過去兩年了,但我始終忘不了這件事!
永遠(yuǎn)的記憶作文15
第一次從奶奶的口中聽到您的名字,依然清晰的記得奶奶眼中的點(diǎn)點(diǎn)淚花。那時(shí)的我不明白,您又不是我們的親人,奶奶為什么會(huì)傷心流淚?
慢慢地,讀了一些有關(guān)您的書,看了一些您寫的作品,聽了許多您的故事……我的心中也有了奶奶一樣的情感。您的堅(jiān)強(qiáng),您的勇敢在我的腦海中閃現(xiàn),您的一顰一笑,您的舉止在我眼前栩栩如生的展現(xiàn),您的言語仿佛在我的耳邊回響。
忘不了您把生的希望讓給小葉眉的無私;忘不了您那《一夜的工作》;忘不了您為中華崛起而讀書的雄心;忘不了《十里長街送總理》的感人場(chǎng)面,更忘不了您死后一身骨灰撒向大地的灑脫……您逝世后,聯(lián)合國為您降了整整一星期的半旗,當(dāng)有人提出異議是,聯(lián)合國秘書長說;“哪個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)人一生只有一個(gè)妻子,哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人沒有子女,哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人沒有在國外銀行開戶,哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人……”是啊,只有您!有人說您是完美的化身,我覺得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。 您是紹興的驕傲,是中國的驕傲,也是世界的驕傲!
此刻,不用我說,大家已知道,您就是我們敬愛的周總理,您的愛國思想,愛國激情深深感染著我,感染著現(xiàn)代的青少年,我們會(huì)以您為榜樣,把您的精神深深地刻在心里,滿載著您的愛國激情,為心中的每一天而奮斗。
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