留在記憶深處作文(匯編15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼牧粼谟洃浬钐幾魑�，歡迎大家分享。
留在記憶深處作文1
在我經歷的這些個春夏秋冬間，不常有她的身影，卻也刻骨銘心……
此時，我站在“老地方”，時光一晃，又回到了那個清晨。
那一天，我們正在教室里讀書，一個素未謀面的女孩走進來，老師則在一旁笑盈盈的向我們介紹。我將她打量了一番：黝黑的皮膚，有些發紫的嘴唇，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，一副“老好人”的形象。后來，她的幽默總能逗得我們捧腹大笑，這也使得我對她添了幾分好感，心想：這個人，有點兒意思。
思緒在此中斷，一年前的情景浮現在我的腦海。
又是一天，我與她同行，正嬉戲打鬧間，一條惡狗以百米沖刺般的速度向我們奔來，她雖然也很害怕，卻還是將我護在身后，應景調笑道：“別怕，我有‘寶劍’在身。”伴隨著我震耳欲聾的尖叫聲，她抽出傘，用這所謂的“寶劍”和那惡狗周旋起來。終于，她用一個假動作趕跑了那狗。自始至終，她也沒有傷過那條狗半根毛發。
“喂！”一聲呼喚將我拉回現實。我別過頭去，又看見她那張熟悉的臉。我強忍住淚水，心想：這些年來，她似乎已經成為了我生命中的一部分啊！
留在記憶深處作文2
那天清晨，我被一陣鬧鐘聲驚醒，我迷迷糊糊的往那兒看了一眼——天啊，才五點多，怎么搞的，我便問爸爸：“怎么搞的，我明明把鬧鐘調到六點三十的，可它怎么五點就叫我呢？”
“哦，可能是那個鬧鐘有點‘神志不清’了吧，所以才一大早就‘狼嚎鬼叫’的，沒事，那個老家伙該退休了。”說著爸爸又睡了。
當我準備埋頭大睡時，爸爸又說了起來，“兒子，沒事的，明天我就讓那個鬧鐘下崗——給你買個新的，睡吧！”我以為爸爸在說夢話，所以沒當真，回去睡覺了。
……一天過去了，我壓根就把這事跑到九霄云外去了。
吃晚飯時，爸爸神秘地把我叫到了臥室，然后拿出一個袋子，里面裝著一個不大的盒子，至于盒子里是什么我就不清楚了，爸爸好像看出了我的迫不及待。想知道盒子裝的是什么，便把袋子給了我，說了一句，“兒子，打開看看！”我聽了像遇到了赦免令一樣，迅速打開盒子。
當我看到手里的東西時，眼睛里已有許多淚水在打轉，并且有一種難以言傳的感覺，因為展現在我眼前的是一個可愛的小鬧鐘。
“爸爸”這個神圣的稱呼，他對我的愛無處不在，就連在夢中也想著“我”的爸爸，你不愧于這個稱呼！
我愛您，親愛的爸爸！
留在記憶深處作文3
記得在我小時候，我很笨。
那一天，我覺得一個人非常無聊，就想找幾個人一起玩。我想到找鄰居的幾個姐姐。我走到她家樓上，看見她們正坐在一起看電視呢，我走過去也坐了下來。不到20分鐘，我就要忙起來了。這個姐姐叫我買零食，那個姐姐叫我倒一個垃圾。大約10分鐘過去，我也可以休息了。有時候還讓我請客給她們買吃的，那我就去媽媽那里拿錢，一元、二元、三元，我越要越多。媽媽以為我拿了錢，是給自己買吃的，其實，我是給別人買。那時候，我不不懂，就去給她們買。就這樣，我差不多每星期都給她們買。她們叫我做什么事，我就做什么事。
我現在想起來，覺得自己特笨，為什么人家叫我干什么事我就干什么事？我干嘛要在她們那里那么聽話呢？我現在總算明白了，她們是在欺負我，利用我。我還請客給她們買吃的。我現在長大了，我也沒跟她們一起玩。
我不會再讓她們利用我了！
留在記憶深處作文4
微笑，是每個人都有的。有人把它掛在臉上，有人把它藏在心底。而我記憶深處的微笑，是一個慈祥的微笑。
那是一個風雨之夜，我走在回家的路上，這時烏云密布，頭頂上響起了轟隆隆的雷聲。我忙向最近的屋檐跑去。
“嘩……”我剛跑到屋檐下，就下起了傾盆大雨。這時，身邊傳來了輕微的咳嗽聲。原來有一位老爺爺也在這里避雨。突然，我看到老爺爺手里握著一把傘，便好奇地問道：“老爺爺，您為什么不撐著傘回家呢？”老爺爺說：“我在等我老伴兒呢。”
這時雨下得更大了。老爺爺轉過頭，對我說：“孩子，你撐著我的傘先回去吧！你還小，萬一感冒了怎么辦？”“老爺爺，”我說，“您年齡大了，淋了雨會生病的，還是您打著吧！再說，我要是打了傘，您和老奶奶怎么辦��！”老爺爺笑了：“沒事兒，我打電話讓她帶上傘。
老人硬是把傘塞進了我手里。我握著這把傘，心中無比溫暖。我打著傘走進了雨中，我回過頭，看著老爺爺那彎曲滄桑的身影喊道：“老爺爺，謝謝您！”老爺爺朝我露出了慈祥的笑容。
那一個微笑，讓我真正感受到了世間美麗，我把那一個微笑，深深的印在我的心底。老爺爺的那一個笑容，讓我真正敞開了心扉，面對生活。
留在記憶深處作文5
這學期我校開展了《三字經》、《百家姓》經典誦讀活動。班主任張老師宣布：“從明天開始，由我擔任早讀課的領讀！”我聽了真是又高興又害怕——高興的是我得到了鍛煉自己的機會；害怕的是一旦出錯，老師、同學們會嘲笑我。我該怎么辦呢？
第二天早上，早讀的鈴聲響了。我拿起書怯生生地走上講臺，準備帶領同學們誦讀。這時，臺下三十多人的目光一齊聚攏到我身上，我立刻緊張起來。我聽到自己的心怦怦直跳，感到自己的責任重大。我咳嗽了兩聲，清了清嗓子，同學們一下子哄笑起來。我滿臉通紅，這時，張老師向我投來鼓勵的目光。我暗暗地鼓勵自己：只許成功，不許失敗。我盡量使自己鎮定下來，用清脆的聲音認真地帶領大家誦讀起來。開始，我讀得結結巴巴，后來越來越流利，聲音也越來越洪亮，完全忘記了膽怯。那一刻，同學們都用羨慕而信任的目光看著我。我感到無比自豪。
下課后，同學們都用贊許的目光向我表示祝賀。
通過這件事，我明白了萬事開頭難的含義。凡事都有開頭，我們只有知難而進，勇于開拓，開好每個頭，才會取得好的成績。
留在記憶深處作文6
每當我走過幽靜的花園時，每當微風中那淡淡的薰衣草香彌漫在我身邊時，一顆晶瑩的淚珠總會悄無聲息地凝結在心中，被思念所填滿。
在我上幼兒園的時候，總有一個清秀的面龐出現在我的視線中。她身上那種特有的薰衣草香讓小時候的我變得聽話。她，便是我的幼兒園老師——葛老師。
還記得那是一個異常炎熱的夏天，我在游戲中和張可欣爭執了起來，原因就是為了搶奪一個芭比娃娃�！澳愣纪媪诉@么長時間了，應該輪到我了！”可欣說。“不行，我先拿到就應該歸我！”“你……你耍賴！”就這樣，我和可欣你一言我一語地吵了起來。這時，葛老師走過來，輕輕地摸了下我的頭，將我手上的芭比娃娃拿給了可欣。
真偏心！我不高興地坐在一邊，生起氣來。過了一會兒，葛老師拍了拍我的肩膀，笑盈盈地望著我，她的眼里充滿了溫柔。葛老師壓低聲音對我說：“我知道你心里不服氣，可是畢竟人家可欣也等了很久啊！要記住，自私的小朋友大家是不會喜歡的�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，雖然那時候我還不能完全理解，可是從那以后，我再也不會自私自利了。
在我的記憶深處，總會有一個美麗的倩影，一陣淡淡的薰衣草香，永遠揮之不去……
留在記憶深處作文7
“你這個熊孩子，在院子里踢球，都不注意點，這玻璃一千多呀！你賠不起喔，你闖禍嘍！”
今天早上，我和幾位小伙伴約在樓下踢球，就在最緊張的時候，那球“嗖”地一下飛進了一戶人家里�！皣W——”玻璃碎了。那幾個小伙伴一溜煙跑回了家，樓下只有我一人，我感到無助……
站了會兒，我還是邁著小步，走到那戶人家的大門前。我鼓足勇氣敲了敲門，門打開了，一個高大無比的壯士出現在我眼中，我嚇呆了，十分不容易才回過神，說：“對……不起，我們在踢，踢球時不，不小心把球，球踢到你家來了。”
那位壯士黑著臉說：“把你家長喊過來，叫他（她）賠大錢！”
我眼中的淚水終于流了出來，我跑回家，嗚咽地對爸爸說：“我們在玩的時候，球弄碎了一家人的窗戶，他叫你去賠錢�！�
爸爸說：“你怎么這么讓人擔心，一天闖的禍太多了，數都數不清�！�
說完這句，爸爸就氣急敗壞地拿了錢包，到了那戶人家，賠了錢，道了歉。
我躲在廁所里痛哭。
爸爸把我叫了出來，又是一頓臭罵，才走開。
我看看窗外，風雨如晦；我的心里，下起傾盆大雨。我感到委屈，這球又不是我踢的，干嘛說我。
委屈留在我記憶深處。
留在記憶深處作文8
時光如梭，流年似水，記憶深處的往事猶如一條小溪，匯進大海。在這汪洋大海中，我永遠也不會忘記那個屬于我們的小園。
一次，我和表妹一起回老家，我坐在火車上，心中異常地興奮與激動。那時我六歲，表妹四歲，我們小小的心中充滿了期待與快樂�；乩霞�，我們不是為了玩兒電子游戲，而是要直奔那個屬于我們的小園。
其實也不是小園，而是姥姥種的一片桃林，當時的污染還不是太嚴重，所以我們每次都去那里玩。清晨，空氣顯得格外清新，踏著自然的石頭鋪成的小路，心情格外舒暢。我們還會把買來的零食偷偷拿到山上吃，有時午飯就在那里解決了。好好的一片桃林，已經被我們“玩”成了“世外桃源”。
有一次，鄰家小孩嫉妒我們，便故意來毀我們的桃園，表妹當場發怒，她氣得臉蛋發紅，眼睛瞪著，這怒火仿佛要把周圍的小草都要點燃了。表妹隨手拿起一塊石頭向她家跑去，她見了害怕，連忙賠禮道歉，再也沒來毀過我們的桃園。
這個小園，是屬于我們的“世外桃源”，是被時間刷洗過的小園，是我們用雙手造出來的小園，是我們無盡幻想的小園，是流淌在記憶深處的小園……
留在記憶深處作文9
每到回家之時,總要穿過一條僻靜的小路.那小路兩旁有些"老樹",偶爾,還能遇上幾只小麻雀,那小路彎彎曲曲,走在上面不免有些歡快之意。
我總愛走那條小路，因為我總會在那兒遇上些新鮮事。有時，我會從家里偷偷帶些米來，撒在小路邊上，等著幾只小麻雀來覓食，不多一會兒，麻雀變多起來，似乎早就知道是我撒德米粒，和我成了好朋友。
我最愛在夏天，在小路上一遍一遍的走，一遍一遍地笑，可一點也不覺得熱----周圍綠樹成蔭。幾百片，幾千片綠色的葉子組成一把大的離譜的綠扇，不斷地給我送來清涼的風呢！
小路是條會說話的路，等你向它傾訴煩惱后，它總是吹起一陣又一陣的風，發出 沙沙沙 的響聲。也許，它是想盡快把你的不快吹走吧。
小路神奇，它是條樸素卻又神奇的小路。它總能讓你忘記一切，世界上仿佛只剩下了你和它，早已融為一體。看大樹粗粗的樹干，聽小鳥的 啾啾 ，它總會把你逗得 吱吱 笑，它教你聽大自然的心跳，聆聽動物的語言。
后來我搬家了，離它好遠好遠，但我并不失望，因為它已完完整整地藏在我的記憶深處，我又何嘗不是遙望遠方與它對話呢?
留在記憶深處作文10
一個小小的生靈在那一瞬間失去了生命，失去了痛苦 災難 親情 快樂…….
那天，下著大雨，仿佛是上天的哭訴。
我騎著車子在馬路上心中有股莫名其妙的傷感。一只可愛的小狗在馬路中間玩耍，即使淋了雨成了落湯雞，還是掩飾不住它的快樂。就在這時……..
一輛大卡車在大雨中壓過這只可愛的.小狗，同時，還有一聲慘叫。我緊閉雙眼不敢看。生怕當我睜開眼時，那幅和諧的畫面就會消失。直到眼睛緊閉到疼時，才慢慢睜開……腦海中一片空白。不知道這是夢還是現實，只能看見剛剛在玩耍的那只小狗躺在地上，身旁有個紅色的物體，我知道那是小狗的心。他的鮮血把地上的污水染紅了，也流進了我的心。我站在那一動不動腦海里像是電影回放那樣，不停地把那一幕呈現出來。那輛卡車奪去了這個小生命，也許這只小狗根本不知道發生了什么，只知道，一個龐然大物向他撞去。
我走過去，當看到他那慘不忍睹的尸體是我流淚了……
與越下越大，我的心仿佛在流血。
為什么讓著無辜的小生命在什么都不知道的情況下去了天堂；為什么這輛卡車毫不猶地奪取了小狗的生命。難道那位司機就那么無情嗎？？？
留在記憶深處作文11
有一件事留在我的記憶深處，這件事既讓我感動，又讓我感到慚愧！
記得夏天里的一天，驕陽似火，我呆在房間里，雖然開著空調，但是我還是不知足，我拿著錢，硬著頭皮出去買冰淇淋，知了在樹上“知了、知了”地唱歌，讓人聽了心煩。不一會兒，我的額頭上就出了許多黃豆般大的汗珠，心想：跑快點，快去快回！都怪我是個饞貓！我的衣服貼在身上。我終于買到冰淇淋了，禁不住冰淇淋的誘惑，“咔”的一聲，包裝袋被我撕開了，我想都沒想，隨手就把包裝袋扔在地上，“唰唰唰，唰唰唰”，這不是風吹樹葉而發出的聲音，而是清潔工掃地時發出的聲音，那位清潔工是一位中年婦女，身材矮小，頭發白花花的，臉上的皺紋比樹的年輪還多，黑黝黝的皮膚，厚厚的嘴唇，偶爾露出雪白的牙齒。她雙手緊緊地握著掃帚，靜靜的低著頭看著地面，不緩不慢的，一步一步的將地面的垃圾掃到一堆。我不禁感動，更讓我感到慚愧。
這件事留在我的記憶深處，同時也讓 我明白了道理：亂扔垃圾，不僅會給清潔工增加工作量，而且還會污染我們美麗的港城！
留在記憶深處作文12
如果上帝問我愿變成什么？我會毫不猶豫地告訴他：“我要變成一支畫筆，把母校的美麗風景畫出來�！�
六年前，淘氣、什么都不知道的我們帶著好奇的心來到了這所學校，為如今，滿載知識的我們將要告別母校，她會永遠留在我的記憶深處。我和好朋友山誓海盟留在母校的小徑里，歡歌笑聲留在花草的馨香中，加油吶喊留在母校的操場里……這里播種著我們每一個人的夢想。
在這里，我們收獲了不一樣的家庭，收獲了不一樣的友情。在臨別之際，想要說出這感情，有說不出來。
不知，當你拿起畢業照時，是否和我一樣眼淚會不由自主的落下來？這里有我們太多太多的回憶，有太多太多的情感。然而，正是這些情感，正是這些回憶，它們就是我們童年回憶里最精彩的，揮之不去。
最后，我們還是回到最初的問題——如果上帝問你愿變成什么？你會怎么回答？你的腦海是否會浮現出在母校時的歡樂時光？你會想為母校做有意義的事嗎？
留在記憶深處作文13
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別親如兄妹的同學，這是多么難分離呀！
同學們回顧我們六年在一起的日子里，是多么美好，是多么有意義，是多么的值得我們珍惜。這幾年來，我們和睦相處的在一起學習，開開心心的在一起玩耍，團結一心的在一起比賽，都獲得了優秀的成績。每一天，都認認真真的吸收著老師的教誨與知識。
我很高興我來到這個班級，我更高興我能認識這個班級的同學們，他們全部都讓我不舍。劉艷，她是個芯片，喜歡追星，也是一個可愛短發的女生，我很高興能認識她。黃唯倩她在我的心中是我們班的“開心果”，她會給我們表演節目，讓我們開懷大笑。還有就是我最好的朋友了——劉思宇，我們在一起六年了，她會幫我排憂解難，我們一直感情都很好……
這些就是我們班的同學，人都很好，可惜的是，快小學畢業了，一畢業，就見不到有些同學了，我好舍不得呀！你們會永遠永遠的留在我的記憶深處，永不忘記，永不忘記……
留在記憶深處作文14
他60多歲，個子不高，體態微胖，皮膚黝黑，濃濃的眉毛像短粗的麻繩，說起話來聲音洪亮，他就是那個黃包車夫。
記得是一個雨天，霧蒙蒙的，豆大雨點從天上落下來，人們都紛紛往家里跑，我和媽媽坐上了一輛黃包車。踩車師傅穿著破舊的衣服，弓著身子，腳踩著發亮的踏板，黃包車下面發出“吱呀、吱呀”的聲音，好像在說：“太重了、太重了！”踩車師傅的身子一前一后，黃包車在風雨中艱難地行著，雨水無情地打在了師傅的身上，汗水與雨水夾雜著一起，浸濕了他的衣服。一陣冷風吹來，三輪車師傅打了一個寒顫，他用手按了按衣服，又繼續用力地踩著踏板。
濃濃的白霧模糊了三輪車師傅的視線，可他仍然吃力踩著踏板，黃包車在道路中穿梭著，在一個上坡，車慢了下來，三輪車夫用盡了全身的力氣，盡量使車平衡。雨越下越大，突然，一輛車飛馳而來，地上的積水濺在了他的褲子上，他沒有抱怨，吃力地踏著踏板。
終于，我們到家了，媽媽付了錢�？粗蠣敔敳戎嚨谋秤皾u漸遠去，我想：這么惡劣的天氣，年紀這么大的老爺爺還在努力工作，他真是我學習的榜樣，我一定要好好學習。
留在記憶深處作文15
時光流逝，每一份回憶我都會用心珍藏。長大以后當我們一起回首，還記得那時那刻的那一張張可愛的笑臉，小學生活中的點點滴滴組成了一幅幅生動的畫面，留在了我的記憶深處。
還記得一起比賽跳繩時的那份緊張嗎？還記得一起放學悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導時的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長河中。
從牙牙學語到懵懂的少年，我們相見，相知，相熟，互懂，六年的時光匆匆而過，最終我們即將離別。
在我的記憶長河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運動會。記得那年夏天，我們學校組織了一次運動會，大家個個報名參加，躍躍欲試。比賽場上輪到我們班同學，孫老師就帶領其余同學一起加油，一聽到同學們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點。我也參加了400米競速，上場的那一刻我體會到了同學們的熱情，看到同學們為我加油，為我歡呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺自己不沖第一就辜負了他們對我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩穩地拿下了第一。
過去的日子如冰雪被陽光融化了；如柳絮被風吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬般變化，小學生活仍然留在我的記憶深處！
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